王芹 魏娟 高娟

鐘祥市龍山實(shí)驗(yàn)學(xué)校是鐘祥市新建的一所九年一貫制公辦學(xué)校，創(chuàng)辦于2021年，目前共有學(xué)生2360人，教學(xué)班級46個。學(xué)校秉承“精潤生命 樂善育人”的辦學(xué)理念，堅持“樂善育人 育樂善人”的教育理念，遵循“文化引領(lǐng)為先，內(nèi)涵發(fā)展為主，隊(duì)伍建設(shè)為本，精細(xì)管理為基，和諧穩(wěn)定為要”的發(fā)展思路，積極打造“樂善文化”名片，彰顯辦學(xué)特色，讓全體師生“樂于為善”“善于為樂”“以學(xué)為樂”“以善為樂”，把學(xué)校打造成學(xué)生成長的樂園。

學(xué)校以“崇德向善 樂學(xué)致遠(yuǎn)”為校訓(xùn)，以“臻美臻善 日新日進(jìn)”為校風(fēng)，以“樂學(xué)善思 團(tuán)結(jié)向上”為學(xué)風(fēng)，以“博學(xué)善導(dǎo) 愛生樂教”為教風(fēng)，“三風(fēng)一訓(xùn)”環(huán)環(huán)相扣，一脈相承，處處彰顯樂善文化。

自開展清廉學(xué)校建設(shè)以來，學(xué)校立足實(shí)際，在“融合”上下功夫，把廉潔文化與學(xué)校樂善文化有機(jī)融合，讓廉潔風(fēng)尚滲透學(xué)校工作的方方面面，以政風(fēng)引領(lǐng)教風(fēng)，以教風(fēng)帶動校風(fēng)，以校風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)，使清風(fēng)正氣充盈校園。

堅持以文化人，建設(shè)清凈校風(fēng)

文化是學(xué)校的靈魂。在清廉學(xué)校建設(shè)推進(jìn)過程中，學(xué)校緊扣“兩點(diǎn)”發(fā)力。

一是找準(zhǔn)切入點(diǎn)，全方位營造清廉氛圍。學(xué)校將清廉文化與學(xué)?！皹飞啤蔽幕袡C(jī)融合，充分挖掘校本文化資源和本地區(qū)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化中的清廉元素，拓展清廉文化陣地，設(shè)計打造清廉櫥窗、清廉文化墻、清廉廊道、清廉景觀等。

二是瞄準(zhǔn)著力點(diǎn)，多角度宣傳清廉文化。以“龍山小記者在行動”系列活動為平臺，在全校師生中開展清廉學(xué)校建設(shè)微訪談30余次；組織師生創(chuàng)作清廉書法繪畫作品100余幅，精心裝裱后開辟專門區(qū)域進(jìn)行展示；建設(shè)廉潔教育室，作為學(xué)校清廉教育活動主陣地，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含的廉潔文化元素，以黨帶團(tuán)、團(tuán)帶隊(duì)的形式，開展“清風(fēng)攬明月 廉潔伴中秋”等廉潔主題教育10余次；依托學(xué)校黨支部書記、校長王芹“荊門市中小學(xué)廉潔教育名師工作室”的優(yōu)勢，充分發(fā)揮名師工作室在清廉學(xué)校建設(shè)中的引領(lǐng)示范作用，工作室成員王晶晶老師的廉潔課程《守廉，不忘恒心》，將中國畫墨竹的繪畫同廉潔教育相結(jié)合，讓學(xué)生在繪畫墨竹的過程中，體會竹獨(dú)特的廉潔寓意和文化內(nèi)涵，在潛移默化中讓學(xué)生感受中國畫魅力，增強(qiáng)文化認(rèn)同，堅定理想信念，傳承敬廉崇潔的優(yōu)秀品質(zhì)。

一系列舉措推動清廉理念植根校園，扎根師生心田，形成具有校本特色的清廉文化教育品牌。

堅持鑄魂育人，涵養(yǎng)清正教風(fēng)

學(xué)校堅持把“清廉從教”貫穿于師德師風(fēng)建設(shè)，在“兩抓”上下功夫。

一是抓學(xué)習(xí)，定底線。學(xué)校利用每年寒暑假教師集訓(xùn)活動，組織教師學(xué)習(xí)“全國道德楷?！薄叭珖蠲澜處煛钡劝駱尤宋?，在教師中選樹“身邊榜樣”38人，人物事跡制作成燈柱牌在校內(nèi)展示，強(qiáng)化正面引導(dǎo)；每月組織全體教師開展學(xué)法活動，筑牢法紀(jì)意識；每周利用“夜學(xué)”開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)能力；利用“支部主題黨日”活動，在黨員教師中開展理論學(xué)習(xí)，樹牢理想信念；每學(xué)期組織全體教師開展師德師風(fēng)公開承諾、集體宣誓和自查自糾等警示教育活動；每逢重要節(jié)假日節(jié)點(diǎn)，利用全體教職工會議及學(xué)校微信公眾號等進(jìn)行廉政提醒，多措并舉，齊抓共管，擦亮教師清廉從教底色。

二是抓教育，筑防線。2022年，學(xué)校獲批成立“荊門市中小學(xué)廉潔教育名師工作室”，成員達(dá)22人，覆蓋帶動16所學(xué)校，著力培育廉潔教育師資團(tuán)隊(duì)；針對社會反響強(qiáng)烈的“操辦家事、違規(guī)補(bǔ)課、接受吃請、收受禮品禮金”等問題，開展形式多樣的專題教育活動；加強(qiáng)教師警示教育和誠信建設(shè)，對違反師德師風(fēng)行為“零容忍”，切實(shí)筑牢廉潔從教防線；組織開展“‘廉潔你我 ‘潔伴同行”特色活動，讓全體教師在參與的過程中，悄然播下廉潔的種子，傳遞廉潔之風(fēng)；在師德集中學(xué)習(xí)教育月，舉辦專題講座、理論學(xué)習(xí)、師德警示、青藍(lán)結(jié)對等，引導(dǎo)教師爭做新時代“四有好老師”和學(xué)生成長的“四個引路人”，努力打造一支師德高尚、師能過硬、作風(fēng)正派、遵規(guī)守紀(jì)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的樂善教師隊(duì)伍。

堅持立德樹人，培育清新學(xué)風(fēng)

德為立身之本。學(xué)校瞄準(zhǔn)立德樹人根本任務(wù)，創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)涵，全面加強(qiáng)“三育”工作。

一是以課程育人為基石，將清廉教育納入學(xué)校教育整體規(guī)劃，以學(xué)生喜聞樂見的形式推進(jìn)清廉教育進(jìn)課堂。學(xué)校通過校本清廉課程、大思政課堂、班團(tuán)隊(duì)活動等形式，開展清廉主題教育活動20余次，使清廉風(fēng)尚內(nèi)化于心、外化于行。

二是以以德育人為導(dǎo)向，堅持文化賦能，創(chuàng)新德育途徑，堅持黨建引領(lǐng)，以黨帶團(tuán)、團(tuán)帶隊(duì)的黨團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)模式，通過黨支部書記講黨課、團(tuán)支部書記講團(tuán)課、大隊(duì)輔導(dǎo)員講隊(duì)課實(shí)現(xiàn)三級聯(lián)動，把清廉教育融入學(xué)生德育全過程，培養(yǎng)知廉倡廉的時代新人。

三是以活動育人為抓手，學(xué)校開展豐富多彩的廉潔主題活動，組織學(xué)生積極參與講清廉故事、誦清廉美文、唱清廉歌曲、編清廉快板、繪清廉書畫、訪清廉典范等特色活動；在不斷推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)的過程中，學(xué)校充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日中的廉潔文化元素，組織開展中秋廉潔主題活動，學(xué)生在廉潔教育室賞月書廉，共度佳節(jié)。硬筆字盡顯漢字之美，詩意之雅；水墨畫、水彩畫或古樸清雅、或明麗炫目，讓廉潔的文化寓意躍然紙上，營造出以清為美、以廉為榮的良好氛圍；學(xué)生身著美麗的漢服，在廉潔教育室制作燈籠，一盞盞精致的蓮花燈、明月燈，把中秋廉韻展示得別樣生動；一個個精美的黏土手工作品，讓廉韻增添了童趣，彰顯了樂善少年們傳承廉潔風(fēng)尚的態(tài)度和決心。

堅持制度管人，鍛造清明政風(fēng)

制度是清廉的保障。學(xué)校發(fā)揚(yáng)求實(shí)作風(fēng)，秉承實(shí)干精神，從四個方面推動清廉學(xué)校建設(shè)走深走實(shí)。

一是健全制度體系。學(xué)校先后制定完善《教職工績效量化考核制度》《干部選拔任用制度》《財務(wù)管理制度》《黨務(wù)、校務(wù)公開制度》等多項(xiàng)制度，實(shí)行制度管人、流程管事，形成了清廉學(xué)校建設(shè)的長效機(jī)制。

二是排查廉政風(fēng)險。學(xué)校聚焦招生、招標(biāo)、財務(wù)管理、崗位聘任等重要領(lǐng)域，對議事決策、權(quán)力運(yùn)行、紀(jì)律作風(fēng)等方面的廉政風(fēng)險開展排查防控，梳理學(xué)校權(quán)力清單和風(fēng)險清單，形成了完備的廉政風(fēng)險防控體系。

三是實(shí)施黨建創(chuàng)新。學(xué)校不斷強(qiáng)化黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，立足新時代黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)新要求，做好黨建與校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、政風(fēng)的結(jié)合文章，用落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的務(wù)實(shí)舉措助推全面從嚴(yán)治校的目標(biāo)達(dá)成。

四是強(qiáng)化專項(xiàng)整治。學(xué)校圍繞中小學(xué)教輔材料違規(guī)收費(fèi)問題、校園“微腐敗”及義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助政策落實(shí)不到位等問題開展專項(xiàng)整治行動，成立工作專班，先后召開校務(wù)會、全體教職工會、班主任會等各級各類會議，層層傳導(dǎo)壓力，步步推進(jìn)落實(shí)；工作專班及督查小組全面深入學(xué)校46個班級，以突擊查看、詢問學(xué)生等方式對違規(guī)行為進(jìn)行摸排；深入走訪經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭80余戶，宣傳政策，精準(zhǔn)幫扶；梳理校園“微腐敗”清單，建立臺賬，提高預(yù)警；全方位、寬領(lǐng)域、多舉措確保三類專項(xiàng)整治工作落到實(shí)處，取得實(shí)效，充分保障學(xué)生權(quán)益、家長利益，維護(hù)和諧家校關(guān)系，營造清朗校園氛圍。

大道之行，始于足下，清廉學(xué)校建設(shè)任重道遠(yuǎn)，學(xué)校將以永遠(yuǎn)在路上的韌勁，堅定求實(shí)效的干勁，扎實(shí)推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)，辦有內(nèi)涵、有溫度、有擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃?，奮力書寫清廉學(xué)校建設(shè)的新篇章。

責(zé)任編輯/王娜娜