淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)生思想政治教育策略

吳國(guó)娟

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)不斷地融入到我們的日常生活?；诖?，本文重點(diǎn)分析了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境給中學(xué)生思想政治教育帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)，提出更加有效地提升學(xué)生思想政治教育的策略，幫助學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)到更多有用的知識(shí)。[1]

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下? ? 思想政治教育? ?策略

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在社會(huì)中廣泛運(yùn)用，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。中學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)并不陌生，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，他們能夠有效查閱各種資料，提升知識(shí)積累，給學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了方便。但是，在網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用過(guò)程中，部分中學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的虛擬事物過(guò)度沉迷，從而對(duì)中學(xué)生思想健康產(chǎn)生了影響。因此，必須要加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)健康教育，開展正確的思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和學(xué)習(xí)觀。[2]

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境給中學(xué)生思想政治教育帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)

（一）網(wǎng)絡(luò)為中學(xué)思想政治教育提供了強(qiáng)有力的輔助

在當(dāng)今科技不斷發(fā)展的時(shí)代，電子計(jì)算機(jī)技術(shù)得到快速的發(fā)展，使得多媒體技術(shù)出現(xiàn)在了我國(guó)中小學(xué)的課堂教育教學(xué)當(dāng)中。比如：思想政治教育的老師就可以使用多媒體為學(xué)生播放課件，同時(shí)在其中加上一些相關(guān)的經(jīng)典案例；也可以給學(xué)生們播放一些與學(xué)習(xí)課程有關(guān)的視頻、動(dòng)畫，豐富思政課堂的教育方式。所以，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷進(jìn)步，不僅充實(shí)了中學(xué)思想政治教育課的相關(guān)內(nèi)容，還豐富了課堂思想政治教育的方式和方法，提高了學(xué)生們聽課的樂(lè)趣，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的積極性。[3]

（二）網(wǎng)絡(luò)提高了中學(xué)生思想政治教育的成效

科技網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，創(chuàng)新了思想政治教育教學(xué)形式，這樣的信息化教育要比以往灌輸式的教學(xué)形式更容易讓學(xué)生接納，更能有效促進(jìn)教育教學(xué)成果的提升。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教育，中學(xué)生的思想政治教育能夠取得顯著的成效，老師可以通過(guò)信息公眾平臺(tái)快速有效地發(fā)現(xiàn)和了解學(xué)生的思想狀態(tài)，及時(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維方式方法上的指正和引導(dǎo)，幫助學(xué)生們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下加強(qiáng)中學(xué)生思想政治教育的策略

（一）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

為更好地加強(qiáng)中學(xué)生思想政治教育，首先要對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行管控，不斷為學(xué)生創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。因此，要加大網(wǎng)絡(luò)安全的管理力度，并完善相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)管理制度，加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制，讓學(xué)生參與到網(wǎng)絡(luò)健康監(jiān)督中來(lái)，共同努力，為青少年創(chuàng)建一個(gè)綠色健康的網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境。

（二）積極建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)

首先，學(xué)校要重視學(xué)生健康上網(wǎng)的問(wèn)題，利用學(xué)校的教育優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生積極建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)。積極引進(jìn)一些技術(shù)能力強(qiáng)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才，并根據(jù)學(xué)校的教學(xué)理念，創(chuàng)建適合學(xué)生和學(xué)校發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，關(guān)聯(lián)每個(gè)班級(jí)、每位學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的思想情況，并對(duì)學(xué)生做好思想教育工作，引導(dǎo)他們樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，學(xué)會(huì)文明上網(wǎng)。其次教師要轉(zhuǎn)變教育觀念，正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，并且要提升自身的網(wǎng)絡(luò)教育水平，在教育教學(xué)中不斷形成獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格；在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的過(guò)程中，設(shè)計(jì)出讓學(xué)生更加樂(lè)于接受的教育方法，引導(dǎo)學(xué)生重新認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，幫助學(xué)生提高與人交往的能力。[4]

（三）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校要合理利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，加強(qiáng)中學(xué)生思想政治教育的教師隊(duì)伍建設(shè)。目前很多學(xué)校都缺乏這樣高素質(zhì)、技能強(qiáng)、教學(xué)水平高的復(fù)合型思想政治教師。為更好地促進(jìn)中學(xué)生思想政治觀念的教育水平，學(xué)校要重點(diǎn)建設(shè)強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍，拓寬中學(xué)網(wǎng)絡(luò)思想政治教師的引進(jìn)渠道，對(duì)于有網(wǎng)絡(luò)思想政治教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人員要擇優(yōu)錄取。此外，學(xué)?？梢越M織教師參加網(wǎng)絡(luò)思政授課內(nèi)容的培訓(xùn)，提升他們的網(wǎng)絡(luò)授課水平。教師也可以在網(wǎng)上查找一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教育的視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提升自身的教學(xué)水平。在這一過(guò)程中，教師要對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行系統(tǒng)的分析，制訂出合理有效的網(wǎng)絡(luò)教育策略。[5]

（四）家長(zhǎng)加強(qiáng)與孩子的溝通，監(jiān)督正確使用網(wǎng)絡(luò)

在青少年成長(zhǎng)的過(guò)程中，家庭教育發(fā)揮著很重要的作用。所以，家長(zhǎng)需要在家庭中營(yíng)造良好的家庭氛圍，做到細(xì)心忍耐地傾聽孩子的想法和建議，要全面考慮到孩子的心理和想法，做到合理有效地引領(lǐng)孩子正確處理自己遇到的問(wèn)題和困難。同時(shí)，家長(zhǎng)也要增加和孩子之間的交流，關(guān)注孩子的思維方式的轉(zhuǎn)變。在成長(zhǎng)過(guò)程中孩子可能會(huì)遇到許多大大小小的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該多抽出一些精力和時(shí)間去陪在孩子身邊，避免孩子因在挫折中迷失方向，而不愿意與他人交流，反而愿意在網(wǎng)絡(luò)上釋放自己的情緒的情況出現(xiàn)。由此可見，家長(zhǎng)一定要時(shí)時(shí)刻刻對(duì)孩子留心，教育和監(jiān)督他們正確使用網(wǎng)絡(luò)。[6]

結(jié)論

總的來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展的確給中學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)了幫助，要加強(qiáng)中學(xué)生的思想政治教育，就需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，積極建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，并加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)。家長(zhǎng)也要重視學(xué)生的上網(wǎng)情況，加強(qiáng)監(jiān)督，在家校共育的共同努力下，為青少年建設(shè)一個(gè)綠色健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

[1]王煉，葛祥偉.論加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中學(xué)生思想政治教育[J].教育探索，2005（6）：96-98.

[2]楊潔.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)生思想政治教育探究[J].當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究（電子刊），2017（8）：579.

[3]梁永超.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中學(xué)生思想政治教育思考[J].南風(fēng)，2014（36）：97.

[4]郭瑩瑩.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)生思想政治教育問(wèn)題研究[J].東方教育，2015（1）：177，178.

[5]劉輝黎.現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中學(xué)生思想政治教育探析[J].中外企業(yè)家，2013（27）：228-229.

[6]劉裕強(qiáng).網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下農(nóng)村中學(xué)生思想政治教育初探[J].卷宗，2013（2）：30.