高中地理選擇題考查學生獲取和解讀地理信息、邏輯推理的能力等。其實，信息的獲取、解讀和邏輯推理過程往往是統(tǒng)一的、連續(xù)的。高中地理選擇題的材料主要包括文字、地圖、統(tǒng)計圖表等，這樣加大了試題信息的容量，對學生獲取和解讀有效地理信息的能力提出了較高要求。在核心素養(yǎng)培養(yǎng)的背景下，掌握獲取和解讀地理信息的基本方法，有利于提升地理實踐力等核心素養(yǎng)。

一、舉例分析

我國某中學生在學校附近（北回歸線以北地區(qū)）通過天文觀測，繪制出北極星光線與正午太陽光線之間夾角α的年變化曲線。下圖為該曲線示意圖。據(jù)此完成下題。

符合“晝變短，夜比晝長”條件的時段是（）

A.甲至乙

B.乙至丙

C.丙至丁

D.丁至戊

解析：本題圍繞某地北極星光線與正午太陽光線之間夾角的變化設(shè)置了情境，重點考查了信息的獲取與解讀、科學探究與邏輯推理的能力?？疾榈谋貍渲R有：北極星的仰角與當?shù)鼐暥认嗟?，正午太陽高度的計算方法和變化?guī)律。本題主要以圖形的方式呈現(xiàn)信息，因此，學生要能夠從圖中獲取有效的地理信息，并進行準確的解讀。想從北極星光線與正午太陽光線之間夾角α的年變化曲線圖中獲取有效信息，就要先讀懂曲線圖的橫縱坐標。由文字可知，該地位于北回歸線以北地區(qū)。北極星光線與地面的夾角為當?shù)氐木暥?，是個定值。正午太陽高度在夏至日達到最大值，所以該地北極星光線與正午太陽光線的夾角α，在夏至日達到最小值，冬至日達到最大值。故判斷丙為夏至日，甲、戊為冬至日，乙、丁為春、秋分日。由圖可知，丁到戊時段夾角大且在變大，說明太陽直射點位于南半球且南移，晝變短，晝比夜短。故本題正確答案為選項D。

二、復習備考策略

首先，掌握地理必備知識。準確獲取和解讀地理信息、進行正確邏輯推理的基礎(chǔ)是扎實掌握地理必備知識。因此，學生在復習備考的過程中首先要梳理高中地理必備知識，并根據(jù)知識間的聯(lián)系構(gòu)建完整的知識體系。其次，鍛煉邏輯思維能力。邏輯推理的具體形式包括歸納、演繹、類比等，關(guān)鍵是要能夠從證據(jù)中得出正確的結(jié)論。邏輯推理一般由前提（條件或假設(shè)）、證據(jù)（數(shù)據(jù)、文獻、史料、理論觀點等）、邏輯關(guān)系（歸納、演繹、類比等）和結(jié)論（觀點或主張）四個部分構(gòu)成。闡釋類試題一般給出條件，要求闡釋結(jié)果、過程或影響，或者給出結(jié)果、過程或影響，要求闡釋條件或原因。因此，學生在復習備考過程中要有意識地培養(yǎng)和鍛煉邏輯思維能力，以在解答高中地理選擇題時能夠進行正確的邏輯推理。