• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      基于心理學視域的高職院校思政協(xié)同教育方法

      2023-12-09 18:22:46株洲師范高等??茖W校尹新元
      新課程教學(電子版) 2023年11期
      關(guān)鍵詞:心理學教學內(nèi)容思政

      株洲師范高等??茖W校 尹新元

      當今社會發(fā)展日新月異,人們的價值觀隨之發(fā)生變化,學生生活環(huán)境的改變給學生的思想造成較大影響,這對高職院校的思想政治教育提出了新的要求。隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展,傳統(tǒng)的思政教育模式已經(jīng)不能滿足高職院校大學生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)要求,改革和創(chuàng)新思政教育模式成為高職院校亟待解決的問題。心理健康教育一直是高校的基礎(chǔ)教育工作,其以學生的心理和生理發(fā)展規(guī)律為核心,在心理學的基礎(chǔ)上,運用現(xiàn)代化的教學方法對學生進行積極樂觀的心理狀態(tài)培養(yǎng),有利于培養(yǎng)學生良好的心理調(diào)節(jié)能力和適應能力,從而促進學生的全面發(fā)展。高職院校思政教育,旨在引導學生提高思想道德水平,幫助學生樹立堅忍不拔的優(yōu)秀品格?;谛睦韺W視域,協(xié)同高職院校思政教育進行改革和發(fā)展,有利于培養(yǎng)學生內(nèi)在積極向上的品質(zhì),能充分激發(fā)學生內(nèi)在潛力,使學生擁有健康的心理、積極樂觀的生活態(tài)度和上下求索的精神追求,有利于提高高職院校思政教育的實效性。

      一、心理學相關(guān)概念

      心理學是研究人的心理現(xiàn)象的一種學科,具體來說是研究人的行為和心理活動規(guī)律。心理過程是指在客觀事物的作用下,心理活動在一定時間內(nèi)發(fā)生、發(fā)展的過程。通常包括認知過程、情緒情感過程和意志過程三個方面。傳統(tǒng)心理學強調(diào)人是高級動物,有著動物的貪婪、享受、掠奪的本性,如果這些本性得不到滿足,就會產(chǎn)生心理問題和心理障礙,這就需要管理、治療和調(diào)整。傳統(tǒng)的心理學以問題為核心,并進行分析治療,讓人過上正常的生活。隨著心理學的不斷發(fā)展,20世紀末產(chǎn)生了以東方文化為核心的積極心理學。積極心理學強調(diào)人不只是動物,承認人具有動物性的需求,但更強調(diào)人能管理自己的欲望、情緒。積極心理學主要是采用科學的原則和方法研究幸福,倡導心理學的積極取向,以研究人類的積極心理品質(zhì)、關(guān)注人類的健康幸福與和諧發(fā)展,這種積極的、發(fā)展的觀念更符合新時代人們的心理發(fā)展需求,受到社會各界的廣泛關(guān)注。

      高職院校心理學教育,秉承每個人身上都存在固有的、潛在的積極力量與美德的基本理念,用欣賞和開放的心態(tài)對待學生,通過充分發(fā)掘?qū)W生的內(nèi)在潛力來促進其個體素質(zhì)的提升,增強學生幸福、快樂、滿足等積極的情緒體驗,培養(yǎng)學生愛、責任、智慧等積極的人格特征。這種心理學教育理念,為高職院校思政教育工作提供了改革和發(fā)展方向,通過對學生進行積極的心理學教育,激發(fā)學生潛在的能量和美德,使學生獲得更全面的思想和品質(zhì)發(fā)展。

      二、協(xié)同發(fā)展的重要性和可行性

      隨著我國社會不斷發(fā)展變化,素質(zhì)教育工作不斷推進,我國對高職院校教育工作提出了新的要求。高職院校以培養(yǎng)應用型和實用型的專業(yè)技能人才為目標,同時要培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和能力,促進大學生全面發(fā)展,實現(xiàn)立德樹人的根本教學目標,因此,高校思政教育工作受到空前的重視。高職院校心理學教育和思政教育在教學目標上有共同之處、教學內(nèi)容上有一定的相似性,都具備整體性和發(fā)展性的特點,在思政教育教學中融入心理學理念有較強重要性。

      (一)有利于高職院校思政教育體系的發(fā)展

      傳統(tǒng)的高職院校思政教育主要是解決學生存在的問題,缺乏對學生內(nèi)在心理的關(guān)注,思政教育形式簡單粗暴,說教的教學模式難以讓學生欣然接受?;诂F(xiàn)代心理學視角,高職院校思政教育工作有了新的改革契機,有利于豐富思政教育教學方法和教學體系。思政教育也可以關(guān)注學生的內(nèi)心世界,關(guān)注他們幸福、快樂的心理感受,讓學生在快樂中學習。輕松的學習氛圍和愉快的心理感受更容易激發(fā)學生的潛力,將思政知識潤物無聲地傳授給學生,并影響學生的思想觀念。

      (二)有利于促進學生的全面發(fā)展

      新的時代背景下,當代大學生面臨著諸多的機遇與挑戰(zhàn),學生承受著家庭、學校、社會等方面壓力,這些壓力會造成許多大學生心理方面的問題,不利于學生的全面發(fā)展。

      心理學的核心內(nèi)容是促進人自身發(fā)展的完整性,并培養(yǎng)人完善的人格。高職院校思政教育是促進學生思想成熟發(fā)展的重要方法,以實現(xiàn)學生的全面發(fā)展為教學目標。高職院校思政教育協(xié)同心理教育,尊重學生的身心發(fā)展規(guī)律,運用心理學知識,培養(yǎng)學生自尊自愛、積極向上的心理狀態(tài)和行為習慣,激發(fā)大學生健康的心理意識,培養(yǎng)學生自我認知、人際溝通、自我調(diào)節(jié)等能力,從而全面提高大學生的心理素質(zhì),促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。

      三、協(xié)同發(fā)展方法

      (一)遵循思政教育規(guī)律、堅持以人為本

      在高職院校思政教育融合心理教育的過程中,要始終堅持思想政治教育規(guī)律,以政治導向性為根本原則,明確思政教育的根本教學任務。我國高職院校教育是實現(xiàn)國家目標與符合未來發(fā)展的核心,為我國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)符合發(fā)展需求的專業(yè)人才。高職院校思想政治教育,要堅持用我國現(xiàn)代主義先進文化培養(yǎng)學生,引導學生樹立社會主義核心價值觀,增強民族自信心和民族自豪感,加強社會責任感和使命感。思政教育融合心理教育,要求教師在教學過程中,堅持以人為本,遵循學生的心理發(fā)展規(guī)律,關(guān)注學生的心理健康,在傳授知識的同時,關(guān)注學生的心理體驗,加強對學生心理價值取向的引導,培養(yǎng)學生健康的、積極向上的心理和行為習慣,做到知、情、意、行合一,從學生心理狀態(tài)、情感認知、專業(yè)技能等方面全面提高學生的綜合素質(zhì),引導學生用思政教育中的理論對自身心理健康的發(fā)展與成長狀況進行分析,讓學生能更好地面對成長過程中所遇到的問題,保持樂觀的心態(tài),不觸犯法律,守住做人的底線,做一個對社會和國家有用、有貢獻的人。

      (二)提升思政教師教學能力和素養(yǎng)

      相關(guān)調(diào)查顯示,教師的個人魅力是影響課堂教學的重要因素之一,教師的言行對學生有潛移默化的影響。因此,提升高職院校思政教育教學水平應積極提高教師的教學能力和素養(yǎng)。首先,應加強思政教師對思政教育的認知,優(yōu)化思政教師隊伍。目前,我國多數(shù)高職院校存在思政教師老齡化加劇的情況。資深老教師有著較好的教學能力,教學水平較高,但是這些教師存在教學模式和教學思想觀念落后的問題,而且面對新時代的學生,這些老齡化的教授在思想和行為習慣上與學生有代溝,教師和學生間的思想觀念偏差較大,常常不能達成共識,嚴重影響了思政教學效果。對此,可以加強對教師的培訓,積極更新他們的思想觀念,使之緊隨時代發(fā)展潮流,增加教師與學生間的黏合度,促進教師和學生打成一片,從而提高思政教學效果。其次,高職院校可以聘請優(yōu)秀的青年教師從事思政教學工作,青年教師和學生共同語言比較多,思想觀念比較接近,年輕人間更能相互理解彼此的心理。除此之外,高職院??梢远ㄆ谂e辦心理學知識講座,以此增加高職院校思政教師心理學知識儲備,有利于思政教師利用心理學知識觀念輔助思政教學工作,提高思政教學水平。同時,應當優(yōu)化高職院校思政教師隊伍,建立健全的考核標準和晉升機制,提高教師工作的規(guī)范性,以此激發(fā)教師的教學熱情和工作潛力,從而更好地完成思政教學任務。

      (三)優(yōu)化思政教學內(nèi)容

      要想提高高職院校思政課的教學實效性,提升教學效果,就要做好教學內(nèi)容的優(yōu)化工作,將心理教育和思政教育圓滿結(jié)合,發(fā)揮出教學的協(xié)同作用。具體需要采取以下幾點方法:首先,需要在教學內(nèi)容中將思政因素和心理因素相融合。高職院校以培養(yǎng)技能型人才為主,結(jié)合高職學生本身具有的文化基礎(chǔ)以及專業(yè)特點,綜合大學生的身體、心理發(fā)展規(guī)律選擇教學內(nèi)容,確保教學內(nèi)容尊重大學生的心理需求,貼近現(xiàn)實生活,可以在思政課中增加勞模精神和工匠精神等內(nèi)容,這方面的教學內(nèi)容可以給予學生正確的價值觀引導,同時可以為學生樹立學習榜樣,從而將技能培養(yǎng)與思政教育相結(jié)合,促進大學生的全面發(fā)展。其次,以專題、重難點形式細化教學內(nèi)容。教師需要提前對教學內(nèi)容有深入的了解,梳理好教材內(nèi)容,劃分教學重難點,并依據(jù)思政教育最基本的理論,將教學內(nèi)容整理為一個主題引領(lǐng)的多個獨立專題,形成結(jié)構(gòu)清晰的專題式教學內(nèi)容。最后,需要不斷豐富教學案例內(nèi)容。案例內(nèi)容的豐富并不是指單純的增加案例數(shù)量,而是根據(jù)高職院校自身的辦學特色選取有針對性的典型案例。在案例內(nèi)容的選取上,還需要結(jié)合學生相關(guān)專業(yè)的職業(yè)道德與職業(yè)要求,積極引入思政元素,培養(yǎng)學生雙創(chuàng)意識與能力,讓學生在自我強化的過程中不斷進行人格的完善。

      (四)創(chuàng)新思政教學模式

      傳統(tǒng)的思政課堂教學枯燥乏味,學生心理上難以接受說教式教學,大部分學生學習思政單純?yōu)榱藢W分,對思想政治教育認識明顯不足。因此,高職院校思政教育應積極創(chuàng)新教學模式,激發(fā)學生的學習熱情。第一,可以利用現(xiàn)代教育教學技術(shù)對教學模式進行創(chuàng)新,充分利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等科學技術(shù),豐富課堂教學手段,教師可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)豐富教學資源,融合文本、圖片、視頻、音頻資源,活躍思政課堂教學氛圍,使枯燥的思政教育變得生動有趣,有利于提高學生學習的積極性和自主意識。豐富的教學手段和教學內(nèi)容,可以在教學過程中引發(fā)學生的情感共鳴和價值認同,從而充分發(fā)揮心理教育和思政教育的協(xié)同作用。第二,創(chuàng)新思政教學模式可以采用分組教學的方法,加強小組間學生的溝通與交流,激發(fā)學生的主觀能動性,讓學生在交流分享中掌握思政知識。第三,高職院??梢远ㄆ谂e辦主題實踐活動,讓學生在實踐活動中提高自信心,培養(yǎng)學生良好的社會責任感和使命感。第四,思政教學可以采用情境教學模式,如角色扮演,讓學生在不同的角色中產(chǎn)生不同的情感、心理體驗,有利于學生知情意行的統(tǒng)一發(fā)展。思政教育無處不在,高職院校提高思政教學的實效性,還可以將思政教育融合到大學生心理健康服務中心的服務范圍內(nèi),在關(guān)注大學生心理狀態(tài)的同時,適當開展思政教學活動,將思政教育滲透在大學生的生活中,對學生進行潛移默化的引導。

      四、結(jié)語

      思政教育是高校教育的重要內(nèi)容,也是當前素質(zhì)教育的核心內(nèi)容之一,其對學生思想觀念的塑造、品格的培養(yǎng)、綜合素養(yǎng)的形成均有著重要意義。心理教育對學生的心理建設(shè)和心理健康有著至關(guān)重要的影響,對學生良好人格的構(gòu)建、社會的穩(wěn)定發(fā)展和民族復興有著巨大的推動作用。心理教育與思政教育協(xié)同發(fā)展,有利于創(chuàng)新高職院校思政教學模式,有助于高職院校完成立德樹人的教學任務,有助于提升思政教學的針對性和實效性。高職院校思政教育融合心理教育應遵循思政教育規(guī)律、堅持以人為本,同時應積極提高思政教師的教學能力和素養(yǎng),并不斷優(yōu)化教學內(nèi)容,創(chuàng)新教學模式,結(jié)合大學生的身心發(fā)展規(guī)律,加強對學生的心理教育,培養(yǎng)學生健康向上的思想意識,為社會培養(yǎng)高品格、大志向的專業(yè)技術(shù)人才。

      猜你喜歡
      心理學教學內(nèi)容思政
      思政課只不過是一門“副課”?
      當代陜西(2022年4期)2022-04-19 12:08:52
      關(guān)于國企黨建與思政宣傳有效結(jié)合的探討
      活力(2021年6期)2021-08-05 07:24:10
      思政課“需求側(cè)”
      當代陜西(2019年15期)2019-09-02 01:51:54
      爆笑心理學
      爆笑心理學
      思政課“進化”——西安交大:思政課是門藝術(shù)
      當代陜西(2019年9期)2019-05-20 09:47:22
      爆笑心理學
      爆笑心理學
      挖掘數(shù)學教學內(nèi)容所固有的美
      “啟蒙運動”一課教學內(nèi)容分析
      寿宁县| 青田县| 冀州市| 太和县| 山东省| 四平市| 大邑县| 广丰县| 敖汉旗| 辽中县| 海阳市| 关岭| 南康市| 东阿县| 南开区| 房产| 克什克腾旗| 莒南县| 庆元县| 荥经县| 龙山县| 禹城市| 天镇县| 莎车县| 长葛市| 东丽区| 珠海市| 莆田市| 昭通市| 当阳市| 贵南县| 买车| 海盐县| 化州市| 东乌珠穆沁旗| 玛纳斯县| 双鸭山市| 清原| 喀什市| 兰州市| 兴仁县|