□朱燁文
我國書法的頂峰當(dāng)屬宋朝。唐朝“尚法”,晉代“崇韻”,發(fā)展到宋代即“尚意”。在宋朝,書法已逐步趨于成熟和完善,也相繼涌現(xiàn)許多流派的書法家,如梅堯臣、范仲淹、歐陽修等,然蔡襄在此時(shí)代脫穎而出,其創(chuàng)作觀更提倡晉唐古意,推動(dòng)了書法藝術(shù)朝著良性、健康的方向發(fā)展,其書學(xué)創(chuàng)作觀別具一格,學(xué)術(shù)價(jià)值極高。
蔡襄書學(xué)思想的主要命題即“尚古”,這是歷史眾家公認(rèn)的結(jié)論。然而,蔡襄尚古并非簡單地遵守傳統(tǒng),而是對(duì)古人書法技法的立體繼承,其中涉及人物遺思、金石鑒賞、古人的人格力量及精神境界等。而蔡襄匡石主要體現(xiàn)在行動(dòng)上直追唐人,目標(biāo)上越追晉法,觀念上著力古意。第一,行動(dòng)上直追唐人。蔡襄尚古的核心體現(xiàn)是追唐。從某種層面而言,唐代書法的三個(gè)坐標(biāo)仿佛是“狂草”“法度”“楷書”。而蔡襄的追唐通常體現(xiàn)在對(duì)唐楷顏真卿的追崇層面。此外,蔡襄的追唐還體現(xiàn)在詩歌層面,如七絕詩,其格調(diào)與唐人相似,可以體現(xiàn)蔡襄文藝思想層面的一致性。第二,目標(biāo)上越追晉法。回顧歷史發(fā)展可知,相比唐人,宋人氣局與晉人格調(diào)更接近。而蔡襄效法顏真卿,直追唐法,可以充分體現(xiàn)蔡襄的書學(xué)晉人。第三,觀念上著力古意。蔡襄觀念層面著力古意體現(xiàn)在對(duì)諸多書體、“古意”的踐行和關(guān)注。書學(xué)思想對(duì)書法評(píng)鑒、欣賞、實(shí)踐有一定的指導(dǎo)意義。蔡襄的直追唐人、越追晉人、著力古意三者之間是不可分割、統(tǒng)一的關(guān)系。
第一,“學(xué)力論”的影響。傳統(tǒng)觀念中,米芾、黃庭堅(jiān)、蘇軾三人所謂的“意”的體現(xiàn)倍受世人關(guān)注,導(dǎo)致人們不太重視宋人的“學(xué)力”。就事實(shí)而言,宋四家中任何一家都比較重視“學(xué)力”。而蔡襄指出的“學(xué)力”是滲透在其文化觀念及思想之中。第二,“天資論”的影響。蔡襄在晉唐基礎(chǔ)上取法,尤其是對(duì)顏真卿楷書的推崇,可謂是體現(xiàn)蔡襄“尚古匡時(shí)”書學(xué)思想的重要一環(huán)。蔡襄在學(xué)習(xí)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上也是有取舍的,不是盲目推崇、效仿,而是結(jié)合自身情況取法,實(shí)現(xiàn)“尚古匡時(shí)”的書學(xué)主張。第三,“楷法價(jià)值觀”的影響??ǔ浞煮w現(xiàn)出唐代楷書藝術(shù)的高度,而顏真卿可謂是唐楷的典范。蔡襄著力晉唐,旨在實(shí)現(xiàn)“尚古匡時(shí)”的書學(xué)思想,特別是唐代楷書與晉代行草書。“天資論”直接決定蔡襄從內(nèi)心深處接近顏真卿,而“楷法價(jià)值觀”則是蔡襄立足唐代,崇尚顏書的根本原因。第四,“鑒賞力”的影響。在書法層面,蔡襄的鑒賞力直接決定其取法的深度與廣度,就觀念層面而言,蔡襄著力古意,和其自身見多識(shí)廣有直接聯(lián)系。
宋代書法提到的“意”是指書法所體現(xiàn)的風(fēng)神、意境、意味、神韻、氣息等,就實(shí)質(zhì)而言,需要切身意會(huì)和感悟。蔡襄尚古并非單一的“承法”,而是從形式到內(nèi)容、從具體到抽象、再從書法自身到人物精神均體現(xiàn)“尚古”思想。蔡襄“寓意”和“尚古”其實(shí)是一樣的,均有其獨(dú)特含義。蔡襄的“寓意”和米芾、蘇軾、黃庭堅(jiān)不同的點(diǎn)在于其要同時(shí)表現(xiàn)宋人的意與古人的意。蔡襄在實(shí)踐創(chuàng)作過程中充分凸顯“察”的過程及內(nèi)心感悟,更注重“神氣”論、“意會(huì)”論、“韻勝論”,從以上角度可以精準(zhǔn)理解蔡襄的“寓意求真”,及其對(duì)書法風(fēng)韻、人物精神的重視。
第一,蔡襄具有體悟參疏的素養(yǎng)。藝術(shù)創(chuàng)作主體存在顯著的個(gè)性差異。然而,創(chuàng)作主體的參疏、體悟能力對(duì)創(chuàng)作作品的格調(diào)、品味及境界起到了積極的促進(jìn)作用,相當(dāng)于創(chuàng)作作品意境展現(xiàn)和傳遞的階梯。蔡襄之所以涉獵諸多書體且成績顯著,和其參疏、體悟能力密切相關(guān),這也為蔡襄“尚古匡時(shí),寓意存真”的書學(xué)思想提供了保障。第二,蔡襄精準(zhǔn)、全面地認(rèn)知了創(chuàng)作中的主體意識(shí)。藝術(shù)創(chuàng)作包含創(chuàng)作主體、客體及過程三個(gè)模塊。人是創(chuàng)作主體,在藝術(shù)創(chuàng)作中的作用舉足輕重,蔡襄在其書學(xué)思想中注重“自覺”意識(shí)的融入和滲透。第三,蔡襄具有人格論塑造的內(nèi)在追求。蔡襄認(rèn)為書法并不是一種技巧,更像是一種修身之法。因此,蔡襄特別看重書法與人格的關(guān)系,這在對(duì)他人的書法品評(píng)與“自律”過程中有所體現(xiàn)。
蔡襄最早在西京留守上任時(shí)書法水平一般,此時(shí)期為第一階段;蔡襄遷調(diào)入都后顯著提升了對(duì)書法的認(rèn)知,此階段是吸收和積累的第二階段;慶歷五年到至和二年是蔡襄書法歷練和積累的第三階段,其此階段的書法水平日益精進(jìn),其在創(chuàng)作實(shí)踐層面也不斷自我革新,借助豐富的書法資源,全力研究書法造詣。第四階段是至和三年直至去世,蔡襄不再熱衷仕途,歷經(jīng)人生歷練和百態(tài)后,其書法顯著表現(xiàn)在潛心味古、嗜古階段,但在體悟過程中較多還是回味,其中摻雜著蔡襄一路走來的生活認(rèn)知及對(duì)人生的態(tài)度。蔡襄將其濃縮滲透在書法實(shí)踐中、古代碑帖中,不僅能凸顯對(duì)書法“古”的留戀,還體現(xiàn)出在人書俱老的過程中的感悟和體會(huì)。
在宋代,蔡襄系統(tǒng)、全面地梳理和學(xué)習(xí)了書法的多種書體,在宋代的地位相當(dāng)高。首先,關(guān)于楷書。和歐陽修書體不同,蔡襄受顏真卿楷書的影響,其楷體格調(diào)清俊,筆法精研,處處用意。其次,關(guān)于行書。由于蔡襄受早年楷書的影響,其結(jié)字、用筆均能凸顯顏體的輪廓,凸顯晉書筆意,形式過于精熟。蔡襄在學(xué)古中極具自我修正意識(shí),持續(xù)探索“古意”和“己意”的結(jié)合。蔡襄并未繼承《扈從帖》的書風(fēng),在原有的行書、楷書中找到自信,創(chuàng)作出《京居帖》《遠(yuǎn)蒙帖》等。蔡襄的書風(fēng)極具恬靜、淳厚、與世無爭之感。第三,關(guān)于草書。蔡襄在書法實(shí)踐中會(huì)有一些較突兀的作品,原因在于蔡襄在不斷求變,不同的作品所體現(xiàn)出的意境也存在顯著差異。在草書實(shí)踐過程中,蔡襄還嘗試過飛白草、過章草、篆隸書等,但僅有文字記載,沒有保存下來的傳世作品。
第一,書體復(fù)興和書風(fēng)創(chuàng)新為新時(shí)代書法的發(fā)展指明了方向。在宋代書壇中,蔡襄書法思想“尚古匡時(shí)”的方式是全面復(fù)興書體,讓草、行、楷、隸書、飛白草等書體呈現(xiàn)于宋人面前,書法造詣極高。第二,“表象之行”和“古質(zhì)之美”在審美層面存在顯著差異。在梳理蔡襄書學(xué)過程中可知,蔡襄在暮年時(shí)也嘗試過“踐古”“品古”,在草書、行書及楷書的各個(gè)階段均有創(chuàng)新樣式出現(xiàn),一直保持著穩(wěn)步的書風(fēng)改變和創(chuàng)新。換言之,蔡襄在吸取傳統(tǒng)書法經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上也在持續(xù)優(yōu)化和創(chuàng)新,蔡襄學(xué)到老活到老的精神值得人們學(xué)習(xí)。蔡襄可謂是宋代注重審美高度的書法大家,其深層次把握“表象之形”和“古質(zhì)之美”的關(guān)系。第三,“不以書能為能”的時(shí)代性思考。蔡襄行書應(yīng)該排行第二,其在研究書法、書體的過程中并未想過與書法大家一爭高下,而是苦苦追尋、探索“古意”“古人”。
“飛白草”“散卓”和蔡襄書法有很大關(guān)聯(lián),只要和蔡襄所擅長書體相關(guān),基本上都會(huì)有“飛白草”“飛草”。根據(jù)沈括的《夢溪筆談》記載:“古人以散筆作隸書,謂之‘散隸書’,近歲,蔡君謨又以散筆作草書?!贝司湓捘軌騻鬟f出“飛草”“散草”和“散隸”存在一定的名實(shí)關(guān)系,似乎也在向人們傳遞蔡襄首創(chuàng)了“散草”,尤其是“近歲”和“古人”的對(duì)舉,但其實(shí)并非如此。
“飛白書”的“勢”在于“飛”,“體”為白,“飛白書”古法的基礎(chǔ)是“飛”,其中有八分是來自“波畫”。就理論層面而言,“飛白書”的波畫特征,在“飛白草”中能體現(xiàn)出來?!帮w白書”在當(dāng)時(shí)之所以備受人們追捧主要源于其動(dòng)態(tài)美和節(jié)奏美的特征,后世普遍認(rèn)為“飛白書”最好用白紙,由此,可以充分表現(xiàn)出“飛白”特色。同時(shí),“飛白書”的形式美分為“節(jié)奏美”和“勢態(tài)美”,二者也是動(dòng)靜結(jié)合,陰陽相對(duì),凸顯黑白節(jié)奏,其飛舉形態(tài)給人一種余音繞梁的意境。就書寫層面而言,雖然“飛白書”的創(chuàng)法能夠體現(xiàn)八分之美,然而“節(jié)奏美”“勢態(tài)美”遠(yuǎn)高于八分。此外,“飛白書”的形式美還被廣泛應(yīng)用于繪畫中,對(duì)中國畫筆墨的發(fā)展起到了促進(jìn)作用,也使繪畫的審美語言進(jìn)一步豐富。“飛白書”適合用大字書寫,在繪畫中也需要大面積體現(xiàn),因此,我國繪畫中“石”用飛白的形式最常見。同時(shí),飛白書的“飛白”對(duì)修辭學(xué)內(nèi)修辭的影響也比較大,其辭格使人們研究書法的視野更開闊,還能使人們深刻認(rèn)識(shí)和理解“飛白書”的形式之美、修辭之美、音樂之美。
此外,“飛白書”還有沉寂和喧鬧之內(nèi)美。經(jīng)查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料可知,“飛白書”學(xué)術(shù)研究人員均會(huì)提及“飛白書”的興盛和式微由來,我們知道其興盛和式微的根本論點(diǎn)有二。第一是貴族、帝王及文人的參與,第二是書體的實(shí)用性與藝術(shù)性。式微的原因是飛白書可愛而不可學(xué),且對(duì)飛和白的效果過于重視,存在裝飾做作的現(xiàn)象。談及興盛原因,有學(xué)術(shù)論點(diǎn)提出“飛白書”的飛與白能夠自由取舍,相比較其他書體能夠精準(zhǔn)識(shí)別“飛白書”,而文章認(rèn)為“飛白書”不曾有過興盛時(shí)期,自然也無法談及盛和衰的論證命題。
雖然許多關(guān)于飛百草的作品在今天無法看到,然而從蔡襄的泰山題刻中能略知用筆大概。此外,蔡襄、張芝的飛百草類型一樣,就書法史學(xué)角度分析“散草”和“一筆飛草”可知其各自的側(cè)重點(diǎn)存在差異。蔡襄散草更注重飛白的散筆古法。而張芝的飛百草更注重“一筆”的特性,經(jīng)常用于草書發(fā)展例證中,可謂是草書章法、用筆上的一大突破。蔡襄的“飛百草”在宋代達(dá)到的成就較高,在一定程度上為宋代草書注入了新鮮活力。
在書史上經(jīng)常有詩人譏諷書法家的書法,宋四大家也同樣如此。在蘇軾心中,“當(dāng)代第一”的書法稱號(hào)非蔡襄莫屬,然而章惇表明蔡襄書法不見其微意,黃庭堅(jiān)也認(rèn)為蔡襄的書法作品給人一種“閨房態(tài)”。此推論及評(píng)價(jià)邏輯存在片面性,在評(píng)價(jià)歷史人物時(shí),我們需要結(jié)合歷史環(huán)境,切忌有太多主觀色彩,在評(píng)價(jià)蔡襄作品時(shí)可以同時(shí)將米、黃、蘇三家或者其他家的書法一起比較,肯定不會(huì)有“閨房態(tài)”“不見微意”等評(píng)價(jià),肯定會(huì)更加出色。雖然在歷史上有弱、微的書風(fēng)存在,但也不可用特定時(shí)期的作品評(píng)價(jià)書法家的書風(fēng)特征或書學(xué)思想,這是書史研究最基本的立場與態(tài)度。但今天人們對(duì)蔡襄的評(píng)價(jià)通常習(xí)慣性地從書風(fēng)角度評(píng)價(jià),推演古人之論,殊不知,如果未深入了解蔡襄書法,則極易出現(xiàn)對(duì)蔡襄書風(fēng)的誤判,甚至還會(huì)誤讀古人對(duì)蔡襄書風(fēng)的評(píng)價(jià)。
雖然歐陽修提出蔡襄書法“雜而不精”的觀點(diǎn),認(rèn)為蔡襄沒有達(dá)到其認(rèn)為更應(yīng)該達(dá)到的藝術(shù)高度,但在宋代,蔡襄書法無人能及??v觀蔡襄、歐陽修對(duì)楷書的書學(xué)創(chuàng)作觀、思想,能夠了解,楷書是特別重要的書體。二者在許多論述中都著重強(qiáng)調(diào)。此外,在蔡襄的一些作品中也能驗(yàn)證,蔡襄的楷書雖然有宋代格局,然而和顏真卿、歐陽修等書法大家相比還缺少一定的個(gè)性?!端问贰分杏涊d:“襄工于書,為當(dāng)時(shí)第一,仁宗尤愛之?!痹诋?dāng)今時(shí)代,已有諸多人評(píng)價(jià)蔡襄創(chuàng)作書體,認(rèn)為其是宋代少見的多能書家,由此可以看出,蔡襄不但精通書法,而且精善博學(xué)。
綜上所述,蔡襄的書法思想、創(chuàng)作觀對(duì)后世人們創(chuàng)作、書法研究等層面的影響深遠(yuǎn)。蔡襄書法發(fā)展極具全面性,其草書、行書、楷書均是歷代書法家效仿的對(duì)象,發(fā)展至現(xiàn)代也同樣如此,其書法創(chuàng)作觀、思想對(duì)人們起到了啟迪的作用。