咻咻——咻咻”的哨聲在空中回蕩，一聲接著一聲，時長時短，清脆悅耳，讓人心生歡喜。不必猜我也知道，這是柳哨發(fā)出來的聲音。這個時節(jié)的柳枝用來做柳哨最好了。早幾天，柳皮太嫩，緊緊貼著柳骨，輕輕一擰，就裂開了；晚幾天，柳皮又老了，輕易是擰不下來的，就算費勁兒把它擰下來，也做不出音色上乘的柳哨了。除此之外，柳枝的粗細也很重要。太粗了，吹出來的聲音甕聲甕氣，很是沉悶；太細了，吹出來的聲音又尖又細，極為刺耳。因此，做柳哨的柳枝要選粗細適中的才好。我們循著哨聲前行，果不其

空”陣法。沖刺的哨聲對不同的人來說有不同的含義：有人覺得沖刺哨聲就是提示大家要鳴金收兵了，加上體力不支，有意減慢了速度；有人覺得沖刺前只是開胃菜，哨聲響起后才是宴會的正餐，便拿出余下的所有體力狂奔。當然，后者占少數(shù)。于是，就有了這樣一幕景象：沖刺哨聲響起之后，一小部分人脫穎而出，就像火箭直沖云霄，而火箭下方的大量白煙，則離火箭越來越遠……變陣完畢，順利完成任務的陽光少年只能用最后一丁點兒力氣戴上最后的勛章：在陽光的照耀下，臉上的汗珠都閃著光！

！”一聲聲急促的哨聲，刺激著人們的耳膜，引得行人駐足。循聲望去，原來兩輛車靠得太近了，眼看就要發(fā)生刮蹭，哨子叔叔立即吹響口哨發(fā)出警示，讓兩輛車分別避讓，避免了事故的發(fā)生。哨子叔叔吹哨有講究，遇到車輛，他會吹得響亮一些；對過往的行人，他會吹得悅耳一些。那日上學，天降暴雨，送孩子上學的車輛特別多，我也坐著爸爸的車上學，車剛停在校門口，就聽到熟悉而又親切的哨聲，仿佛在提醒我：別急，下車注意安全！車門開了，哨子叔叔接過雨傘，邊撐開邊提醒：“慢點，注意腳下積水?！庇?/div>

作文周刊·小學六年級版 2022年44期2022-12-08

了賽場上。刺耳的哨聲似沖鋒的號角，我們班排在第一棒的同學如離弦的箭一般沖出了起跑線，身后的同學為他加油鼓勁?？粗俏煌瑢W如風般的身影，我緊張的心情終于平復了許多。可是，我才安心沒多久，第二棒和第三棒的交接就出現(xiàn)了問題。只見接力棒傳遞給第三位同學時，竟脫手飛了出去！其他班的參賽同學趁機反超，這讓我又忍不住擔心起來。隊伍中的一位同學撿起掉落在他身前的接力棒，小跑著把它遞給了第三位同學，并低聲說了一句：“加油！”第三位同學點點頭，立刻沖了出去。我望著努力奔跑著的

叫聲(大多是海豚哨聲)高度相似的人工合成模擬叫聲作為通信載波，基于叫聲的參數(shù)模型[14-17]或者數(shù)字水印嵌入技術[18,19]，將信息調制到模擬叫聲的時頻參數(shù)上以實現(xiàn)仿生通信。這類方法不受海豚叫聲樣本數(shù)量限制，信息調制更加靈活，應用潛力更大。文獻[17]提出一種基于海豚哨聲時頻譜輪廓的仿海豚哨聲跳頻(Frequency Hopping, FH)水聲通信算法，該方法將信息調制生成的連續(xù)相位頻率調制信號以一定的比例系數(shù)與海豚哨聲信號時頻譜輪廓相加，基于哨聲信

空”陣法。沖刺的哨聲對不同同學有不同意義。有人覺得沖刺哨聲就是提示大家要鳴金收兵了，加上體力不支，反而有意減慢了速度；有人覺得沖刺前只是“開胃菜”，哨聲響起后才是宴會的正餐，哨聲一響便拿出所有體力狂奔。當然，后者占少數(shù)。于是，就有了這樣一幕景象：沖刺哨聲響起后，一小部分人脫穎而出，就像火箭直沖云霄，而“火箭”下方的大量“白煙”，則離“火箭”越來越遠……變陣完畢，順利完成任務的陽光少年只能用最后一丁點兒力氣戴上勛章：在陽光下，滿頭大汗讓英雄的臉熠熠生輝！教師

會神地聽發(fā)令員的哨聲，哨聲一響，我立刻跳向前。看著一個一個同學超過我，我很著急，更加奮力向終點跳去！可惜，我并沒取得理想的名次，心里很失落。不過在接力賽中，大家共同努力，我們班取得了年級第一名的好成績，真是振奮人心！這一天對我來說，是難忘的一天！我給自己定了一個目標，一定要更加努力練習，爭取下次取得好成績！老師心語 簡單樸素的語言記錄著小作者參加校運會的經(jīng)歷，有自己的觀察，也有自己的體驗，雖然沒有取得好名次，但是不氣餒，好樣的！ 【作者系廣東廣州市華師附中

熟悉的不知疲倦的哨聲。記得一次放學，天色越來越暗，黑壓壓的烏云像來勢洶洶的千軍萬馬，警察叔叔正不停地吹著口哨護送同學們過馬路。我爸爸還沒來，雨點開始淅淅瀝瀝落下來，我的心像被烏云壓住一般，沉甸甸地喘不過氣來。這時，警察叔叔發(fā)現(xiàn)了我的不安，走過來親切地問我：“小朋友，你家長還沒有來接你嗎？”我望著身邊漸漸散去的同學和家長，點了點頭。我本以為他只是隨口一問，很快就會走，可他并沒有離開的意思，一邊掏出手機一邊問我：“你父母的電話號碼是多少？我?guī)湍愦螂娫??！蔽覉蟪?/div>

小學生優(yōu)秀作文·時尚版·高年級 2022年2期2022-02-18

跑線上一字排開，哨聲一響，一個個如離弦之箭般沖了出去。我和好朋友若希并駕齊驅，時不時使幾個眼色，想要一起加速。這時，我又使了個眼色，要求一起加速，可若希身體往左邊傾斜，腳崴了一下，抽筋了，她一下子跌倒在地，劇烈的疼痛使她站不起來。我剛要去扶，又想：如果把她扶起來，我就得不了第一了！可轉念一想：友誼第一，比賽第二！我還是選擇了去扶她。我把她扶到籃球架旁邊，回頭看時發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人超過了我，但聽到若希為我加油，我想：如果我沒得第一，若?？隙ㄔ棺约?！都說磨刀不誤

車型是否產(chǎn)生了風哨聲及其速度和強度等問題。由于在整車開發(fā)早期，風洞油泥模型主要識別的是風阻系數(shù)以及風噪聲壓級等問題，讓客戶難以接受的高頻風哨聲無法識別出來。因此，研究風哨聲的發(fā)聲機理及其解決方案，避免樣車階段的模具設變造成的開發(fā)成本浪費，成為當前主要的研究課題?；诖吮尘?，本文以解決某SUV車型機艙蓋前部風哨聲問題為目的，通過CFD仿真、風哨的發(fā)聲機理分析及實際手工方案的驗證，總結了消除風哨聲的三個方向。從而為各主機廠后續(xù)車型的風噪性能開發(fā)提供一個參考思路

熟悉的不知疲倦的哨聲。 記得一天放學，天色越來越暗，黑壓壓的烏云像來勢洶洶的千軍萬馬壓過來。警察叔叔不停地吹著口哨，護送著同學們過馬路。爸爸還沒來，雨點開始“淅淅瀝瀝”落下來，我的心像被霧霾遮住一般，喘不過氣來。這時，警察叔叔發(fā)現(xiàn)了我的不安，走過來親切地問我：“小朋友，家長還沒有來接你嗎？”我望著身邊漸漸散去的同學和家長，點了點頭。 我本以為他只是隨口一問，很快就會離開?？伤]有離開的意思，一邊掏出手機一邊問我：“你父母的電話號碼是多少？我?guī)湍愦螂娫??！?/div>

作文周刊·小學五年級版 2021年32期2021-01-14

——”嘹亮的開考哨聲在教學樓回蕩。同學們早已在考場坐好，隨著哨聲一響，便開始奮筆疾書，教室里只剩下筆尖與紙張摩擦發(fā)出的沙沙聲。深呼吸后，我的心逐漸平靜下來，我在心里為自己鼓勁：只要我比上次考試發(fā)揮得好，就是一種進步。我在考試中成長，雖偶有失意，但更多的是喜悅與滿足。初中三年，有考試見證我的進步，是多么振奮人心的一件事情。時間的腳步從未停歇，我即將進入高中學習。學校像渡船一樣把我們擺渡到理想的彼岸，我們在風浪中帶著“進”字勇往直前。

開始的口令。一聲哨聲響起，我們開始跳了。我揮動雙臂，繩子快速地搖動，雙腳也跟著節(jié)奏不停地跳動。跳啊跳啊，不知道過了多久，我已經(jīng)汗流浹背，氣喘吁吁了。這一分鐘為什么那么長??？可我對自己說：“加油，堅持，你是最棒的！”我繼續(xù)認真地跳著。好一會兒，結束的哨聲響起，我還是停不住地又跳了幾下，這才放松下來?；亟淌业穆飞希腋杏X我的雙腳快沒力氣了，走樓梯像踩著棉花一樣。但這次跳繩比賽，我一口氣跳了一百七十六下，這是我的最高紀錄呢！真是“功夫不負有心人”。放學時陳老師告

一直在打鼓：“‘哨聲響了，各單位能不能聽得見、叫得來？”這樣的擔心并非沒有道理。面對這么多行政級別高、社會資源豐富的機關單位，處于行政序列末梢的黨群服務中心，究竟能不能叫得動他們？黨建引領“吹哨報到”，解決了張偉志心中的困惑。一聲哨響，四方來應。甘南縣委組織部副部長曲國生介紹：“縣里成立了縣、街（鄉(xiāng)）、社區(qū)（村）三級黨建工作協(xié)調委員會。只要‘哨聲響了，不論是政府職能部門、街道、社區(qū)，還是駐區(qū)單位、非公組織，所在黨委都要立即響應，共同參與社會治理?！薄耙郧拔?/div>

黨的生活（黑龍江） 2020年10期2020-12-18

的規(guī)矩，王老五的哨聲一響，必須立馬集合。哨聲雖然不大，但在寧靜的夜晚還是很刺耳的?！吧窠?jīng)病啊！五更半夜吹什么口哨啊？不知道這是擾民??！”哨聲頓時讓在黑夜中酣睡的小區(qū)開始焦躁起來。王老五環(huán)顧了一下“半睡半醒”的隊伍，只有大栓沒到。他再次從兜里摸出口哨，他必須吹口哨，管理一支隊伍要有威望，口哨一響，所有人必須以最快的速度到位?！霸趺椿厥聝?？還讓不讓人睡覺了？！”樓層的窗口，再次傳出憤怒的聲音。王老五手里緊握著那只口哨。帶人進城打工時，王老五轉了幾條街才買了這只

時分我聽到了陣陣哨聲劃過鴨綠江的上空那是白鴿子銜著清晨的露珠飛翔時鴿哨聲此刻那輪紅紅的太陽還沒有從江面上跳出清晨的光束正搖著樹影山里的布谷也隨鴿哨鳴叫一聲、兩聲布谷的叫聲悅耳還帶著憂傷讓人欣慰讓人安靜是呀，白鴿和布谷是春的使者是和平象征它們的叫聲飄落在清晨飄落在，硝煙燃燒的人們的夢境從它的叫聲里可以聽到田園的麥苗返青的聲音可以聽到小草與剛剛解凍的小溪對話的聲音可以聽到河流的交頭接耳可以聽到他們的驚恐黎明時分我聽到了白鴿的哨聲和布谷鳥的叫聲在這座江岸上在這個

樂。你聽，細細的哨聲，就像小孩子的尖叫聲;粗粗的哨聲，就像老牛的哞哞聲。小虎子的柳哨特別長，他在上面剪了一些小圓孔，用手指捂捂松松，像吹長笛呢。我的柳哨短短的，聲音嘹亮，我用手指捂住前端，松松緊緊，以吹出不同的節(jié)奏……小草兒聽到這哨聲，紛紛從土地里探出了小腦袋;喇叭花兒聽到這哨聲，一朵朵兒笑紅了臉……“這一段就采用了點面結合的方法，寫了一群小孩子吹柳哨的情景，先從‘面上寫起：我們爬到柳樹上吹柳哨，奏響了交響樂。接著，將鏡頭拉近：‘你聽，細細的哨聲，就像小孩

。我偏愛細長的柳哨聲，悠悠揚揚，輕盈明亮。我和奶奶，一人吹起一只柳哨。哨聲悠悠，攜著風，沐著陽光，牽著蟬鳴，在夏日的山間小路奔跑。山間的草木，蓬勃熱鬧，蕩漾著微醺的氣息。野花靜靜地盛開，無人欣賞仍身披燦爛的光華，小蟲子悄悄爬過舒展的花瓣，在花瓣上咬下一個小缺口，又隱于草木之中。那朵留有缺口的野花，被我隨手摘下，扔進小溪，隨流水遠去。老屋的不遠處，有幾方巨大的石頭，其中的一方方方正正，形成一個小平臺，平臺外，另一方石頭長成一把天然的長椅。石頭周圍的樹木茂盛，

。我偏愛細長的柳哨聲，悠悠揚揚，輕盈明亮。我和奶奶，一人吹起一只柳哨。哨聲悠悠，攜著風，沐著陽光，牽著蟬鳴，在夏日的山間小路奔跑。山間的草木，蓬勃熱鬧，蕩漾著微醺的氣息。野花靜靜地盛開，無人欣賞仍身披燦爛的光華，小蟲子悄悄爬過舒展的花瓣，在花瓣上咬下一個小缺口，又隱于草木之中。那朵留有缺口的野花，被我隨手摘下，扔進小溪，隨流水遠去。老屋的不遠處，有幾方巨大的石頭，其中的一方方方正正，形成一個小平臺，平臺外，另一方石頭長成一把天然的長椅。石頭周圍的樹木茂盛，

拉我沒想那么多在哨聲吹響的那一刻責任就是我的選擇肆虐的病毒與我并肩而過我沒想那么多當哨聲召喚的那一刻平凡再平凡的醫(yī)者鐫刻畢生的追求全部釋獲我沒想那么多當哨聲進軍的那一刻汗淚夾著刺的灼傷希望從淹沒的病毒中掙脫我沒想那么多當哨聲集結的那一刻從死神中奪回生命難以卸載的腳步絕不退縮我沒想那么多當哨聲嘹亮的那一刻身后有強大的祖國為了一個使命我愛你——中國

那一天急促的清校哨聲早已在我的耳邊回蕩，校園中萬籟俱寂，而辦公室里卻飄逸著溫暖、幸福的香味……這天放學，一張幾條紅色痕跡裝點著的試卷飄落在我手中，吹過耳畔的哨聲仿佛也感受到我心中的羞愧與忐忑。思索著，修改著，疑惑著，但唯有一題，絞盡腦汁也無能為力……我跑進辦公室里，老師果然還在里面，我懷著一絲惴惴不安地交上試卷。果然，擔心的那題還是錯了。老師沒有責罵，而只是含笑讓我站在她身旁，準備給我講解。哨聲仍在吹奏，卻是那么溫柔，那么優(yōu)美。一堂獨特的課悄然拉開了序幕，

容衛(wèi)生協(xié)調會?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">哨聲一響”，市工程辦、市保障房中心、區(qū)園林局、區(qū)住建委、區(qū)環(huán)保局、區(qū)城管委、京環(huán)公司、北投集團、公聯(lián)公司、中鐵工局集團等市區(qū)部門紛紛前來“報到”。在市級部門的協(xié)調下，各參建單位主動“向前站一步”認領了責任點位，并拿出了整改方案和時限。不到一周時間，當潞源街道再次檢查問題點位的時候，原來裸露的地面均已完成了綠化和硬化，施工圍擋也安裝上了大方整潔的公益廣告。通濟路煥然一新，成了一條賞心悅目的景觀大道。吹“兄弟哨”聯(lián)合執(zhí)法“九點前游商聚集，九點后

我有所應”，讓“哨聲更響、報到更實”，把群眾家門口的操心事、煩心事、揪心事一件件解決好。哨響聲聲清“梗阻”“我旅游回來，發(fā)現(xiàn)小區(qū)門口大變樣。一個月前這里還經(jīng)常是幾十輛快遞車聚集，早上開車出門，500米的路就得走20多分鐘，還經(jīng)常一不小心剮蹭其他車輛?，F(xiàn)在好了，快遞公司有專門的地兒，小區(qū)門口一下子就敞亮了，路也不堵了?！奔易“私墙值朗熬懊沸^(qū)的居民張大姐說起小區(qū)門口的變化，驚喜不已。拾景名苑是新建的自住房小區(qū)，居民將近1200戶。小區(qū)北門底商陸續(xù)入住了4家

體育教師沒有領悟哨聲的作用及魅力口哨對體育課堂的重要性不言而喻，其在體育課堂上有著獨特的作用和魅力。不同的哨聲代表著特定的含義，可以簡單分成以下幾類：一聲長音兩聲短音，如“?——??！”表示集合，用于開始部分和結束部分的全體集合、課中隊伍調整集合等;一聲哨音，短而干脆，如“?！”表示指令信號，用作對走、跑、跳、投等的準許命令，相當于發(fā)令槍的作用;連續(xù)短而急促的哨音，如“?！?！?！”表示提示或警告，用作對學生注意力分散時的提示或在緊急狀況、危險情況時的警示

王曉霞 孫靖 倪翠娥 曹靜金海湖鎮(zhèn)位于北京市平谷區(qū)最東邊，三面環(huán)山，森林覆蓋率達85%，是北京市42個重點發(fā)展的小城鎮(zhèn)之一。這里有北京市第三大水庫和最大的綜合性休閑旅游水域金海湖。2017年，金海湖鎮(zhèn)和負責庫區(qū)管理的金海湖管委會（合稱金海湖地區(qū)）在落實“街鄉(xiāng)吹哨、部門報到”工作機制中，大力打擊盜挖盜采、整治庫區(qū)頑癥，拆除違建占地面積30000多平方米，使金海湖水質20年來首次達到地表水二類標準，還解決了日常管理、農(nóng)民增收的難題?！?017年以前，金海

一定會笑話自己。哨聲一響，她緊張到了極點，雙腿一軟，就倒在了地上。老師把她叫到一邊，說：“你這個樣子，怎么參加考試呢？”她只得硬著頭皮，雙眼緊閉，雙手握拳，聽到哨聲就像箭一般沖出去，把空氣刺破，劃出呼呼的風聲。她站在終點，小心翼翼地睜開眼睛，等待迎接嘲笑和奚落。出乎意料的是，沒有一個人笑話她，甚至沒有任何人留意到她！困在她心頭許多年的枷鎖一下子就被卸掉了?！斑~出第一步?jīng)]有那么容易，但或許也沒有那么難?！彼谧詈髮懙?。endprint

環(huán)境中，它會發(fā)出哨聲模波。穿過的等離子體不同，電波產(chǎn)生的聲音也不同。比如，緊緊圍繞著地球的區(qū)域被稱為等離子層，這里的冷等離子體相對比較密集。這一區(qū)域內的電波聽起來就和區(qū)域外的電波完全不同。雖然不同的哨聲模波產(chǎn)生的聲音不同，但它們都以相同的方式移動，具有相同的電磁性質。光線照射到地面，放電也可以觸發(fā)哨聲模波。一部分電波逃離大氣層，像碰碰車一樣沿著地球南北極之間的磁場線碰撞。閃電產(chǎn)生一系列不同頻率的波，頻率越高速度越快，因此電波產(chǎn)生的聲音音調也會越來越低?！吧?/div>

高中生之友(中旬刊) 2018年5期2018-01-25

站在起點處，聽到哨聲后，排頭迅速跑出，將本組膠圈以最快速度套過全身，并將膠圈放回原處，到達終點后，快速跑回，與下一位同伴擊掌，依次進行，以最先完成組為勝。3.拋接圈①單手或雙手將膠圈盡量向上拋起，雙手擊掌后，將圈接住，看誰拋得高，接得準；②學生面對面站立，兩人對拋或對滾膠圈，看哪兩人配合最默契。4.扶圈①擊掌扶圈：每人一圈，在規(guī)定時間內，看誰擊掌次數(shù)最多，又能將圈扶住，為最棒；②轉身扶圈：每人一圈，先扶圈，聽到哨聲后，松手轉身后扶圈，看誰轉身次數(shù)最多，又能

林里響了起來。柳哨聲吸引了一大群孩子，他們也都加入了吹柳哨的行列之中。頓時，大柳哨的聲音渾厚、高亢，小柳哨的聲音清亮、宛轉。那哨聲此起彼伏，堤岸上、柳林里響成了一片，那音樂的氣勢絕不亞于夏夜河灣里傳來的蛙鳴聲。那個時刻，我們肚里的饑餓感全都拋之腦后了，所有的快樂都從那圓圓的柳哨孔中傳遞出來，林中的小鳥也仿佛要同我們湊熱鬧，它們時而落在樹梢，時而又盤旋于柳林上空，歌喉也仿佛比往日更甜潤了。直到現(xiàn)在，那清亮的柳哨聲還常常在夢中歡快地響起。

家把它稱為羅斯貝哨聲。這到底是什么聲音？難道是加勒比海中的某種生物在向太空發(fā)送信號？還是加勒比海真的會吹哨子？加勒比海像哨子起初，科學家們對這個奇怪的聲音很困惑，因為在其他海域并未發(fā)現(xiàn)這樣的信號。近期他們終于找到了答案。這得從加勒比海的地形說起。加勒比海是大西洋的一部分，位于墨西哥灣的東南部，被南美大陸、大安的列斯群島和小安的列斯群島以及其他的小島嶼包圍著。而這些島嶼之間的海峽使加勒比海與其他海域相連，其中尤卡坦海峽將加勒比海和墨西哥灣連在一起。從地形上我

和腳腕。只聽裁判哨聲一響，比賽開始了。爸爸媽媽們在啦啦隊的加油聲中使出了吃奶的力氣，用力拉。你看！場面多么激烈啊！運動員們有的把臉漲得通紅的，有的咬緊牙關，還有的使勁抓住繩子。圍觀的我們大聲喊著：“一二，加油；一二，加油?！笨粗K子中間的紅絲線一會兒向左，一會兒又向右，心里可緊張了！比賽終于在一聲清脆的哨聲中結束了，爸爸媽媽參加的這一隊終于取得了冠軍，我們都在歡呼著勝利！這時，天空中飛翔的小鳥仿佛也在說：“祝賀你們！”這真是一場令人難忘的活動，更讓我懂得了

文/成運芬悅耳哨聲文/成運芬73歲的老父親發(fā)病已經(jīng)一個星期了，腦部的腫瘤壓迫著他的血管神經(jīng)，他不能說話了，手指和腿腳再也不聽使喚了，往日的尊嚴被病魔壓折了頭，躺在病床上的他連小便都不能自行解決了。44歲的兒子用手輕輕地托住父親的上半身，再以父親的屁股為軸心，將他的腿慢慢挪到床沿下，幫他穿好鞋子后，兒子又面對著父親，雙手扶起他，再把他扶正在床沿邊，待父親站好后，他利索地幫父親解好了褲子。此時，父親柔弱得像一個還不能放手走路的孩子，他用一只顫抖的手摳住了兒子的

就是那清脆嘹亮的哨聲了。“嘟嘟嘟……”一聲聲哨聲不停地吹，和著汽車喇叭聲、行人走路聲，組成了一首交通進行曲。每當交通堵塞時，它會響起；每當有人想闖紅燈時，它會響起；每當有調皮的孩子在馬路中間嬉戲打鬧時，它也會響起，還會加上幾句溫馨提示。哨子也就成了交警必不可少的東西。路口的他們，總是騎著一輛摩托車，穿著一身帥氣的警服，脖子上還掛著看起來不起眼的小哨子。記得有一次，媽媽接我放學回家，走到巷口，我傻眼了，馬路上車頭連車尾，不留一點兒空隙，根本不在乎我們這些要過

朱曉燕摘 要：哨聲作為體育教師教學的一種手段，在課堂教學中運用恰當，對課堂教學有積極的意義，起到事倍功半的效果。關鍵詞：哨聲；體育教學；適時運用中圖分類號：G633.95 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）02-374-01哨子是體育教師有別于其他教師的一種專利“物品”，在體育教學中，哨聲是最常用的信號口令之一。不同的哨聲能表達體育教師的不同意圖，是語言所不能及的。作為教學的一種手段，它不僅起到口令的作用，而且對提高課堂教學質量和效果

藉的就是那清脆的哨聲了。每次來到那個路口，看到綠燈亮時，耳邊就會傳來進行曲的曲調；紅燈亮時便是輕音樂的曲調；當有人想闖紅燈時等待他的是如雨點落地般疾速的“鼓點”；如果在擁擠時則會傳來那悠揚如笛聲般纏綿的“音符”……制造了這道靚麗的風景的，就是一位“金哨”交警。路口的他，總是一輛摩托車，一身嶄新的警服，唯一不同的就是他脖子上掛著的精致的小哨子和那獨特的韻律。他每天早晨都會站在固定的崗位上，指揮著同樣擁擠的車流，吹出不同的哨聲，打動著不同的人們。這位交警姓肖，