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      運(yùn)用多媒體,提高政治學(xué)習(xí)效果

      2024-12-03 00:00:00黃鳳鳳
      中學(xué)政史地·高中文綜 2024年11期

      在高中政治學(xué)習(xí)中,合理運(yùn)用多媒體能夠豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效果。本文旨在探討高中政治學(xué)習(xí)中多媒體的應(yīng)用策略。

      一、精心設(shè)計(jì)課件

      我們可以運(yùn)用多媒體精心設(shè)計(jì)課件,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通常情況下,簡(jiǎn)潔明了、重點(diǎn)突出的課件更有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,過多的裝飾和無關(guān)信息容易干擾學(xué)生的注意力,不利于學(xué)生學(xué)習(xí)效果的提高。以《偉大的改革開放》內(nèi)容為例,我們可通過如下方式精心設(shè)計(jì)課件。具體為:(1)確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過學(xué)習(xí),學(xué)生要理解改革開放的進(jìn)程和改革開放的意義。該內(nèi)容圍繞黨的十一屆三中全會(huì)開啟改革開放歷程,闡述改革開放的歷史進(jìn)程,闡明改革開放的偉大意義。(2)規(guī)劃課件結(jié)構(gòu)。開場(chǎng)引入部分,通過播放一段反映改革開放前中國(guó)社會(huì)狀況的視頻,引發(fā)學(xué)生思考。主體內(nèi)容部分,以時(shí)間軸為主線,分別展示改革開放的各個(gè)階段,配以相關(guān)的圖片、文字說明和重要領(lǐng)導(dǎo)人的講話。案例分析部分,插入一些地區(qū)發(fā)展變化的案例,設(shè)置一些問題或討論話題。(3)素材選擇與整合。收集改革開放相關(guān)的歷史照片,整理改革開放以來的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)圖表,直觀展示經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。

      二、合理運(yùn)用素材

      我們要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容合理運(yùn)用多媒體,以充分發(fā)揮其輔助價(jià)值。通常情況下,我們要依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)等精心篩選素材,把握適度運(yùn)用原則,適當(dāng)補(bǔ)充講解,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與。以《偉大的改革開放》內(nèi)容為例,我們可以做到以下幾點(diǎn)。(1)精心挑選素材。依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),選擇具有代表性的素材。如可列舉20世紀(jì)70年代、80年代和90年代我國(guó)家庭生活中的“三大件”,以說明改革開放讓中國(guó)人民的生活發(fā)生了巨大變化,激發(fā)學(xué)生探究改革開放的興趣。(2)把握適度運(yùn)用原則。在介紹改革開放的進(jìn)程時(shí),可適當(dāng)播放一段簡(jiǎn)短的紀(jì)錄片,但不應(yīng)過長(zhǎng),以免學(xué)生只關(guān)注視頻而忽略了重點(diǎn)知識(shí)。在關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的講解上,應(yīng)以講解為主,多媒體為輔。(3)適當(dāng)補(bǔ)充講解。在呈現(xiàn)改革開放取得的成就的數(shù)據(jù)圖表后,應(yīng)詳細(xì)解讀數(shù)據(jù)背后的含義。(4)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與??梢越M織學(xué)生分組討論,讓他們分享自己的感受和見解。

      三、恰當(dāng)創(chuàng)設(shè)情境

      有些高中政治知識(shí)理論性較強(qiáng),對(duì)學(xué)生來講過于抽象,他們很難深刻理解。我們可以利用多媒體創(chuàng)設(shè)生動(dòng)逼真的情境,讓學(xué)生在情境中體驗(yàn)和思考,以促使學(xué)生對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行深刻理解。以《偉大的改革開放》內(nèi)容為例,我們可以用多媒體播放改革開放前后的紀(jì)錄片片段,讓學(xué)生直觀了解改革開放前后發(fā)生的巨變。我們還可以引入時(shí)政熱點(diǎn)創(chuàng)設(shè)情境。運(yùn)用多媒體播放當(dāng)前與改革開放相關(guān)的時(shí)政熱點(diǎn),讓學(xué)生從最新的動(dòng)態(tài)中體會(huì)改革開放的深遠(yuǎn)影響。

      總之,多媒體在高中政治學(xué)習(xí)中具有重要的價(jià)值。我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)多媒體的優(yōu)勢(shì),不斷提高自身水平,合理運(yùn)用多媒體,為學(xué)生的政治學(xué)習(xí)注入新的活力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,為學(xué)生的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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