將黨史教育與高校圖書館服務(wù)育人相融合的實踐

夏夢瑩 張冉

【摘要】本文以廣西藝術(shù)學(xué)院圖書館為例，論述將黨史教育與高校圖書館服務(wù)育人相融合的路徑：深入挖掘館藏資源，提高讀者服務(wù)質(zhì)量；推進(jìn)“線上+線下”活動，營造黨史學(xué)習(xí)氛圍；強化隊伍建設(shè)，發(fā)揮崗位育人的作用。

【關(guān)鍵詞】黨史教育 高校圖書館 服務(wù)育人

【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889（2023）21-0041-04

2021年4月，習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時強調(diào)：“廣大青年要愛國愛民，從黨史學(xué)習(xí)中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量，不斷堅定‘四個自信’，不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，樹立為祖國為人民永久奮斗、赤誠奉獻(xiàn)的堅定理想。”當(dāng)代青年要知黨、愛黨、敬黨、信黨，認(rèn)清歷史真相，把握時代脈搏，從黨史學(xué)習(xí)教育中汲取智慧和力量。圖書館作為高校的教輔單位和文化育人載體，具有知識傳播、文化宣傳、思政育人等重要功能，在傳播科學(xué)文化、促進(jìn)文化交流、提高青年學(xué)生民族素質(zhì)等方面發(fā)揮著重要作用。

廣西藝術(shù)學(xué)院圖書館響應(yīng)習(xí)近平總書記的號召，緊跟時代要求，以“立德樹人，服務(wù)育人”為宗旨，堅持“讀者第一、服務(wù)育人”理念，結(jié)合學(xué)院“我為群眾辦實事”實踐活動，踐行初心使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，遵循學(xué)生成長規(guī)律，將黨史學(xué)習(xí)教育與高校文化育人、場館服務(wù)育人緊密結(jié)合，突出黨史學(xué)習(xí)、紅色文化等育人特色，創(chuàng)新圖書館服務(wù)育人方式，通過深入挖掘館藏資源、“線上+線下”聯(lián)動、加強場館基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及強化崗位服務(wù)育人等舉措，進(jìn)一步推動黨史學(xué)習(xí)教育與高校圖書館服務(wù)育人相融合，教導(dǎo)青年學(xué)生做到學(xué)黨史、悟思想，堅定對馬克思主義的信仰及中國特色社會主義的信念，使大學(xué)生成長為知史愛黨、知史愛國的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

一、深入挖掘館藏資源，為黨史學(xué)習(xí)提供資源保障

館藏資源不僅是高校開展文化育人的基石，而且是開展黨史學(xué)習(xí)教育活動的基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記在給國家圖書館老專家的回信中強調(diào)：“圖書館是國家文化發(fā)展水平的重要標(biāo)志，是滋養(yǎng)民族心靈、培育文化自信的重要場所?！备咝D書館館藏資源的豐富性、開放性和獨特性是扎實有效推進(jìn)高校黨史學(xué)習(xí)教育的重要保證，有效挖掘圖書館館藏資源，創(chuàng)新館藏資源開發(fā)利用，打造特色鮮明且富有成效的館藏資源管理模式，著力提升整體館藏資源核心價值格局，具有十分重要的意義。

廣西藝術(shù)學(xué)院圖書館緊密結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育活動，深入挖掘館藏資源，樹立固本培元的教育發(fā)展理念，不斷以實際行動提升服務(wù)質(zhì)量。

一是整合館藏紅色圖書資源，并有效梳理，進(jìn)行分門別類統(tǒng)一管理。對館藏紅色圖書資源進(jìn)行科學(xué)編排與分類，包括黨史資料、領(lǐng)袖論著、中央文件選編、紅色紀(jì)實文學(xué)作品等都整齊劃分、統(tǒng)一歸類，優(yōu)化紅色圖書整體布局空間，合理管理多個文獻(xiàn)書庫和電子資源數(shù)據(jù)庫，以便于全體師生掌握館藏紅色圖書情況，提升借閱的便捷度與實效性。例如，2021年暑假，學(xué)院實施南湖校區(qū)圖書館4—6樓圖書“瘦身松架”工作方案，共“瘦身”下架臨時二線書庫圖書5萬余冊，解決了南湖校區(qū)館綜合類新書上架難的問題；完成南湖校區(qū)圖書館4—6樓書庫、閱讀空間環(huán)境改造，增加了閱覽座位120多個，同時增設(shè)了紅色圖書專區(qū)和戲劇影視及新聞傳播學(xué)科專業(yè)圖書專區(qū)，滿足了相關(guān)專業(yè)師生的需求。

二是根據(jù)現(xiàn)實需求，更替或新增黨史學(xué)習(xí)教育專題圖書文獻(xiàn)，提高紅色圖書資源館藏占有率，不斷豐富與擴充學(xué)校紅色文獻(xiàn)館藏資源。圖書館投入專項經(jīng)費購置最新黨史專題論著、刊物和數(shù)字資源，增加紅色圖書的數(shù)量，為提升高質(zhì)量閱讀奠定基礎(chǔ)性條件。例如，2021年學(xué)院圖書館完成年度中外文紙質(zhì)圖書、期刊、報紙分析、評估和采購的任務(wù)，采購中外文紙質(zhì)圖書17 000余冊，訂購報刊近400種，其中包含一批黨史學(xué)習(xí)教育專題圖書文獻(xiàn)。

三是開展電子資源借閱服務(wù)，持續(xù)宣傳推廣數(shù)據(jù)庫。圖書館在學(xué)院黨委宣傳部指導(dǎo)下開展館藏電子資源借閱服務(wù)，將圖書館訂購的庫客電子音樂機、歌德電子書借閱機放置在學(xué)院辦公區(qū)域公共場所，便于師生隨時隨地借閱電子書或視聽資源，為學(xué)校慶祝建黨百年、開展黨史學(xué)習(xí)教育活動提供資源保障。例如，學(xué)院圖書館針對電子資源“使用難、使用繁”的問題，創(chuàng)新精準(zhǔn)服務(wù)方式，分別邀請11家電子資源數(shù)據(jù)商成立了各自的QQ服務(wù)群，及時響應(yīng)讀者需求，為讀者提供“一對一”咨詢服務(wù)。同時結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育活動，利用電子資源館藏和設(shè)備開展線上紅色經(jīng)典圖書閱覽、紅歌賞析、文獻(xiàn)展覽和好書推薦等服務(wù)。

二、推進(jìn)“線上+線下”活動，營造黨史學(xué)習(xí)氛圍

在深入黨史學(xué)習(xí)教育活動過程中，廣西藝術(shù)學(xué)院圖書館基于自身圖書文獻(xiàn)優(yōu)勢，依靠館藏資源育人基本載體，深入探索多渠道、多層面開展黨史教育的策略，將黨史紅色資源切實轉(zhuǎn)化為高校紅色思政育人的高效內(nèi)容。圖書館根據(jù)全體師生的實際需求，服務(wù)于學(xué)院育人重點工作與黨史學(xué)習(xí)教育主題活動，拓寬服務(wù)內(nèi)容，優(yōu)化服務(wù)手段，完善服務(wù)方式，加強資源信息互通，不斷推進(jìn)“線上+線下”聯(lián)動，構(gòu)建豐富完善的黨史學(xué)習(xí)教育服務(wù)體系，從而提升圖書館文化服務(wù)與育人管理的成效。

一是開設(shè)“圖書館講壇”，筑牢文化陣地。為配合世界讀書日、讀書文化節(jié)，廣西藝術(shù)學(xué)院圖書館以慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年為契機，舉辦“圖書館講壇”，邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家教授開展讀書分享活動，以紅色文化經(jīng)典書籍為依托，傳播時代新聲，充分發(fā)揮圖書館文化陣地的作用，繁榮校園文化，營造書香校園氛圍。

二是舉辦讀書沙龍會，開展研學(xué)活動，解讀紅色文化。廣西藝術(shù)學(xué)院圖書館舉辦多期“圖書館文獻(xiàn)資源檢索與挖掘”讀書沙龍，詳細(xì)介紹圖書、期刊、學(xué)位論文等資源的特點及使用方法，向師生讀者介紹、推介新書，提供新書信息，提升讀者高效利用圖書資源的水平。

三是開展支部結(jié)對共建，打造閱讀交流活動品牌。廣西藝術(shù)學(xué)院圖書館與各教學(xué)單位聯(lián)合開展主題黨日活動，在主題黨日活動中推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，既圍繞“閱讀百年史，奮進(jìn)新征程”“頌百年史，邁向新征程”等紅色主題，形成以黨史學(xué)習(xí)教育為中心的系列品牌閱讀交流活動，又分享紅色經(jīng)典書籍，回望建黨百年歷程，加深師生對紅色經(jīng)典著作的理解，不斷從學(xué)習(xí)中汲取奮進(jìn)力量，進(jìn)一步繼承和弘揚黨的寶貴精神和優(yōu)良品質(zhì)，增強黨性修養(yǎng)。

四是開展“黨建+閱讀推廣”系列線上活動，創(chuàng)新世界讀書日、讀書文化節(jié)等線上活動形式。學(xué)院策劃開展“百年華誕，閱享未來”“紅心向黨，書香廣藝”等“黨建+閱讀推廣”系列線上活動，推送主題鮮明、具有較高史料價值和教育意義的黨史學(xué)習(xí)教育系列讀物。

五是搭建共學(xué)、共享、共建的綜合線上平臺，利用圖書館微信公眾號、小程序和官網(wǎng)等新媒體形式，協(xié)同線上資源，認(rèn)真統(tǒng)籌與規(guī)劃，精心設(shè)計黨史知識百問百答、紅歌賞析、主題征文、影評大賽、知識問答等豐富多彩的線上活動，加大推廣力度，營造學(xué)習(xí)氛圍，掀起“比學(xué)趕超”的學(xué)習(xí)熱潮，提升黨史學(xué)習(xí)教育成效。廣西藝術(shù)學(xué)院圖書館扎實開展好書推薦宣傳，通過“廣藝圖書館”微信平臺，將好書推薦給讀者。在“好書推薦”欄目中，圖書館每期都會認(rèn)真策劃，集中推薦相關(guān)系列書籍，如針對廣西壯族“三月三”傳統(tǒng)節(jié)日，圖書館曾專題推薦《廣西銅鼓》《仫佬族文物》《瑤族民間神像繪畫研究》《壯族服飾圖案大觀》《侗族敘事歌二十首》《苗族史詩》等多本與少數(shù)民族及其歷史相關(guān)的書籍，幫助師生更好地了解廣西少數(shù)民族文化。

六是舉辦線上藝術(shù)文獻(xiàn)展，發(fā)揮圖書館美育作用。廣西藝術(shù)學(xué)院圖書館依托學(xué)校藝術(shù)專業(yè)優(yōu)勢，以圖書館新媒體平臺為載體，突出以藝為媒的美育實效。藝術(shù)文獻(xiàn)展品皆為學(xué)校師生的優(yōu)秀作品，作品內(nèi)容既有對歷史史實的展現(xiàn)，又有對時代畫卷的謳歌；堅持歷史底蘊與藝術(shù)元素互融互通的創(chuàng)作方式，既有歷史的厚重感，又有時代的新鮮感與活力，呈現(xiàn)出學(xué)校師生藝術(shù)創(chuàng)作在黨史學(xué)習(xí)教育活動中的新姿態(tài)、新風(fēng)貌與新成效。廣西藝術(shù)學(xué)院圖書館通過藝術(shù)文獻(xiàn)展，豐富閱讀推廣內(nèi)容，創(chuàng)新閱讀推廣形式，促使全體師生享受閱讀、啟迪心智、陶冶情操，充分發(fā)揮了圖書館的美育價值。

七是開設(shè)信息素養(yǎng)課，促進(jìn)紅色電子圖書資源覆蓋與推廣，滿足師生讀者電子資源使用需求。學(xué)院圖書館開辟信息講課平臺，邀請中國知網(wǎng)資深講師開展電子資源校內(nèi)培訓(xùn)，為師生上“如何利用知網(wǎng)寫出一篇優(yōu)秀的論文”信息素養(yǎng)課，了解師生相關(guān)需求，解決師生遇到的實際困難，拉近圖書館與廣大師生的距離。在每年9月的新生入學(xué)季，圖書館采取到館參觀和舉辦講座兩種形式開展新生入館教育，為新生合理利用紅色圖書館藏資源起到了良好的推動作用。同時，結(jié)合新生讀者的需求，開展系列線上、線下宣傳和教育活動，進(jìn)一步探索更有針對性的專題培訓(xùn)，讓新生讀者盡快投入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和研究。

三、強化隊伍建設(shè)，發(fā)揮崗位育人的作用

高校圖書館是大學(xué)校園中的學(xué)習(xí)場所與科研場所，是高校推進(jìn)“三全育人”的重要基地之一。在新的時代背景下，建設(shè)一支符合時代特點、滿足高?？蒲薪虒W(xué)需求和可以服務(wù)學(xué)科院系的學(xué)科館員隊伍，是發(fā)揮圖書館各崗位育人作用的關(guān)鍵。為了適應(yīng)藝術(shù)類大學(xué)的發(fā)展，廣西藝術(shù)學(xué)院近年來對圖書館員素質(zhì)的要求也越來越高。在一批高素質(zhì)館員的引領(lǐng)下，黨史教育與高校圖書館服務(wù)育人融合向縱深推進(jìn)。

首先，加強對圖書館館員的培養(yǎng)力度，提高館員的政治素養(yǎng)。一是強化黨組織政治功能，充分發(fā)揮黨總支政治核心作用，落實黨建工作責(zé)任制，嚴(yán)格按照“三會一課”的要求，強化思想引領(lǐng)，使圖書館的黨員學(xué)習(xí)主動性和思想覺悟不斷提升。二是強化理論學(xué)習(xí)，全館黨員以學(xué)習(xí)強國為載體，形成了“比學(xué)趕超”的學(xué)習(xí)氛圍，政治理論素養(yǎng)大幅度提高。2021年圖書館獲評學(xué)院“學(xué)習(xí)強國”先進(jìn)集體，1名館員榮獲學(xué)校“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)達(dá)人。三是組織開展形式多樣的黨史學(xué)習(xí)教育活動，如與兄弟單位黨委聯(lián)合舉辦讀書分享會、開展“感黨恩 跟黨走”主題黨日現(xiàn)場學(xué)習(xí)活動、開設(shè)圖書館講壇、舉辦館藏資源服務(wù)咨詢?nèi)栈顒拥?，既提升了黨員的理論視野與素養(yǎng)，又提高了黨員的業(yè)務(wù)能力和水平。

其次，在學(xué)歷和學(xué)科背景上，提高對館員的任用要求。目前，圖書館招聘員工學(xué)歷要求為碩士研究生及以上學(xué)歷。在學(xué)科背景上，從單純注重圖書情報及計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)背景轉(zhuǎn)向具有藝術(shù)類相關(guān)學(xué)科背景特別是藝術(shù)類重點學(xué)科背景，注重引進(jìn)具有藝術(shù)類學(xué)科背景的館員，并引導(dǎo)這些人員經(jīng)過一到兩年圖書館工作的鍛煉，成為服務(wù)學(xué)科院系的學(xué)科館員骨干。學(xué)院圖書館為了更好地服務(wù)師生讀者，引進(jìn)了一臺與“庫客數(shù)字音樂圖書館”數(shù)據(jù)系統(tǒng)配套的智能鋼琴，由具有音樂學(xué)科背景的館員負(fù)責(zé)指導(dǎo)音樂專業(yè)學(xué)科方向師生快捷獲取專業(yè)的樂譜庫及大量高清晰度的音樂資源，構(gòu)建了一條更為方便、快捷的音樂資源智能化檢索途徑。在挖掘館藏資源、探索思政與藝術(shù)融合的宣傳教育方面，圖書館組織具有美術(shù)專業(yè)學(xué)科背景的館員整理了一批館藏年畫、宣傳畫，并舉辦了“黨建+閱讀推廣”系列活動“為新中國創(chuàng)作——廣西藝術(shù)學(xué)院圖書館館藏1950—1960年代年畫、宣傳畫專題展”，使這些優(yōu)秀的年畫、宣傳畫有機會與師生見面，擴大師生的藝術(shù)視野，幫助師生了解這段時間中國美術(shù)的創(chuàng)作特點，發(fā)揮圖書館館藏與文獻(xiàn)再利用的作用，凸顯圖書館在學(xué)科服務(wù)、專業(yè)建設(shè)上的主動作為與獨特作用。

最后，合理設(shè)置內(nèi)設(shè)機構(gòu)，建立長效人員組配機制。一是優(yōu)化內(nèi)設(shè)機構(gòu)，建立職責(zé)明確、分工細(xì)致、合作有序的協(xié)作機制。廣西藝術(shù)學(xué)院圖書館緊緊圍繞學(xué)?！叭恕惫ぷ?，根據(jù)業(yè)務(wù)需求和工作人員實際情況，于2022年對內(nèi)設(shè)機構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整，設(shè)立了辦公室、資源建設(shè)部、文化建設(shè)部、讀者服務(wù)部四個內(nèi)設(shè)機構(gòu)，重新修訂了各內(nèi)設(shè)機構(gòu)崗位職責(zé)，以更好地促進(jìn)圖書館的建設(shè)和發(fā)展。圖書館通過調(diào)整優(yōu)化內(nèi)設(shè)機構(gòu)結(jié)構(gòu)和隊伍建設(shè)，在借閱服務(wù)、智能技術(shù)應(yīng)用、文獻(xiàn)資源建設(shè)、館藏文化活動等方面取得顯著成績，推動了黨史學(xué)習(xí)教育活動的開展。例如，2022年，特色資源庫員工完成了700多本出版物的入庫工作；挖掘整理了中華人民共和國成立以來的近600幅年畫、宣傳冊；整理上架1929年至1949年間民國書籍（平裝）876種，共2 144冊，其中不乏優(yōu)秀的黨史教育書籍。二是優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，建立知識互補、專業(yè)互補的部門人員組合模式。面對知識經(jīng)濟(jì)時代的來臨，廣西藝術(shù)學(xué)院圖書館一方面抓緊培養(yǎng)復(fù)合型人才，另一方面用好現(xiàn)有專業(yè)人才，把他們放在適合的崗位上，取其長、補其短，促進(jìn)館員做好圖書館的各項工作。三是關(guān)愛圖書館館員成長，結(jié)合黨史教育做好思想教育與為民辦實事的相融并進(jìn)。例如，在日常工作中注意做好館員的思想工作，關(guān)心館員的工作生活，為即將退休的館員做好相關(guān)服務(wù)，增強館員對職業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感；同時鼓勵與支持年輕館員提升學(xué)歷和職稱，教育引領(lǐng)他們將個人發(fā)展與圖書館事業(yè)發(fā)展相結(jié)合，實現(xiàn)雙贏。

高校圖書館是引領(lǐng)與孕育校園文化的重要基地，是實現(xiàn)紅色文化育人的有力載體。在黨史學(xué)習(xí)教育活動中，廣西藝術(shù)學(xué)院圖書館堅持“讀者第一、服務(wù)育人”理念，深挖館藏資源、探索“線上+線下”聯(lián)動形式、強化隊伍建設(shè)，從而有力推動了學(xué)校的黨史學(xué)習(xí)教育活動，推動了圖書館服務(wù)質(zhì)量的提升，育人質(zhì)量得以顯著提升。

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［4］宋姬芳.大學(xué)圖書館學(xué)科知識服務(wù)能力理論與實踐［M］.北京：海洋出版社，2015.

注：本文系廣西高校大學(xué)生思想政治教育理論與實踐研究課題（2022LSZ090）、廣西藝術(shù)學(xué)院校級科研課題“黨史教育融入圖書館閱讀推廣的知識傳播和文化育人研究”（ZC202114）的研究成果。

作者簡介：夏夢瑩，廣西藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院教師，研究方向為藝術(shù)設(shè)計、思想政治教育；張冉，廣西藝術(shù)學(xué)院圖書館館員，研究方向為藝術(shù)史論、圖書館服務(wù)與管理。