走進(jìn)中國(guó)工農(nóng)紅軍照金紅軍小學(xué)，“弘揚(yáng)照金精神 傳承紅色基因”十二個(gè)大字在夏日驕陽(yáng)下熠熠生輝。

照金紅軍小學(xué)位于陜西省銅川市耀州區(qū)。照金，一塊英雄的土地，一部紅色的傳奇。20世紀(jì)30年代初，以照金為中心的陜甘邊革命根據(jù)地是我們黨在西北地區(qū)創(chuàng)建的第一個(gè)山區(qū)革命根據(jù)地。1935年2月，陜甘邊革命根據(jù)地與陜北革命根據(jù)地統(tǒng)一為陜甘革命根據(jù)地。陜甘革命根據(jù)地是中共中央和各路主力紅軍長(zhǎng)征的落腳點(diǎn)、八路軍出師抗日的出發(fā)點(diǎn)，在中國(guó)革命史上寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)。

該校充分利用當(dāng)?shù)丶t色資源，以照金精神為依托，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，賡續(xù)紅色血脈，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

一、黨建引領(lǐng)，賦能愛(ài)國(guó)主義教育

在黨建品牌“黨旗輝映照小紅”的引領(lǐng)下，全校深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)思政教育的重要論述，增強(qiáng)教師的政治意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)意識(shí)。同時(shí)，扎實(shí)開(kāi)展“雙培養(yǎng)”“青藍(lán)”工程等活動(dòng)，建設(shè)了一支政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的思政課教師隊(duì)伍，為全校愛(ài)國(guó)主義教育的開(kāi)展提供了有力的支持。建立健全“黨建帶隊(duì)建”的工作模式，針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)，建立少年兒童梯隊(duì)式培養(yǎng)體系，發(fā)揮星章評(píng)選優(yōu)勢(shì)，讓青少年在身份變化的過(guò)程中，加深對(duì)共產(chǎn)黨和共青團(tuán)的認(rèn)識(shí)。

二、活動(dòng)賦能，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)的內(nèi)生動(dòng)力

學(xué)校以“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)為載體開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，在春節(jié)、端午、重陽(yáng)等重要節(jié)日開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)、“節(jié)日故事我會(huì)講”、“節(jié)日傳統(tǒng)我來(lái)說(shuō)”等活動(dòng)，以引導(dǎo)青少年學(xué)生更加全面準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)中華民族的悠久歷史、文化積淀、基本國(guó)情，以正心篤志、崇德弘毅。

堅(jiān)持開(kāi)展理想信念教育。通過(guò)開(kāi)展“建黨”主題班隊(duì)會(huì)、觀看建黨有關(guān)影片等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同、情感認(rèn)同。制定紅色電影觀影活動(dòng)計(jì)劃，通過(guò)觀看《雷鋒的微笑》《我和我的祖國(guó)》等影片引導(dǎo)學(xué)生了解英雄人物光榮事跡，學(xué)習(xí)革命先輩身上的優(yōu)秀品質(zhì)；通過(guò)觀看《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》《戰(zhàn)狼》等影片引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立為民族復(fù)興不斷奮斗的信念。通過(guò)開(kāi)展“清明祭英烈 豐碑勵(lì)童心”“童心永向黨 喜迎二十大”“祖國(guó)在我心中”“紅色經(jīng)典誦讀”等主題活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉自我、突破自我、重塑自我，以全面提高綜合素質(zhì)。

三、用紅色教育點(diǎn)亮學(xué)生信仰之光

照金紅軍小學(xué)依托照金厚重的革命歷史，將紅色精神引領(lǐng)、紅色文化熏陶、紅色教育實(shí)踐相結(jié)合，創(chuàng)建了“紅色基因 代代相傳”市級(jí)德育品牌，形成獨(dú)具特色的“135”紅色教育模式。“1”即以“紅色基因代代相傳”為主題，全面深化紅色教育?！?”即加強(qiáng)三項(xiàng)建設(shè)，一是加強(qiáng)紅色教育機(jī)構(gòu)建設(shè)。學(xué)校和塔坡小學(xué)教育集團(tuán)組建成為照金紅軍小學(xué)紅色教育聯(lián)盟，聯(lián)盟內(nèi)實(shí)現(xiàn)對(duì)接幫扶，教育教學(xué)互動(dòng)，紅色優(yōu)質(zhì)資源共享，全面提高整體辦學(xué)實(shí)力。二是加強(qiáng)紅色教育課程建設(shè)。學(xué)校以“紅色照金”為主教材，每周開(kāi)設(shè)一節(jié)紅色教育課程，把紅色教育落實(shí)到課程中。三是加強(qiáng)紅色教育基地建設(shè)。學(xué)校有效整合了一批紅色教育資源，開(kāi)辟了紅色德育實(shí)踐課堂，照金紀(jì)念館、薛家寨革命遺址、陳家坡會(huì)議舊址、照金國(guó)際營(yíng)地等相繼成為學(xué)校紅色教育實(shí)踐基地?！?”即突出五項(xiàng)活動(dòng)，一是“唱”，在學(xué)生每天起床、吃飯、放學(xué)時(shí)段，校園廣播播放或歡快優(yōu)美或激情昂揚(yáng)的紅色歌曲。每周三全校師生學(xué)唱紅色歌曲，每學(xué)期舉行唱紅歌比賽等，讓全體師生在音樂(lè)中接受革命精神的洗禮。二是“講”，組建了“小紅星”講解團(tuán)、紅色故事社團(tuán)，每周學(xué)講紅色故事，定期開(kāi)展講紅色故事比賽、經(jīng)典誦讀和“小紅星”講解員選拔培訓(xùn)等活動(dòng)。三是“行”，帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，充分利用照金紅色教育資源，開(kāi)展重走紅軍路、進(jìn)軍營(yíng)實(shí)踐體驗(yàn)、參觀建設(shè)和改革成果等研學(xué)旅行活動(dòng)。組織部分師生到北京軍事博物館、上海中共一大舊址、廣州黃埔軍校、江蘇淮安周恩來(lái)紅軍小學(xué)等地參觀學(xué)習(xí)。四是“育”，設(shè)立紅色教育展室、回信精神教育大廳，建成紅色教育主題園區(qū)，發(fā)揮環(huán)境育人作用。五是“評(píng)”，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)紅色教育的評(píng)比考核，每學(xué)期表彰一批紅色教育先進(jìn)班級(jí)和優(yōu)秀個(gè)人，發(fā)揮模范引領(lǐng)作用。具體包括以下內(nèi)容。

1.多措并舉營(yíng)造育人氛圍

P/DxFu5vE/B/U0qc1fvyXHPRu9W9zBjcwYAvujjuvrU=校園內(nèi)設(shè)立習(xí)近平總書(shū)記給照金北梁紅軍小學(xué)學(xué)生回信的展示區(qū)，用回信精神激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)好少年；在教學(xué)樓走廊張貼英雄事跡和革命故事，用英雄人物引領(lǐng)學(xué)生爭(zhēng)做小紅軍；少先隊(duì)員們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)開(kāi)辟學(xué)英雄專(zhuān)欄，通過(guò)黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄等宣傳英模先進(jìn)事跡；“小紅星”圖書(shū)角定期開(kāi)放，讓孩子們?cè)跁?shū)海中徜徉，感受革命年代的崢嶸歲月；設(shè)立紅色文化長(zhǎng)廊，包括百年足跡、照金記憶、紅歌嘹亮、紅色故事、紅星閃耀、紅苗茁壯六個(gè)版塊。

整個(gè)校園的每一寸土地、每一棟建筑、每一棵樹(shù)木都浸潤(rùn)在紅色的榮光中，力爭(zhēng)將紅色基因植入照小師生的日常生活中、語(yǔ)言談吐中和實(shí)際行動(dòng)中。

2.課程融合彰顯紅色特色

學(xué)校深入挖掘教科書(shū)中的紅色教育資源，將紅色教育與學(xué)科教育進(jìn)行整合，集中打造紅色教育精品課30余節(jié)，建成了紅色課程校本資源庫(kù)。由多名教師參與申報(bào)的校本課程“紅色照金”，被認(rèn)定為陜西省中小學(xué)精品課程。

3.創(chuàng)新實(shí)踐育人模式

學(xué)校注重開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，探索出德育新模式，有效整合了一批紅色教育資源，開(kāi)辟了紅色德育課堂和紅色教育實(shí)踐基地。每年組織學(xué)生到陜甘邊革命根據(jù)地照金紀(jì)念館、陳家坡會(huì)議舊址等地研學(xué)旅行，讓學(xué)生充分了解中國(guó)革命、建設(shè)、改革的歷史知識(shí)，學(xué)習(xí)革命先輩們的勇氣、志氣和智慧。有孩子說(shuō)：“通過(guò)重走紅軍路，我們明白了現(xiàn)在的幸福生活真的來(lái)之不易?！?/p>

自2019年起，學(xué)校將“講紅色故事”活動(dòng)不斷推向縱深，從學(xué)生講到家長(zhǎng)講，從課堂講到社區(qū)講，從“親子故事會(huì)”到“師生故事會(huì)”，形成了富有特色的“紅色故事”系列活動(dòng)。迄今為止，學(xué)校微信公眾號(hào)紅色故事會(huì)專(zhuān)欄已推出111期，其中，“親子故事”欄目發(fā)布20期。郭紫怡、張雨欣、楊嘉敏等多名學(xué)生分別榮獲區(qū)級(jí)紅色故事大賽的一二等獎(jiǎng)。

4.多彩社團(tuán)豐富育人途徑

近年來(lái)，學(xué)校先后組建了小紅星講解團(tuán)、小紅星足球隊(duì)、小紅星合唱團(tuán)、小紅星舞蹈團(tuán)等十個(gè)“小紅星”品牌學(xué)生社團(tuán)。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，大力實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

小紅星講解團(tuán)每周四下午組織學(xué)習(xí)解說(shuō)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能，不定期組織小講解員到陜甘邊革命根據(jù)地照金紀(jì)念館實(shí)地觀摩專(zhuān)業(yè)講解員的講解風(fēng)采，不少小講解員經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練后現(xiàn)已被照金革命紀(jì)念館聘為義務(wù)講解員。他們生動(dòng)、活潑、形象的講解，為宣傳和弘揚(yáng)照金紅色文化起到了積極作用。

小紅星合唱團(tuán)已經(jīng)培養(yǎng)了數(shù)百名小紅星歌手。《紅軍小學(xué)紅軍娃》《習(xí)爺爺是我們的大朋友》等紅色歌曲成為合唱團(tuán)特色。在激情澎湃的歌聲中，展現(xiàn)了孩子們昂揚(yáng)向上精神風(fēng)貌。

5.六星評(píng)選促進(jìn)德育工作

學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人，開(kāi)展“新時(shí)代小紅軍”評(píng)選活動(dòng)，開(kāi)展志向領(lǐng)航星、文明禮儀星、學(xué)習(xí)智慧星、勞動(dòng)衛(wèi)生星、才藝特長(zhǎng)星、安全守紀(jì)星等“六星”評(píng)選活動(dòng)，每學(xué)期表彰一批紅色教育先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人，發(fā)揮典型引領(lǐng)作用?！傲恰痹u(píng)選活動(dòng)在全校營(yíng)造了一種學(xué)習(xí)先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn)的爭(zhēng)星氛圍。

紅色教育顯然已成為學(xué)校的一張亮麗名片。2022年，學(xué)校成功創(chuàng)建為銅川市第三批“傳承紅色基因 培育時(shí)代新人”德育示范校，被銅川市教育工委評(píng)為“先進(jìn)基層黨組織”。學(xué)校“紅軍娃”大隊(duì)被評(píng)為銅川市優(yōu)秀少先大隊(duì)并獲得紅領(lǐng)巾集體“二星章”。近兩年校紅色教育展室接受參觀二十余次?！靶@文化潤(rùn)心靈 紅色基因代代傳”榮獲陜西省第七屆中小學(xué)生美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例。紅色故事情景劇《陜甘游擊隊(duì)到照金》在全區(qū)交流?！度嗣袢?qǐng)?bào)》《銅川日?qǐng)?bào)》等媒體對(duì)學(xué)校德育工作報(bào)道20余次。學(xué)校學(xué)生受中央廣播電視總臺(tái)邀請(qǐng)，參與2022年“六一”特別節(jié)目《閃耀明天》MV的錄制。多名學(xué)生還獲得省市級(jí)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

未來(lái)，照金紅軍小學(xué)將會(huì)繼續(xù)深耕紅色資源，厚植紅色底蘊(yùn)，讓紅色基因歷久彌新、代代相傳。