摘要：現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展革新了社會生活的面貌，帶動了社會大眾生活與閱讀方式的變遷，使契合數(shù)字化發(fā)展及信息接收方式的電子閱讀成為主流趨勢，為傳統(tǒng)圖書出版行業(yè)發(fā)展帶來了全新的契機(jī)。融媒體作為時代變革過程中的標(biāo)志性產(chǎn)物，在這一進(jìn)程中扮演著重要角色。在社會發(fā)展方面，其助推環(huán)境變革；在大眾需求上，其為人們帶來便利，彰顯出數(shù)字時代的獨特優(yōu)勢。融媒體時代，為進(jìn)一步契合社會發(fā)展趨勢，回應(yīng)讀者訴求，傳統(tǒng)圖書出版單位應(yīng)遵循融媒體傳播規(guī)律，運用現(xiàn)代科技手段助力文化傳承創(chuàng)新，提升我國文化軟實力，發(fā)揮數(shù)字出版?zhèn)鞑V泛、形式豐富、時效性強(qiáng)的優(yōu)勢。未來，應(yīng)探尋數(shù)字出版與傳統(tǒng)出版融合發(fā)展的創(chuàng)新路徑，不斷強(qiáng)化數(shù)字出版意識，提高數(shù)字出版內(nèi)容價值，同時建設(shè)數(shù)字圖書出版技術(shù)人才隊伍，提升專業(yè)素質(zhì)，后續(xù)開發(fā)內(nèi)容資源優(yōu)勢，形成品牌特色，并掌握對出版大數(shù)據(jù)的控制權(quán)，增加流量，推動數(shù)字圖書出版行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

關(guān)鍵詞：融媒體；傳統(tǒng)圖書；數(shù)字出版；創(chuàng)新；轉(zhuǎn)型

中圖分類號：G230.7 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2024）13-0234-03

基金項目：本論文為2023年度黑龍江省屬本科高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金項目“‘一帶一路’背景下雙語教學(xué)促進(jìn)高校傳媒人才的全面發(fā)展研究”成果，項目編號：2023-KYYWF-0498

一、引言

信息技術(shù)、大數(shù)據(jù)行業(yè)的迅猛發(fā)展革新了現(xiàn)代生活的面貌，互聯(lián)網(wǎng)與各類新媒介的極速迭代，對大眾的生活方式與溝通傳播方式產(chǎn)生了深刻的影響。新媒體背景下，社會大眾的媒介接觸與使用習(xí)慣發(fā)生改變，閱讀方式從傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀變?yōu)楦鹾蠑?shù)字化發(fā)展趨勢及信息接收方式的電子閱讀，閱讀時間與閱讀場所也擺脫了物理時空的限制。閱讀時間、閱讀場所及閱讀方式的多重變革對傳統(tǒng)圖書出版行業(yè)造成了極大的沖擊，也為其探尋數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展路徑帶來了契機(jī)。融媒體時代，傳統(tǒng)圖書出版單位應(yīng)遵循融媒體傳播規(guī)律，迎合社會大眾的信息接收方式與數(shù)字化閱讀習(xí)慣，以積極主動的姿態(tài)，實現(xiàn)自我轉(zhuǎn)型與發(fā)展。

二、“融媒體”概念界定

“融媒體”這一概念可以從時間與空間的雙重維度進(jìn)行界定。首先，從時間層面來看，融媒體基于時代及社會的變化而更新，在特定的時代背景下表現(xiàn)出相應(yīng)的屬性，具有鮮明的時代性、變化性、動態(tài)性等特征。縱觀其發(fā)展歷程，其呈現(xiàn)出隨時代而發(fā)展、因整合而優(yōu)化的獨有特質(zhì)。其次，從空間層面來看，“融媒體”這一概念，最為鮮明的屬性就是“融”。融媒體實現(xiàn)了紙質(zhì)媒體、廣播電視媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體的交叉融合，找尋各類媒體的“最大公約數(shù)”，使其功能、優(yōu)勢在當(dāng)今時代得到充分發(fā)展，使其價值得到全面展現(xiàn)，使其共同發(fā)展、相互促進(jìn)。

三、數(shù)字化圖書出版概念的界定

圖書出版的數(shù)字化革新是人類社會發(fā)展史上的關(guān)鍵節(jié)點與重要產(chǎn)物，其建立在社會發(fā)展的堅實基礎(chǔ)之上，一方面沿襲了社會歷史文化，展現(xiàn)出顯著的傳承性；另一方面順應(yīng)了時代發(fā)展趨勢，展現(xiàn)出鮮明的變革性。

融媒體時代背景下，數(shù)字化圖書出版業(yè)有著便捷性強(qiáng)、實用性強(qiáng)、互動性強(qiáng)這三大特點，其“數(shù)字化”主要表現(xiàn)在從內(nèi)容到傳播全流程視角的五個維度，即內(nèi)容生產(chǎn)數(shù)字化，主要指采納數(shù)字化技術(shù)，開展信息與內(nèi)容的制造與生產(chǎn)；管理模式數(shù)字化，主要指依托數(shù)字化系統(tǒng)，形塑規(guī)則與操作的制定與手段；定位模式數(shù)字化，主要指應(yīng)用數(shù)字化體系，開展定位與操控的布局與功能；產(chǎn)品形態(tài)數(shù)字化，主要指采取數(shù)字化模型，進(jìn)行形態(tài)與輸出的轉(zhuǎn)化與打造，其所涉及的產(chǎn)品形態(tài)涵蓋電子圖書、數(shù)字期刊、原創(chuàng)文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等各類多元出版物；傳播渠道數(shù)字化，主要指應(yīng)用數(shù)字化渠道，如有線互聯(lián)網(wǎng)傳播、無線通信網(wǎng)傳播以及衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)等豐富渠道，拓展路徑與觸達(dá)的廣度與深度。

四、傳統(tǒng)圖書數(shù)字出版的意義

如今，傳統(tǒng)的出版模式已無法滿足讀者多元化的信息獲取需求[1]，數(shù)字出版的轉(zhuǎn)型與變革迫在眉睫。應(yīng)時代而生、適應(yīng)大眾需求的數(shù)字出版發(fā)揮著重要的作用，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，具有社會經(jīng)濟(jì)與文化傳承的雙重意義。一方面，數(shù)字出版可以進(jìn)一步助力傳統(tǒng)出版業(yè)在現(xiàn)代社會實現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與發(fā)展，從而促進(jìn)社會實體經(jīng)濟(jì)快速向好發(fā)展；另一方面，數(shù)字出版對提升出版行業(yè)的文化軟實力也起到了非常重要的作用。融媒體時代，數(shù)字出版平臺可充分利用多元的傳播形式與前沿的數(shù)字革新技術(shù)，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，助力文化傳承創(chuàng)新，提升我國文化軟實力。

五、傳統(tǒng)圖書數(shù)字出版的優(yōu)勢

（一）數(shù)字出版形式更豐富

相較于傳統(tǒng)出版，數(shù)字出版可靈活應(yīng)用融媒體創(chuàng)作與傳播手段，擁有更為豐富的內(nèi)容呈現(xiàn)方式及手段，在出版作品的形式打造上具備顯著優(yōu)勢[2]。依托現(xiàn)代信息技術(shù)，其可突破以往較為單一的形式，結(jié)合文字、聲音、圖片、影像等，最大限度整合出版優(yōu)勢，以音聲畫的綜合表達(dá)，形象生動地展現(xiàn)出版內(nèi)容，以更通俗易懂、鮮活具象的方式，拉近出版物與受眾之間的距離，為廣大受眾帶來愉悅的閱讀體驗與精神享受。在此基礎(chǔ)上，部分出版單位創(chuàng)新應(yīng)用虛擬現(xiàn)實技術(shù)（VR），以智能化的科技手段與包裝演繹，為受眾營造閱讀環(huán)境，讓受眾產(chǎn)生身臨其境之感。基于此，出版編輯要積極順應(yīng)數(shù)字化發(fā)展的趨勢，不斷提升自身的內(nèi)容、應(yīng)用、傳播等綜合能力，為期刊的轉(zhuǎn)型升級提供人才支撐與內(nèi)容助力[3]。

（二）數(shù)字出版時效性更強(qiáng)

傳統(tǒng)圖書出版面臨時間與空間的雙重限制，流程較為復(fù)雜，一般包含審核、組稿、校對等環(huán)節(jié)，而每一環(huán)節(jié)都需要投入必要的時間資源與人力資源，這不可避免地延長了圖書的出版周期，削弱了傳統(tǒng)圖書出版的時效性。融媒體時代，得益于科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，數(shù)字出版可以突破時空的局限性[4]，從而節(jié)約成本。數(shù)字出版充分利用計算機(jī)科學(xué)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體技術(shù)、相關(guān)設(shè)備的存儲技術(shù)等多元化的現(xiàn)代技術(shù)，并充分吸納傳統(tǒng)出版模式的系統(tǒng)操作與運作方式。先進(jìn)的技術(shù)和智能的操作平臺可以最大限度減少時間消耗與人員投入，以數(shù)字化系統(tǒng)與平臺實現(xiàn)圖書資源的數(shù)字共享[5]。在圖書出版的初始階段，可結(jié)合相關(guān)大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)找尋符合時代趨勢與受眾需求的圖書選題，依托數(shù)字化操作系統(tǒng)，輔助組稿、校對等人工環(huán)節(jié)，全流程推進(jìn)數(shù)字出版的進(jìn)度，有效增強(qiáng)數(shù)字出版的時效性。

六、數(shù)字出版未來發(fā)展策略

（一）尋找數(shù)字出版與傳統(tǒng)出版融合發(fā)展的創(chuàng)新路徑

數(shù)字出版與傳統(tǒng)出版并不是對立關(guān)系，而是雙向融合的并行關(guān)系。在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的當(dāng)下，傳統(tǒng)出版依舊有存在的必要性[6]。如今，從出版流程與完成度層面來看，相較于數(shù)字出版，傳統(tǒng)出版在內(nèi)容時效性、形式豐富性、傳播廣泛性上存在一定的不足[7]。但在目前的專業(yè)化教育領(lǐng)域，中小學(xué)課堂均使用紙質(zhì)教科書，傳統(tǒng)出版所起到的基礎(chǔ)教育作用依舊不容忽視。一方面，在信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)迭代進(jìn)步的背景下，傳統(tǒng)出版應(yīng)不斷尋求創(chuàng)新理念，以順應(yīng)數(shù)字出版發(fā)展趨勢，加速完成數(shù)字化轉(zhuǎn)型與革新，回應(yīng)受眾的現(xiàn)代閱讀訴求；另一方面，傳統(tǒng)出版應(yīng)保持自身主體性，夯實自身優(yōu)勢，凸顯歷史積累的專業(yè)功能，彌補(bǔ)數(shù)字出版市場的空白。相關(guān)主體也應(yīng)基于市場現(xiàn)狀與受眾需求，以二者共同發(fā)展、共同繁榮為目標(biāo)，動態(tài)調(diào)試二者之間的互補(bǔ)關(guān)系，助力我國出版業(yè)的建設(shè)性發(fā)展與繁榮壯大。

（二）強(qiáng)化數(shù)字出版意識，提高數(shù)字出版內(nèi)容價值

在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的現(xiàn)代社會，為順應(yīng)傳統(tǒng)出版轉(zhuǎn)向數(shù)字出版這一時代發(fā)展趨勢，圖書出版行業(yè)須進(jìn)一步強(qiáng)化數(shù)字出版意識，依托相關(guān)專業(yè)技術(shù)，應(yīng)用數(shù)字化平臺與互聯(lián)網(wǎng)資源，全面統(tǒng)籌整合圖書資源，創(chuàng)新圖書出版方式，以契合受眾的閱讀習(xí)慣與審美偏好，實現(xiàn)自身的轉(zhuǎn)型，適應(yīng)社會需要，獲取更具建設(shè)性的成果。

（三）建設(shè)數(shù)字出版技術(shù)人才隊伍，提升人才專業(yè)素質(zhì)

融媒體時代，數(shù)字出版擁有傳統(tǒng)出版缺失的時間屬性與渠道屬性，圖書編輯面臨角色轉(zhuǎn)型的要求[8]。數(shù)字出版對相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)與要求[9]。優(yōu)秀的圖書出版專業(yè)技術(shù)人才對圖書出版事業(yè)起到了至關(guān)重要的作用[10]，其不僅能以前沿理念影響出版事業(yè)的發(fā)展路徑，同時可以保障數(shù)字出版的正常運行與加速發(fā)展。為進(jìn)一步提升出版事業(yè)的傳播力與發(fā)展質(zhì)量，無論是傳統(tǒng)出版還是數(shù)字出版，都需要建設(shè)更具專業(yè)性的圖書出版技術(shù)人才隊伍[11]?；诖?，可以采取定期培訓(xùn)模式，使技術(shù)人才系統(tǒng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實踐鍛煉。還需要重視對專業(yè)技術(shù)人員工作技能與素質(zhì)能力的培養(yǎng)，提升專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化數(shù)字圖書人才綜合技能，反哺數(shù)字出版。

（四）開發(fā)內(nèi)容資源優(yōu)勢，形成品牌特色

融媒體時代背景下，數(shù)字出版憑借便捷性、新鮮性、低成本、快傳播等優(yōu)勢攬獲了多數(shù)受眾的注意力，同時搶占了一定的市場。但是，無論傳播手段如何變化，“內(nèi)容為王”這一法則是不變的。無論是傳統(tǒng)出版還是數(shù)字出版，出版內(nèi)容質(zhì)量的高低永遠(yuǎn)是出版單位能否得到建設(shè)性發(fā)展的關(guān)鍵。數(shù)字化出版實現(xiàn)了圖書出版事業(yè)外在形式的創(chuàng)新，為實現(xiàn)實質(zhì)性發(fā)展，出版單位應(yīng)當(dāng)汲取傳統(tǒng)出版的經(jīng)驗，夯實內(nèi)容基礎(chǔ)，實現(xiàn)自身的主體性建構(gòu)，不斷豐富內(nèi)容資源[12]，以高質(zhì)量內(nèi)容與數(shù)字化手段的雙向結(jié)合打造品牌特色。

（五）加強(qiáng)雙語教育，提高對外傳播水平

當(dāng)今全球互聯(lián)的傳播環(huán)境為媒體參與對外傳播提供了更多機(jī)遇，媒體需探索新形勢下對外傳播的基本規(guī)律與方式方法[13]。在經(jīng)濟(jì)全球化程度日益加深的時代背景下，社會對傳媒、外語等復(fù)合型人才的需求逐年增加。對設(shè)置傳媒數(shù)字出版類專業(yè)的各類高校而言，應(yīng)選擇性引入雙語教學(xué)這一教學(xué)方法[14]，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。一方面，這不僅對提高學(xué)生英語應(yīng)用水平、拓寬學(xué)生的國際化視野大有裨益，而且有助于將學(xué)生培養(yǎng)為社會需要的應(yīng)用型、復(fù)合型人才[15]；另一方面，這有利于為我國儲備更多更高水平的人才，進(jìn)一步釋放高校教育的社會效能。

七、結(jié)語

在融媒體時代背景下，圖書逐漸從傳統(tǒng)出版轉(zhuǎn)向更契合時代發(fā)展的數(shù)字出版。隨著數(shù)字圖書出版平臺的不斷擴(kuò)張，數(shù)字圖書的受眾激增，資源平臺的壓力也隨之增加，這要求相關(guān)主體加大對圖書出版的管理力度。第一，在使傳統(tǒng)圖書發(fā)揮獨有優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，尋求其與數(shù)字出版雙向奔赴的創(chuàng)新路徑，助力出版事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，加快圖書數(shù)字出版進(jìn)度。第二，出版單位應(yīng)順應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)迅猛發(fā)展的趨勢以及社會需求的動態(tài)變化，強(qiáng)化數(shù)字出版意識，進(jìn)一步提高數(shù)字出版內(nèi)容價值及應(yīng)用價值。第三，要加強(qiáng)建設(shè)出版技術(shù)人才隊伍的建設(shè)，可以通過多元化教育與培養(yǎng)等手段，進(jìn)一步提升人才專業(yè)素質(zhì)。第四，無論處于怎樣的時代，都要秉持“內(nèi)容為王”的理念，夯實出版事業(yè)的內(nèi)容基礎(chǔ)，開發(fā)內(nèi)容資源優(yōu)勢，加大創(chuàng)新力度，進(jìn)而形成品牌特色；第五，應(yīng)加強(qiáng)雙語教育，實施雙語教學(xué)，提高對外傳播水平，從而滿足更廣泛受眾的閱讀需求，推動數(shù)字圖書出版行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 胡潔.融媒體視域下期刊出版工作創(chuàng)新策略分析[J].新聞研究導(dǎo)刊，2024，15（7）：245-248.

[2] 許安全，董婉妮.融合文化背景下傳統(tǒng)媒體數(shù)字化傳播策略探究：以今日重慶傳媒集團(tuán)為例[J].新聞研究導(dǎo)刊，2024，15（6）：21-24.

[3] 甘海燕.融媒體時代期刊編輯選題策劃和編輯加工能力提升策略探究[J].新聞研究導(dǎo)刊，2024，15（7）：217-220.

[4] 于鑫.期刊出版在數(shù)字平臺建設(shè)中的創(chuàng)新路徑探析[J].新聞研究導(dǎo)刊，2024，15（5）：237-239.

[5] 賴青，張昭.數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)模式與策略分析[J].中國編輯，2024（3）：27-32.

[6] 董漢玲.主題出版數(shù)字精品的開發(fā)[J].編輯學(xué)刊，2024（2）：57-61.

[7] 齊晶.出版新業(yè)態(tài)下編輯人才培養(yǎng)的基本范式研究[J].新聞研究導(dǎo)刊，2024，15（2）：228-230.

[8] 徐昌強(qiáng).新形勢下強(qiáng)化圖書編輯加工能力的實踐探究[J].新聞研究導(dǎo)刊，2024，15（7）：221-224.

[9] 張彥艷.媒體融合背景下數(shù)字出版發(fā)展策略探究[J].中國報業(yè)，2023（24）：48-49.

[10] 凌敏.數(shù)字時代出版行業(yè)融媒體轉(zhuǎn)型路徑探究[J].新聞研究導(dǎo)刊，2023，14（23）：14-18.

[11] 許哲，余人.數(shù)字出版走出去：現(xiàn)實、理論與實踐[J].出版廣角，2023（18）：45-51.

[12] 王萍，姚澤遠(yuǎn).新時代出版強(qiáng)國背景下推進(jìn)數(shù)字出版高質(zhì)量發(fā)展[J].渭南師范學(xué)院學(xué)報，2023，38（5）：76-81.

[13] 潘艷.“一帶一路”背景下圖書資料人才培養(yǎng)策略研究[J].齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），2023（7）：152-154.

[14] 潘艷.“新文科”背景下圖書情報學(xué)教學(xué)改革路徑的探索[J].牡丹江教育學(xué)院學(xué)報，2023（6）：90-93.

[15] 崔延強(qiáng)，林笑夷，段禹.新文科背景下復(fù)合型人才培養(yǎng)實踐模式研究[J].蘇州大學(xué)學(xué)報（教育科學(xué)版），2024，12（1）：58-67.

作者簡介 潘艷，助理館員，研究方向：廣播電視新聞學(xué)、圖書情報學(xué)、編輯出版學(xué)。