文／梨吧啦 圖／朱大鳳

初三那年冬天，中考體育的抽考項(xiàng)目公布，赫然是我最害怕的排球。這運(yùn)氣也太差了點(diǎn)，我默默腹誹：誰叫你沒生在那些中考考跑步、跳遠(yuǎn)之類的省份呢？

事關(guān)中考，我只得咬咬牙，找了個(gè)教練進(jìn)行突擊訓(xùn)練。

教練見我沒有任何排球基礎(chǔ)，便安排我和初一的同學(xué)們一起訓(xùn)練。偏偏我長得比較高，和初一的學(xué)弟學(xué)妹站在一起，顯得十分突兀。我轉(zhuǎn)過頭去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞄了一眼初三的訓(xùn)練隊(duì)伍，就不好意思再轉(zhuǎn)頭了，生怕有人認(rèn)出我來。

為了擺脫這種窘迫的局面，我決心刻苦練習(xí)，爭取早日回到初三隊(duì)伍的懷抱。

放學(xué)回到家已經(jīng)是晚上8 點(diǎn)多，老式小區(qū)的巷子里一片昏黑，只有盡頭亮著幾盞暗黃的燈。我進(jìn)屋放下書包，就迫不及待地拿了排球下樓去練習(xí)。

我走了很久，才找到一個(gè)冷清的小廣場，廣場里擠擠挨挨地停了不少電動車。眼下也只能在這兒湊合練習(xí)，我無奈地拍了拍排球，默默地嘆了口氣。

聽同學(xué)們說，排球是所有選考項(xiàng)目中最容易拿滿分的一項(xiàng)，上手也很快，等我真正練習(xí)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，根本沒有想象的那么簡單。

唉，想再多也沒用了，還是踏踏實(shí)實(shí)地練習(xí)吧！我回憶著老師教的內(nèi)容，兩腳打開，半蹲，拋球，但我沒能墊住球，只能眼睜睜地看著球落到地上，滾出去老遠(yuǎn)。

怎么會這樣？我看老師和同學(xué)們墊球可是輕松得很。我把球撿回來，暗自琢磨：大概是拋得不夠高，如果再用力一點(diǎn)，或許就有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備接球了。

我加大了力度，猛地將球一拋，趕緊兩手相握。

“砰——”排球不知怎地竟在空中轉(zhuǎn)了向，砸到了旁邊一輛電動車上，“嘀嘀”的警報(bào)聲響個(gè)不停。

我連忙上前，確認(rèn)電動車沒有被砸壞后，不知所措地四下張望。就在這時(shí)，對面那棟樓傳來拉開窗戶的聲音，一個(gè)看上去和我差不多大的女生探出頭來，驚呼一聲，又消失了。

女生很快下了樓，走到電動車前查看一番后，沖著一臉歉意的我擺擺手，轉(zhuǎn)身消失在樓道里。雖然是匆匆一面，但我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，她就是排球訓(xùn)練時(shí)做動作示范的那個(gè)女生。我再也沒有心思練下去，拿著球沮喪地回了家。

第二天晚上，我沒有找到更合適的場地，只能繼續(xù)在小廣場上練習(xí)。真的是怕啥來啥，沒過多久，昨晚那個(gè)女生竟然也抱著球下來練習(xí)了。

她大概是來加練的吧？抱著同病相憐的親切感，我友好地往邊上挪了幾步。她的球墊得很穩(wěn)當(dāng)，整個(gè)過程中幾乎沒怎么移動腳步，只是不停地?cái)[動雙臂，快而準(zhǔn)地墊球。至于我，仍然沒什么進(jìn)步，大部分時(shí)間都用來滿場跑地?fù)烨蛄恕?/p>

我覺得奇怪，她分明是可以拿滿分的水平，怎么還需要練習(xí)呢？而且，不知道是不是我的錯(cuò)覺，每次我往邊上移動，她都會跟著靠近我。我暗暗地想，總不是故意來顯擺的吧？為了驗(yàn)證這一想法，我抱著球跑到了廣場的一個(gè)角落。不出所料，她真的跟過來了，還在我眼皮底下墊起了球——要不是技術(shù)過硬，她的排球就該砸我臉上了。

我十分費(fèi)解，自己和她也沒什么過節(jié)——難道是因?yàn)樽蛱煳覊|球不小心砸到了她家的電動車？肯定是了！畢竟這是我們唯一的交集。

我無奈地撇撇嘴，這件事雖然我有錯(cuò)，但她也不必這么不依不饒吧？看我打得差，還故意過來炫耀球技，真是討厭！我心想，明天一定要換個(gè)地方練習(xí)。

我一分心，排球又掉落了。我準(zhǔn)備去撿，卻發(fā)現(xiàn)它已被捧到了我面前。

“你這樣練下去，只能提升撿球的本領(lǐng)?！蹦莻€(gè)女生站在我面前，逆著光，看不清表情。

我尷尬又惱火，這刺耳的話，也太讓人討厭啦！

“兩腳與肩同寬，微微下蹲，雙臂用力繃直?！迸亚蚪o我，自顧自地講解起來，“球拋上去，要盯緊它的走勢……”

我愣住了，這又是在唱哪一出戲？

“你墊球的時(shí)候，手太軟了，沒有力氣，自然控制不好球的方向?！蹦莻€(gè)女生自來熟地過來牽起我的胳膊，大概是被上面的淤青嚇了一跳，緩了緩語氣接著說，“墊不好球就算了，怎么還能傷成這樣？”

我的腦袋如果是一臺電腦，那此刻肯定處在宕機(jī)的狀態(tài)了。這是啥情況呀？我一臉呆滯地看著她，不知道說什么好。

那個(gè)女生倒也不在乎我的失態(tài)，主動向我伸出了手：“我叫姜瑤。上次你來練球，我一時(shí)好奇就多看了兩眼，發(fā)現(xiàn)你這動作實(shí)在是……我下來想教你，誰知道你已經(jīng)回家了。今天我是專門來教你的，又不好意思開口，沒想到你卻越跑越遠(yuǎn)，我有這么可怕嗎？”

原來是這樣，我完全誤會人家了！

我紅著臉和姜瑤握手，聲如蚊蚋：“你好，我叫小梨。”

姜瑤順理成章地成了我的“私人教練”。每天晚上，我們相約在小廣場上加練。在忽明忽暗的路燈下，她不厭其煩地陪我練習(xí)最基礎(chǔ)的動作。在姜瑤的調(diào)教下，我的墊球數(shù)量從5 個(gè)、10 個(gè)到15 個(gè)、20 個(gè)。不僅如此，為了幫我提升其他項(xiàng)目的成績，姜瑤還嚴(yán)格監(jiān)督我鍛煉身體，今天50 個(gè)深蹲，明天100 個(gè)仰臥起坐……每次累得氣喘吁吁時(shí)，我都忍不住腹誹：果然是個(gè)討厭的家伙！

姜瑤是一位嚴(yán)師，逼得我不得不成為高徒。不過半個(gè)月時(shí)間，我的排球水平就突飛猛進(jìn)，成功加入了初三的訓(xùn)練隊(duì)伍。

距離體育考試只剩下兩個(gè)月，教練決定加大訓(xùn)練難度，安排我們兩人一組比賽墊球，誰的排球先落地，誰就要留堂加練半小時(shí)。我自然想選一個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)膶κ?，可姜瑤卻不放過我，硬是換到了我的對面。毫無懸念，每次都是我輸，不得不接受懲罰。

我想趁教練背過身的時(shí)候偷會兒懶，姜瑤卻不給我這個(gè)機(jī)會。她沒有像其他組的獲勝方那樣，背著包揚(yáng)長而去，反而在我身邊站定，緊緊盯著我的每一次墊球。我的雙腿支撐不住，微微顫抖著。我一次又一次地機(jī)械式抬臂，胳膊撕裂般的酸痛，沉得像注滿了水銀。齜牙咧嘴的同時(shí)，我在心里抱怨：怎么會有這么討厭的排球搭子?。?/p>

日歷被一頁頁撕下，很快就到了體育考試的日子。我排著隊(duì)候場，一顆心突突地跳個(gè)不停，好像隨時(shí)會沖破我的胸膛。

“小梨！”恍惚間聽見了自己的名字，我循聲望去，竟在場館的另一端發(fā)現(xiàn)了姜瑤的身影。

隔著人山人海，姜瑤咧開嘴沖我揮了揮手臂。我有些近視，這時(shí)竟能很清晰地看見她的口型：“加油！”

我也揮揮手回應(yīng)她，急促的心跳奇跡般地緩緩歸于平穩(wěn)。

我深呼出一口氣，悄悄地想：其實(shí)，她也沒有那么討厭嘛！

那次之后，我就再也沒見過姜瑤，不知道那個(gè)“討厭”的排球搭子上了哪所高中。如果能再遇見她，我一定要告訴她，從前的每一句“討厭”都是騙她的，我想說的是：“非常感謝你，出現(xiàn)在我的青春里?！?/p>