任超

教育會(huì)計(jì)，他們是一群怎樣的人？在學(xué)校，他們個(gè)個(gè)是教學(xué)骨干，同時(shí)兼職學(xué)校財(cái)務(wù)工作。他們是一群用心做事、精打細(xì)算的人，他們是一群“錙銖必較”、敢于較真的人，他們更是一群講究原則、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

臨危受命，挑戰(zhàn)自我

在輝縣市的中小學(xué)校里，專職會(huì)計(jì)是鳳毛麟角，兼職會(huì)計(jì)占主流。剛接手會(huì)計(jì)工作時(shí)，我感覺(jué)頗有點(diǎn)兒臨危受命的意思，壓力之大可想而知。經(jīng)過(guò)沉思熟慮，我決定試一試。我深知財(cái)務(wù)工作不輕松，對(duì)我這樣的非會(huì)計(jì)專業(yè)教師來(lái)說(shuō)，著實(shí)是一種挑戰(zhàn)。但我沒(méi)有退縮，既然是工作需要，那我就要努力干出個(gè)樣子來(lái)。

萬(wàn)事開頭難。作為一名身兼數(shù)職的會(huì)計(jì)，除了完成自己的教學(xué)任務(wù)，我只能見縫插針地做會(huì)計(jì)工作。會(huì)計(jì)工作難度大，需要專業(yè)的財(cái)務(wù)知識(shí)。為盡快熟悉工作，不是科班出身的我利用業(yè)余時(shí)間考了會(huì)計(jì)證，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)；到兄弟學(xué)校向老會(huì)計(jì)拜師學(xué)藝，讓他們手把手地教我日常記賬、年終對(duì)賬、編制預(yù)算等。一次次的取經(jīng)學(xué)藝，一次次的實(shí)踐操作，當(dāng)看到辦公桌上的一摞摞單據(jù)變成了一冊(cè)冊(cè)憑證、一本本賬簿、一份份報(bào)表，我終于有種“熬出來(lái)了”的感覺(jué)。

躬身入局，無(wú)怨無(wú)悔

回想從事會(huì)計(jì)工作的前幾年，我常常忘記時(shí)間、忘記疲勞，等手頭的工作完成之后，才發(fā)現(xiàn)半天都沒(méi)有離開過(guò)座位。天天與數(shù)字結(jié)伴，與表格為伍，翻憑證、對(duì)賬目、核數(shù)據(jù)、填報(bào)表、粘票據(jù)，稍有不達(dá)標(biāo)，就要推倒重來(lái)，但是再苦再累，我也從沒(méi)放棄。每到年底加班加點(diǎn)忙著統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)和報(bào)表的時(shí)候，我就會(huì)習(xí)慣性地發(fā)高燒，被會(huì)計(jì)同人打趣說(shuō)是嚇的，直到報(bào)表驗(yàn)收通過(guò)了，我才如釋重負(fù)。

以上種種只有教育會(huì)計(jì)才能體會(huì)。一名優(yōu)秀的教育會(huì)計(jì)，不僅要能吃苦，更要有躬身入局的態(tài)度和一顆不服輸?shù)男摹?/p>

雕琢自己，普惠他人

由于學(xué)校缺人手，財(cái)務(wù)、人事、社保、公積金、個(gè)稅、統(tǒng)計(jì)等事務(wù)都?jí)涸跁?huì)計(jì)身上。會(huì)計(jì)工作不但責(zé)任重大，而且所擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)也大，每一件事甚至每一個(gè)數(shù)字都需要我們以嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)對(duì)待，容不得半點(diǎn)兒馬虎，更不能弄虛作假。所以，我們會(huì)計(jì)人的包里永遠(yuǎn)有個(gè)本子，把每天要做的工作都列出來(lái)，按輕重緩急做一樣畫掉一樣。從早上到夜晚、從月初到月末，我們風(fēng)風(fēng)火火地出現(xiàn)在不同的地方。有時(shí)一筆手續(xù)跑幾趟，跑幾天，個(gè)中滋味只有會(huì)計(jì)人知道。

工作如此繁重，壓垮我們了嗎？沒(méi)有！因?yàn)槲覀兌际墙處煶錾淼臅?huì)計(jì)，吃苦耐勞、見賢思齊是我們的美德，干一行愛一行是我們的品質(zhì)，堅(jiān)持和信心是我們克服一切困難的強(qiáng)大武器。

感恩團(tuán)隊(duì)，相互成就

個(gè)人的力量是有限的，一名會(huì)計(jì)要想將工作做好，離不開同事的幫助、團(tuán)隊(duì)的支持。財(cái)務(wù)科按照學(xué)校性質(zhì)、地理位置把學(xué)校分成10個(gè)組，每組有八九個(gè)會(huì)計(jì)，由業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有責(zé)任心的人當(dāng)組長(zhǎng)，實(shí)行小組負(fù)責(zé)制。如果說(shuō)財(cái)務(wù)科是我們的主陣地的話，組長(zhǎng)就是我們的定心丸。每逢填報(bào)表，組長(zhǎng)先講要求、步驟、注意事項(xiàng)，然后大家分組進(jìn)行，填好的報(bào)表由組長(zhǎng)把關(guān)審查，遇到問(wèn)題及時(shí)解決。這樣不僅提高了工作效率和質(zhì)量，還使我們?cè)诨突ブ刑岣吡藰I(yè)務(wù)水平。

在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)中，我們并肩作戰(zhàn)：每逢調(diào)資時(shí)，考慮到關(guān)系教師的切身利益，填表前都會(huì)與兄弟學(xué)校打電話再互相確認(rèn)一下，生怕有任何疏漏；每逢事情多時(shí)，幾個(gè)會(huì)計(jì)協(xié)商分頭去辦理，省時(shí)省力……相互關(guān)照，相互鼓勵(lì)，替他人分憂，為他人著想，大家就像兄弟姐妹一樣團(tuán)結(jié)一心。

優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)離不開每一個(gè)默默發(fā)光的成員，更離不開每一個(gè)財(cái)務(wù)人的奉獻(xiàn)和堅(jiān)守。這就是我們教育會(huì)計(jì)，用一串串?dāng)?shù)字書寫財(cái)務(wù)人的使命擔(dān)當(dāng)，用一張張報(bào)表彰顯財(cái)務(wù)人的工作成效。致敬，每一個(gè)默默付出的教育會(huì)計(jì)！

（責(zé)編 馬孟賢）