百年大計，教育為本。為了進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，近年來，咸陽市長武縣堅持把教育作為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“先手棋”，緊緊圍繞辦人民滿意的教育這一目標(biāo)，持續(xù)加大投入，優(yōu)化資源配置，促進(jìn)教育公平，提升教育質(zhì)量，開創(chuàng)了區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的新局面。

項(xiàng)目為重 為高質(zhì)量發(fā)展蓄勢賦能

6月17日正是炎炎夏日，長武縣昭仁幼兒園的建設(shè)現(xiàn)場一片繁忙，工人們正在忙碌作業(yè)，加緊室內(nèi)外裝修，干得熱火朝天?！拔覀冊诘谝粫r間進(jìn)行了幼兒園的主題環(huán)創(chuàng)和活動室布置，以便在9月用全新的面貌迎接孩子們的到來?！庇變簣@項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郭丹介紹道。

長武縣昭仁幼兒園總投資6310.77萬元，占地20.18畝，建設(shè)規(guī)模為12個教學(xué)班，可容納360名幼兒，于今年9月投入使用?！敖袂镩_學(xué)，和昭仁幼兒園同時啟用的還有新城幼兒園、育才初級中學(xué)、相公鎮(zhèn)九年制學(xué)校綜合樓等項(xiàng)目，提供了2600多個學(xué)位，全面改善了城區(qū)中學(xué)大班額、幼兒園入園難等問題?！遍L武縣教育局分管項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)李建斌說。

2023年以來，長武縣借助國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和學(xué)前教育普及普惠縣創(chuàng)建工作的東風(fēng)，做足投入功課，下足建設(shè)功夫，按照民生優(yōu)先、項(xiàng)目為重的工作思路，先后投資了11.41億元實(shí)施教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)十大工程，全面盤活縣域教育資源，形成了城區(qū)學(xué)?！?1389”、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校“1+1+1+N”的布局模式。

在推進(jìn)新建項(xiàng)目的同時，長武縣也把目光轉(zhuǎn)向?qū)W校內(nèi)部設(shè)施的升級改造，投資4000多萬元用于校園硬件維護(hù)提升、操場軟化改造、校園文化建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室改造等項(xiàng)目。配備460余套智慧黑板，投資5786萬元用于實(shí)施長武縣中學(xué)省級標(biāo)準(zhǔn)化高中創(chuàng)建和智慧校園項(xiàng)目，建設(shè)了校園安防平臺、信息科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等，學(xué)校各類設(shè)施由內(nèi)到外提檔升級，內(nèi)涵式特色化的辦學(xué)目標(biāo)逐步實(shí)現(xiàn)。

“咱們縣上的學(xué)校建得越來越好了，環(huán)境優(yōu)雅，育人氛圍濃厚，各類設(shè)備一應(yīng)俱全，真不錯！”中小學(xué)校園面貌煥然一新，贏得了縣域各界的廣泛贊譽(yù)。

優(yōu)化機(jī)制 構(gòu)建多層次教育發(fā)展體系

5月，Lcsq8FlqlzFJjLWSOEjy134IeTK2IUyYvfqdd42hFpc=咸陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)與長武縣育才初級中學(xué)合作辦學(xué)正式簽約。長武縣選派優(yōu)秀骨干教師赴咸陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)，咸陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)選派優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)入駐育才初級中學(xué)開展教學(xué)管理，借助市內(nèi)名校先進(jìn)的教育理念、豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)的管理方法，推動縣域教育高質(zhì)量發(fā)展。

“市實(shí)驗(yàn)中學(xué)與我縣育才初級中學(xué)開展的合作辦學(xué)，對構(gòu)建公平、優(yōu)質(zhì)的教育體系，辦好家門口的學(xué)校具有開創(chuàng)性意義，我們將持續(xù)創(chuàng)新教育改革機(jī)制，以更有力的舉措促進(jìn)教育質(zhì)量的提升，滿足群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。”長武縣教育局黨委書記、局長文志軍說。

近年來，長武縣創(chuàng)新建立多項(xiàng)機(jī)制，激發(fā)教育活力。如建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校崗位聘任新機(jī)制，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校崗位按學(xué)段合設(shè)，緩解鄉(xiāng)鎮(zhèn)小規(guī)模學(xué)校教師崗位的聘任矛盾；建立農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制，由縣財政補(bǔ)貼農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校取暖、維修、教職工餐廳運(yùn)轉(zhuǎn)等費(fèi)用，促進(jìn)小規(guī)模學(xué)校發(fā)展；建立聯(lián)合辦學(xué)新機(jī)制，長武縣中學(xué)引進(jìn)西安高新一中“云校”項(xiàng)目，縣域多所學(xué)校與西咸名校建立了合作關(guān)系，多方引進(jìn)先進(jìn)理念和優(yōu)質(zhì)資源，惠及長武學(xué)子。

強(qiáng)化保障 夯實(shí)人才發(fā)展根基

教育“加速跑”，人才是保障。長武縣不斷健全“招聘+培訓(xùn)+管理”的“三位一體”人才培養(yǎng)體系，聚焦教育相關(guān)部門干部、學(xué)校管理人員和一線教師的素質(zhì)提升，開展自上而下的精準(zhǔn)培訓(xùn)，多途徑鍛造過硬的師資隊(duì)伍。

“剛才我們講解了長武縣陽光招生政策，下面解讀中小學(xué)學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定和要求。”在長武縣教育局“干部講業(yè)務(wù)”活動上，基教科干部李敏結(jié)合PPT演示，全面匯報了個人負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)情況。這是繼“科（股）長講業(yè)務(wù)”活動后的又一重要舉措，旨在進(jìn)一步錘煉機(jī)關(guān)干部過硬的素質(zhì)和政策水平，更好地服務(wù)基層。

長武縣教育局堅持機(jī)關(guān)干部能力提高和教師隊(duì)伍素養(yǎng)提升兩手抓兩促進(jìn)。在選優(yōu)配強(qiáng)學(xué)校管理人員的同時，先后組織了44名校（園）長赴江蘇泰州開展能力提升培訓(xùn)活動，選派了包括骨干教師、中學(xué)副校長、教導(dǎo)主任等11名人員，赴海陵、西安等地的名校進(jìn)行為期半年的教育教學(xué)管理跟崗實(shí)踐。舉辦了幼兒園園長、中小學(xué)副校長、教導(dǎo)主任綜合素質(zhì)展示活動和中小學(xué)校長論壇等，讓各類管理人員“守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)”。通過招聘的方式吸引了319名優(yōu)秀人才從教，其中體音美教師有54名。開展新任教師崗前培訓(xùn)、能力提升培訓(xùn)、教學(xué)基本功展示、種子教師公開課展示等系列活動，幫助新任教師快速站穩(wěn)講臺。組織50名小學(xué)科學(xué)教師、125名體音美教師分別赴華東師范大學(xué)和西安等地的優(yōu)質(zhì)學(xué)校接受專業(yè)能力提升培訓(xùn)，補(bǔ)足薄弱學(xué)科教學(xué)短板，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展培優(yōu)師資力量。

“雙減”賦能 “五育”并舉全面發(fā)展

6月19日，長武縣昭仁街道地掌完全小學(xué)的操場上，活力四射的花樣跳繩吸引了廣大師生和過往的群眾駐足觀看。伴隨著動感明快的旋律，一根根跳繩在孩子們手中靈活舞動，交互繩、車輪跳、一字跳、八字跳……各種花樣跳的精彩展示引得圍觀群眾連聲稱贊。

“花樣跳繩已在我校開展了一年多時間，我們充分利用課間、晨練、體育課、課后服務(wù)等時間段，倡導(dǎo)師生全員參與。學(xué)校還成立了腰鼓、空竹、乒乓球等社團(tuán)，充分滿足孩子們的成長需求?！钡卣仆耆W(xué)校長韓華介紹道。

除了花樣跳繩，長武縣各中小學(xué)校還打造了花樣課間操、足球操、魅力曳步舞等眾多的全員性特色運(yùn)動。

讓每一個孩子都能得到全面而有個性的發(fā)展，是教育發(fā)展永恒的主題。長武縣認(rèn)真貫徹落實(shí)“雙減”政策，堅持“五育”并舉，按照“作業(yè)壓總量、課堂提質(zhì)量、課后優(yōu)服務(wù)、校外強(qiáng)監(jiān)管”的思路，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理。以豐富課后服務(wù)、強(qiáng)化社團(tuán)活動為抓手，堅持“5+2”模式組織答疑解惑、個別輔導(dǎo)，全縣中小學(xué)校組建舞蹈、書法、武術(shù)、無人機(jī)等480多個社團(tuán)，廣泛開展素質(zhì)教育拓展活動，提升課后服務(wù)質(zhì)量。先后舉辦全縣中小學(xué)課后服務(wù)成果展、“唱響新時代”合唱展演、校園足球聯(lián)賽等大規(guī)模展示活動，各中小學(xué)校也結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)、健康節(jié)、科技節(jié)等，為廣大學(xué)生搭建展示自我、鍛煉能力的廣闊舞臺。深化“第三課堂”建設(shè)，利用縣域現(xiàn)有資源，形成了以省級中小學(xué)勞動教育實(shí)踐基地青龍山景區(qū)為龍頭、長武縣博物館等為補(bǔ)充的中小學(xué)研學(xué)勞動教育實(shí)踐基地體系，常態(tài)化開展勞動教育和研學(xué)旅行，真正讓“雙減”落地落實(shí)，促進(jìn)中小學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。