高考?xì)v史試題考查“古代時(shí)期的世界”專題時(shí)，注重考查古代不同地區(qū)文明的發(fā)展與交流。命題材料大多取自與古代文明發(fā)展相關(guān)的文獻(xiàn)史料等。題型以選擇題為主，非選擇題偶有涉及。試題側(cè)重考查古代希臘城邦政治的特征和弊端、羅馬法發(fā)展的原因及表現(xiàn)、古希臘人文主義發(fā)展的原因及變化、世界各地區(qū)文明發(fā)展情況、中古西歐社會(huì)發(fā)展的表現(xiàn)及特征等。

1.古代世界的政治

學(xué)生要重點(diǎn)掌握古希臘政治制度的特點(diǎn)、羅馬法、古希臘人文主義等必備知識(shí)。只有這樣才能在閱讀完材料后準(zhǔn)確快速地調(diào)用相關(guān)知識(shí)，進(jìn)而達(dá)到準(zhǔn)確解題的目的。

【例】共和之前的古羅馬部分訴訟中，敗訴方須將用于擔(dān)保的牛羊祭神，以贖偽誓之罪。擔(dān)保的牛羊多超出訴訟物價(jià)值，且影響農(nóng)牧生產(chǎn)。共和國早期，敗訴方改向國家繳納罰金，到公元前3世紀(jì)末，罰金已無足輕重。這一變化表明羅馬共和國時(shí)期（）

A.系統(tǒng)完備的羅馬法體系形成

B.法律注重保護(hù)公民的權(quán)益

C.法律事務(wù)受到神權(quán)嚴(yán)格控制

D.貴族對(duì)法律的解釋權(quán)擴(kuò)大

解析：本題以古羅馬部分訴訟中對(duì)敗訴方懲罰力度的變化構(gòu)建情境，考查羅馬法。本題通過對(duì)羅馬法中訴訟條款變化的考查，引導(dǎo)學(xué)生用歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法觀察、分析社會(huì)歷史現(xiàn)象及透過現(xiàn)象看本質(zhì)。法律是鞏固統(tǒng)治、維護(hù)社會(huì)秩序的有力武器。羅馬法是維護(hù)私有財(cái)產(chǎn)和奴隸主階級(jí)統(tǒng)治的工具。公民法用來調(diào)整羅馬公民之間的關(guān)系，適用范圍限于羅馬公民。在公民法下，羅馬公民受到法律保護(hù)，并享受法律賦予的權(quán)利。由“共和之前的古羅馬部分訴訟中，敗訴方須將用于擔(dān)保的牛羊祭神，以贖偽誓之罪。擔(dān)保的牛羊多超出訴訟物價(jià)值，且影響農(nóng)牧生產(chǎn)”可知，對(duì)敗訴方的懲罰力度較大。由“共和國早期，敗訴方改向國家繳納罰金，到公元前3世紀(jì)末，罰金已無足輕重”可知，對(duì)敗訴方的懲罰力度減輕。根據(jù)以上信息可知，敗訴方承擔(dān)的敗訴成本越來越低，更多地維護(hù)了公民的權(quán)益。這體現(xiàn)了法律維護(hù)羅馬公民權(quán)益的特點(diǎn)。故正確答案為選項(xiàng)B。公元6世紀(jì)，羅馬法體系最終形成，排除選項(xiàng)A。材料中未涉及法律事務(wù)受到神權(quán)嚴(yán)格控制，排除選項(xiàng)C。羅馬法雖維護(hù)奴隸主貴族的利益，但材料中未涉及貴族對(duì)法律的解釋權(quán)擴(kuò)大，排除選項(xiàng)D。

2.古代世界的經(jīng)濟(jì)與文化

雖然高考?xì)v史試題對(duì)古代世界的經(jīng)濟(jì)與文化考查的頻率沒有對(duì)古代世界的政治考查的頻率高，但學(xué)生也不應(yīng)該忽視這部分知識(shí)，要從經(jīng)濟(jì)角度分析莊園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化、中西歐城市的崛起等。