江春強(qiáng)

摘要：自媒體時(shí)代的到來(lái)為大學(xué)生提供了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。掌握一些關(guān)鍵的策略可以幫助大學(xué)生更好地利用自媒體平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、工作等各方面的發(fā)展。自媒體時(shí)代為大學(xué)生帶來(lái)了新的機(jī)遇，也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。本文首先分析自媒體時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作的現(xiàn)狀，進(jìn)而就自媒體時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作的策略進(jìn)行研究。

關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代；大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)就業(yè)；現(xiàn)狀；工作策略

引言

自媒體時(shí)代的來(lái)臨，為信息傳播和內(nèi)容創(chuàng)造帶來(lái)了前所未有的變革，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。一方面，自媒體為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了廣闊的平臺(tái)。大學(xué)生能夠運(yùn)用自媒體平臺(tái)展示自己的創(chuàng)意、才華和技能，吸引投資人和合作伙伴的注意，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。同時(shí)，自媒體也為大學(xué)生提供了更多的就業(yè)信息渠道和就業(yè)機(jī)會(huì)，他們通過(guò)自媒體平臺(tái)了解行業(yè)動(dòng)態(tài)、企業(yè)需求，更加精準(zhǔn)地定位自己的職業(yè)發(fā)展方向。另一方面，自媒體時(shí)代的到來(lái)也給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。信息爆炸的時(shí)代，如何有效地篩選和利用信息成了一個(gè)重要的問(wèn)題。同時(shí)，自媒體平臺(tái)的競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈，如何在眾多的聲音中脫穎而出，成為一個(gè)具有影響力的自媒體人，對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。此外，自媒體時(shí)代的就業(yè)市場(chǎng)也變得更加復(fù)雜，大學(xué)生需要不斷提升自己的綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)市場(chǎng)的需求。

一、自媒體時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作的現(xiàn)狀分析

在自媒體時(shí)代，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。自媒體平臺(tái)如微博、微信公眾號(hào)、抖音等，為大學(xué)生提供了展示自我、交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)的廣闊舞臺(tái)。如何利用這些平臺(tái)擴(kuò)大個(gè)人的影響力，成為大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)就業(yè)過(guò)程中需要思考的重要問(wèn)題。

（一）創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)增多

自媒體時(shí)代的到來(lái)，打破了傳統(tǒng)媒體行業(yè)的門檻，使得任何人都有可能成為創(chuàng)業(yè)者，大學(xué)生也不例外。自媒體時(shí)代為大學(xué)生帶來(lái)了更多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)[1]。自媒體崛起之后，創(chuàng)業(yè)門檻被大大降低，每個(gè)人只需要有一部手機(jī)和一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)意，就可以通過(guò)自媒體平臺(tái)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。此外，自媒體的發(fā)展也帶來(lái)了更多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，例如，自媒體運(yùn)營(yíng)、自媒體內(nèi)容營(yíng)銷、自媒體平臺(tái)開(kāi)發(fā)等等，為大學(xué)生提供了更多的創(chuàng)業(yè)選擇[2]。

（二）就業(yè)渠道變多

自媒體時(shí)代為大學(xué)生的就業(yè)提供了多種新的渠道。隨著自媒體的興起，自媒體行業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì)也隨之增多[3]。自媒體行業(yè)涉及內(nèi)容創(chuàng)作、運(yùn)營(yíng)、營(yíng)銷、技術(shù)研發(fā)等多個(gè)方面，為大學(xué)生提供了多個(gè)就業(yè)領(lǐng)域。自媒體是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的子集，自媒體的興起也為大學(xué)生提供了更多的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì)[4]。例如，電商、社交、游戲等領(lǐng)域都可以成為大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)的選擇和方向。由于互聯(lián)網(wǎng)和自媒體的崛起，許多公司需要大量的新鮮血液來(lái)進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作和運(yùn)營(yíng)。因此，越來(lái)越多的公司將招聘向自媒體領(lǐng)域擴(kuò)展，為大學(xué)生提供了更多的求職機(jī)會(huì)。

（三）工作要求變高

隨著自媒體時(shí)代的到來(lái)，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)和工作要求也變得更高了。在自媒體時(shí)代，內(nèi)容為王[5]。因此，大學(xué)生如果想在自媒體行業(yè)發(fā)展或者在其他行業(yè)中涉及內(nèi)容創(chuàng)作，他們需要具備更高的寫作、拍攝、剪輯等技能，以便創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)、有價(jià)值的內(nèi)容。自媒體時(shí)代，內(nèi)容創(chuàng)造只是一部分，如何將內(nèi)容營(yíng)銷出去也很重要。為此，大學(xué)生在工作中需要具備更強(qiáng)的市場(chǎng)營(yíng)銷能力，如社交媒體營(yíng)銷、口碑營(yíng)銷等，通過(guò)這些手段讓更多的人看到自己的內(nèi)容。自媒體時(shí)代的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境在不斷地變化和升級(jí)，對(duì)于大學(xué)生而言，需要更強(qiáng)的創(chuàng)新精神和適應(yīng)能力，才能夠不斷地創(chuàng)新和更新自己的內(nèi)容，滿足市場(chǎng)的需求。

（四）良莠不齊

在自媒體時(shí)代，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)和工作的現(xiàn)狀是良莠不齊的，由于自媒體行業(yè)和其他相關(guān)行業(yè)的市場(chǎng)前景廣闊，吸引了大批大學(xué)生進(jìn)入，因此競(jìng)爭(zhēng)激烈[6]。其中有些人有出色的創(chuàng)新能力、優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容和營(yíng)銷能力，能夠獲得更廣泛的市場(chǎng)認(rèn)可和用戶關(guān)注，很快就能實(shí)現(xiàn)盈利；但也有一部分人缺乏經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新能力不足、內(nèi)容質(zhì)量一般，很難在市場(chǎng)中脫穎而出，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗。部分大學(xué)生的思維定式比較傳統(tǒng)，對(duì)自媒體行業(yè)的理解不夠深入，可能會(huì)過(guò)于依賴已有的思路和內(nèi)容、營(yíng)銷方式，無(wú)法與時(shí)俱進(jìn)，這種情況下，他們的作品可能會(huì)被淘汰，難以贏得更多的用戶支持。當(dāng)前自媒體行業(yè)級(jí)別多，其中不少人為了追求流量，而無(wú)視了內(nèi)容品質(zhì)。他們的工作和創(chuàng)作顯得過(guò)于功利，不夠深入和豐富，無(wú)法給人留下深刻的印象，往往難以獲得長(zhǎng)期發(fā)展。在自媒體行業(yè)中，有一些人創(chuàng)造的內(nèi)容侵犯了他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)等權(quán)益，而他們自己也缺乏法律意識(shí)，從而無(wú)法及時(shí)遵守相關(guān)法規(guī)和道德規(guī)范，這也是導(dǎo)致自媒體行業(yè)良莠不齊的一個(gè)重要原因。

二、自媒體時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作的策略

（一）掌握自媒體相關(guān)技能

在自媒體時(shí)代，高校應(yīng)運(yùn)用自媒體平臺(tái)發(fā)布和獲取就業(yè)信息，實(shí)現(xiàn)信息的快速流通。高校應(yīng)建立自己的自媒體賬號(hào)，發(fā)布招聘信息、就業(yè)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等內(nèi)容，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生和用人單位積極互動(dòng)，形成活躍的就業(yè)信息交流氛圍。自媒體平臺(tái)具有信息傳播快、覆蓋面廣的特點(diǎn)，高校應(yīng)利用這一優(yōu)勢(shì)，積極宣傳國(guó)家的就業(yè)政策、法律法規(guī)以及社會(huì)熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，增強(qiáng)就業(yè)信心。同時(shí)，高校通過(guò)自媒體平臺(tái)展示優(yōu)秀畢業(yè)生的就業(yè)案例，樹(shù)立榜樣，激勵(lì)更多學(xué)生積極投身創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐。自媒體平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)一對(duì)一或一對(duì)多的互動(dòng)交流，高校應(yīng)設(shè)立專門的就業(yè)咨詢賬號(hào)，為學(xué)生提供個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。例如，針對(duì)學(xué)生的專業(yè)背景、興趣愛(ài)好和職業(yè)規(guī)劃，提供針對(duì)性的就業(yè)建議、職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)以及心理咨詢服務(wù)等。自媒體平臺(tái)的內(nèi)容形式豐富多樣，高校應(yīng)結(jié)合學(xué)生的需求和喜好，創(chuàng)新就業(yè)信息的呈現(xiàn)方式，例如，制作就業(yè)指導(dǎo)視頻、直播互動(dòng)、H5頁(yè)面等，以更加生動(dòng)、有趣的形式傳達(dá)就業(yè)信息，提高學(xué)生的參與度。

在自媒體時(shí)代，大學(xué)生想要在創(chuàng)業(yè)、就業(yè)和工作方面取得成功，需要掌握一些自媒體相關(guān)技能，大學(xué)生應(yīng)通過(guò)自學(xué)、參加培訓(xùn)班、聽(tīng)課等方式學(xué)習(xí)自媒體知識(shí)，包括如何選擇平臺(tái)、如何寫作/拍攝/制作內(nèi)容、如何運(yùn)營(yíng)賬號(hào)、如何分析數(shù)據(jù)等，這有助于提高自己在自媒體行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力。大學(xué)生在自媒體行業(yè)中，應(yīng)該注重創(chuàng)新。不斷開(kāi)發(fā)新內(nèi)容、新模式和新運(yùn)營(yíng)方式，掌握用戶喜歡的熱點(diǎn)、趨勢(shì)和特色，吸引用戶的關(guān)注。在自媒體行業(yè)中，個(gè)人品牌是非常重要的。大學(xué)生應(yīng)該注重自己的形象，通過(guò)輸出內(nèi)容、精品文章、精彩視頻以及其他獨(dú)特的創(chuàng)意，打造自己獨(dú)特的品牌形象。要讓自己成為行業(yè)中的佼佼者，讓用戶對(duì)自己交口稱贊。市場(chǎng)是自媒體行業(yè)的生存依據(jù)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)作時(shí)需要時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)反饋和用戶需求，針對(duì)市場(chǎng)和用戶的需求，以不斷創(chuàng)新的方式為自己的平臺(tái)和內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，從而保證能夠始終與市場(chǎng)對(duì)接。在自媒體行業(yè)中，遵守版權(quán)法是非常重要的。大學(xué)生創(chuàng)作或運(yùn)營(yíng)自媒體時(shí)，需要確保作品不會(huì)涉及版權(quán)問(wèn)題，遵守版權(quán)法和道德規(guī)范，以此保護(hù)自己的工作和創(chuàng)作。

（二）確定自己的定位和領(lǐng)域

在自媒體時(shí)代，大學(xué)生想要在創(chuàng)業(yè)、就業(yè)和工作方面取得成功，確定自己的定位和領(lǐng)域是非常重要的，大學(xué)生通過(guò)了解自己的興趣、技能和擅長(zhǎng)領(lǐng)域，來(lái)確定自己所要從事的自媒體領(lǐng)域。例如，如果你擅長(zhǎng)寫作，選擇從事博客、微信公眾號(hào)或者知乎等領(lǐng)域；如果你喜歡攝影，從事攝影博客或者攝影Vlog等領(lǐng)域。大學(xué)生也應(yīng)通過(guò)選擇與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域，在自媒體領(lǐng)域中獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。例如，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的學(xué)生可以選擇從事技術(shù)博客或者視頻領(lǐng)域；學(xué)習(xí)營(yíng)銷的學(xué)生可以選擇從事社交媒體營(yíng)銷等領(lǐng)域。隨著市場(chǎng)和用戶需求的不斷變化，大學(xué)生需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和技能，以適應(yīng)行業(yè)的變化和用戶的需求。要保持對(duì)行業(yè)的關(guān)注和敏銳度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會(huì)和趨勢(shì)。大學(xué)生也應(yīng)關(guān)注當(dāng)前熱門領(lǐng)域，如健身、美食、旅游、化妝等，選擇從事對(duì)應(yīng)的自媒體領(lǐng)域，吸引大量粉絲和閱讀量。不同自媒體平臺(tái)的用戶群體和規(guī)則不同，大學(xué)生需要根據(jù)自己的定位和領(lǐng)域選擇適合自己的平臺(tái)，并且要熟練掌握該平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)規(guī)則。

（三）擴(kuò)大個(gè)人的影響力

在自媒體時(shí)代，想要在創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、工作或自身發(fā)展中擁有更大的影響力，就要在自媒體上創(chuàng)造有價(jià)值的內(nèi)容，這樣才能吸引大量的粉絲和關(guān)注，內(nèi)容質(zhì)量越高，受眾也就越廣泛，個(gè)人影響力自然會(huì)隨之?dāng)U大。在自媒體平臺(tái)上要積極與粉絲互動(dòng)，回復(fù)評(píng)論、分享別人的內(nèi)容等都可以為自己的個(gè)人品牌樹(shù)立好的形象。同時(shí)，與其他自媒體大咖互動(dòng)，參與行業(yè)論壇等也有助于擴(kuò)大個(gè)人影響力，借助知名媒體或者自媒體的平臺(tái)，利用它們的高日活、高閱讀量來(lái)推廣自己的內(nèi)容和品牌，通過(guò)這樣的方式，擴(kuò)大個(gè)人的影響力，并逐漸成為業(yè)內(nèi)的大咖。近年來(lái)直播正在成為自媒體的新趨勢(shì)，在直播中展示自己的能力和價(jià)值，讓觀眾對(duì)自己有更直觀的認(rèn)識(shí)。此外，還可以通過(guò)短視頻、小程序等方式來(lái)增加個(gè)人的曝光度。此外，大學(xué)生應(yīng)積極尋找合作伙伴，如其他自媒體人、企業(yè)、機(jī)構(gòu)等，共同開(kāi)展項(xiàng)目合作、宣傳推廣等活動(dòng)。通過(guò)資源整合，實(shí)現(xiàn)互利共贏，擴(kuò)大個(gè)人的影響力。同時(shí)，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和政策變化，及時(shí)捕捉創(chuàng)業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì)，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（四）多元化的變現(xiàn)方式

在自媒體時(shí)代，多元化的變現(xiàn)方式是使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、工作取得成功的關(guān)鍵之一。大學(xué)生通過(guò)在自己的自媒體賬號(hào)中投放廣告來(lái)變現(xiàn)，選擇自己談判廣告主，也可以加入廣告聯(lián)盟進(jìn)行變現(xiàn)；大學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的專業(yè)領(lǐng)域，在自媒體平臺(tái)上打造知識(shí)付費(fèi)的課程、培訓(xùn)，進(jìn)行變現(xiàn)；大學(xué)生應(yīng)在自媒體平臺(tái)上發(fā)表優(yōu)秀的文章、寫作，通過(guò)轉(zhuǎn)載或者簽約成為特約作者來(lái)變現(xiàn)；大學(xué)生根據(jù)自己的專業(yè)領(lǐng)域或興趣愛(ài)好，開(kāi)發(fā)相關(guān)產(chǎn)品，如電子書、影視資源、VR產(chǎn)品等，進(jìn)行變現(xiàn)；還可以通過(guò)積分兌換、微信、支付寶等平臺(tái)的打賞來(lái)進(jìn)行變現(xiàn)；利用自身影響力，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行推廣，從而獲得品牌代言的機(jī)會(huì)。綜上所述，自媒體時(shí)代，多元化的變現(xiàn)方式，能夠幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、工作實(shí)現(xiàn)成功。雖然選擇哪種方式進(jìn)行變現(xiàn)需要根據(jù)自身特點(diǎn)和目標(biāo)來(lái)進(jìn)行，但是一定要堅(jiān)持不懈地投入時(shí)間和精力，用心打造自己的自媒體賬號(hào)，以不斷提高自己的影響力，進(jìn)而獲得更多的變現(xiàn)機(jī)會(huì)。

（五）不斷學(xué)習(xí)和提高

面對(duì)自媒體時(shí)代的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，大學(xué)生必須不斷學(xué)習(xí)與提高自己。首先，學(xué)習(xí)能夠幫助大學(xué)生掌握最新的創(chuàng)業(yè)就業(yè)知識(shí)和技能，為他們?cè)谖磥?lái)的職業(yè)生涯中取得成功打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。其次，提高自己的能力能夠使大學(xué)生更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求和變化，抓住更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。

大學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)和市場(chǎng)需求，制定明確的職業(yè)規(guī)劃，這有助于他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中更加有針對(duì)性和目的性。除了專業(yè)知識(shí)外，大學(xué)生還應(yīng)該注重提升自己的綜合素質(zhì)，包括溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新能力等，這些素質(zhì)在創(chuàng)業(yè)就業(yè)過(guò)程中同樣非常重要。大學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)變化，以便及時(shí)調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。同時(shí)，還可以通過(guò)參加行業(yè)會(huì)議、實(shí)習(xí)等方式，拓展自己的人脈和資源。自媒體平臺(tái)為大學(xué)生提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。大學(xué)生通過(guò)撰寫博客、發(fā)布視頻等方式，展示自己的才能和創(chuàng)意，吸引更多人的關(guān)注和支持?？傊谧悦襟w時(shí)代，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作需要不斷學(xué)習(xí)與提高。大學(xué)生通過(guò)制定明確的職業(yè)規(guī)劃、提升綜合素質(zhì)、關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)以及利用自媒體平臺(tái)展示自己等策略，以更好地應(yīng)對(duì)市場(chǎng)挑戰(zhàn)，抓住發(fā)展機(jī)遇。展望未來(lái)，隨著自媒體技術(shù)的不斷發(fā)展和完善，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作的方法也將更加豐富和多樣化。因此，大學(xué)生需要保持敏銳的市場(chǎng)洞察力和創(chuàng)新精神，不斷學(xué)習(xí)和提高自己，以在自媒體時(shí)代取得更好的創(chuàng)業(yè)就業(yè)成果。

結(jié)語(yǔ)

總體而言，自媒體時(shí)代為大學(xué)生帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，需要大學(xué)生具備扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神，不斷提升自己的實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力，才能在這個(gè)行業(yè)中獲得成功。大學(xué)生的自媒體之路需要不斷學(xué)習(xí)提高、深入探索行業(yè)動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)、改進(jìn)營(yíng)銷策略和運(yùn)營(yíng)技巧、結(jié)交更多有利的人脈，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的成功。

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