劉紅燕（山東省威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)曲阜小學(xué)，264200）

山東省威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)曲阜小學(xué)（以下簡稱曲阜小學(xué)）始建于2015 年，前身是九年一貫制的曲阜學(xué)校。曲阜小學(xué)現(xiàn)有46 個教學(xué)班，2100 余名在校學(xué)生，108 名在編教師，其中12 名體育教師（含2 名足球?qū)ｍ椊處煟?。多年來，學(xué)校以“養(yǎng)正”教育為辦學(xué)特色，堅持“以球育德、以球促智、以球健體、以球?qū)徝馈钡淖闱虬l(fā)展理念，通過足球課程抓普及、訓(xùn)練和競賽抓提高、文化活動促提升，讓學(xué)生“足”馳綠茵場，悅享“球”之趣，全面提升校園足球水平和學(xué)生綜合素質(zhì)。

一、高位規(guī)劃，確保校園足球良性發(fā)展

（一）明確工作目標(biāo)，為校園足球發(fā)展提供方向

1.確定各年級的校園足球發(fā)展目標(biāo)

曲阜小學(xué)確定了3 個層級的發(fā)展目標(biāo)，即一、二年級以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好為發(fā)展目標(biāo)；三、四年級以興趣定向，培養(yǎng)學(xué)生特長為發(fā)展目標(biāo)；五年級以發(fā)揮學(xué)生特長，向上級學(xué)校輸送足球人才為發(fā)展目標(biāo)。3 個層級的發(fā)展目標(biāo)逐層推進(jìn)、逐步提高，為學(xué)校的校園足球工作確定了發(fā)展方向。

2.規(guī)劃各階段的校園足球發(fā)展目標(biāo)

（1）第一階段：普及階段

本階段的目標(biāo)是激發(fā)興趣，提高學(xué)生參與度。通過開設(shè)足球課，開展豐富多彩的足球活動，創(chuàng)設(shè)濃厚的足球文化氛圍，激發(fā)學(xué)生對足球的興趣，使參加足球活動的在校學(xué)生不少于全校學(xué)生總數(shù)的90%，在校學(xué)生每周進(jìn)行足球活動的時間不少于3個小時；80%以上的學(xué)生能掌握基本的足球運動技能，了解基本的足球運動知識。

（2）第二階段：發(fā)展階段

本階段的目標(biāo)是加強(qiáng)訓(xùn)練，提升足球技戰(zhàn)術(shù)。在全員普及的基礎(chǔ)上，建立班級、年級、校級男、女足球隊，定時定點進(jìn)行訓(xùn)練，定期開展校園足球聯(lián)賽，形成“人人懂足球、天天踢足球、班班有球隊、年年有比賽”的校園足球發(fā)展氛圍。

（3）第三階段：提升階段

本階段的目標(biāo)是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀的足球人才。通過開展校園足球活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、溝通能力、合作能力等，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；通過開展校園足球活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀足球人才，在各級比賽中取得佳績，同時為國家和社會輸送優(yōu)秀的足球后備力量。

（二）健全管理體系，為校園足球發(fā)展提供保障

曲阜小學(xué)不斷推進(jìn)校園足球工作，形成了由校長、副校長、體育學(xué)科分管主任、教導(dǎo)主任、年級組長、體育教師和學(xué)生家長組成的足球特色管理體系。其中校長負(fù)責(zé)總體規(guī)劃校園足球的各項活動；副校長負(fù)責(zé)與各級校園足球活動領(lǐng)導(dǎo)小組對接協(xié)調(diào)，對各年級開展校園足球活動進(jìn)行年度考核和評價；體育學(xué)科分管主任負(fù)責(zé)組織開展校際、校內(nèi)各類足球活動及競賽（包括編制賽制，組織選調(diào)裁判員，整理成績，發(fā)放隊員名冊和活動過程資料，開展安全教育與管理等）；教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)制訂并執(zhí)行校園足球工作計劃，同時選派優(yōu)秀足球教師參加相關(guān)培訓(xùn)；年級組長負(fù)責(zé)組織本年級各班級參與校園足球活動和比賽，以及配合校隊組織各種校園足球活動；體育教師負(fù)責(zé)具體實施校園足球教學(xué)和訓(xùn)練計劃，組織學(xué)生參加各種校園足球比賽和活動；學(xué)生家長積極配合，出謀劃策，為學(xué)校提供必要的支持和幫助。管理體系中的成員密切配合，共同推進(jìn)校園足球活動有序開展。

曲阜小學(xué)將校園足球特色發(fā)展納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計劃，確定以開設(shè)足球課、抓好足球大課間、打造“快樂足球”精品社團(tuán)等工作為重點，以開展足球文化節(jié)，舉辦班級、年級、校級足球聯(lián)賽為核心，大力營造“人人喜愛足球、人人參與足球、人人了解足球”的足球文化氛圍。同時，制訂并完善了《校園足球工作三年規(guī)劃》《體育教師崗位職責(zé)》《校園足球安全防范管理辦法》《校園足球競賽辦法》等規(guī)章制度，為學(xué)校校園足球工作的全面、健康、和諧發(fā)展提供了有力保障。

二、合理配置，優(yōu)化校園足球發(fā)展環(huán)境

（一）優(yōu)化足球師資隊伍

曲阜小學(xué)現(xiàn)有12 名專職體育教師，其中2 名為足球?qū)ｍ椊處?。同時，學(xué)校外聘了3 名體育教練員，其中1 名為足球?qū)I(yè)教練員，每周到學(xué)校輔助組織三至五年級開展足球課以及足球社團(tuán)的訓(xùn)練和比賽，進(jìn)一步提升了校園足球的訓(xùn)練質(zhì)量，夯實了學(xué)校足球師資團(tuán)隊的基礎(chǔ)。

為了進(jìn)一步優(yōu)化足球師資隊伍，學(xué)校通過每周集體教研，在外聘足球教練員和學(xué)校足球?qū)ｍ椊處煹膸ьI(lǐng)下，對所有體育教師進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)，通過反饋、計劃、實施的循環(huán)培訓(xùn)模式，不斷提升體育教師的教學(xué)水平。此外，學(xué)校十分重視體育教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)，通過定期安排體育教師外出學(xué)習(xí)，提升體育教師的教學(xué)技能。近年來，多名體育教師曾參加威海市校園足球教練員培訓(xùn)班、威海市校園足球裁判員培訓(xùn)班以及全國青少年校園足球新長征山東站的啟動儀式等，促使學(xué)校體育教師的足球教學(xué)水平不斷提高。

（二）加強(qiáng)場地設(shè)施建設(shè)

曲阜小學(xué)擁有1 條300m 標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道，2 塊七人制足球場。多年來，學(xué)校按照《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，根據(jù)體育教學(xué)實際，配齊各類體育教學(xué)、課外活動、課外訓(xùn)練器材，每年及時對損壞缺額器材進(jìn)行更換、維修、補(bǔ)充，保證了體育課和校園足球工作的正常開展。

（三）加大經(jīng)費保障力度

近年來，曲阜小學(xué)設(shè)立了體育工作專項經(jīng)費，并納入學(xué)校的年度經(jīng)費預(yù)算，原則上每年體育教育經(jīng)費不低于經(jīng)費總額的10%，學(xué)校為學(xué)生購買了校方責(zé)任險，為學(xué)生的運動安全增加了一份保障。齊全的體育場地設(shè)施和固定的經(jīng)費保障，滿足了師生鍛煉身體的需求及不同體質(zhì)學(xué)生鍛煉的多樣性需求，保證了校園足球活動的有序開展。

（四）確保家校合力共建

曲阜小學(xué)成立了班級、年級、校級三級家委會，并建立學(xué)生家長志愿者團(tuán)隊，為學(xué)校提供多方面的支持和幫助，促進(jìn)學(xué)校足球教育的發(fā)展和進(jìn)步。學(xué)生家長志愿者通過捐贈足球設(shè)備、器材等，為學(xué)校提供物質(zhì)支持，幫助學(xué)校改善足球教學(xué)條件；通過積極參與學(xué)校開展的校園足球活動，如，協(xié)助組織足球比賽、擔(dān)任比賽裁判員等，為學(xué)校提供人力資源支持；通過陪伴學(xué)生一起參加學(xué)校開展的校園足球活動，增加親子互動，增強(qiáng)家庭凝聚力；向?qū)W校提供建議和反饋，幫助學(xué)校改進(jìn)足球教學(xué)和管理工作，提高學(xué)校的足球教育質(zhì)量和水平；通過社交媒體、家長會等渠道，宣傳和推廣校園足球工作，吸引更多的學(xué)生和學(xué)生家長關(guān)注和參與校園足球。多年來，學(xué)生家長在后勤保障、資源共享、共同成長等方面與學(xué)校攜手，形成合力，為學(xué)校發(fā)展校園足球工作提供了有力的保障。

三、立足課程，加大校園足球普及力度

為認(rèn)真落實《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022 年版）》，實現(xiàn)“足球從娃娃抓起”的教育目標(biāo)，曲阜小學(xué)開足開齊體育課程，實行“4+1+x”模式（低年級每周開設(shè)4 節(jié)體育課，1 節(jié)足球特色課，在陽光體育大課間中增加足球特色活動環(huán)節(jié)）和“3+1+x”模式（高年級每周開設(shè)3 節(jié)體育課，1節(jié)足球特色課，在陽光體育大課間中增加足球特色活動環(huán)節(jié)），全面加大校園足球的普及力度。同時，學(xué)校成立了足球校本課程編寫小組，自主編寫了校本教材《快樂足球潤澤人生》，分年級帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)運球、傳球、顛球、帶球、頂球、射門等足球運動技能，并進(jìn)行足球相關(guān)知識的宣傳。

四、開設(shè)社團(tuán)，夯實校園足球人才基礎(chǔ)

為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對足球運動的興趣，曲阜小學(xué)經(jīng)過層層選拔分別組建了1 個校級男、女足球社團(tuán)，以此方式培養(yǎng)了一批身體素質(zhì)強(qiáng)、技術(shù)過硬、有團(tuán)隊合作精神的優(yōu)秀足球人才。校級足球社團(tuán)每天早上上課前和下午第二節(jié)課下課后，由足球教練員帶領(lǐng)進(jìn)行集體練習(xí)，主要練習(xí)內(nèi)容為基礎(chǔ)技能練習(xí)、戰(zhàn)術(shù)練習(xí)和比賽。同時，學(xué)校通過定期組織校級足球社團(tuán)與其他學(xué)校或社團(tuán)開展友誼比賽，為學(xué)生提供實戰(zhàn)鍛煉的機(jī)會，提升學(xué)生的足球技術(shù)水平，樹立戰(zhàn)術(shù)意識，同時，加深學(xué)生之間的交流與合作。

五、組建梯隊，開展校園足球相關(guān)訓(xùn)練

2017 年，曲阜小學(xué)成立了班級足球隊、年級足球隊和校級足球隊，三級足球隊均分為男、女2 支隊伍，每支隊伍不少于10 名隊員。班級足球隊每周訓(xùn)練1 次，主要通過學(xué)習(xí)基本的技術(shù)動作，發(fā)展隊員的身體素質(zhì)，增強(qiáng)體能，使隊員積極參加到校園足球中,并勇敢地向同伴展示自己的足球技術(shù)動作，為年級足球隊培養(yǎng)優(yōu)秀的足球人才；年級足球隊每周集體訓(xùn)練2 次，主要培養(yǎng)隊員對足球運動的興趣和愛好，學(xué)習(xí)基本的運球、傳球、接球、射門等技術(shù)動作，并通過比賽領(lǐng)會“進(jìn)球與阻止進(jìn)球”的基本戰(zhàn)術(shù)思想，為校級足球隊提供優(yōu)秀的后備人才；校級足球隊每周三訓(xùn)練2 個小時，周一、周二、周四、周五每天訓(xùn)練1 個小時，寒暑假期間、放假后和開學(xué)前各訓(xùn)練5～7 天，訓(xùn)練內(nèi)容以身體訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和心理訓(xùn)練為主，主要訓(xùn)練目標(biāo)是提升隊員的身體素質(zhì)和技術(shù)水平，爭取在比賽中獲得較好的成績。近年來，學(xué)校各級梯隊的訓(xùn)練目標(biāo)和內(nèi)容根據(jù)隊員的實際情況和訓(xùn)練階段進(jìn)行調(diào)整，從易到難、從基礎(chǔ)到復(fù)雜，逐步提升隊員的足球技術(shù)水平和比賽能力。同時，教練員在訓(xùn)練過程中還注重隊員的身心全面發(fā)展，積極培養(yǎng)隊員的團(tuán)隊合作精神。

六、營造氛圍，建設(shè)校園足球特色文化

（一）開展足球大課間活動

為了進(jìn)一步推動校園足球的普及工作，曲阜小學(xué)積極開展足球大課間活動，學(xué)生們通過參加每天上午30min 的足球大課間活動，進(jìn)行足球組合動作練習(xí)、足球技能展示和足球游戲等校園足球相關(guān)活動，激發(fā)了對足球運動的興趣，提升了足球技能。

1.足球組合動作練習(xí)

在音樂的伴奏下，學(xué)生們腳踩足球，按照音樂的節(jié)奏進(jìn)行足球組合動作練習(xí)，以此幫助學(xué)生增強(qiáng)球性，提升控球能力。

2.足球技能展示

在足球技能展示活動中，學(xué)生們伴隨著音樂，充分展示自己的足球技能，如，顛球、帶球、傳球、停球、射門等，以此鼓勵學(xué)生展示自我，增強(qiáng)自信心。

3.足球游戲

伴隨著音樂，學(xué)校積極開展足球游戲，如“運球繞桿”“點球大戰(zhàn)”等，以此進(jìn)一步提升學(xué)生的足球技術(shù)水平，讓學(xué)生充分感受足球運動的樂趣和魅力。

（二）開展足球文化節(jié)

自2017 年開始，曲阜小學(xué)舉辦了首屆足球文化節(jié)，至今已舉辦3 屆（其間因新型冠狀病毒肺炎疫情等原因停辦3 屆）。多年來，學(xué)校通過舉辦足球文化節(jié)，開展了足球比賽、足球講座、足球展覽、足球藝術(shù)展示和親子足球活動等一系列校園足球相關(guān)活動，幫助學(xué)生了解足球運動，提高學(xué)生的足球技能，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神，同時增強(qiáng)學(xué)生之間的交流和互動。

1.足球比賽

足球比賽包括顛球比賽、射門比賽和足球聯(lián)賽等。比賽以年級分組，以班級為單位進(jìn)行單循環(huán)賽。比賽結(jié)束后，學(xué)校頒發(fā)團(tuán)體獎和個人獎，真正做到以賽促練，同時提升了學(xué)生的競技水平，培養(yǎng)了學(xué)的團(tuán)隊合作精神，營造了濃厚的校園足球競賽氛圍。

2.足球講座

足球講座以看視頻或邀請專業(yè)人士入校舉辦講座的形式開展。足球講座中，與會人員共同分享足球經(jīng)驗和技巧，幫助學(xué)生更好地了解足球運動。

3.足球展覽

足球展覽主要展示有關(guān)足球運動的歷史、文化，足球明星的圖片、書籍和紀(jì)念品，以此增加學(xué)生對足球運動的了解。同時，學(xué)校建立了“三冊一報”，即榮譽(yù)冊、活動冊、展示冊和足球報，以此營造濃厚的校園足球氛圍。

4.足球藝術(shù)展示

學(xué)校在開展足球藝術(shù)展示過程中，不斷鼓勵學(xué)生創(chuàng)作與足球相關(guān)的繪畫、攝影、手抄報等作品，讓學(xué)生從不同角度展示對足球運動的理解和感受。

5.親子足球活動

學(xué)校在開展親子足球活動過程中，邀請學(xué)生家長來到學(xué)校，和學(xué)生共同參與校園足球活動，同時增加活動的趣味性和互動性，不斷促進(jìn)家庭和諧與親子關(guān)系。

（三）建立評價激勵機(jī)制

多年來，曲阜小學(xué)始終秉承“快樂足球、傳承養(yǎng)正”的理念，結(jié)合“養(yǎng)正少年”的評價體系，每月向?qū)W生發(fā)放“健康向上”激勵卡，每年評選“足球小明星”，制作宣傳看板，并發(fā)放物質(zhì)獎勵，制度化實施各層次的足球比賽活動，形成每學(xué)期1 次的達(dá)標(biāo)考核制度，切實做到以評促練、以評促教。同時，學(xué)校還積極尋找機(jī)會，逐步建立和完善對外交流制度，以此建立獨具特色的校園足球文化。

七、取得的成績

多年來，曲阜小學(xué)積極組織學(xué)校足球隊參加各級各類校園足球聯(lián)賽，并取得了一定的成績。2021年，學(xué)校足球隊在威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中小學(xué)足球比賽中，獲得小學(xué)男子組第二名、女子組第四名的成績。2023 年，學(xué)校足球隊在威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中小學(xué)生足球比賽中，獲得女子組第三名的成績。

八、下一階段工作計劃

（一）開展足球啟蒙教育

下一階段，曲阜小學(xué)將在低年級開展足球啟蒙教育，引導(dǎo)學(xué)生了解足球、熱愛足球。同時，通過游戲、趣味比賽等方式，培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣，提升學(xué)生的基本技能。

（二）建立足球人才選拔機(jī)制

下一階段，曲阜小學(xué)將制訂足球人才選拔標(biāo)準(zhǔn)和機(jī)制，通過定期開展選拔活動和比賽，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有潛力的足球苗子，為優(yōu)秀足球隊員提供更多的訓(xùn)練和比賽機(jī)會，幫助他們快速成長、全面發(fā)展。

（三）健全足球課程和教材體系

下一階段，曲阜小學(xué)將建立健全的校園足球課程，讓學(xué)生能系統(tǒng)地學(xué)習(xí)足球知識和技能。同時，學(xué)校將結(jié)合實際情況和學(xué)生需求，開發(fā)適合不同年齡段的足球教材，確保足球教育的針對性和有效性。

（四）探索多元化發(fā)展模式

下一階段，曲阜小學(xué)將探索多元化的足球發(fā)展模式和路徑，如，校園足球俱樂部模式、社會力量支持模式等，以此豐富校園足球的活動形式，彰顯校園足球的文化內(nèi)涵，拓展校園足球的發(fā)展空間。

（五）建立校園足球榮譽(yù)體系

下一階段，曲阜小學(xué)將設(shè)立校園足球榮譽(yù)體系，其中包括“足球特色隊員”“足球特色教練員”“足球特色家長”“足球特色班級”等榮譽(yù)獎項，以此表彰在校園足球發(fā)展過程中做出突出貢獻(xiàn)的個人和團(tuán)隊，同時，激發(fā)師生參與校園足球的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，促進(jìn)校園足球的持續(xù)發(fā)展。

足球不僅是一項運動，更是一種教育理念和精神。在今后的工作中，曲阜小學(xué)將進(jìn)一步加強(qiáng)校園足球特色建設(shè)工作，不斷激發(fā)學(xué)生參與校園足球的興趣和積極性。同時，通過開展校園足球培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神，使學(xué)生形成拼搏進(jìn)取、樂觀向上的生活態(tài)度，用校園足球助推學(xué)校體育運動的健康、和諧發(fā)展，達(dá)成“以球育德、以球促智、以球健體、以球?qū)徝馈钡哪繕?biāo)。