門相泉

從1998年8月踏上講壇的那天起，我就開啟了自己的班主任教育之行。也是從那時起，我才漸漸明白，班主任不僅僅是一份工作，它是一種青春和熱血的奉獻(xiàn)，更是一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在這二十幾年農(nóng)村小學(xué)班主任的工作中，我一直默默地為愛前行，收獲了一路芳香。

一、初為人師——班主任

勤奮踏實(shí)、誠信樸實(shí)是我的班主任風(fēng)格，一點(diǎn)一滴，一步一個腳印地履行教師職責(zé)是我的班級管理作風(fēng)。剛參加工作那會兒，我走進(jìn)學(xué)生的生活，和他們打成一片，用自己的活力和熱情讓學(xué)生們感受我朋友般的友情：課間操時和他們一起舞動青春；運(yùn)動會上和他們一起吶喊助威；大掃除時和他們一起揮汗如雨;課下時和他們一起嬉戲打鬧。后來自己有了孩子，我發(fā)現(xiàn)和學(xué)生們在一起只有友情是不夠的，我又用自己母親般的親和力，讓他們感受老師的親切與溫和，用親切的笑容與慈母般的愛，感染著班級的每一個人，給學(xué)生以溫馨愉悅并帶給他們諸多感動。而現(xiàn)在的我知道了，有一種愛比友愛更長久，比母愛更理智，那就是深沉無私的——師愛。

二、班主任的幸福與感動

我要把師愛獻(xiàn)給我的孩子們，獻(xiàn)給我傾情投入的班主任工作，那一串串如珍珠般熠熠閃光的教育故事，讓我收獲了太多的幸福與感動。

有人說，愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。我既愛我的女兒也愛我的學(xué)生。記得那還是女兒上大班時的六一兒童節(jié)。作為班主任，為了讓學(xué)生們能在自己最幸福的童年里留下值得回憶的美好，我用心為學(xué)生們編排了3個月的節(jié)目，在艱苦的訓(xùn)練過程中，我不止一次的鼓勵孩子們：“堅持練習(xí)，演出時老師為你們化最漂亮的妝，讓你們能閃亮登場?！弊鳛楦赣H，六歲的女兒也在加緊備戰(zhàn)六一節(jié)匯演，看著女兒可愛的練習(xí)表演，我多想陪她去過個快樂的節(jié)日啊！可學(xué)校的演出和女兒的演出是在同一天，我就沒答應(yīng)陪女兒過六一的心愿。不料女兒學(xué)校下通知，六一節(jié)當(dāng)天必須由爸爸媽媽陪同孩子到電視臺1號演播廳參加演出。因?yàn)閶寢屢蛋?，只能由我?guī)畠喝チ??？墒菍W(xué)生們的事怎么辦呢？無奈，我只好早早把女兒送去電視臺，又馬不停蹄趕回學(xué)校為學(xué)生們化妝，等他們登場演出后，我又直奔女兒演出現(xiàn)場，剛好趕上女兒演出開始，終于也能為自己的孩子留下最值得紀(jì)念的瞬間?？粗鴮W(xué)生們滿足的歡笑，看著女兒可愛快樂的表演，幾乎筋疲力竭的我卻無比幸福和滿足。因?yàn)槲壹仁呛⒆拥暮冒职?，也是學(xué)生們的好老師。

三、班主任之點(diǎn)滴收獲

巴特爾說，教育是心靈的藝術(shù)，愛心是教育的靈魂。忘不了手機(jī)相冊中這個要去拾破爛的男孩。他叫付霖，從一年級就學(xué)習(xí)不太好，在二年級時因?yàn)榻?jīng)常和班里的同學(xué)打架，班主任批評教育他，他要去跳河。而且這個孩子一激動還經(jīng)常擠眼睛、伸脖子的，所以老師們拿他都很無奈。他在三年級時我接了這個班。早就了解他，所以我在安排座位時就有意把他安排在正中間第一個，針對他制訂了一些教育策略。先入為主找他談話，希望他能遵守班級制度，以學(xué)習(xí)為重，按時完成作業(yè)，知錯就改，爭取做一個他人喜歡、父母喜歡、老師喜歡的好孩子。剛開始還有點(diǎn)兒效果，可后來一段時間，他又一如既往，惹事?lián)v亂打架接連不斷。

有一次打架之后，他歇斯底里在操場上瘋狂奔跑，嚎啕大哭?？吹竭@一幕時，我很心疼，想叫他去辦公室談?wù)?。誰料他竟然跑到教室拿起書包徑直跑向校門口，我緊跟他來到保安室，非常嚴(yán)厲的把他叫到屋里，問他：“你為什么這樣呢？”他一開始并不說話，我便離他更近一些，為他擦擦眼淚，摸了摸額頭說：“有什么事跟我說吧，我為你做主?！彼麉s說：“老師和同學(xué)都欺負(fù)我，不上學(xué)了，我要回家?！贝藭r的我心都快冷了，想起他要跳河的想法，感覺這個孩子真的有心理問題。我試圖開導(dǎo)他：“你現(xiàn)在回家，一點(diǎn)知識都沒有，還是個孩子，不上學(xué)能干什么呢？”可他卻說：“我去拾破爛，養(yǎng)活我自己?！蔽矣謿庥中?，溫和的握起他的手對他說：“拾破爛有那么容易嗎？ 出去之后別人就不會欺負(fù)你了嗎？你告訴我，哪個老師欺負(fù)你，哪個同學(xué)欺負(fù)你了？”他情緒慢慢平靜下來，說出了自己的心里話：“沒有一個老師對我好”?！罢l對你好？”“我媽”。我說：“那好，以后我像你媽一樣對你好，你也要喜歡和尊敬老師?！彼肓撕荛L時間說出一個“好”字。我看到機(jī)會來了，繼續(xù)開導(dǎo)：“同學(xué)們欺負(fù)你，是因?yàn)槟銢]有把心用在學(xué)習(xí)中，老師為什么會經(jīng)常批評你？因?yàn)槔蠋焸兿胱屇銓W(xué)知識，將來長大不受別人欺負(fù)呀。我覺得你應(yīng)該做一個受他人歡迎的孩子?！?/p>

后來為了提高他的學(xué)習(xí)成績，除了在思想感化他，我特意安排一個責(zé)任心強(qiáng)、耐心細(xì)致的女同學(xué)——李嘉跟他同桌，幫助他。事前，我先對李嘉同學(xué)進(jìn)行了一番談話：為了班集體，不要歧視他，要盡你自己最大的努力，耐心地幫助他進(jìn)步。李嘉同學(xué)滿口答應(yīng)，并充分利用課余時間或課堂時間幫助他。有時，李嘉也會產(chǎn)生一些厭煩情緒，說他不聽話，不樂意學(xué)習(xí)……此時，我就跟她說：要有耐心，慢慢來。他取得進(jìn)步時，除了表揚(yáng)他還表揚(yáng)李嘉同學(xué)的幫助。在他自己的努力下，各方面都取得了不小的進(jìn)步。后來的付霖，真正成長為了一個全面健康發(fā)展的好學(xué)生。

四、感言

我把學(xué)生當(dāng)作朋友甚至自己的孩子般全心全意的教導(dǎo)，曉之以理、動之以情；我用男人特有的寬廣胸懷、真誠的微笑、耐心的教導(dǎo)、滿腔的師愛，滋潤著每一個孩子的心田；我默默地為愛前行，雖沒有繁花絢麗卻也擁有一路芳香。