探討媒介融合研究前沿推進(jìn)期刊高質(zhì)量發(fā)展

覃世默/整理

編者按：2023年是習(xí)近平總書(shū)記作出“加快傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展”重要指示10周年。7月23日，第40屆《中國(guó)新聞年鑒》年會(huì)暨首屆媒體融合創(chuàng)新案例研討會(huì)分論壇——新聞傳播學(xué)術(shù)業(yè)界期刊主編論壇在南寧舉行，此次論壇的主題為“從學(xué)術(shù)視角探討媒介融合發(fā)展前沿”?！缎侣勁c傳播研究》主編朱鴻軍參加論壇并作發(fā)言，廣西大學(xué)新聞傳播學(xué)院院長(zhǎng)王仕勇主持論壇?！缎侣劷纭贰缎侣剳?zhàn)線(xiàn)》《中國(guó)出版》《采寫(xiě)編》等期刊主編及有關(guān)負(fù)責(zé)人參加論壇。與會(huì)嘉賓圍繞媒體數(shù)據(jù)化、媒體定位、欄目設(shè)置、研究方向、選稿要求、建立學(xué)術(shù)共同體及行業(yè)自主評(píng)價(jià)體系等話(huà)題，從學(xué)術(shù)視角探討媒介融合發(fā)展前沿，進(jìn)行分享交流，為推進(jìn)媒體融合深入研究及實(shí)踐發(fā)展建言獻(xiàn)策。本刊按會(huì)議發(fā)言順序記錄整理并選登部分內(nèi)容，以饗讀者。

《新聞界》主編 段吉平

《新聞界》欄目設(shè)置和選稿側(cè)重提升“四力”要求：即學(xué)術(shù)組織力、人才凝聚力、創(chuàng)新引領(lǐng)力和品牌影響力的提升。不僅是承載和傳播學(xué)術(shù)成果，還有意識(shí)地預(yù)見(jiàn)、洞察和把握學(xué)術(shù)發(fā)展的走勢(shì)，通過(guò)內(nèi)容和導(dǎo)向的把關(guān)、作者和讀者的溝通以及議題和欄目的策劃積極介入學(xué)術(shù)發(fā)展。對(duì)于議題和欄目的策劃，根據(jù)學(xué)術(shù)熱點(diǎn)議題組織更積極的學(xué)術(shù)對(duì)話(huà)，既能夠彰顯期刊特色，也有利于學(xué)術(shù)資源的分配。比如，《新聞界》10年來(lái)一直堅(jiān)持的《博士生新論》欄目，以扶掖學(xué)術(shù)新人、提升學(xué)術(shù)規(guī)范、推動(dòng)媒體融合為宗旨，不少博士生由此開(kāi)啟學(xué)術(shù)生涯。今年，《新聞界》又推出了《前沿視點(diǎn)》新欄目，每期關(guān)注一個(gè)話(huà)題。目前，探索嘗試主要有兩個(gè)方面：一是通過(guò)沉浸式學(xué)習(xí)的方式由作者組稿，二是設(shè)置期刊本身關(guān)注的一些話(huà)題如數(shù)字新聞學(xué)等。同時(shí)，我們也在關(guān)注新聞媒體機(jī)構(gòu)的智媒發(fā)展以及國(guó)際傳播方面關(guān)于全球視野方面的內(nèi)容。

《新聞戰(zhàn)線(xiàn)》編輯部主任、執(zhí)行主編 陳利云

《新聞戰(zhàn)線(xiàn)》積極適應(yīng)時(shí)代需求，致力于傳播學(xué)界和業(yè)界學(xué)術(shù)成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，始終堅(jiān)持體現(xiàn)權(quán)威性、追求前沿性、注重實(shí)踐性、加強(qiáng)服務(wù)性的宗旨和定位。2021年以來(lái)，先后推出《深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記〈論黨的宣傳思想工作〉》《深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新聞?shì)浾摴ぷ鞯闹匾撌觥穼?zhuān)欄，主要約請(qǐng)省委宣傳部部長(zhǎng)及央媒、省媒領(lǐng)導(dǎo)撰文，已刊發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)文章140余篇，《前沿關(guān)注》品牌欄目重點(diǎn)關(guān)注熱點(diǎn)前沿話(huà)題，《傳媒觀察》《研究走廊》欄目重點(diǎn)圍繞新輿論生態(tài)和傳播格局下的新現(xiàn)象新問(wèn)題進(jìn)行探討剖析，《實(shí)踐天地》《業(yè)務(wù)廣角》欄目主要側(cè)重于為中央及地方主流媒體提供介紹實(shí)踐探索和思考的平臺(tái)與空間。今年以來(lái)，雜志新增《我的新聞之路》和《國(guó)際傳播》兩個(gè)欄目。其中，《我的新聞之路》主要約請(qǐng)新聞界一些有突出貢獻(xiàn)的媒體人介紹自身成長(zhǎng)歷程及做好新聞宣傳工作的心得體會(huì)等，《國(guó)際傳播》則約請(qǐng)學(xué)界專(zhuān)家、業(yè)界領(lǐng)導(dǎo)，就國(guó)際傳播的前沿和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行剖析解讀，兼顧學(xué)理深度和實(shí)踐指導(dǎo)價(jià)值，從不同角度為講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音提供啟發(fā)借鑒。

《中國(guó)出版》執(zhí)行主編 李淼

智能傳播時(shí)代，媒體融合數(shù)據(jù)化，包括數(shù)據(jù)積累、數(shù)據(jù)傳播、數(shù)字版權(quán)的運(yùn)營(yíng)或?qū)⒊蔀橐粋€(gè)重要方向，將獨(dú)家數(shù)據(jù)打造成不同形態(tài)的數(shù)字產(chǎn)品和服務(wù)正在成為媒體融合新風(fēng)口。對(duì)于媒體尤其是主流媒體而言，如何利用大數(shù)據(jù)和智能算法驅(qū)動(dòng)社會(huì)運(yùn)作和社會(huì)生產(chǎn)，激活各個(gè)領(lǐng)域和行業(yè)資源，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展是重要課題。適應(yīng)媒體融合發(fā)展趨勢(shì)，期刊也要積極擁抱新的技術(shù)、新的平臺(tái)，著力推動(dòng)傳播方面的創(chuàng)新。未來(lái)的傳播中，數(shù)據(jù)產(chǎn)品應(yīng)成為垂直行業(yè)的重要內(nèi)容產(chǎn)品和服務(wù)的標(biāo)配。

《采寫(xiě)編》社長(zhǎng)、總編 蘆海英

隨著傳媒行業(yè)的巨大變化，媒體業(yè)界與學(xué)界關(guān)系愈加緊密。業(yè)界希望從學(xué)界獲得更多的指導(dǎo)和智慧，而學(xué)界的專(zhuān)家們也對(duì)傳媒行業(yè)的現(xiàn)狀和未來(lái)更為關(guān)注，《采寫(xiě)編》雜志主旨在于促進(jìn)學(xué)界和業(yè)界融合。在基層單位走訪(fǎng)調(diào)研中，我注意到一個(gè)比較成功的媒體融合案例——河北省定州市融媒體中心，嘗試融入當(dāng)?shù)卣拿裆芾眢w系中，探索出一條縣級(jí)融媒體中心深度融合發(fā)展之路。一次次的技術(shù)變革給傳媒行業(yè)帶來(lái)了深刻的變化，作為學(xué)術(shù)領(lǐng)域的期刊，應(yīng)該在行業(yè)重大變革時(shí)發(fā)揮指導(dǎo)實(shí)踐的作用，為行業(yè)撥開(kāi)發(fā)展的迷霧。

《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》責(zé)任編輯 馮建華

當(dāng)下，如何把握媒體融合發(fā)展的思想和主線(xiàn)？2013年提出媒體融合要解決的是主流媒體被邊緣化的問(wèn)題，這10年來(lái)我們要解決的關(guān)鍵問(wèn)題是“為何融”和“如何融”的問(wèn)題。黨的二十大報(bào)告再次強(qiáng)調(diào)了全媒體傳播體系的建設(shè)，這也是媒體融合的最終目標(biāo)。綜合10年的研究來(lái)看，融媒體發(fā)展不僅僅是技術(shù)和文化的問(wèn)題，而且是政治和社會(huì)的問(wèn)題。媒體融合不是政績(jī)工程，代表的不是一個(gè)新機(jī)構(gòu)，更不是一個(gè)文化符號(hào)，而是要成為構(gòu)建中國(guó)特色的全媒體傳播體系的基礎(chǔ)工程和民心工程。

《國(guó)際新聞界》副主編 王斌

在當(dāng)前新聞傳播賦能中國(guó)式現(xiàn)代化的背景下，媒介融合仍然有許多值得深耕之處。從現(xiàn)實(shí)維度來(lái)講，媒介融合是共享程度很高的話(huà)題，產(chǎn)、學(xué)、研、政、用等，它的牽涉面很廣。從理論層面來(lái)講，媒介融合表面看起來(lái)是由于新媒體發(fā)展帶來(lái)的媒體生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)中產(chǎn)生的新產(chǎn)品新業(yè)態(tài)，實(shí)際上背后鑲嵌了我們國(guó)家治國(guó)理政的歷史線(xiàn)索。從學(xué)科的角度來(lái)講，媒介融合涉及馬克思主義新聞?dòng)^與職業(yè)理念、新聞生產(chǎn)創(chuàng)新、媒體管理與運(yùn)營(yíng)等多個(gè)子領(lǐng)域，是新聞傳播學(xué)科內(nèi)部諸多知識(shí)融合創(chuàng)新的重要場(chǎng)景。但是怎么能把場(chǎng)景知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)科學(xué)理知識(shí)，這是今后我們需要開(kāi)掘的領(lǐng)域和方向。

《現(xiàn)代傳播》副主編 潘可武

我們主要從三個(gè)方面推進(jìn)媒介融合。首先，回應(yīng)國(guó)家媒介融合的重大戰(zhàn)略需求。策劃一期“媒介融合與網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)：互聯(lián)網(wǎng)改變中國(guó)”年度對(duì)話(huà)，舉辦兩期專(zhuān)題研究，分別探討2012年媒介融合背景下的政府新聞發(fā)布和2017年融媒體生產(chǎn)。其次，關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題的研究，除了關(guān)注管理上、戰(zhàn)略上媒介融合的研究，也關(guān)注新聞形態(tài)的融合，比如新聞跟游戲的融合。再次，擁抱數(shù)字化。與知網(wǎng)合作，通過(guò)數(shù)字平臺(tái)的下載和使用實(shí)現(xiàn)迅速傳播和閱讀，開(kāi)通微信公眾號(hào)等。未來(lái)，我們將更加注重論文學(xué)術(shù)性和創(chuàng)新性，關(guān)注人工智能與人的關(guān)系以及一些與數(shù)據(jù)相關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題，如數(shù)據(jù)安全和數(shù)據(jù)資產(chǎn)化等。

《中國(guó)記者》編輯室副主任 陳國(guó)權(quán)

2005年，《中國(guó)記者》刊發(fā)了蔡雯寫(xiě)的文章《新聞傳播的變化融合了什么——從美國(guó)新聞傳播的變化談起》，這應(yīng)該是國(guó)內(nèi)首篇介紹媒體融合的文章。梳理雜志之前發(fā)表的一些文章時(shí)發(fā)現(xiàn)，2015年第8期發(fā)表了一篇文章叫《媒體融合發(fā)展的現(xiàn)狀與突破》，提出了媒體融合在運(yùn)行遇到的一些問(wèn)題，比如體制機(jī)制、運(yùn)營(yíng)模式、人才流失、自主可控平臺(tái)、技術(shù)的花架子等。這幾年來(lái)我們到各地調(diào)研，發(fā)現(xiàn)有些問(wèn)題仍然沒(méi)有得到很好解決。作為傳媒的專(zhuān)業(yè)期刊應(yīng)該有問(wèn)題意識(shí)，應(yīng)該注重正視并探討新聞實(shí)踐當(dāng)中所遇到的問(wèn)題，提出解決方案。

復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院研究員、《新聞大學(xué)》編輯部主任 姜華

媒介融合的發(fā)展也帶來(lái)了非人類(lèi)實(shí)體的興起，如人工智能等。很多時(shí)候我們會(huì)說(shuō)人工智能或者其他諸多非人類(lèi)實(shí)體要素，在信息傳播領(lǐng)域和人類(lèi)相比有短板，包括現(xiàn)在備受關(guān)注的ChatGPT。但是，我們也需要看到，盡管人工智能生成的內(nèi)容相比人類(lèi)有一定的短板，但對(duì)于普通人而言，其生成的內(nèi)容已經(jīng)足夠滿(mǎn)足普通人的日常需求。在這種情況下，如何看待此類(lèi)現(xiàn)象值得我們思考。此外，在信息傳播領(lǐng)域，存在大量沒(méi)有所指的內(nèi)容，僅僅是能指的再傳播和再加工，導(dǎo)致出現(xiàn)了大量變形、扭曲甚至是虛假的信息。因此，將新聞傳播教育作為公民通識(shí)素養(yǎng)教育就變得至關(guān)重要。

《傳媒》副主編 魯艷敏

《傳媒》雜志始終堅(jiān)持“服務(wù)傳媒、引領(lǐng)傳媒”的辦刊宗旨，在服務(wù)好業(yè)界的同時(shí)，也與學(xué)界保持著緊密聯(lián)系，不僅反映業(yè)界動(dòng)態(tài)，也注重學(xué)術(shù)研究。尤其在融合發(fā)展方面，我們始終保持高度關(guān)注，并緊跟時(shí)代潮流。一是每年舉辦一次年會(huì)——中國(guó)傳媒年會(huì)，每年的年會(huì)都有一個(gè)主題，關(guān)注國(guó)家大政方針和當(dāng)下的前沿問(wèn)題。二是《傳媒》雜志每期會(huì)策劃一個(gè)專(zhuān)題，一年有24期。每期專(zhuān)題關(guān)注的都是最前沿問(wèn)題。三是關(guān)注業(yè)界一線(xiàn)。行業(yè)期刊或媒體研究者應(yīng)該深入一線(xiàn)去調(diào)研，幫助業(yè)界提煉和總結(jié)媒體融合的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)，這其實(shí)也是業(yè)界和學(xué)界的一種融合。

《新聞與寫(xiě)作》副主編 李蕾

每家期刊的歷史發(fā)展和定位不同，在追求學(xué)術(shù)影響力的同時(shí)，都努力想辦出特色。不同調(diào)性的文章適配不同調(diào)性的期刊，這就是一個(gè)期刊帶給讀者的印象和標(biāo)簽?！缎侣勁c寫(xiě)作》的定位要求和稿件期待，我認(rèn)為可以總結(jié)為三個(gè)回應(yīng)。一是回應(yīng)時(shí)代。新聞傳播學(xué)是具有強(qiáng)烈時(shí)代氣息的學(xué)科，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)記錄這一學(xué)科的發(fā)展成果與它和國(guó)家社會(huì)變遷之間的關(guān)系。二是回應(yīng)實(shí)踐。要關(guān)注和觸碰新聞行業(yè)發(fā)展中的實(shí)質(zhì)問(wèn)題，比如新聞生產(chǎn)的問(wèn)題。這種回應(yīng)實(shí)踐也是一種擴(kuò)大的實(shí)踐，新聞理論的實(shí)踐轉(zhuǎn)向表現(xiàn)為研究范式從職業(yè)性轉(zhuǎn)向社會(huì)性。它不僅局限于職業(yè)新聞?lì)I(lǐng)域，而且放大到整個(gè)社會(huì)與新聞傳播相關(guān)的實(shí)踐。三是回應(yīng)變化。我們期待在研究中提出新問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，或是使用新材料，通過(guò)這樣的問(wèn)題意識(shí)的研究補(bǔ)充甚至顛覆過(guò)去的理論體系。

《新聞?dòng)浾摺犯本帉?王俠

近兩年來(lái)《新聞?dòng)浾摺穱@媒體融合這一核心關(guān)切，著重從三個(gè)方面來(lái)組織刊發(fā)稿件。一是在微觀層面，聚焦傳媒業(yè)的創(chuàng)新實(shí)踐及學(xué)術(shù)研究，比如平臺(tái)勞動(dòng)、遠(yuǎn)程報(bào)道、短視頻的內(nèi)容生產(chǎn)、新聞從業(yè)者的代際變遷等。二是在中觀層面，針對(duì)數(shù)字技術(shù)的廣泛應(yīng)用，對(duì)傳統(tǒng)新聞學(xué)理論提出的深刻挑戰(zhàn)，以數(shù)字新聞學(xué)這個(gè)核心概念進(jìn)行回應(yīng)。三是在宏觀層面，關(guān)注在新時(shí)代背景下對(duì)新聞傳播學(xué)中的重要理論、概念的理解和認(rèn)知，以及實(shí)踐中產(chǎn)生的新問(wèn)題、新概念、新視角和新問(wèn)題。當(dāng)前，在媒介化社會(huì)的背景下，更需要高質(zhì)量的規(guī)范性研究，在一定認(rèn)知規(guī)范維度去探討、理解、評(píng)判媒介融合發(fā)展過(guò)程中的創(chuàng)新實(shí)踐，并嘗試形成規(guī)律性的認(rèn)知。

《新聞潮》主編 姜木蘭

《新聞潮》兼顧實(shí)踐性和學(xué)術(shù)性，是連通業(yè)界和學(xué)界的平臺(tái)。我們的作者群很大一部分是一線(xiàn)的記者編輯以及教育工作者，他們需要把自己的實(shí)踐轉(zhuǎn)化為理論再指導(dǎo)實(shí)踐。平衡實(shí)踐性和學(xué)理性，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上幫助作者增加學(xué)理性是我們不斷在做的事情。一個(gè)地方性的新聞?lì)悓W(xué)術(shù)期刊如何在質(zhì)量上有所突破，我們的體會(huì)是敢創(chuàng)新、走特色、創(chuàng)品牌。一是創(chuàng)新辦刊理念，提高辦刊質(zhì)量。從稿件質(zhì)量、選題策劃、吸引讀者、出版時(shí)效等方面下功夫。二是打造品牌欄目，擴(kuò)大期刊影響。重點(diǎn)打造《國(guó)際傳播》和《縣融探索》兩個(gè)欄目，做到了對(duì)象的特色化、欄目的特色化、風(fēng)格的特色化、期刊的特色化。三是擁抱新媒體技術(shù)，加快期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型。積極推動(dòng)期刊與新興媒體在內(nèi)容、渠道、平臺(tái)、管理等方面融合發(fā)展。

《視聽(tīng)》執(zhí)行主編 黃永文

加快推進(jìn)媒介融合，是提升辦刊質(zhì)量的有效途徑。關(guān)于媒介融合，新聞傳媒類(lèi)期刊刊發(fā)了大量媒體融合題材的論文，但我們自己的融合傳播其實(shí)沒(méi)有大的發(fā)展。當(dāng)前AI技術(shù)在各個(gè)行業(yè)應(yīng)用越來(lái)越廣泛，現(xiàn)在ChatGPT也可以寫(xiě)論文了。新的技術(shù)正在改變這個(gè)行業(yè)的生態(tài)，甚至改變我們這個(gè)世界，是值得研究的大方向、大課題。

《新聞與傳播研究》副主編、《中國(guó)新聞年鑒》編輯部主任 劉瑞生

融媒體時(shí)代，期刊既要多樣化又要專(zhuān)業(yè)化，才能呈現(xiàn)出學(xué)術(shù)和實(shí)踐的精彩勾連，特別是著重于熱點(diǎn)話(huà)題中更深層的一些問(wèn)題。比如在探討“自主知識(shí)體系創(chuàng)新”這個(gè)話(huà)題時(shí)，要區(qū)別中西方的語(yǔ)境，畢竟我們的學(xué)術(shù)體系與西方的學(xué)術(shù)體系本質(zhì)不一樣?？梢哉f(shuō)，介質(zhì)融合是一個(gè)世界的現(xiàn)象，而媒體融合是一個(gè)中國(guó)的現(xiàn)象，需要進(jìn)行更深層的研究。我們還應(yīng)關(guān)注一些不是熱門(mén)話(huà)題的“冷思考”，有的學(xué)者可能關(guān)注一個(gè)話(huà)題幾年，寫(xiě)出來(lái)的文章看上去很“冷門(mén)”，但實(shí)際上凝結(jié)了作者多年來(lái)對(duì)某個(gè)中國(guó)化問(wèn)題連續(xù)的挖掘。只要這種方法適用于描述社會(huì)事實(shí)和挖掘經(jīng)驗(yàn)背后的問(wèn)題，就有探索研究的價(jià)值。

《新聞與傳播研究》責(zé)編、《中國(guó)新聞傳播學(xué)年鑒》編輯部副主任 張萌

要推進(jìn)融媒體建設(shè)的持續(xù)深化，需要進(jìn)行更多制度化的思考，已有的關(guān)于融媒體中心制度化研究主要有兩種研究取徑。第一種強(qiáng)調(diào)制度化目標(biāo)，第二種更關(guān)注制度協(xié)調(diào)。兩種路徑更多強(qiáng)調(diào)權(quán)威的作用力與統(tǒng)籌力，而對(duì)于基層自主如何實(shí)質(zhì)性嵌入和參與制度化再生產(chǎn)的討論尚有空間。關(guān)于融媒體建設(shè)的研究，需要我們把融媒體中心的自主認(rèn)知作為主體實(shí)踐的一部分，既關(guān)注融媒體制度的組織文化意義框架，也關(guān)注基層主體對(duì)制度的響應(yīng)與嵌入，以此思考融媒體實(shí)踐中所遇到的困境，以及制度是如何創(chuàng)建、改變和再生產(chǎn)的。

《新聞與傳播研究》責(zé)編、《中國(guó)新聞傳播學(xué)年鑒》責(zé)編 韓博

微信運(yùn)用作為一種媒體融合的新形式，微信公眾號(hào)對(duì)學(xué)術(shù)界來(lái)說(shuō)是一種很好的溝通交流方式。對(duì)如何提高期刊領(lǐng)域關(guān)注度我有幾點(diǎn)體會(huì)：第一，期刊發(fā)出來(lái)的所有文章，實(shí)質(zhì)上都是“過(guò)去時(shí)”，研究過(guò)去的路徑能不能指引未來(lái)的發(fā)展方向，這是一個(gè)可探討的問(wèn)題。如果在做公眾號(hào)的過(guò)程中，能夠通過(guò)新媒體拋出一些話(huà)題或者議題，可能對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)青年學(xué)者的指引，形成一個(gè)更好的方向。第二，期刊人員少、資金缺，做公眾號(hào)需要體制機(jī)制創(chuàng)新。第三，期刊之間可以建立一個(gè)融合機(jī)制，就大家都關(guān)注的一些選題和方向，互相轉(zhuǎn)發(fā)，并進(jìn)行學(xué)科方向解讀。

《新聞與傳播研究》執(zhí)行主編、《中國(guó)新聞年鑒》主編、《中國(guó)新聞傳播學(xué)年鑒》執(zhí)行主編 朱鴻軍

互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，無(wú)論是行業(yè)期刊還是學(xué)術(shù)期刊，新聞傳播界都面臨一個(gè)共性的問(wèn)題，需要與時(shí)俱進(jìn)地與所生存的土壤進(jìn)行適應(yīng)性的調(diào)整。所生長(zhǎng)的土壤發(fā)生了重大的變化，如果不對(duì)接變化，不僅不利于培養(yǎng)的土壤更加肥沃，甚至還影響期刊自身的生存發(fā)展。面對(duì)社會(huì)對(duì)新聞學(xué)提出的批評(píng)，首先要躬身自問(wèn)、進(jìn)行反思，其次要有學(xué)科自信，在社會(huì)高度媒介化的時(shí)代，新聞傳播學(xué)絕對(duì)是非常有潛力的，但新聞教育、新聞研究也亟待大面積和深層次轉(zhuǎn)型。比如一直探討建立自主知識(shí)體系，但它的標(biāo)準(zhǔn)和框架是什么，目前還沒(méi)有形成一個(gè)學(xué)術(shù)共同體，也沒(méi)有形成具象的可以參照的案例，需要新聞界業(yè)界和學(xué)界專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行廣泛而深入的研究和探討，逐步使自主知識(shí)體系的建設(shè)既有方向感同時(shí)又能夠落到實(shí)處。

（整理：覃世默）