莊琰

立足社會需求，在社會層面全面開展科普工作是全國學(xué)會義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，也是衡量學(xué)會社會影響力和公信力的重要指標(biāo)。我國“十四五”規(guī)劃將推動綠色發(fā)展、促進人與自然和諧共生列入2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)。中國生態(tài)學(xué)學(xué)會充分重視科普工作，詳細(xì)制定科普長期發(fā)展規(guī)劃，積極打造不同形式的品牌生態(tài)科普。

學(xué)會結(jié)合社會需求和科普工作發(fā)展需要，針對不同受眾群體，根據(jù)生態(tài)學(xué)科的特色，對學(xué)會科普品牌活動進行定位。自2011年起，學(xué)會連續(xù)12年開展“中國生態(tài)科普行”活動。舉辦“中國生態(tài)文明大講壇”、“關(guān)注綠色發(fā)展，建設(shè)生態(tài)文明”科普作品大賽等活動，取得良好的社會效益，積累了豐富的實踐經(jīng)驗。

其中，“中國生態(tài)科普行”最早源于“生態(tài)科普校園行”，主要面向青少年層面，后根據(jù)社會需求逐漸拓展受眾群體，從青少年擴展至社區(qū)、農(nóng)村及自然保護地，依據(jù)不同需求開展不同主題和類型的科普活動。

“中國生態(tài)文明大講壇”由學(xué)會科普工作委員會發(fā)起和組織，邀請生態(tài)科普專家集中講授科普知識，每年在不同地區(qū)設(shè)置主會場，開展不同的主題活動，頗受公眾歡迎，堪稱科普盛宴。

“關(guān)注綠色發(fā)展，建設(shè)生態(tài)文明”生態(tài)科普作品大賽則是為了順應(yīng)開展生態(tài)科普品牌活動的需要而舉辦。它面向社會，尤其是高校、研究所生態(tài)學(xué)專業(yè)的師生，激勵他們創(chuàng)作生態(tài)科普作品。大賽征集的圖文、視頻及動畫類作品，將應(yīng)用于學(xué)會品牌科普活動。

此外，在全國科技周、全國科普日、全國生態(tài)日等節(jié)點，學(xué)會都圍繞社會關(guān)注的生態(tài)熱點開展科普活動。在中國科協(xié)的支持下，學(xué)會承擔(dān)了“新時代生態(tài)科普耀中華”專項活動、“綠水青山，美麗中國”品牌生態(tài)科普活動。在長期開展品牌科普活動的過程中，學(xué)會科普人員積累了豐富的實踐經(jīng)驗。

面向不同群體策劃舉辦生態(tài)科普活動

中國生態(tài)學(xué)學(xué)會舉辦的科普活動根據(jù)生態(tài)學(xué)科的自身特點，圍繞推動綠色發(fā)展、促進人與自然和諧、建設(shè)美麗中國等內(nèi)容，整合生態(tài)科普資源，結(jié)合時下社會熱點，取得廣泛影響。面向不同層次受眾群體特點和關(guān)注點，學(xué)會策劃舉辦不同類型的生態(tài)科普活動。

在提升青少年生態(tài)科學(xué)素質(zhì)水平方面，學(xué)會主辦第二屆“中國生態(tài)文明大講壇”活動，為昆明市中小學(xué)生安排了10個分會場，組織來自國內(nèi)著名高校和科研單位的10多位科普專家，進入云大附中會展學(xué)校、明通小學(xué)、昆明三中等學(xué)校開展豐富多彩的科普教育活動。其中，《生態(tài)文明與科學(xué)傳播》《生態(tài)文明時代的科普之路：生態(tài)學(xué)家的歷史擔(dān)當(dāng)與智慧》《滇金絲猴的故事》等特邀科普報告內(nèi)容豐富、科學(xué)性和趣味性兼具，深受學(xué)生們的歡迎。

在提升農(nóng)民生態(tài)科技文化素質(zhì)和科學(xué)生產(chǎn)、科學(xué)經(jīng)營能力方面，學(xué)會面向農(nóng)民群體，在浙江杭州臨安區(qū)、桐廬縣、淳安縣、余杭區(qū)、臨平區(qū)等地舉辦科普活動，內(nèi)容涉及林農(nóng)生產(chǎn)、稻漁共生、鄉(xiāng)村旅游、企業(yè)文創(chuàng)、婦女健康等方面?；顒右灾v座、咨詢、圓桌會議、生產(chǎn)困難解惑、田間地頭技術(shù)指導(dǎo)等形式開展，同時免費贈送作物品種種子數(shù)百包、各類農(nóng)業(yè)生態(tài)實用書籍近百冊，協(xié)助制定產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，建立核心科普基地上的電子宣傳欄。學(xué)會開展各類生態(tài)科普助力“三農(nóng)”發(fā)展活動近20場，制作多部農(nóng)業(yè)科普專題視頻，并在當(dāng)?shù)孛襟w進行同步宣傳，線上線下受眾超過5萬人，活動先后在人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國農(nóng)網(wǎng)及杭州電視臺等重要媒體報道，并被網(wǎng)易、搜狐等各大網(wǎng)站轉(zhuǎn)載報道，產(chǎn)生了顯著的社會影響。

在提升工人綠色產(chǎn)業(yè)職業(yè)技能和創(chuàng)新能力方面，學(xué)會與黃陵縣人民政府、延安大學(xué)生命科學(xué)院等單位聯(lián)合深入企業(yè)，在瑞能煤業(yè)開展“建設(shè)生命友好型”企業(yè)科普活動?；顒又校瑢W(xué)會舉辦野生動物保護知識講座、“生命友好、科普育人”展覽，并發(fā)放生物多樣性保護宣傳資料，傳遞人與自然和諧共生和建設(shè)生命友好型企業(yè)的理念，使企業(yè)員工對保護野生動物、保護自然生態(tài)系統(tǒng)平衡有了更加深刻的認(rèn)識，對助力礦區(qū)生態(tài)安全屏障建設(shè)有了新理解、新認(rèn)識。

在提升老年人生態(tài)素養(yǎng)和適應(yīng)社會發(fā)展能力方面，學(xué)會走進社區(qū)開展生態(tài)科普講座，圍繞老年人的健康問題。從“低鹽、低油、低糖”等“三低”引申到“低碳”生活的健康生活理念，通過講解生活中無處不在的碳元素、大氣中的碳的分布與循環(huán)，引申到如何通過生活中的衣食住行來減少碳的排放，以及PM2.5和霧霾對人體健康的影響，引導(dǎo)聽眾真正理解什么是低碳生活，如何實踐低碳生活及其重要意義，受到老年朋友的歡迎。

在提升領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員生態(tài)科學(xué)決策能力方面，學(xué)會與貴陽市烏當(dāng)區(qū)科技局、區(qū)科協(xié)等單位共同主辦第五屆“中國生態(tài)文明大講壇”貴陽烏當(dāng)分會場，開展生態(tài)旅游培訓(xùn)活動，向當(dāng)?shù)厝舜?、科技局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局等領(lǐng)導(dǎo)干部普及生態(tài)旅游、康養(yǎng)旅游、全域旅游等概念，分享美國、日本、馬來西亞等眾多生態(tài)旅游勝地案例，展示生態(tài)旅游的成功典范以及發(fā)展綠色交通、綠色賓館的重要性。在活動中，還針對烏當(dāng)生態(tài)旅游發(fā)展問題，提出結(jié)合民族文化、目標(biāo)人群、開發(fā)潛力等特點，綜合考慮打造鄉(xiāng)村旅游典范的方案，為烏當(dāng)區(qū)發(fā)展生態(tài)旅游、康養(yǎng)旅游和全域旅游提供意見，對提高烏當(dāng)區(qū)生態(tài)旅游服務(wù)整體水平、開展全域生態(tài)旅游起到了促進作用。

集聚各方力量打造科普品牌活動

學(xué)會重視科普工作，已形成一支優(yōu)秀的科普人才隊伍，直接服務(wù)于各類品牌科普活動。

學(xué)會下設(shè)科普工作委員會，共有來自各地生態(tài)學(xué)會及分支機構(gòu)的科普專家30多人；辦公室設(shè)科普部，科普工作人員專職負(fù)責(zé)科普項目及活動的組織、協(xié)調(diào)與實施；擁有3個科普傳播專家團隊，共41人，從事生態(tài)科普理念的傳播；組建了近百人的科普志愿隊伍，為開展學(xué)會科普活動和進行項目實施提供人力資源支持。

學(xué)會致力于推動生態(tài)科技成果的科普資源轉(zhuǎn)化機制，支持生態(tài)科普資源創(chuàng)作，加強科普資源積累和共享，為開展品牌科普活動提供資源保障。經(jīng)過多年的科普工作，學(xué)會已形成條理清晰的科普活動流程。

學(xué)會充分發(fā)揮科普專家團隊的作用，組織整合專業(yè)委員會、地方生態(tài)學(xué)會、生態(tài)科普教育基地力量，組建品牌科普活動籌備委員會，負(fù)責(zé)活動的組織、策劃、實施、完善工作；制定活動具體方案，采取講座、展覽、參觀、體驗、實踐、演示、競賽、表演等多種形式開展活動，并與公眾展開互動；利用新媒體等媒介，在舉行線下活動的同時，開展線上直播、轉(zhuǎn)播、視頻展示等科普傳播，擴大活動的受眾范圍和影響力。尤其是加強與主流媒體的合作，擴大宣傳覆蓋面，提高活動的社會效益。

第五屆“中國生態(tài)文明大講壇”由學(xué)會與蕪湖市科學(xué)技術(shù)協(xié)會、安徽師范大學(xué)聯(lián)合舉辦。在活動籌備期，學(xué)會組建籌備委員會，負(fù)責(zé)組織、策劃和實施具體工作，確定“生態(tài)文明——健康生活，綠色發(fā)展”的活動主題，圍繞主題制定了具體的活動方案。由于活動在新冠疫情期間舉辦，故采取線上線下相結(jié)合的方式，以線上為主，特別邀請光明網(wǎng)和“科普中國”作為媒體支持單位。活動特邀浙江大學(xué)、南京大學(xué)、華南師范大學(xué)等10多家高校和科研單位的專家講授科普知識，包括《生態(tài)系統(tǒng)響應(yīng)氣候變化：微生物視角》《借助自然的智慧防控污染》《農(nóng)村水環(huán)境治理技術(shù)研發(fā)與模式構(gòu)建》等專題報告?；顒娱_幕式及科普報告在光明網(wǎng)、B站等平臺同步直播，總播放量達(dá)377萬次，取得了較好的社會效益。同時，學(xué)會在蕪湖市以及國內(nèi)一些城市還組織了近10個分會場的線下活動，包括走進學(xué)校開辦講座、舉辦展覽、開展互動實踐等。

聯(lián)合多方協(xié)作提升科普活動質(zhì)量

學(xué)會積極與全國生態(tài)科研院所、高校、中小學(xué)、兄弟學(xué)會和企事業(yè)單位等相關(guān)機構(gòu)共同合作，擴大科普品牌的宣傳效應(yīng)和力度。

“中國生態(tài)科普行”活動與相關(guān)單位長期合作，開展主題鮮明、形式多樣的科普活動。例如，學(xué)會與重慶生態(tài)學(xué)會聯(lián)合，走進渝開學(xué)校、北碚狀元小學(xué)、晏陽初中學(xué)等30多所中小學(xué)舉辦節(jié)水節(jié)電講座、“珍愛生命之水”科普講座、水環(huán)境科普主題展覽、科幻畫展評、機器人小達(dá)人個人作品展，以及鷺鳥的認(rèn)識與保護、為植物掛牌等活動，共有3000多名師生參加。學(xué)會與中國科學(xué)院華南植物園聯(lián)合，在華南植物園開展夜觀活動，引導(dǎo)孩子們觀察自然生物的生存狀態(tài)，與自然建立親密情感。與中國科學(xué)院大學(xué)聯(lián)合，在雁棲湖校區(qū)開展3D打印大賽、生物多樣性日宣傳、VR校園行、“簡單說科學(xué)”科普征文比賽、對話科苑系列講座等活動。

學(xué)會充分發(fā)揮生態(tài)科普教育基地優(yōu)勢，開展聯(lián)動科普活動。在2023年中國生態(tài)學(xué)學(xué)會全國生態(tài)日系列科普活動中，學(xué)會組織了全國生態(tài)日科普教育基地聯(lián)動活動。中國科學(xué)院華南植物園、河南寶天曼國家級自然保護區(qū)、廣西荔浦荔江國家濕地公園等17家學(xué)會生態(tài)科普教育基地參與。學(xué)會還組織了生態(tài)科普講座、自然博物館參訪、生態(tài)詩歌朗誦、“外來入侵物種和樹木保護知識大闖關(guān)”、測量植物胸徑、野外考察、標(biāo)本展覽、科學(xué)實驗秀、自然筆記制作、環(huán)保時裝秀、生態(tài)研學(xué)和課堂、野外觀鳥、科普進鄉(xiāng)村和社區(qū)等的活動，受到廣泛歡迎與好評。

在活動實施過程中，學(xué)會制定活動計劃和階段目標(biāo)，按照計劃實施具體任務(wù)，將具體工作落實到人，并對活動實施開展階段性評估?；顒又?，工作人員及時解決問題，循序漸進，不斷提高自身工作水平?；顒咏Y(jié)束后，學(xué)會及時對品牌科普活動進行總結(jié)，評估社會效益，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。

完善激勵機制激發(fā)工作熱情

學(xué)會設(shè)立科普專項機制，具體地說，就是建立推動學(xué)會品牌科普活動發(fā)展、促進科技成果和科普資源轉(zhuǎn)化的機制。

學(xué)會通過長期立項，激勵生態(tài)科技工作者積極參與學(xué)會品牌活動，擴大學(xué)會品牌科普活動的受眾面和受眾區(qū)域，豐富品牌科普活動的形式和內(nèi)容，支持和鼓勵生態(tài)科普資源的創(chuàng)作。學(xué)會提供品牌科普活動建設(shè)支持75項、科普活動資源包支持47項。2014—2023年，學(xué)會生態(tài)科普行品牌科普活動共舉辦100多場次，遍布全國20多個省市，累計受眾72.4萬人次。同時，學(xué)會通過申請中國科協(xié)科普專項，開展品牌科普活動，以項目實施為抓手，助力學(xué)會品牌活動創(chuàng)建。

學(xué)會還通過設(shè)立獎勵機制，激發(fā)科普工作人員的熱情。學(xué)會向中國科協(xié)推薦“典贊·科普中國”基層科普工作者、年度科普人物和活動團隊等，對工作優(yōu)異的科普工作人員及分支機構(gòu)予以獎勵。科普工作委員會獲評學(xué)會先進集體，多名科普工作突出的人員獲評先進工作者，以此激勵科普工作者以更大的熱忱參與品牌活動建設(shè)。

【經(jīng)驗啟示】

學(xué)會品牌科普活動建設(shè)，需要通過長期規(guī)劃，根據(jù)社會需求進行不同合理定位。

圍繞社會及學(xué)科的熱點，整合生態(tài)科普資源積極策劃。

加強科普人才隊伍建設(shè)，發(fā)展科普志愿隊伍。

積累、支持開發(fā)科普資源，集聚力量，制定詳細(xì)活動方案。

用好新媒體，加強與主流媒體的合作，擴大品牌活動的與宣傳。

積極與其他相關(guān)單位協(xié)作，讓品牌科普活動更具影響力。

制定計劃和階段目標(biāo)，開展階段性評估，總結(jié)品牌科普活動經(jīng)驗。

設(shè)立科普專項和獎勵機制，激勵科普工作者積極參與品牌科普活動和建設(shè)，促進品牌科普活動可持續(xù)發(fā)展。