全機制的網(wǎng)絡(luò)空間擬態(tài)防御思想,其基本思想是建立一個由輸入輸出代理、異構(gòu)執(zhí)行體集、擬態(tài)調(diào)度器、擬態(tài)裁決器和反饋控制器等組成的動態(tài)異構(gòu)冗余(Dynamic Heterogeneous Redundancy,DHR)架構(gòu)。如圖1 所示,通過異構(gòu)執(zhí)行體的異構(gòu)性使攻擊者很難同時多點攻破,通過策略性的動態(tài)變化使得攻擊者的攻擊經(jīng)驗難以復(fù)制或繼承,呈現(xiàn)出對目標(biāo)體機構(gòu)和運行環(huán)境的測不準(zhǔn)效應(yīng),從而有效實現(xiàn)對未知威脅的感知和防御[4]。為了衡量擬態(tài)防御產(chǎn)品的內(nèi)生安全增益以及擬態(tài)

想，提出了獨創(chuàng)的擬態(tài)防御技術(shù)[1-3]。本文總結(jié)擬態(tài)防御相關(guān)的研究內(nèi)容，概述國內(nèi)擬態(tài)防御基本思想和理論算法研究現(xiàn)狀，根據(jù)鐵路實際需求和網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀，提出基于設(shè)備和應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)安全擬態(tài)改造思路，為提升鐵路主動防御能力提供技術(shù)支持。1 擬態(tài)防御概述為能更好地應(yīng)對未知的網(wǎng)絡(luò)威脅，不依賴先驗性知識的主動防御技術(shù)逐漸成為網(wǎng)絡(luò)安全防御領(lǐng)域的研究焦點。主動防御是指通過一定的技術(shù)手段，在系統(tǒng)遭受攻擊并造成損失前就對攻擊進(jìn)行攔截處理的一種防御思想。通過主動防御，系統(tǒng)能及時地避

學(xué)）一、序言擬聲擬態(tài)詞是語言學(xué)習(xí)和翻譯工作過程中的一大難點，其數(shù)量多、應(yīng)用廣。擬聲擬態(tài)詞能使語言的表達(dá)達(dá)到更加生動、更加形象的效果。在擬聲擬態(tài)詞的使用范圍內(nèi)，人物描寫占據(jù)著舉足輕重的位置，起著十分重要的作用。人物描寫的運用普遍，其目的主要是刻畫人物的性格，表現(xiàn)人物的精神面貌。然而，人物描寫相關(guān)的擬聲擬態(tài)詞的漢譯往往需要從語篇出發(fā)，綜合考慮語篇中的各要素。因此，為了更好地刻畫人物、做好人物描寫相關(guān)的擬聲擬態(tài)詞的漢譯，本研究從擬聲擬態(tài)詞的特點、擬聲擬態(tài)詞的使用

您藏在這里呀！”擬態(tài)章魚直起身體，東張西望了一番后，才放下心來：“喊什么喊，被其他海洋動物發(fā)現(xiàn)就不好了?！痹瓉恚?span id="j5i0abt0b" class="hl">擬態(tài)章魚無骨、無毒、無刺，只能通過變身來保護(hù)自己。擬態(tài)章魚不僅能改變形態(tài)，還能改變顏色。它的身體中有許多“色包”，這些色包中含有色素，被復(fù)雜的肌肉網(wǎng)絡(luò)控制著。擬態(tài)章魚通過擴張或收縮色包，在不到1秒的時間里就能讓自身與周圍環(huán)境融為一體。為了保護(hù)自己，膽小的“變身大師”每天都過得小心翼翼！變身獅子魚聽說來的是為自己做專訪的記者，擬態(tài)章魚露出了笑容。“

threats“擬態(tài)”本身為仿生概念，基于共識機制下的廣義魯棒控制構(gòu)造，以擬態(tài)偽裝為本質(zhì)，以DHR機制為核心，旨在以具備視在不確定性的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，應(yīng)對廣義不確定性的網(wǎng)絡(luò)威脅。理論推導(dǎo)及系統(tǒng)測試[1]證明，攻擊者難以在擬態(tài)系統(tǒng)中實現(xiàn)可靠、持續(xù)的協(xié)同逃逸。自其被提出8年來，網(wǎng)絡(luò)空間擬態(tài)防御（CMD，cyberspace mimic defense）已在理論、技術(shù)、產(chǎn)品等層面取得許多進(jìn)展，在與其他信息技術(shù)融合共生中產(chǎn)生較多結(jié)合點，正在向“擬態(tài)+”生態(tài)快速迭代、持續(xù)

于臨床。1 血管擬態(tài)的生物學(xué)特性腫瘤血管和腫瘤的生長、轉(zhuǎn)移和侵襲等有著密切的關(guān)系。研究表明，當(dāng)實體腫瘤直徑2 血管擬態(tài)的發(fā)生機制2.1 血管擬態(tài)的分子機理相關(guān)研究已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了調(diào)節(jié)血管擬態(tài)的幾個因素，其中，包括缺氧誘導(dǎo)因子1α(hypoxia-inducible factor-1α, HIF-1α)、上皮鈣粘著蛋白(epithelial-cadherin, E-cadherin)、層粘連蛋白5γ2等相關(guān)分子，但詳細(xì)的調(diào)控機制不詳[15]。E-cadherin在

度研究了擬聲詞和擬態(tài)詞的特點及分類，針對日語擬聲詞和擬態(tài)詞的特征進(jìn)行了比較和綜合分析。一、擬聲詞和擬態(tài)詞的特點（一）擬聲詞和擬態(tài)詞概念擬聲詞是模仿外界聲音而產(chǎn)生的，用來表達(dá)聽覺印象的詞。擬態(tài)詞即用聲音來象征性地表示現(xiàn)實聲音之外的人或事物的動作、狀態(tài)的詞。擬聲詞和擬態(tài)詞可分為非生物性“聲音”和生物性“聲音”兩種類型。[1]日語的擬聲詞和擬態(tài)詞數(shù)量巨大，使用頻率高，在報紙、雜志上隨處可見，廣播、電視節(jié)目中也經(jīng)常能聽到。如果沒有擬聲詞和擬態(tài)詞，日本人就無法充分而

邀請了業(yè)界著名的擬態(tài)章魚大師，來為大家傳授寶貴的經(jīng)驗。想成為像它一樣的偽裝高手，這堂課你可千萬別錯過。生存不易，高手嘆氣同學(xué)們好，我是擬態(tài)章魚，來自印度尼西亞。首先提醒各位，你們現(xiàn)在見到的是我的真面目，珍惜眼前吧，待會兒你可就看不到了。不過，想要合影留念和簽名照的同學(xué)，課后可以來找我。擬態(tài)，顧名思義，就是一種生物模擬另一種生物，或模擬環(huán)境中的其他物體。你問為什么要這樣做？當(dāng)然是為了從中受益，為了能活下來。大自然可是很殘酷的，適者才能生存，而擬態(tài)正是一種生物

457）“擬聲詞擬態(tài)詞在日語中占有十分重要的位置，其不僅形式靈活多樣，而且表達(dá)生動形象，給人以身臨其境、簡潔精煉的感覺，被廣泛應(yīng)用于日常會話以及文學(xué)作品中?！保?］擬態(tài)詞，顧名思義為模擬事物樣態(tài)的詞，《大辭林》對擬態(tài)詞的釋義為：“物事の狀態(tài)や様子などを感覚的に音聲化して表現(xiàn)する語”①CASIO電子詞典「スーパー大辭林 」（第三版），型號E-B300。，即將事物的狀態(tài)和樣子以語音的形式象征性地表現(xiàn)出來的詞。日語中存在著豐富的擬態(tài)詞，漢語中雖沒有“擬態(tài)詞”這個

018）1 擬聲擬態(tài)詞在日語中擬聲擬態(tài)詞被稱作“オノマトペ”。擬聲詞是指模仿大自然、人和動物等聲音的詞匯。日語的擬聲擬態(tài)詞數(shù)量遠(yuǎn)多于漢語，位居世界第二。并且日語的擬聲擬態(tài)詞運用廣泛，在報紙、新聞、廣告、書籍、對話等場合都能看到。正確使用擬聲擬態(tài)詞能夠更好地表達(dá)句子的情感，使語言更加生動形象。日本學(xué)者金田一春彥曾指出日語中的擬聲擬態(tài)詞是日本人感性的產(chǎn)物。日語擬聲擬態(tài)詞的這一特點，使得日語的非母語學(xué)習(xí)者較為難掌握。而正確掌握擬聲擬態(tài)詞的意義與用法能夠更好地使用

領(lǐng)域的遷移;從“擬態(tài)”再現(xiàn)思考影像建構(gòu)的客觀世界，探究職場類真人秀節(jié)目的影像建構(gòu)特點。關(guān)鍵詞：現(xiàn)實 話語 擬態(tài) 真人秀 職場近幾年，隨著觀察類真人秀節(jié)目在國內(nèi)迅速興起，綜藝節(jié)目的關(guān)注點越來越多地聚焦于社會現(xiàn)實生活。職場觀察類真人秀作為觀察類真人秀的拓展類型，將主題內(nèi)容定位在職場空間中的職業(yè)生活，透過當(dāng)代都市職人的真實工作狀態(tài)和生活經(jīng)歷，審視當(dāng)下職場問題和職場人際關(guān)系。《我和我的經(jīng)紀(jì)人》（以下簡稱《我》）是由騰訊視頻打造的國內(nèi)首檔職場觀察類真人秀，節(jié)目采用“

始起步，因此雖然擬態(tài)環(huán)境理論早已在20 世紀(jì)初提出，但在CSSCI 數(shù)據(jù)庫中，我國關(guān)于擬態(tài)環(huán)境理論最早的一篇文獻(xiàn)卻在1998 年才發(fā)表。在這20 年的時間里，有關(guān)擬態(tài)環(huán)境理論的研究似乎處于一種不溫不火的狀態(tài)。陳力丹在2005 年對我國傳播學(xué)發(fā)展?fàn)顩r做出了這樣的評價，“一個又一個的傳播方面的調(diào)查越來越精致，越來越實用化，要求服務(wù)于某個具體目的，但在學(xué)術(shù)上沒有得出像樣的、成系統(tǒng)的理論?！盵1]可以說，這句多年前的評價對20 年來擬態(tài)環(huán)境理論研究的發(fā)展?fàn)顩r仍然適

關(guān)于日語擬聲詞、擬態(tài)詞的相關(guān)研究很多，石垣、小嶋、泉、宮地、金田一等對日語擬聲詞、擬態(tài)詞的音韻結(jié)構(gòu)、形態(tài)特征進(jìn)行了詳細(xì)的記述和研究[1-5]。大坪從語言學(xué)到文體，按照時間順序的變化，多角度地對擬聲詞和擬態(tài)詞進(jìn)行了綜合性研究[6]。從日語教育角度出發(fā)進(jìn)行研究的有大谷、生越等學(xué)者。大谷從形態(tài)表現(xiàn)和表象內(nèi)容兩方面對日語擬態(tài)詞的特征進(jìn)行了考察，并進(jìn)一步闡述了其在日語教學(xué)中的處理方法[7]。生越以朝鮮語為母語的學(xué)習(xí)者為核心，記述了日語擬聲詞、擬態(tài)詞在教授上存在的問題

貝氏擬態(tài) （Batesian mimicry，以亨利·沃爾特·貝茲命名），一個物種擬態(tài)模仿另一個物種，顯得有毒或者是無食用價值。貝氏擬態(tài)是一種對捕獵者的欺騙。穆氏擬態(tài) （Müllerian mimicry，以 Fritz Mülle 命名），一個物種以鮮艷的體色等手段警告捕獵者其毒性或不可食用性，但警告的生效還是要等捕獵者得到教訓(xùn)才開始，例如捕食者從一次失敗的捕獵中很快認(rèn)識到獵物有毒。穆氏擬態(tài)是一種對捕獵者的警告。紅帶袖蝶 Heliconius melpo

：在日語中，擬聲擬態(tài)詞的運用十分發(fā)達(dá)。掌握日語的擬聲擬態(tài)詞，不僅可以讓日語聽起來更加生動，還可以迅速拉近與日本人的距離，促進(jìn)跨文化的交際。本文從日語擬聲擬態(tài)詞的作用、發(fā)達(dá)的原因、特征、體現(xiàn)的情感色彩以及對日語教學(xué)的啟示進(jìn)行研究分析。關(guān)鍵字：日語、擬聲擬態(tài)詞、特征、功能、教學(xué)在日語的會話、動漫、綜藝節(jié)目當(dāng)中，有很多表現(xiàn)聲音、表情的文字。在日語中這些詞被稱為擬聲擬態(tài)詞。在大學(xué)本科日語專業(yè)的教學(xué)中，擬聲擬態(tài)詞作為副詞的一部分，希望能夠引起學(xué)生的重視。掌握日語的擬

這種防御方式就是擬態(tài)。擬態(tài)通常包括3個方面的參與，即模仿者、被模仿者和受騙者。嚴(yán)格地說，擬態(tài)是動物初級防御的一種。動物防御行為可分為初級防御和次級防御。初級防御不管捕食動物是否出現(xiàn)均起作用，它可減少與捕食者相遇的可能性，除了擬態(tài)外，還有穴居、隱蔽和警戒色等類型;而動物的次級防御只有當(dāng)捕食者出現(xiàn)之后才起作用，包括回縮、逃遁、威嚇、假死、轉(zhuǎn)移攻擊者的攻擊部位、反擊、臀斑和尾斑信號、激怒反應(yīng)、報警信號和迷惑捕食者等類型，這些行為都可以增加和捕食者相遇后的逃脫機會

; 運動效率; 擬態(tài); 內(nèi)窺鏡; 生物力學(xué)中圖分類號： TN98?34 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號： 1004?373X（2019）13?0146?06Research on locomotion efficiency of an expanding?extending robot in intestinal tractHE Shu1， YAN Guozh

脅，借鑒生物界的擬態(tài)多樣性，鄔江興院士團(tuán)隊提出了擬態(tài)防御機制，從擬態(tài)結(jié)構(gòu)本身而不是依賴現(xiàn)有防御手段和方法保證其安全性。市場上的擬態(tài)信息系統(tǒng)應(yīng)用目前普遍缺少有效的測試驗證手段，研究擬態(tài)信息系統(tǒng)測評方法和測評技術(shù)具有重要的意義。從研究信息系統(tǒng)攻擊現(xiàn)狀和擬態(tài)防御安全信息系統(tǒng)體系模型入手，建立了基于GB/T 25000質(zhì)量特性、擬態(tài)防御機理、擬態(tài)防御效果、網(wǎng)絡(luò)安全等保合規(guī)性測試的、分層的擬態(tài)安全信息系統(tǒng)測評體系，并對擬態(tài)特性的驗證方法提出了技術(shù)思路。1 信息系統(tǒng)網(wǎng)

雪娃娃說shuō到dào會huì變biàn色sè的de動dònɡ物wù，大dà家jiā首shǒu先xiān想xiǎnɡ到dào的de就jiù是shì大dà名mínɡ鼎dǐnɡ鼎dǐnɡ的de變biàn色sè龍lónɡ;說shuō到dào會huì擬nǐ態(tài)tài的de動dònɡ物wù，大dà家jiā又yòu會huì想xiǎnɡ到dào姿zī態(tài)tài優(yōu)yōu美m(xù)ěi的de蘭lán花huā螳tánɡ螂lánɡ。那nà么me，說shuō到dào既jì會huì變bià

一、擬態(tài)環(huán)境下的宣傳擬態(tài)環(huán)境就是我們所說的信息環(huán)境，它是傳播媒介通過對象征性事件或信息進(jìn)行選擇和加工、重新加以結(jié)構(gòu)化以后向人們提示的環(huán)境。在擬態(tài)環(huán)境下，宣傳某一事物的成效可以大大提高，這都?xì)w功于擬態(tài)環(huán)境宣傳的兩大特征。首先，擬態(tài)環(huán)境當(dāng)中的宣傳并不是按照事物本身的面貌進(jìn)行完全還原，即不是對于現(xiàn)實進(jìn)行“鏡子式”的呈現(xiàn)。這對于增加受眾接受信息的欲望和滿足受眾對于信息的需求有著極大的幫助。其次，擬態(tài)環(huán)境下的宣傳并沒有與現(xiàn)實相隔離，相反，擬態(tài)環(huán)境下的宣傳必須要依附于

“魔鏡”星球上會擬態(tài)的智慧生物，你驚覺“擬態(tài)”是一項非常有前途的能力，躲避攻擊，潛伏追捕，適應(yīng)生存，競爭優(yōu)化……于是激動地想象著人類擁有這能力怕是要無敵，但地球上的“模仿大師們”卻淡定地表示，這不過是自然選擇下進(jìn)化出的生存本領(lǐng)之一。混淆視聽，是戰(zhàn)略的一種自然界里的幾乎所有的生物都不是獨立的存在，它們會不可避免地跟其他生物打交道。在打交道的過程中，它們各自進(jìn)化出了各式各樣的生存戰(zhàn)略。擬態(tài)（Mimicry）就是其中一種，是一個物種在進(jìn)化過程中，獲得與另一種成功

一防御理念，用“擬態(tài)防御系統(tǒng)”來防御“未知的漏洞”[1]。擬態(tài)防御是一種新的防御手段，是模仿生物界中的“擬態(tài)現(xiàn)象”，通過外在的多樣性或多變性來表達(dá)隱匿自己，從而達(dá)到防御的效果。擬態(tài)防御是一種主動防御，與傳統(tǒng)的靜態(tài)防御方法有著極大的不同。它具有動態(tài)性﹑異構(gòu)性﹑多樣性等特性，通過阻撓攻擊者獲取信息和破壞攻擊者攻擊路徑，有效起到防御作用。由于引入了上述特性，擬態(tài)防御系統(tǒng)的安全性問題無法完全套用常規(guī)信息系統(tǒng)的既有研究方法。本文介紹擬態(tài)防御的機理和體系架構(gòu)，接下來歸

中，歸入日語擬聲擬態(tài)詞系統(tǒng)。本文利用明治以前、明治大正及現(xiàn)代三大時期的語料，從語義及語法功能兩方面歸納古漢語擬聲繪景聯(lián)綿詞在日語中發(fā)生的歷時變化，在此基礎(chǔ)上總結(jié)了其受容路徑，為研究漢語聯(lián)綿詞對日語詞匯的影響、漢語詞匯日本化等問題提供參考。擬聲繪景聯(lián)綿詞；漢字?jǐn)M聲擬態(tài)詞；語義；語法功能聯(lián)綿詞(字)，是漢語構(gòu)詞中的一種特殊形式，即聲音相同或相似的兩個字疊起來成為一個詞。其類型大致可分為三種，一為疊字，如“呦呦”；二為雙聲，如“淋漓”；三為疊韻，如“爛漫”。通過

編者按：網(wǎng)絡(luò)空間擬態(tài)防御是鄔江興院士研究團(tuán)隊首創(chuàng)的主動防御理論，可為應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)空間中不同領(lǐng)域相關(guān)應(yīng)用層次上基于未知漏洞、后門、病毒或木馬等未知威脅，提供具有普適創(chuàng)新意義的防御理論和方法。擬態(tài)防御為實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全再平衡戰(zhàn)略提供了全球可以依賴的理論和技術(shù)基礎(chǔ)，是中國的創(chuàng)造，也是網(wǎng)絡(luò)世界的福音。上期主要介紹了網(wǎng)絡(luò)空間面臨的安全威脅、傳統(tǒng)防御體系的脆弱性、脊椎動物免疫機制等內(nèi)容，在《網(wǎng)絡(luò)空間擬態(tài)防御原理簡介（下）》，鄔江興院士將對網(wǎng)絡(luò)空間擬態(tài)防御的愿景、模型、工作原理

陶鑫新媒體中“擬態(tài)環(huán)境的環(huán)境化”現(xiàn)象探究□ 劉姜葉 趙敏 陶鑫隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，新媒體發(fā)展日益強大?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">擬態(tài)環(huán)境”并不是真實社會的再現(xiàn)，而是通過對事件或者信息進(jìn)行選擇和加工，重新展示在受眾眼前的環(huán)境。“擬態(tài)環(huán)境”具有及時性與快速性、選擇性與不確定性、多空間多維度等特點。明星人設(shè)和微信朋友圈的現(xiàn)象是體現(xiàn)“擬態(tài)環(huán)境的環(huán)境化”的典型現(xiàn)象。面對“擬態(tài)環(huán)境的環(huán)境化”現(xiàn)象，監(jiān)管部門應(yīng)加強新聞監(jiān)管，媒體工作者應(yīng)提高職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，受眾應(yīng)提高媒介素養(yǎng)。新媒體；擬

保護(hù)色、警戒色和擬態(tài)的不同觀點1.1 觀點一 保護(hù)色、警戒色和擬態(tài)這3個概念在初中生物學(xué)七年級上“生物與環(huán)境的關(guān)系”和八年級下“分析生物進(jìn)化的原因”中均有涉及。在教師參考用書中是這樣描述的：保護(hù)色是指動物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色。例如，昆蟲、蛙以及北極生活的動物往往具有與環(huán)境一致的體色。警戒色指某些有惡臭或毒刺的動物所具有的鮮艷的色彩和斑紋。如黃蜂的條紋、蝮蛇的斑紋、瓢蟲的斑點等。擬態(tài)是指某些生物在進(jìn)化過程中形成的外部形態(tài)或色澤斑，與其他生

）日語學(xué)習(xí)者擬聲擬態(tài)詞習(xí)得狀況調(diào)查 ——以語料庫調(diào)查為中心田玉玲（西安工業(yè)大學(xué)商洛學(xué)院，陜西商洛726000）通過考察日語學(xué)習(xí)者作文語料庫，首先從宏觀上調(diào)查了學(xué)習(xí)者對常用基本擬聲擬態(tài)詞的使用頻率，同時從意義分類和句法分類兩方面對學(xué)習(xí)者所使用擬聲擬態(tài)詞的習(xí)得情況進(jìn)行了全面分析，調(diào)查發(fā)現(xiàn)意義上對人的動作或狀態(tài)描述這一類使用最多，而句法上主要用作副詞。通過本次調(diào)查希望能給學(xué)習(xí)者和教學(xué)者提供有價值的參考。日語學(xué)習(xí)者；擬聲擬態(tài)詞；習(xí)得狀況一、概述首先，擬聲詞如字面意

州450002）擬態(tài)防御基礎(chǔ)理論研究綜述斯雪明1，王偉1，曾俊杰1，楊本朝1，李光松1，苑超1，張帆2（1.中國人民解放軍信息工程大學(xué)數(shù)學(xué)工程與先進(jìn)計算國家重點實驗室，鄭州450001；2.中國人民解放軍信息工程大學(xué)國家數(shù)字交換系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心，鄭州450002）隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間安全問題已成為關(guān)系到國家安全的大問題。本文首先介紹了一些經(jīng)典的網(wǎng)絡(luò)安全防御技術(shù)；其次介紹了擬態(tài)防御技術(shù)，包括擬態(tài)防御系統(tǒng)的構(gòu)成、擬態(tài)防御的科學(xué)問題及其理論框架，對比傳

4)?基于協(xié)議的擬態(tài)研究綜述何永忠，陳美玲(北京交通大學(xué) 計算機與信息技術(shù)學(xué)院，北京 100044)在網(wǎng)絡(luò)空間安全領(lǐng)域，一個協(xié)議可以把自己偽裝成其他協(xié)議達(dá)到避免被發(fā)現(xiàn)或者逃避監(jiān)管的目的.借鑒生物擬態(tài)的機制，提出網(wǎng)絡(luò)協(xié)議擬態(tài)系統(tǒng)的技術(shù)框架.該框架由協(xié)議擬態(tài)客戶端和網(wǎng)橋兩部分組成，其中協(xié)議擬態(tài)客戶端包括環(huán)境感知、擬態(tài)決策、擬態(tài)實施處理、發(fā)送和接收處理5個部分；網(wǎng)橋分為環(huán)境感知、數(shù)據(jù)接收、恢復(fù)和發(fā)送4個部分.全面研究和評估已有的幾個具有擬態(tài)特征的協(xié)議，包括Sky

楊董玲日語擬態(tài)詞與漢語狀態(tài)形容詞語法功能比較分析楊董玲在日語中，擬聲、擬態(tài)詞的應(yīng)用起著極為重要的作用。象聲詞是模擬事物或動作的詞；擬態(tài)詞是通過聲音將一切事物的狀態(tài)和樣子象征性表現(xiàn)出來的詞。擬聲、擬態(tài)詞是介于語音與語義之間，有著特殊心理聯(lián)系的詞，與其他詞類不同的是它存在自己的形態(tài)分類。在日常生活中，擬聲、擬態(tài)詞常常被廣泛應(yīng)用于商品的名稱、廣告詞及兒童讀本中等，以其簡短平庸的語言進(jìn)行細(xì)致鮮明的描寫，給人留以深刻的印象。本文將通過日常生活中的實例對其使用情況及作

必不可少，昆蟲的擬態(tài)行為也就在漫長的進(jìn)化過程中應(yīng)運而生！擬態(tài)中的角色扮演擬態(tài)，是指一種生物模擬另一種生物或模擬環(huán)境中的其他物體，從而獲得好處的現(xiàn)象，也稱生物學(xué)擬態(tài)。昆蟲是自然界中的擬態(tài)大師，能在外形、顏色、斑紋、姿態(tài)或其他行為等方面模仿，從而獲得好處。這種好處可以是逃避天敵的追殺，也可以是得到食物或者其他的生存優(yōu)勢。在種類、數(shù)量皆龐大的昆蟲世界，這一策略被發(fā)揮得淋漓盡致。由于昆蟲復(fù)雜的生活史和獨特的變態(tài)現(xiàn)象，它們在生命的每個階段——無論是卵、幼蟲、蛹還是成

國日語學(xué)習(xí)者擬聲擬態(tài)詞習(xí)得研究文獻(xiàn)綜述○張玉珠 金錦珠擬聲擬態(tài)詞是日本人在生活中大量使用的生動語言。因其數(shù)量眾多、意義豐富、用法靈活，對于中國學(xué)習(xí)者來說是一大難點。在中日交流日益繁盛的今天，對其的習(xí)得教育具有實際且重大的意義。以中國人學(xué)習(xí)者擬聲擬態(tài)詞的習(xí)得研究為中心，對國內(nèi)外的相關(guān)研究展開整理，并對國內(nèi)欠缺的擬聲擬態(tài)詞基本詞匯的相關(guān)研究進(jìn)行重點介紹。通過對當(dāng)下的研究現(xiàn)狀進(jìn)行總結(jié)分析，取長補短，以期為相對匱乏的國內(nèi)相關(guān)習(xí)得研究提供思路，促進(jìn)日語擬聲擬態(tài)詞的教

互聯(lián)網(wǎng)背景下擬聲擬態(tài)詞翻譯的淺研究辛穎牡丹江師范學(xué)院東方語言學(xué)院對于中國人日語學(xué)習(xí)者來說，日語擬聲擬態(tài)詞的理解和翻譯是一個難點。現(xiàn)有的教科書、詞典等傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)工具都顯示出了局限性，互聯(lián)網(wǎng)則補足了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)工具的不足。本文即通過利用互聯(lián)網(wǎng)獲得的一些原生態(tài)用例來分析擬聲擬態(tài)詞的多意性及其翻譯方法。擬聲擬態(tài)詞；翻譯；互聯(lián)網(wǎng)日語的擬聲擬態(tài)詞是模仿實際聲音的擬聲詞和模仿視覺、觸覺等聽覺以外的感覺印象及狀態(tài)的擬態(tài)詞的總稱。擬聲擬態(tài)詞種類繁多，具有豐富的表現(xiàn)力和感染力，使

000）淺析擬聲擬態(tài)詞分類及其特點沈俊霖 高凌云（蘭州理工大學(xué)外國語學(xué)院日語系 甘肅蘭州 730000）日語擬聲擬態(tài)詞擁有悠久的歷史和相當(dāng)?shù)臄?shù)量，并且在發(fā)音、構(gòu)詞、意義等方面具有生活趣味、表現(xiàn)方式豐富細(xì)膩等特點，也正是因為如此擬聲擬態(tài)詞不論是對于初學(xué)者還是語言研究學(xué)者來說都是較難掌握、研究的一類詞匯。雖然擬聲擬態(tài)詞種類繁多且難靈活掌握，但其音與構(gòu)詞內(nèi)部存在某種規(guī)律，從構(gòu)詞來看就有派生、重疊、復(fù)合詞等分類。本論文從構(gòu)詞上對擬聲擬態(tài)詞做一個簡單的歸納總結(jié)，以及

0）淺析日語擬聲擬態(tài)詞漢譯方法高凌云（甘肅省蘭州市蘭州理工大學(xué)外國語學(xué)院 甘肅蘭州 730000）日語擬聲擬態(tài)詞數(shù)量極多，除了詞典上的擬聲擬態(tài)詞，還可以再創(chuàng)，盡管擬聲擬態(tài)詞豐富了日語表達(dá)。但由于擬聲擬態(tài)詞本身的靈活性給日漢翻譯加大了難度。一、擬聲擬態(tài)詞漢譯難點1.擬聲擬態(tài)兩者功能兼有在日語眾多的擬聲擬態(tài)詞中，擬聲擬態(tài)詞無非有擬聲、或擬態(tài)、也可能擬聲擬態(tài)兩者功能兼有。日漢能夠一一對應(yīng)的例子還是少有。例如：（1）朝早くパレツトの絵の具をごりごり引つかいていると

5000）互聯(lián)網(wǎng)擬態(tài)環(huán)境對大眾的影響 ——以多個現(xiàn)象為例葉 玢（安陽工學(xué)院，河南 安陽 455000）隨著時代的發(fā)展，人類已經(jīng)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)信息時代。我們發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)存在非理性言論與虛假造謠等問題，擬態(tài)環(huán)境遭到扭曲。這些錯誤認(rèn)知在互聯(lián)網(wǎng)的傳播下對大眾的心理、認(rèn)知、行為產(chǎn)生了廣泛的不良影響。本文針對合理應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)擬態(tài)環(huán)境提出建議和方法，以便大眾正確看待擬態(tài)環(huán)境，合理認(rèn)識媒介信息?；ヂ?lián)網(wǎng)；擬態(tài)環(huán)境；受眾；影響目前，我們已經(jīng)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時代。互聯(lián)網(wǎng)以超越傳統(tǒng)傳播媒介的

笛突發(fā)事件中微博擬態(tài)環(huán)境的構(gòu)建王 笛（作者單位：西北政法大學(xué)）在各類突發(fā)事件中，微博成為了重要的信息來源，而構(gòu)建良好的微博擬態(tài)環(huán)境也迫在眉睫。本文通過分析突發(fā)事件中微博擬態(tài)環(huán)境的特點及其存在問題，提出了構(gòu)建良好擬態(tài)環(huán)境的方式方法，闡釋了在突發(fā)事件中構(gòu)建良好擬態(tài)環(huán)境的重要意義。突發(fā)事件；微博；擬態(tài)環(huán)境；構(gòu)建擬態(tài)環(huán)境是從現(xiàn)實環(huán)境中抽取出來的一部分，現(xiàn)實環(huán)境是全貌，擬態(tài)環(huán)境是局部［1］。它不是現(xiàn)實環(huán)境的鏡子式的再現(xiàn)，而是傳播媒介通過對象征性事件或信息進(jìn)行選擇和加

18172）網(wǎng)絡(luò)擬態(tài)環(huán)境下的大學(xué)生信仰教育策略初探劉秀峰（深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣東深圳 518172）當(dāng)代大學(xué)生面對客觀現(xiàn)實、象征性現(xiàn)實和主觀現(xiàn)實三重環(huán)境，其中作為象征性現(xiàn)實的網(wǎng)絡(luò)擬態(tài)環(huán)境對于大學(xué)生認(rèn)知客觀現(xiàn)實和形成主觀世界圖景乃至形成信仰是一個媒介性的關(guān)鍵因素。網(wǎng)絡(luò)擬態(tài)環(huán)境的交互性、多元性、非線性的多對多傳播模式，使得傳統(tǒng)擬態(tài)環(huán)境傳播控制的效果弱化或失效，帶來了“以教師和學(xué)校為中心”的信仰主導(dǎo)教育模式的危機?！耙詫W(xué)生為中心”的信仰教育既是針對過去“以教

。保護(hù)色偽裝術(shù)、擬態(tài)偽裝術(shù)的精髓在它身上展現(xiàn)得淋漓盡致。在印度尼西亞熱帶海域有一種擬態(tài)章魚，它的模仿本領(lǐng)常讓人驚訝得下巴都要掉下來了。當(dāng)它伏在一叢海藻上時，它能夠完完全全隱形，一點兒都不夸張——它模擬海藻的花紋、顏色、明暗度，甚至模仿海藻的質(zhì)感！除了讓自己融入周圍的環(huán)境之外，擬態(tài)章魚還會模仿許多種動物，例如水母、?？?、蝦蛄（gu）等，其中還包括獅子魚和海蛇這樣極具危險性的有毒生物。獅子魚色彩鮮艷，背鰭上長有毒刺，但這一點兒也難不住擬態(tài)章魚。它將自己的頭部擠

的這種偽裝術(shù)叫作擬態(tài)。endprint有的動物不滿足于只是顏色的相似，還追求一種更高的境界——形態(tài)上的相似！它們能把自己變成一朵花兒、一片樹葉、一截兒樹樁，甚至一坨鳥糞！它們還能模擬毒蛇、毒蜘蛛、大黃蜂，甚至嚇人的大眼睛！動物的這種偽裝術(shù)叫作擬態(tài)。endprint有的動物不滿足于只是顏色的相似，還追求一種更高的境界——形態(tài)上的相似！它們能把自己變成一朵花兒、一片樹葉、一截兒樹樁，甚至一坨鳥糞！它們還能模擬毒蛇、毒蜘蛛、大黃蜂，甚至嚇人的大眼睛！動物的這種偽

囊癌存在血管生成擬態(tài)的證據(jù)Fig.2 Expression of MMPs(-1，-2，-9 and-14)and quantitative analysis in GBC samples with VM and non-VM by immunohistochemistry(Envision，original magnification ×400).MMPs(-1，-2 and-9)expression showed cytoplasmic immunos

徐 虹一、擬聲擬態(tài)詞的性質(zhì)和特征擬聲擬態(tài)詞（onomatopee）是非常感性的一類詞，日語的擬聲擬態(tài)詞是與日本人的感情表達(dá)方式最密切、口語中出現(xiàn)頻率最高的一類詞。擬聲擬態(tài)詞是各民族從幼兒時期的體驗不斷積累的產(chǎn)物，日語的擬聲擬態(tài)詞從數(shù)量上看是英語的3倍，漢語的2倍。[1]廣義的擬聲詞是指用語言摹寫自然界中產(chǎn)生的各種音聲的一類詞。[2]如例(1)中的“びしゃっ”和例（2）中的“ば﹢ん”。例（1）雨水か何か汚いみずたまりに、足がびしゃっとつかった。例（2）そして

海岸被發(fā)現(xiàn)。那么擬態(tài)章魚是如何通過模仿保護(hù)自己的呢擬態(tài)海蛇尾擬態(tài)獅子魚擬態(tài)章魚模仿海星擬態(tài)章魚：技藝高超的偽裝大師說起擬態(tài)章魚，它是自然界中的頂級偽裝高手，這種動物身體非常柔軟，以模仿獅子魚和海蛇而聞名，通過改變自身的運動和顏色，即扭曲成不同形態(tài)并且變換色彩圖案來模仿其他海洋生物。它們正常的體色是帶著斑點的褐色。一直到1998年，擬態(tài)章魚才在印尼蘇拉威西島的河口水域被分辨出來。與其他章魚一樣，這種生物也有8只觸手，并且全身覆有黑白相間的條紋。擬態(tài)章魚通常生

20）談日語擬聲擬態(tài)詞的翻譯方法 ——以夏目漱石的《我是貓》中文翻譯為例趙鯤1，高薇2（1.廣西師范大學(xué)外國語學(xué)院，廣西桂林 541001；2.廣東外語外貿(mào)大學(xué)東方語言文化學(xué)院，廣東廣州 510420）日語中的擬聲擬態(tài)詞數(shù)量極多，且分布廣泛，是日語中非常重要的一類詞匯，如何翻譯擬聲擬態(tài)詞很有研究價值。該文從夏目漱石的《我是貓》的三個漢語譯本中篩選出典型例句進(jìn)行分析，進(jìn)一步研究日語擬聲擬態(tài)詞的漢語翻譯方法。同時還將對翻譯日語擬聲擬態(tài)詞需要注意的地方進(jìn)行探討。

正希摘要：傳統(tǒng)的擬態(tài)環(huán)境理論認(rèn)為大眾傳播構(gòu)建了擬態(tài)環(huán)境，真實環(huán)境與擬態(tài)環(huán)境存在嚴(yán)格區(qū)別。另外，傳統(tǒng)的議程設(shè)置理論將其局限于大眾媒介、公眾事件和公眾范圍內(nèi)。本文通過對這些傳統(tǒng)理論進(jìn)行思考提出了是傳播而非僅僅是大眾傳播構(gòu)建了“擬態(tài)環(huán)境”，議程設(shè)置對于“擬態(tài)環(huán)境”的構(gòu)建起到了很大的作用。就個人層面而言，在議程設(shè)置構(gòu)建的是真實的“擬態(tài)環(huán)境”等三個層面的結(jié)論，擴展了原有的理論范疇，并且簡述了這一新結(jié)論對現(xiàn)實的效用。關(guān)鍵詞：議程設(shè)置擬態(tài)環(huán)境構(gòu)建印度神話中有這樣一則：“

這種防御方式就是擬態(tài)。擬態(tài)通常包括三個方面的參與，即模仿者、被模仿者和受騙者。嚴(yán)格地說，擬態(tài)是動物初級防御的一種。動物防御行為可分為初級防御和次級防御。初級防御不管捕食動物是否出現(xiàn)均起作用，它可減少與捕食者相遇的可能性，除了擬態(tài)外，還有穴居、隱蔽和警戒色等類型；而動物的次級防御只有當(dāng)捕食者出現(xiàn)之后才起作用，包括回縮、逃遁、威嚇、假死、轉(zhuǎn)移攻擊者的攻擊部位、反擊、臀斑和尾斑信號、激怒反應(yīng)、報警信號和迷惑捕食者等類型，這些行為都可以增加和捕食者相遇后的逃脫機會