林婕

鐘靈毓秀的虞山腳下，日麗月清的尚湖之濱，坐落著一所以“求真·弘義”為百年校訓的學?！K省常熟市義莊小學。學校創(chuàng)辦于1905年，其間七易校名，五度整合，是蘇州地區(qū)一所底蘊深厚、設施先進、環(huán)境優(yōu)美的百年老校。2008年，政府投資1.6億元易地重建學校，遷址于“世上湖山、衣被天下”的常熟國際服裝城白雪路之畔。學?，F(xiàn)有48個教學班，有專任教師123人。其中蘇州市級帶頭人5人，常熟市級帶頭人16人，常熟市級教學能手28人，市級以上骨干教師比例達39.8%。

辦校之初，學校提出“培養(yǎng)合格之公民，教會孩子生活之技能”的辦學主張，“義小”“求真·弘義”的校訓由此生發(fā)。追求真理，弘揚正義成為一代代義莊人的不懈追求，雖歷百年風雨，幾經(jīng)合并、搬遷，仍初心不改，賡續(xù)不絕。

一、求真：教真知，求真理，真育人

100多年來，雖歷經(jīng)風雨，“義小”卻堅定不移傳承“求真”這一體現(xiàn)教育本真、回歸教育初心的核心理念，把它作為學校文化建設和教育實踐的指導思想。不斷實踐和推進自己的辦學品質(zhì)，致力于探索“求真文化”“求真管理”“求真課程”，形成了“求真教育、樂雅童年”的教育品牌。

（一）打造求真文化

建設校園物質(zhì)文化。學校整體文化環(huán)境概括為：一廳一館二窗四廊八墻。一廳：即求真弘義廳；一館：即星宇科技館；二窗：是四大愛好窗和四大學會窗；四廊：是研究性學習長廊、國際生態(tài)長廊、國際雙語長廊和藝術天地長廊；八墻：有好習慣養(yǎng)成墻、弟子規(guī)學習墻、虞山文化墻、吳文化墻、中華十大美德墻、二十四孝墻、諸子百家墻和民俗國粹墻。

建構系列制度文化。優(yōu)化重組各項制度，如《樂·雅教師發(fā)展手冊》《優(yōu)·雅學子成長手冊》等，從而讓制度模塊化、體系化、實用化。

孕育全員精神文化。如營造“相互信任、相互欣賞、相互悅納，相互支持”的人際生態(tài)；營造“自我引導，自主管理，自覺學習，自信自強”的德育生態(tài)；營造“崗位自主、職責自立、行為自律，文化自覺”的教師專業(yè)生態(tài)等。這些都能為學生享受更優(yōu)質(zhì)的課程提供積極的精神文化支持。如學校開展“感動‘義小十大人物”評選活動；“求真講壇”系列活動；“外面的世界很精彩”——交流教師講評會等。

（二）追求求真管理

學校管理依托“求真俱樂部”——三大組織機構：年級部、發(fā)展辦和學生中心。年級部下括各教師辦公室；發(fā)展辦為教師發(fā)展辦、課程發(fā)展辦、特色發(fā)展辦和行政服務辦；學生中心則下括八大委員會，分別是：綠色生態(tài)委員會、家校合作委員會、科學指導委員會、閱讀漂流委員會、體育健康委員會、藝術修養(yǎng)委員會、國際交流委員會和大拇指監(jiān)督委員會。

（三）打造求真課程

“面向全體，關愛每一個”，是義莊小學教育秉持的基本原則。關愛兒童，就必須讓每個兒童都接受更優(yōu)質(zhì)的教育，就必須為學生提供更優(yōu)質(zhì)的課程。義莊小學圍繞一個辦學理念：“追求適合每一個孩子發(fā)展的教育”；一個育人理念：“孩子安康就是質(zhì)量、孩子陽光就是質(zhì)量、孩子發(fā)展就是質(zhì)量”；緊扣“培育有教養(yǎng)的學生，打造有素養(yǎng)的教師，積淀有涵養(yǎng)的學?！比竽繕耍恢Α皣艺n程、校本課程、主題活動”三個維度；用好“等級制、積分制、展評制”三項評價策略；抓實“課堂教學、學生社團、系列活動、社會實踐”四項實施路徑，建構了“拓真知、練真能、踐真行”的具有義莊課程話語權的“求真課程”體系；全力塑造“方正質(zhì)樸、優(yōu)雅大氣、基礎扎實、學有所長”的良好畢業(yè)生形象。

值得指出的是，義莊小學的學生82%是來自五湖四海的經(jīng)商戶的孩子，學生文化背景顯著不同，這就需要學校提供能滿足其個性發(fā)展的“私人訂制”課程——“求真微課程”。為此，學校教師人人推出第二課程，主要依托社團、綜合實踐長線活動、學科拓展實踐、五大好玩節(jié)日、德育活動五大途徑來實施。開發(fā)形成了以“壇”為載體的“求真講壇”的“一大展示平臺”，以“禮”為載體的“求真啟蒙入學禮、求真啟智成長禮、求真啟航畢業(yè)禮”的“三大成長慶典”以及以“節(jié)”為載體的“悅慧文化節(jié)、博雅讀書節(jié)、魔幻科技節(jié)、活力體育節(jié)、繽紛藝術節(jié)”的“五大好玩節(jié)日”系列活動。為凸顯學校的科技特色，投資200多萬精心打造的科技館，形成了“一主廳八分館”的格局，八大主題館設有八個科學研究院，納入學校社團活動，支撐整個科技館的運行。經(jīng)過兩年多時間，形成了“虞風琴韻”“虞衣風裳”“虞風啟智”“城南故事”“小小銀行家”“虞山之寶”“創(chuàng)意軟陶”“紙趣不凡”“變廢為寶”“永不消逝的電波”“義莊神舟”等精品微課程。另有60多門微課程形成具有義莊特色的課程超市，讓學生自由選擇，努力踐行“為了每一個、精彩每一個、成就每一個”。

二、弘義：明理義，弘大義，育真人

（一）立高義，拳拳初心植深根

義莊，一種古老的中國社會風俗，一個古老的民間慈善機構。1905年誕生于常熟城南義莊弄的米業(yè)小學，冥冥中似乎一開始就承擔了這樣的高尚義舉，它就是義莊小學的前身。學校以“輔助公立小學普及教育，搶救米業(yè)方面貧苦兒童之失學”為宗旨，并要求發(fā)展兒童身心，培養(yǎng)其民族意識、國民道德基礎及生存必需之知識技能，以養(yǎng)成健全之好國民。雖歷百年風雨，幾經(jīng)合并、搬遷，仍初心不改，賡續(xù)不絕。就如那株不知什么時候、由哪位建設者植根于校園的紫藤，無論物移星換，四季更迭，始終倔強地生長，直至蜿蜒逶迤，英姿挺拔。

（二）守道義，蔥蔥綠葉蓋濃蔭

有教無類，為人師表。從歷史中走來的“求真弘義”校訓如今已然化作老樹的錚錚風骨，撐起綠蔭如蓋，庇護著校園每一朵向陽而生的花兒。

沒有忘記，那幾個身患特殊疾病的同學，因為四肢乏力，活動無法自理。老師們和家長談病情找策略，組織同學一起伸出援手：上廁所，老師抱；走樓梯，老師抱；摔了更是幾個人合力才能抱起來……愛與善良，詮釋“義”的新意。

不能忘記，那個身患自閉癥而無法入學的孩子，今天他已經(jīng)迎來了特教老師第四個學期的上門送課。老師自費買來拼圖、卡片、彩筆，從教他與人打招呼，到認識生活用品……無私奉獻，彰顯著“義”的內(nèi)涵。

那個沒有戶口的小姑娘在學校和社區(qū)聯(lián)手打造的綠色通道下，終于如期順利入學；那些原本顯得格格不入的“特殊兒童”，在師生上下一致的尊重、愛護和幫助下，漸漸融入集體；更有那一支“紅馬甲志愿者”隊伍，為了學生的平安出行，無懼烈日和風雨，堅守在校園內(nèi)外各個角落，筑起了堅實的安全堡壘。學生成長無小事，一枝一葉總關情。讓義莊的孩子一個都不少地分享教育的福蔭，義莊人義不容辭，義無反顧。

（三）明理義，蔓蔓花香溢滿園

君子喻于義?！傲x”是百年老校深厚的文化底蘊，更是薪火傳承的歷史使命。老師們懷瑾握瑜，言傳身教，努力培育明理曉義的義莊娃，花開朵朵，吐艷芬芳。多年來，學校以“做最棒的自己”為口號開展“拇指哥”積分活動，“八大好習慣”訓練、“十大美德少年”培養(yǎng)，年年有創(chuàng)意，月月有抓手。學生在“拇指哥美德存折卡”上播種點點善行，讓德行成為一種修行已然成了義莊獨有的德育評價課程體系。在每年的“五大好玩節(jié)日”中，博雅讀書節(jié)營造起“書香校園，師生共同成長”的良好氛圍；魔幻科技節(jié)已舉辦31屆，從“繩”彩飛揚、我行我“塑”，到“科學防疫，科技助力”，義莊娃在科學的海洋盡情遨游；活力體育節(jié)分設游戲比賽和體育競賽，讓義莊娃人人運動，個個快樂；悅慧文化節(jié)的繪本閱讀、英文歌曲傳唱、中澳文化交流，使義莊娃與國際接軌又進了一步；繽紛藝術節(jié)上，小演員們琴棋書畫十八般才藝樣樣精通，有的甚至走出校門，意氣風發(fā)地登上了2020年央視三套《非常6+1》的節(jié)目舞臺……另外，“三大儀式教育”——入學儀式、成長儀式、畢業(yè)典禮；“八大傳統(tǒng)文化節(jié)日”等都是學生展示自我，發(fā)光發(fā)亮的平臺，也成了義莊小學靚麗的德育活動課程。

唯有身正才能行正，只有根 固才能花艷。學校開展“求真效” 的課堂教學模式探究，以提高學 生學科核心素養(yǎng)為目標，重視過 程，精讀精練，強化實踐，老師們 在蘇州市“蘇式課堂”優(yōu)質(zhì)課評 比、蘇州市青年教師素養(yǎng)大賽、省 級論文比賽等各個領域?qū)覍矣抡?桂冠。

學校秉承“追求適合每一個 孩子發(fā)展的教育”理念，從2018 年8月伊始，圍繞“開展社團建 設，打造拓展課程”，推進我校 “練真能”拓展性課程的建設工 作，制定了《“求真大課堂”管理 制度》《常熟市義莊小學校外專 家管理制度》《常熟市義莊小學 魅力社團考核辦法》等規(guī)章制 度，為進一步規(guī)范“繽紛求真大 課堂”行為、提高學生活動水平 建立了長效機制。學校拓展性 課程內(nèi)含6個系列的66個活動 項目，兩年下來，在逐步完善“活 力啦啦操”“義莊神州”“創(chuàng)意軟 陶”“紙趣不凡” “暢馳車模” “無 線電通信”等校本特色課程的基 礎上，進一步拓展了“百變黏土” “千絲秀”“金話筒”“快樂足球” “星期舞”“武動活力”等校外專 家課程。同時，利用學校銀色大 廳的展示功能，為學生提供展 臺，設計布置了六個展示區(qū)域， 集中展示“繽紛求真社團課堂” 的成果。66張優(yōu)秀學員合影點 亮了銀色大廳，也帶領我們走進

精彩紛呈的“求真大秀臺”。一 幅幅想象力豐富的圖畫，一件件 精美絕倫的軟陶、卷紙作品，一 束束美麗的插花、仿真花作品， 一篇篇體會深刻的學習心得，琳 瑯滿目的各類成果展示，讓銀色 大廳變得絢麗多彩！“繽紛小社 團，求真大課堂”成為每一個孩 子難忘的經(jīng)歷，一生的財富。

（四）泓大義，裊裊藤蘿攀新峰

求真泓義，初心如磐；守正創(chuàng) 新，更是時代賦予學校的責任與 擔當。百年義莊地處琴川老城， 繁榮的服博貿(mào)易、綿長的壇上文 化、古樸的堂館遺跡，都是得天獨 厚的鄉(xiāng)土資源。近年來，義莊人 致力于“求真課程”開發(fā)，為學生 呈現(xiàn)一系列的“私人訂制”課程： 如《虞風琴韻》《虞衣風裳》《虞風 啟智》《城南故事》……讓百年老 校煥發(fā)出歷史與流行交織的獨特 文化氣息，正像校歌《義莊之風》 中所唱：“義薄云天，莊嚴宣誓，我 們開創(chuàng)明天的輝煌！”

經(jīng)過不懈努力，義莊小學先 后被評為：全國綠色學校、全國環(huán) 境教育示范學校、全國藝術教育 先進單位、江蘇省科技特色學校、 江蘇省科普示范基地、蘇州市文 明單位……是一所獲得上級和社 會各界充分肯定的優(yōu)質(zhì)學校。

青衿之志 履踐致遠；行而 不輟，未來可期。讓“求真弘義” 邁向育人的新境界，這是義莊人 奮楫揚帆的永恒追求！