以黨史學(xué)習(xí)教育引領(lǐng)新時(shí)代大學(xué)生價(jià)值觀初探

楊麗 杜陽莉

摘 要：中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史是一部鮮活生動(dòng)的教科書，是我們黨和國(guó)家寶貴的精神財(cái)富，是新時(shí)代大學(xué)生的“必修課”和“終身課”。大學(xué)生作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的踐行者和繼承者，是承擔(dān)民族復(fù)興時(shí)代重任的中堅(jiān)力量。大學(xué)時(shí)期是青年學(xué)生價(jià)值觀逐步形成的重要時(shí)期，必須加以引導(dǎo)。新時(shí)代的青年學(xué)生常常受到歷史虛無主義等錯(cuò)誤思潮的沖擊，存在價(jià)值取向迷茫、價(jià)值認(rèn)同模糊的現(xiàn)實(shí)困境。加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，能夠幫助大學(xué)生堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)政治認(rèn)同、傳承紅色基因，引領(lǐng)他們樹立正確的價(jià)值觀。

關(guān)鍵詞：黨史學(xué)習(xí)教育；大學(xué)生；價(jià)值觀

基金項(xiàng)目：河南省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目（學(xué)位與研究生教育）“以黨史為重點(diǎn)的‘四史’融入研究生思想政治理論教育研究與實(shí)踐”（編號(hào)：2021SJGLX132Y）；河南省研究生課程思政示范課程——馬克思主義研究方法（編號(hào)：YJS2023SZ09）

作者簡(jiǎn)介：楊麗（1972— ），女，河南工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授，研究方向?yàn)楦咝Ｋ枷胝谓逃c區(qū)域經(jīng)濟(jì)治理；杜陽莉（1997— ），女，河南工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院2021級(jí)在讀碩士研究生，研究方向?yàn)楦咝Ｋ枷胝谓逃?/p>

大學(xué)生是與新時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)的一代，生逢盛世，肩負(fù)重任。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的黨史學(xué)習(xí)教育，通過黨史學(xué)習(xí)教育引導(dǎo)大學(xué)生熱愛祖國(guó)，忠于人民，自覺踐行黨在歷史過程中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)大學(xué)生成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

一、新時(shí)代加強(qiáng)大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的價(jià)值意蘊(yùn)

2021年7月1日，習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上指出：“我們要用歷史映照現(xiàn)實(shí)、遠(yuǎn)觀未來?！秉h史學(xué)習(xí)教育正是從歷史的維度出發(fā)，引導(dǎo)大學(xué)生通過學(xué)習(xí)百年黨史，明白“我們從哪里來”，明確“我們要干什么”，清楚“我們要到哪里去”，最終引領(lǐng)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。因此，面向新時(shí)代朝氣蓬勃的大學(xué)生開展黨史學(xué)習(xí)教育正當(dāng)其時(shí)，十分必要。

（一）培育正確的黨史觀，自覺抵制歷史虛無主義

大學(xué)生正處于人生發(fā)展的重要時(shí)期，也是正確價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高度發(fā)達(dá)，信息傳播速度極快，而大學(xué)生思想活躍，往往具有鮮明的個(gè)性特征、思維方式以及行為方式，必須加以耐心引導(dǎo)。面向大學(xué)生開展黨史學(xué)習(xí)教育，能夠促使青年學(xué)生感悟歷史精神、學(xué)習(xí)歷史智慧，不斷接受思想上的洗禮，為他們應(yīng)對(duì)歷史虛無主義提供強(qiáng)有力的思想武器。

改革開放以來，隨著我國(guó)對(duì)外開放的不斷深入，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)愈發(fā)激烈，歷史虛無主義的現(xiàn)象層出不窮。若任由歷史虛無主義的觀點(diǎn)大肆傳播，必然會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生被蒙蔽和欺騙，進(jìn)而影響青年學(xué)生對(duì)黨的正確認(rèn)識(shí)。因此，必須要用真實(shí)的歷史史料還原黨史的客觀樣貌，通過黨史學(xué)習(xí)教育讓大學(xué)生學(xué)習(xí)了解革命文化，深刻體會(huì)百年黨史的波瀾壯闊。只有這樣，才能幫助大學(xué)生自覺抵制歷史虛無主義，使他們?cè)诿鎸?duì)“歪曲黨史”“造謠抹黑”時(shí)能夠保持清醒的頭腦。

（二）堅(jiān)定理想信念，凝聚強(qiáng)大精神動(dòng)力

心有所信，方能遠(yuǎn)行。習(xí)近平總書記指出，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。堅(jiān)定的理想信念是引領(lǐng)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的鮮明旗幟，是激勵(lì)大學(xué)生砥礪前行的強(qiáng)大精神動(dòng)力。黨的百年歷史承載著黨櫛風(fēng)沐雨、砥礪前行的奮斗歷程，是幫助大學(xué)生健康成長(zhǎng)的最好教科書。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族實(shí)現(xiàn)了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。面向大學(xué)生開展黨史學(xué)習(xí)教育，就是要通過講述黨的奮斗歷史，講述百年來黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神作風(fēng)，講述革命先烈與時(shí)代精英的崇高理想，幫助新時(shí)代的大學(xué)生堅(jiān)定理想信念，樹立正確的價(jià)值觀。

（三）明確前進(jìn)方向，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)

“國(guó)家的前途，民族的命運(yùn)，人民的幸福，是當(dāng)代中國(guó)青年必須和必將承擔(dān)的重任?！眹?guó)家、民族的發(fā)展與大學(xué)生的成長(zhǎng)密切相關(guān)。在黨的百年奮斗征程中，涌現(xiàn)出無數(shù)為國(guó)不懈奮斗的革命先輩和無名英雄，數(shù)不勝數(shù)的中國(guó)共產(chǎn)黨人勇?lián)藭r(shí)代的重任，鑄就了歷史性成就。新時(shí)代的大學(xué)生同樣需要有這樣的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

“歷史，總是在一些特殊年份給人們以汲取智慧、繼續(xù)前進(jìn)的力量?！庇趪?guó)家而言，歷史是過去的經(jīng)驗(yàn)，是走向未來的航標(biāo)。面向大學(xué)生開展黨史學(xué)習(xí)教育，重溫黨的創(chuàng)立、發(fā)展與壯大的偉大進(jìn)程，以學(xué)促行，指引大學(xué)生在多元價(jià)值觀交互傳播的新時(shí)代撥開迷霧，明確前行的方向。經(jīng)過黨史學(xué)習(xí)教育的洗禮，大學(xué)生能夠從百年黨史中汲取道德的營(yíng)養(yǎng)和奮進(jìn)的力量，樹立崇高的道德追求，堅(jiān)守初心使命，努力在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中建功立業(yè)。

二、新時(shí)代大學(xué)生價(jià)值觀教育現(xiàn)狀

“青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！鼻嗌倌甑膬r(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向。在青年大學(xué)生價(jià)值觀形成和確立的關(guān)鍵時(shí)期，幫助他們塑造正確的價(jià)值觀，對(duì)國(guó)家發(fā)展乃至民族復(fù)興十分重要。進(jìn)入新時(shí)代，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，大學(xué)生的家國(guó)情懷和民族自豪感日漸增強(qiáng)，但多元化的社會(huì)思潮也使個(gè)別大學(xué)生出現(xiàn)了政治信仰迷茫、價(jià)值取向扭曲等問題。

（一）在家國(guó)情懷中融入自我價(jià)值

成長(zhǎng)于新時(shí)代的大學(xué)生，親眼見證了中國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等各個(gè)方面的發(fā)展變化。他們認(rèn)同中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)以及黨和國(guó)家的大政方針，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路充滿了信心。他們?cè)趦r(jià)值認(rèn)同上堅(jiān)持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。在情感認(rèn)同上，具有深厚的家國(guó)情懷。

新時(shí)代大學(xué)生的自主意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)也在不斷增強(qiáng)，他們更加追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。一方面，新時(shí)代為大學(xué)生提供了更加優(yōu)越的創(chuàng)新創(chuàng)造環(huán)境。面對(duì)多元化的價(jià)值選擇，他們更加認(rèn)同用競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新和奮斗改造世界。另一方面，隨著社會(huì)主義民主法治的逐步完善，大學(xué)生的民主法治觀念也得到了顯著提高。在價(jià)值取向上，他們能夠把國(guó)家利益和民族利益放在首位。

（二）理想信念受到歷史虛無主義的沖擊

理想信念教育和愛國(guó)主義教育是培育大學(xué)生價(jià)值觀的關(guān)鍵一環(huán)。然而，歷史虛無主義利用中國(guó)共產(chǎn)黨在發(fā)展過程中遇到的挫折，歪曲歷史、惡意丑化，給大學(xué)生的政治認(rèn)同帶來了沖擊。一段時(shí)間，歷史虛無主義在社會(huì)層面的滋生蔓延，一定程度上淡化了人民群眾特別是大學(xué)生對(duì)主流意識(shí)形態(tài)的認(rèn)同感，給大學(xué)生正確價(jià)值觀的形成帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響。

為了抵制歷史虛無主義等錯(cuò)誤思潮的蔓延，國(guó)家已經(jīng)制定了相關(guān)的法律法規(guī)并采取了有力措施予以打擊，但是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和新媒體的迅猛發(fā)展，為歷史虛無主義的傳播創(chuàng)造了更加隱蔽的環(huán)境。例如，有人假借“學(xué)術(shù)研究”之名提出顛覆性的結(jié)論，實(shí)質(zhì)上是在否定黨的領(lǐng)導(dǎo)、瓦解文化自信，動(dòng)搖人民群眾尤其是大學(xué)生的政治信仰。

（三）價(jià)值取向存在迷茫與盲從

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展為我們帶來了許多便利，也帶來了虛假信息泛濫的不良影響。大學(xué)生尚處于認(rèn)知能力和辨別能力不完善的階段，常常難以準(zhǔn)確辨別良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)信息。一方面，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的泛娛樂化現(xiàn)象，為部分大學(xué)生制造了一個(gè)虛假的網(wǎng)絡(luò)世界，使他們沉浸于虛擬空間中，享受著消費(fèi)、享樂帶來的感官刺激，喪失了已經(jīng)建立的理想信念。另一方面，大眾文化以世俗面貌潛移默化地向大學(xué)生傳達(dá)了消費(fèi)主義的價(jià)值觀念，也容易消解個(gè)別大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和對(duì)崇高理想的追求。在多元價(jià)值觀念的影響下，一些涉世未深的大學(xué)生判斷事物的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)偏差，呈現(xiàn)出價(jià)值選擇迷茫與混亂的現(xiàn)象。

三、以黨史學(xué)習(xí)教育引領(lǐng)大學(xué)生價(jià)值觀的實(shí)踐路徑

面對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀教育的現(xiàn)狀，可以通過講述黨的故事，強(qiáng)化大學(xué)生的政治認(rèn)同；通過追溯紅色記憶，傳承黨史文化，凝聚大學(xué)生的精神力量；通過對(duì)大學(xué)生的理想信念教育，幫助他們作出正確的價(jià)值選擇。

（一）講述黨的故事，強(qiáng)化政治認(rèn)同

歷史是最好的教科書。樹立共同的歷史觀是整合價(jià)值觀念的重要手段。面向大學(xué)生開展價(jià)值觀教育，必須把握住廣大青年的思想脈搏，尋找到思想政治教育的“共情點(diǎn)”，著力提升思政課的親和力和針對(duì)性。我們黨是在磨難中孕育、在斗爭(zhēng)中壯大的，通過回顧黨的百年奮斗歷程，能夠幫助青年一代了解革命人物、感悟革命精神，加強(qiáng)大學(xué)生與國(guó)家的情感連接，厚植愛國(guó)情懷。

具體而言，一方面，學(xué)校應(yīng)以黨史學(xué)習(xí)教育為抓手，用實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)黨中央的相關(guān)文件精神，將黨史學(xué)習(xí)教育貫穿各類校園活動(dòng)中，為大學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)黨史的良好氛圍，引導(dǎo)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)黨史，自覺踐行革命精神。另一方面，要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的政治引領(lǐng)，積極舉辦各種黨史演講比賽、組建黨史宣講團(tuán)，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育深入學(xué)生群體，使大學(xué)生從黨史學(xué)習(xí)教育的接受者轉(zhuǎn)向傳播者；定期召開班會(huì)，加強(qiáng)黨團(tuán)建設(shè)，通過國(guó)旗下講話等多種形式，強(qiáng)化大學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，鼓勵(lì)他們身體力行地積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召。

（二）追溯紅色記憶，凝聚精神力量

習(xí)近平總書記指出，要加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育、愛國(guó)主義教育、青少年思想道德教育，把紅色基因傳承好，確保紅色江山永不變色。開展黨史學(xué)習(xí)教育是傳承革命優(yōu)良傳統(tǒng)的重要路徑。在社會(huì)實(shí)踐中追溯紅色記憶是開展黨史學(xué)習(xí)教育的重要方法之一。

首先，要鼓勵(lì)大學(xué)生主動(dòng)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐教育相結(jié)合，在實(shí)踐中培養(yǎng)他們艱苦奮斗、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)。其次，可以成立黨史學(xué)習(xí)教育宣傳隊(duì)，增加宣傳力度，全方位、多角度地帶領(lǐng)學(xué)生感悟黨史。最后，根據(jù)大學(xué)生的年齡特點(diǎn)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、書籍文獻(xiàn)等線上線下學(xué)習(xí)資源，為大學(xué)生提供黨史學(xué)習(xí)的渠道，引導(dǎo)大學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)黨史，做到知史愛黨、知史愛國(guó)。此外，學(xué)校還可以定期帶領(lǐng)大學(xué)生走訪參觀紅色教育基地，或者通過互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)舉辦線上重走長(zhǎng)征路等活動(dòng)。通過形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，幫助大學(xué)生深刻體會(huì)革命勝利的來之不易，使青年學(xué)生能夠從中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系中汲取奮斗動(dòng)力，獲取精神力量，明確今后努力的方向。

（三）加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育，明確價(jià)值選擇

理想信念是“精神之鈣”，在人生道路中發(fā)揮著定力、定向的巨大作用。大學(xué)生能否具備堅(jiān)定的理想信念，直接影響著他們未來的人生方向和價(jià)值選擇?！耙淮擞幸淮说拈L(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。”當(dāng)代大學(xué)生擔(dān)負(fù)著國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興的重任，肩負(fù)著時(shí)代賦予他們的使命。

首先，要堅(jiān)持用黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)教育啟發(fā)大學(xué)生，以黨的偉大精神鼓舞大學(xué)生。要將黨史學(xué)習(xí)教育與專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，不斷提升大學(xué)生的內(nèi)在素養(yǎng)，開拓他們思維視野，幫助他們練就過硬本領(lǐng)。其次，要用社會(huì)主義核心價(jià)值觀鑄魂育人，以堅(jiān)定的理想信念筑牢大學(xué)生的精神之基，使青年學(xué)生從根本上領(lǐng)會(huì)馬克思主義“行”、中國(guó)共產(chǎn)黨“能”、中國(guó)特色社會(huì)主義“好”。最后，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體的管理。媒體應(yīng)勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，積極傳播正能量、弘揚(yáng)主旋律，堅(jiān)決同危害黨和國(guó)家利益的言論作斗爭(zhēng)，堅(jiān)決抵制歷史虛無主義。同時(shí)，傳統(tǒng)媒體應(yīng)積極轉(zhuǎn)型，努力做到“內(nèi)容為王”，創(chuàng)作出大學(xué)生喜聞樂見的優(yōu)秀黨史宣傳作品，用正確的黨史知識(shí)教育學(xué)生，用堅(jiān)定的理想信念引領(lǐng)學(xué)生。

中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，廣大青年學(xué)生響應(yīng)黨中央的號(hào)召，呈現(xiàn)出了積極向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。但面對(duì)多元社會(huì)思潮的沖擊，各高校仍然急需通過開展黨史學(xué)習(xí)教育的方式，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的價(jià)值引領(lǐng)。通過黨史學(xué)習(xí)教育，新時(shí)代的大學(xué)生能夠?qū)W史明理，全面了解黨的奮斗歷程，努力踐行黨的革命精神；能夠?qū)W史增信，從百年黨史中獲得啟發(fā)、汲取力量，從而堅(jiān)定“四個(gè)自信”，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，樹立為祖國(guó)為人民永久奮斗、赤誠(chéng)奉獻(xiàn)的堅(jiān)定理想。黨史學(xué)習(xí)教育能夠?yàn)榕嘤髮W(xué)生的正確價(jià)值觀注入新的能量，幫助大學(xué)生成長(zhǎng)為堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走的時(shí)代新人。

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責(zé)編：司 哲