仿生學(xué)作為一門獨立的學(xué)科，形成于20世紀(jì)60年代，它是研究生物系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)性質(zhì)、能量轉(zhuǎn)換和信息加工的處理過程，用來改善現(xiàn)有的或創(chuàng)造出嶄新的機械、儀器、建筑結(jié)構(gòu)和工藝過程的邊緣學(xué)科。

傳說中，我國古代杰出的工匠魯班就是仿生學(xué)的偉大踐行者。有一次上山砍樹，魯班被小草劃破了手。他好奇地摘下草葉觀察，發(fā)現(xiàn)葉子邊緣有許多鋒利的小齒，于是突發(fā)奇想，把鐵片磨上細(xì)齒伐木，從而發(fā)明了鋸。

啄木鳥被譽為“森林醫(yī)生”。啄木時，它們頭部搖動的速度比射出的子彈快1倍多，這樣的速度也讓頭部受到巨大的沖擊?？墒?，為什么啄木鳥不會得腦震蕩呢？原來啄木鳥頭部的構(gòu)造與眾不同。它的腦殼非常堅硬，周圍還有一層海綿狀的骨骼，里面有很多液體，能起減震作用，頭部兩側(cè)強有力的肌肉系統(tǒng)也具有防震作用?？茖W(xué)家由此得到啟示，設(shè)計了一種新型安全帽：外殼堅固，內(nèi)層松軟，帽子下部有保護(hù)領(lǐng)圈，能避免因撞擊而突然扭轉(zhuǎn)所造成的腦損傷。

像這樣的例子還有很多很多，你是否留心觀察生活中的動物、植物，發(fā)現(xiàn)過其中的奧秘呢？如果你成了一位科學(xué)家，你最想發(fā)明什么呢？下面就看看幾位同學(xué)的創(chuàng)想與發(fā)明吧！

松鼠的尾巴

黎睿軒

有一次，我在小區(qū)看到一只小松鼠在樹上竄來竄去，忽然身子滑落下來。我的心猛地一跳，壞了，松鼠肯定會摔死的！就在這時，小松鼠突然張開了尾巴，輕飄飄地落到了地面，轉(zhuǎn)眼又爬回樹上！

回到家，我趕緊找來百科全書查閱。原來，松鼠的尾巴平時蓬蓬松松，似乎平淡無奇，但是關(guān)鍵時刻可以張開，像降落傘一樣保它平安落地。

于是，我突發(fā)奇想，我們可以發(fā)明一種滑翔衣，里面是滑翔傘，可以幫助高空作業(yè)或旅游的人救急。按照設(shè)計，滑翔衣有兩個按鈕，按下綠色按鈕會讓滑翔傘打開，按下紅色按鈕，滑翔傘會被收回，存入衣服的背囊里。

我覺得這個想法很神奇，總有一天，我會發(fā)明出這種滑翔衣。

（作者：浙江省杭州市西湖區(qū)學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū)學(xué)生；指導(dǎo)教師：童言）

“吸盤俠”章魚

王一煬

一次，我去海洋館看章魚，發(fā)現(xiàn)它正在睡大覺，可是，為什么它睡著了，還能貼在玻璃墻上呢？

回到家，我上網(wǎng)查了一下，發(fā)現(xiàn)章魚是一個吸盤俠。它全身上下，除了表皮，每一條腿上都布滿了吸盤，通過氣壓原理，每一個吸盤都可以牢牢地抓住巖石、玻璃之類的東西。

我想，既然吸盤可以使章魚緊貼墻面，那也可以運用到科學(xué)發(fā)明上來呀！現(xiàn)在已經(jīng)有了吸盤手套，可以使人攀巖、救人更加方便，但速度較慢。如果我發(fā)明一個吸盤輪胎，那就可以解決速度的問題：它跟普通輪胎沒啥兩樣，只是多了吸盤。它可使汽車爬墻，且救援速度較快，可以減少傷亡。

可以爬墻的汽車，你想見到嗎？雖然這只是想象，但是我相信通過努力，一定能讓它成為現(xiàn)實。

（作者：浙江省杭州市上城區(qū)丁蘭第二小學(xué)學(xué)生；指導(dǎo)教師：童言）

小蝸牛的訪生

武宏毅

一天，一只小蝸牛從柵欄邊爬過來，我和趙睿宸迅速捉住了它。

被捉之后，蝸牛一下子縮進(jìn)了殼里，等了一會兒才慢慢伸出頭來。我用樹枝，觸了一下，它又趕緊縮回去，藏在殼里，倒也安全。

我回到家突發(fā)奇想，要是能制造一個“可伸縮坦克”該有多好！

可伸縮坦克有堅硬的外殼，可以敞開也可以落下，士兵的座椅可以滑動。當(dāng)敵人準(zhǔn)備攻擊坦克上的士兵時，士兵快速按下后座上的按鈕，座位就會自動縮進(jìn)外殼，再按一下前座位的綠按鈕，一個巨大的硬金屬門就“砰”地落下來，阻擋敵人的襲擊。

開放式的坦克有了能敞開又可伸縮的外殼，是不是很神奇？大自然就是我們?nèi)祟愖詈玫睦蠋煛?/p>

（作者：浙江省杭州市西湖區(qū)嘉綠苑小學(xué)嘉益校區(qū)學(xué)生；指導(dǎo)教師：童言）