黃宗慈

李家老大今年5歲，過去一直都是爸爸媽媽眼里的乖寶寶，但自從有了妹妹之后，乖寶寶變得不乖了，不但敏感易怒，還表現(xiàn)出不怎么喜歡小妹妹。老大自從出生之后有過一段獨寵的日子，所以對于這個仿佛突然而至的小妹妹，感覺就像來了一個爭奪父母寵愛的對手，心里別扭其實可以理解。

用行動讓孩子感受到父母的公平

雖然爸爸媽媽總想公平地對待每個孩子，但實際情況往往不盡如人意。正如李太太所說，二寶出生后，她也告訴自己別忽略老大，平時對兩個孩子要一視同仁，不偏心，但結果不想發(fā)生的事情還是發(fā)生了。

其實，孩子會感到爸爸媽媽“不公平”往往也不是沒有原因的，小朋友極其敏感，也很會察言觀色，對細微的小事都會看在眼里。有時候爸爸媽媽自以為沒什么特別含義的言行，看在孩子眼里其實就別有含義，敏感一點的話會覺得爸爸媽媽偏心，愛哥哥姐姐或弟弟妹妹多一點，對自己沒有那么好。

明智的父母當然都知道應該以同等的愛給予每個孩子，但在日常生活中，爸爸媽媽應該警惕，要以實際行動來讓孩子感覺父母是公平的，自己和其他兄弟姐妹一樣，同樣獲得爸爸媽媽的重視。比如，偶爾爸爸媽媽會有些話想跟老大說，但又不想弟弟妹妹在場，這時最好先跟在一旁的弟弟妹妹打個招呼，說媽媽有話要跟哥哥或是姐姐說，這并不是“解釋”什么，但至少讓其他孩子心里不會有疑惑，不會覺得自己是被爸媽冷落了。

兄弟姐妹不要做比較

作為父母，不應該拿家里的孩子互相比較，即使內心覺得老二、老三做得沒老大好，沒老大聽話，也不要隨便把做得好的老大拿出來比較。更重要的是，家長不應該因某個孩子更聽話、成績更好而在態(tài)度上有所偏愛。父母如果愛拿孩子的學業(yè)成績當話題，那么成績不好的孩子很容易產生自卑心理。

世界上沒有完全相同的孩子，每個孩子都是獨一無二的，他們有屬于自己的個性和特點，學習成績不好的孩子并不表示一無可取，他們很可能有其他方面的天賦，例如擅于畫畫、唱歌等，可以另做培養(yǎng)，因材施教。

有些家長可能會對家中調皮的孩子說“你看姐姐多乖”或說“你看姐姐多好”這類話好像沒有什么，其實帶有譴責成分，孩子聽了心里會很不舒服。因此，家長不能因家中某個孩子更乖、更聽話、成績更好而偏向他，不要以為只要放在心中，不明顯地表現(xiàn)出來，其他孩子就不會察覺。其實，孩子對于家長的這種偏私感情是非常敏感的，尤其是父母不經意間表現(xiàn)在語言中，最好的做法就是從心里不偏心，一視同仁。

避免“手足相爭”

如果家長特別對“很乖”或“很聽話”的孩子存有偏私的想法，這種想法必然會不知不覺地影響家長的行為和對待孩子的態(tài)度，父母應避免孩子在成長過程中出現(xiàn)“手足相爭”的局面。盡量避免在孩子間“比乖”“比成績好”，這樣做不但會使兄弟姐妹間因為“競爭”而親情疏離，也會造成孩子對父母的疏離。

不論在任何情況下，父母不應因為孩子的年齡、性別、學業(yè)成績等因素而區(qū)別對待，對孩子的錯誤和獎勵，要公平、不偏私。同時在語言和行為上也應盡量注意，讓孩子感受到公平的愛和教育。相反，覺得被父母冷落的孩子，會逐漸產生叛逆心理，在成長過程中產生心理不平衡。因此，當孩子對父母有所不滿而表現(xiàn)某些行為時，家長不要只針對孩子的表面行為，而要進一步了解他的真正感受，有時候孩子之所以做出一些古怪的行為，往往是因為想得到父母的關愛。