熊巍

摘要：隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略全面推進(jìn)，“村BA”作為一種新興的鄉(xiāng)村體育文化活動(dòng)，逐漸成為激發(fā)鄉(xiāng)村文化活力和推動(dòng)鄉(xiāng)村體育事業(yè)發(fā)展的重要形式。“村BA”不僅為村民提供了豐富的體育娛樂(lè)活動(dòng)，還為推動(dòng)鄉(xiāng)村文化傳承以及增強(qiáng)社區(qū)凝聚力作出貢獻(xiàn)。文章旨在探索“村BA”助力鄉(xiāng)村振興的有效路徑，煥發(fā)鄉(xiāng)村發(fā)展活力。

關(guān)鍵詞：籃球村；鄉(xiāng)村體育；文化融合

文章編號(hào)：1674-7437（2024）02-0024-03 中國(guó)圖書分類號(hào)：G841 文章標(biāo)識(shí)碼：A

在我國(guó)農(nóng)村地區(qū)，體育文化作為鄉(xiāng)村生活的重要組成部分，承載著提升社區(qū)凝聚力和文化傳承的重要職能。隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的全面推進(jìn)，體育活動(dòng)，尤其是籃球運(yùn)動(dòng)，在農(nóng)村地區(qū)迅速普及并流行?！按錌A”是以籃球?yàn)橹黝}的鄉(xiāng)村體育賽事，不僅為村民提供了豐富的體育娛樂(lè)活動(dòng)，還促進(jìn)了當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)精神的培養(yǎng)和體育文化的發(fā)展。“村BA”在加強(qiáng)村民身體素質(zhì)的同時(shí)，也增強(qiáng)了村民之間的聯(lián)系，提升了鄉(xiāng)村的發(fā)展活力?！按錌A”的興起體現(xiàn)了鄉(xiāng)村體育文化發(fā)展的新趨勢(shì)，它不僅是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的體育運(yùn)動(dòng)，還是一個(gè)涵蓋社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)多個(gè)方面的綜合體[1]?；@球賽事逐漸成為鄉(xiāng)村文化的重要組成部分，與當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗等緊密融合，形成了獨(dú)特的鄉(xiāng)村體育文化現(xiàn)象?！按錌A”的發(fā)展不僅在提升村民體育素養(yǎng)、普及健康生活方式等方面意義重大，還對(duì)加強(qiáng)鄉(xiāng)村社區(qū)建設(shè)、促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。因此，本文將探討“村BA”與鄉(xiāng)村文化融合發(fā)展路徑，以期為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的全面推進(jìn)提供新的思路和實(shí)踐參考。

1 “村BA”的概念及重要性

1.1“村BA”的概念

“村BA”全稱為“全國(guó)和美鄉(xiāng)村籃球大賽”，是一項(xiàng)在中國(guó)貴州省黔東南苗族侗族自治州臺(tái)江縣臺(tái)盤鄉(xiāng)舉辦的年度籃球賽事。起源于當(dāng)?shù)孛磕甑摹傲铝背孕鹿?jié)，這一賽事由當(dāng)?shù)卮迕褡园l(fā)組織，參賽者以村民為主。這項(xiàng)賽事起源于1936年，最初旨在豐富村民農(nóng)閑時(shí)的生活。隨著時(shí)間推移，籃球賽事在當(dāng)?shù)刂饾u發(fā)展成了一項(xiàng)群眾廣泛參與且深受認(rèn)可的體育活動(dòng)，成為鄉(xiāng)村文化的重要組成部分?！按錌A”最長(zhǎng)賽程可達(dá)十余天，由于賽事持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，比賽有時(shí)會(huì)從夜晚進(jìn)行至第二天清晨，因此，這一盛況也被當(dāng)?shù)厝朔Q為“天亮文化”。

隨著時(shí)間推移，“村BA”逐漸受到了更廣泛的關(guān)注，2022年，“村BA”在短視頻及網(wǎng)絡(luò)直播上火爆“出圈”，2023年，“村BA”升級(jí)為全國(guó)性賽事。這一賽事的舉辦不僅有益于豐富鄉(xiāng)村體育文化活動(dòng)形式，還為促進(jìn)鄉(xiāng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了新的機(jī)遇。

1.2“村BA”的重要性

“村BA”深植于鄉(xiāng)村社區(qū)之中，其不僅是一項(xiàng)純粹的體育活動(dòng)，更是鄉(xiāng)村文化和社區(qū)精神的體現(xiàn)。這項(xiàng)賽事促進(jìn)了社區(qū)成員之間的交流互動(dòng)，同時(shí)也成為展示和傳承當(dāng)?shù)孛褡逦幕钠脚_(tái)[2]。通過(guò)組織籃球比賽，不僅可以提升村民身體素質(zhì)，使其享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，還可以加強(qiáng)村民間的交流和合作，從而增強(qiáng)村民的團(tuán)結(jié)和協(xié)作精神。此外，通過(guò)舉辦體育賽事，可以將當(dāng)?shù)氐奈幕厣蛡鹘y(tǒng)習(xí)俗展現(xiàn)給更廣泛的群體，促進(jìn)文化的交流與傳播。隨著各類媒體的大力宣傳，“村BA”逐漸成為連接鄉(xiāng)村與外界的橋梁，進(jìn)一步推動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展[3]。因此，“村BA”在推進(jìn)鄉(xiāng)村體育文化發(fā)展過(guò)程中扮演著不可或缺的角色，對(duì)于促進(jìn)鄉(xiāng)村綜合發(fā)展和提升村民生活質(zhì)量具有重要意義。

2 “村BA”助力鄉(xiāng)村振興的價(jià)值意蘊(yùn)

2.1“村BA”拉動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)

“村BA”不僅是一場(chǎng)籃球比賽，更是一場(chǎng)展示鄉(xiāng)村文化特色的盛會(huì)。地方特色賽事通常結(jié)合當(dāng)?shù)氐奈幕?，如民族傳統(tǒng)、地方歷史、習(xí)俗和節(jié)日慶典等，是文化交流和展示的重要平臺(tái)。“村BA”舉辦期間，當(dāng)?shù)厝送€會(huì)舉辦地方傳統(tǒng)音樂(lè)、舞蹈、美食節(jié)等活動(dòng)或是比賽，吸引大量村民和游客共同參與。通過(guò)這種方式，“村BA”不僅在體育層面上吸引了村民和游客的關(guān)注，也在文化層面上體現(xiàn)了鄉(xiāng)村的魅力，有利于推動(dòng)當(dāng)?shù)匚幕膫鞒信c發(fā)展。此外，地方特色賽事還為鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了新動(dòng)力。通過(guò)舉辦地方特色鮮明的“村BA”等賽事，可以吸引外地游客前來(lái)觀賽，進(jìn)而帶動(dòng)當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)、餐飲業(yè)等行業(yè)發(fā)展。這種經(jīng)濟(jì)效應(yīng)不僅能提升村民的經(jīng)濟(jì)收入，還能加強(qiáng)村民對(duì)鄉(xiāng)村文化的自豪感和保護(hù)意識(shí)。因此，舉辦地方特色賽事意義重大，它不僅促進(jìn)了體育文化的發(fā)展，也為鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的振興提供了支持，成為促進(jìn)鄉(xiāng)村全面發(fā)展的重要渠道。

2.2“村BA”傳承鄉(xiāng)土文化

將地方鄉(xiāng)土文化元素納入賽事組織和活動(dòng)規(guī)劃中，是增強(qiáng)鄉(xiāng)村文化特色和吸引力的重要手段。這種融合方式可以從多方面入手。首先，在比賽場(chǎng)地和設(shè)施的設(shè)計(jì)中，融入當(dāng)?shù)靥厣慕ㄖL(fēng)格、色彩和圖案，如使用當(dāng)?shù)靥厣膱D騰或象征物作為球場(chǎng)的裝飾。其次，在比賽的活動(dòng)策劃中，可以結(jié)合當(dāng)?shù)氐墓?jié)日慶典或傳統(tǒng)活動(dòng)，如在重要的傳統(tǒng)節(jié)日舉辦籃球比賽，或在賽事期間進(jìn)行民俗表演。最后，在賽事的組織和推廣過(guò)程中，也可以融入鄉(xiāng)土元素。例如，利用當(dāng)?shù)胤窖赃M(jìn)行比賽解說(shuō)，或在賽事推廣材料中展現(xiàn)鄉(xiāng)村的風(fēng)土人情和故事。這樣做不僅能增強(qiáng)賽事的地方特色，也有助于加深外地觀眾對(duì)當(dāng)?shù)匚幕牧私?。通過(guò)這種融合方式，籃球賽事成為傳播鄉(xiāng)村文化、促進(jìn)文化交流和傳承的有效途徑。這種融合方式還能增強(qiáng)社區(qū)成員的文化自豪感和歸屬感，提升社區(qū)凝聚力[4]。因此，將鄉(xiāng)土元素融入籃球賽事中，不僅豐富了體育賽事的文化內(nèi)涵，也為促進(jìn)鄉(xiāng)村文化的傳承和發(fā)展提供了新的可能。

2.3“村BA”增強(qiáng)文化自信

文化藝術(shù)表演不僅可以增強(qiáng)“村BA”的觀賞性，還為傳統(tǒng)文化提供了展示平臺(tái)。通過(guò)在籃球比賽的間隙或開(kāi)幕式上安排當(dāng)?shù)氐奈幕囆g(shù)表演，如傳統(tǒng)舞蹈、民間音樂(lè)或戲劇，“村BA”成了一場(chǎng)文化盛宴，吸引了眾多觀眾的注意。這樣的融合方式不僅豐富了賽事內(nèi)容，也提升了社區(qū)成員對(duì)本土文化的認(rèn)知和自豪感。同時(shí)，文化藝術(shù)表演的融合還能激發(fā)社區(qū)成員對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。通過(guò)展示本地文化的獨(dú)特性，可以吸引不同年齡、背景的群體參與籃球活動(dòng)，從而提高體育活動(dòng)的參與度。例如，可以將當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)舞蹈或戲劇與籃球賽事相結(jié)合，舉辦綜合性的社區(qū)活動(dòng)，從而促進(jìn)體育和文化的交流，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力。因此，將文化藝術(shù)表演融入籃球體育運(yùn)動(dòng)，不僅能為“村BA”增添文化色彩，也能為鄉(xiāng)村文化的傳承和推廣提供新的途徑。

2.4成功案例

“村BA”作為鄉(xiāng)村體育運(yùn)動(dòng)與鄉(xiāng)村文化融合的一個(gè)成功案例，展現(xiàn)了籃球運(yùn)動(dòng)如何深入人心并成為鄉(xiāng)村社區(qū)生活的重要組成部分。在貴州省臺(tái)江縣臺(tái)盤鄉(xiāng)的“村BA”中，這種融合體現(xiàn)得尤為明顯。這個(gè)人口不足1 200人的小村莊因?yàn)榛@球賽事的舉辦吸引了兩萬(wàn)余人現(xiàn)場(chǎng)觀看，成為中國(guó)“村BA圣地”。賽事的成功不僅在于其規(guī)模，更在于其能激發(fā)村民和觀眾的全情投入，形成了一種純粹的體育氛圍[5]。此外，貴州省臺(tái)江縣臺(tái)盤鄉(xiāng)“村BA”的獨(dú)特之處還在于其融入了豐富的鄉(xiāng)土元素和生動(dòng)的社區(qū)文化。比賽中，觀眾和球員之間的互動(dòng)充滿熱情，觀眾會(huì)使用鍋碗瓢盆為喜愛(ài)的球隊(duì)助威，中場(chǎng)休息時(shí)，觀眾也會(huì)走進(jìn)球場(chǎng)參與投籃比賽。這種獨(dú)特的賽事體驗(yàn)不僅提升了比賽的觀賞性，也推動(dòng)了鄉(xiāng)村文化的傳播。2022年，“村BA”借助網(wǎng)絡(luò)直播向更多觀眾展現(xiàn)了鄉(xiāng)村籃球的魅力，直播觀看人次超過(guò)8億，也讓更多人了解到當(dāng)?shù)靥厣泥l(xiāng)村文化，體現(xiàn)了體育活動(dòng)對(duì)促進(jìn)鄉(xiāng)村文化傳播的巨大潛力。案例表明，“村BA”不僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，更是鄉(xiāng)村文化的重要載體。通過(guò)將體育賽事與鄉(xiāng)村文化緊密結(jié)合，不僅豐富了村民的文化生活，也為鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展開(kāi)辟了新路徑。

3 “村BA”助力鄉(xiāng)村振興的發(fā)展路徑

3.1加強(qiáng)鄉(xiāng)村籃球賽事的組織和推廣

為了促進(jìn)“村BA”與鄉(xiāng)村文化的融合發(fā)展，需要加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村籃球賽事的組織和推廣。首先，需要建立一個(gè)高效且專業(yè)的賽事組織機(jī)構(gòu)，確保賽事的順利進(jìn)行。其職責(zé)包括賽事的規(guī)劃、球隊(duì)的組織、裁判員的選拔和培訓(xùn)以及賽事的日程安排等。賽事組織應(yīng)充分考慮當(dāng)?shù)氐奈幕厣蜕鐓^(qū)居民的需求，確保賽事與當(dāng)?shù)匚幕某浞秩诤?，增?qiáng)賽事的吸引力和影響力。其次，多渠道推廣“村BA”。通過(guò)多種渠道進(jìn)行推廣，如社交媒體、地方電視臺(tái)、廣播電臺(tái)以及社區(qū)公告等。通過(guò)有效、廣泛的推廣，吸引更多觀眾，提高賽事的知名度。最后，還可以與當(dāng)?shù)貙W(xué)校、社區(qū)組織以及企業(yè)開(kāi)展合作，舉辦籃球訓(xùn)練營(yíng)、籃球節(jié)日等活動(dòng)，推廣鄉(xiāng)村籃球賽事。這些活動(dòng)不僅能激發(fā)社區(qū)成員對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，還能增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力。通過(guò)專業(yè)化的賽事組織和有效的推廣策略，可以使“村BA”成為鄉(xiāng)村文化的重要組成部分，促進(jìn)鄉(xiāng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化的全面發(fā)展。

3.2改善體育基礎(chǔ)設(shè)施條件

體育基礎(chǔ)設(shè)施是體育運(yùn)動(dòng)的主要物質(zhì)保證，是一項(xiàng)重要的民生工程，改善體育基礎(chǔ)設(shè)施條件對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展意義重大。首先，體育設(shè)施建設(shè)應(yīng)考慮當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況和居民的需求，包括地理位置、社區(qū)規(guī)模等。在設(shè)計(jì)和建造籃球場(chǎng)地及相關(guān)設(shè)施時(shí)，應(yīng)充分考慮不同年齡和技能水平的社區(qū)成員的需求。其次，積極加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有設(shè)施的維護(hù)和升級(jí)。這不僅涉及場(chǎng)地的物理?xiàng)l件，如地面、照明和座椅等，還包括為觀眾提供更好的觀賽體驗(yàn)，如增設(shè)電子計(jì)分板、觀眾休息區(qū)等。最后，為了保證籃球賽事的順利進(jìn)行和參與者的安全，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)安全措施和醫(yī)療設(shè)施方面的投入。改善體育基礎(chǔ)設(shè)施條件不僅能提高籃球賽事的吸引力和觀賞性，還能促進(jìn)社區(qū)成員積極參與籃球運(yùn)動(dòng)和其他體育活動(dòng)。通過(guò)改善體育基礎(chǔ)設(shè)施條件，不僅能提高籃球賽事的質(zhì)量和參與者的體驗(yàn)感，還能激發(fā)社區(qū)成員對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱情，激發(fā)鄉(xiāng)村的發(fā)展活力。

3.3培養(yǎng)體育人才和組織籃球賽事活動(dòng)

在“村BA”的發(fā)展路徑中，培養(yǎng)體育人才和組織籃球賽事活動(dòng)扮演著關(guān)鍵角色。首先，應(yīng)注重對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員和教練技術(shù)技能和體育精神的培育。如定期向村民提供訓(xùn)練課程和技術(shù)指導(dǎo)，以提升其技巧水平，激發(fā)其對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。其次，重視對(duì)體育管理人才的培養(yǎng)。包括賽事組織者、裁判員以及體育活動(dòng)策劃人員的培訓(xùn)。通過(guò)專業(yè)化培訓(xùn)，可以提高鄉(xiāng)村籃球賽事的組織效率和質(zhì)量，確保賽事順利進(jìn)行。最后，注重賽事的創(chuàng)新性和多樣性，除了傳統(tǒng)的籃球比賽，還可以舉辦街頭籃球、籃球嘉年華等多種形式的活動(dòng)，吸引不同年齡和背景的村民參與。通過(guò)這些舉措，不僅能提升村民的體育技能和健康水平，還能增強(qiáng)鄉(xiāng)村社區(qū)的凝聚力，促進(jìn)鄉(xiāng)村文化繁榮發(fā)展。

3.4強(qiáng)化社區(qū)參與，獲取各方支持

社區(qū)參與不僅是賦予“村BA”生命力的關(guān)鍵，也是確保文化融合和社區(qū)發(fā)展的基礎(chǔ)。應(yīng)鼓勵(lì)社區(qū)成員廣泛參與，如參與“村BA”的組織、運(yùn)營(yíng)、宣傳和志愿服務(wù)等多方面工作。通過(guò)提升社區(qū)成員在“村BA”中的參與度，增強(qiáng)其對(duì)賽事的認(rèn)同感和責(zé)任感，進(jìn)而增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力。此外，應(yīng)建立多元化的支持網(wǎng)絡(luò)，包括地方政府、教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)和非政府組織等。政府可以提供政策支持、資金援助和資源配置等方面的幫助；教育機(jī)構(gòu)可以通過(guò)提供體育培訓(xùn)和訓(xùn)練資源來(lái)支持賽事的發(fā)展；企業(yè)和非政府組織可以為賽事提供額外的資金支持、媒體宣傳和技術(shù)服務(wù)等。通過(guò)建立多元化的支持網(wǎng)絡(luò)，確?！按錌A”長(zhǎng)久發(fā)展，加深其與鄉(xiāng)村文化的融合，促進(jìn)社區(qū)文化交流和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

4 結(jié)束語(yǔ)

鄉(xiāng)村振興背景下，“村BA”作為一項(xiàng)新興的鄉(xiāng)村體育賽事，對(duì)于激發(fā)鄉(xiāng)村社區(qū)活力和凝聚力具有重要意義。文章圍繞“村BA”助力鄉(xiāng)村振興的價(jià)值意蘊(yùn)與發(fā)展路徑進(jìn)行了深入探討，并指出通過(guò)加強(qiáng)賽事的組織和推廣、改善體育基礎(chǔ)設(shè)施、培養(yǎng)體育人才及強(qiáng)化社區(qū)參與等措施，煥發(fā)鄉(xiāng)村發(fā)展活力。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：熊 巍（1981—），男，漢族，江西南昌人，本科，講師，研究方向?yàn)轶w育教育。