原話
- 為什么不識字叫“目不識丁”
一些古籍對張弘靖原話的記載略有不同，引發(fā)了后世學者的爭議。有人認為，張弘靖說的是：“不若識一個字！”比如明清之際的學者張岱認為，史書中記載的應該是“個”字，被誤寫作“丁”，因為兩個字筆畫相近。如果你翻開《漢語大詞典》，找到“未識一丁”及“無丁字”這兩個詞條，就會發(fā)現(xiàn)解釋如下：“丁，‘個的訛字。不認識一個字，指沒有文化的人。亦作目不識丁、不識一丁。”可見，“個”字被誤傳為“丁”是學界的主流意見。學者們的觀點是有道理的，別的不說，只要分析張弘靖原話的語境就知道
戀愛婚姻家庭·養(yǎng)生版 2023年6期2023-07-10
- 為什么不識字叫“目不識丁”
一些古籍對張弘靖原話的記載略有不同，引發(fā)了后世學者的爭議。有人認為，張弘靖說的是：“不若識一個字！”比如明清之際的學者張岱認為，史書中記載的應該是“個”字，被誤寫作“丁”，因為兩個字筆畫相近。如果你翻開《漢語大詞典》，找到“未識一丁”及“無丁字”這兩個詞條，就會發(fā)現(xiàn)解釋如下：“丁，‘個’的訛字。不認識一個字，指沒有文化的人。亦作目不識丁、不識一丁?！笨梢姡皞€”字被誤傳為“丁”是學界的主流意見。學者們的觀點是有道理的，別的不說，只要分析張弘靖原話的語境就知
戀愛婚姻家庭 2023年18期2023-07-06
- “引號”的學問
號時，當引語雖是原話，但如果把它作為作者自己話語的一部分，也就是有一部分是作者自己說的，有一部分是引用別人的原話，此時引號前面不用冒號，末尾的標點應點在引號外面嗎？可是，為什么上面的兩個例子卻把“？”“！”放在了引號內(nèi)呢？我說，同學們，請先看下面的例子：3.孟子所謂“盡信書則不如無書”，也就是教我們有一點懷疑的精神，不要隨便盲從或迷信。（顧頡剛《懷疑與學問》）這個例子就將標點點在了引號外面。同學們剛才提出的問題很特殊，就是當引語末的點號，如果是問號或嘆號，
讀寫月報（初中版） 2021年5期2021-08-05
- 獨木舟的故事
就解釋了原因， 原話是“因為很多垃圾在大自然中是不會自然降解，只會任日曬雨淋、風吹浪打，被分解為破碎的垃圾，被其他生物誤吃，導致痛苦、傷害、死亡。最終成為微塑料的塑料，更會經(jīng)過食物鏈、食水系統(tǒng)、包裝食物等，進入人類身體引發(fā)傷害。所以我們團隊在清潔郊野海岸時，每帶走一件垃圾，相對就減少了一分傷害。我們堅決抱著‘愚公移山’的精神，以行動感染更多人，保護環(huán)境需要靠每一個人的支持及參與。”對方聽了很感動，說你們的付出 “讓世界變得更加美好”。對方又說，聽說你們想去
世界環(huán)境 2020年6期2021-01-22
- 無“度”不丈夫
丈夫，而實際上在原話里不是“毒”而是“度”。這句話的出處是關漢卿《望江亭》里：“便好道‘量小非君子，無度不丈夫。”度是大度的意思，意思是作為一個大丈夫要有足夠的度量和格局，要能容忍很多別人容忍不了的事情，才算真正的男子漢。這個“度”字和前面的“量”字正好形成前后照應，教導我們要有胸懷，是在培養(yǎng)人們的容量和氣度，這是很好的格言。由于運用了對仗的手法，“度”也為仄聲字，犯了孤平，念著別扭，對音律美感要求甚高的古人，便在發(fā)音上把“度”字從四聲改成了第一聲，和“毒
養(yǎng)生保健指南 2019年4期2019-12-17
- 十九大報告33個“最”有何深意？
強烈2．威脅最大原話：把紀律挺在前面，著力解決人民群眾反映最強烈、對黨的執(zhí)政基礎威脅最大的突出問題。解讀：這是報告中最先出現(xiàn)的兩個“最”。人心向背事關執(zhí)政基礎，短短一句話，顯示的是中國共產(chǎn)黨強烈的憂患意識。強調破解這個突出難題，就必須全面從嚴治黨，必須把紀律挺在前面。3．世界最大發(fā)展中國家原話：必須認識到，我國社會主要矛盾的變化，沒有改變我們對我國社會主義所處歷史階段的判斷，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國是世界最大發(fā)展中國家的
金秋 2018年11期2018-09-10
- 淺談中學語文閱讀理解答題方法
讀材料；（2）找原話；（3）看要求；（4）答問題。關鍵詞 閱讀理解 教學體會中圖分類號：G634.3 文獻標識碼：A1閱讀題目的關鍵---讀材料所謂“讀材料”，就是要閱讀試卷上的文字材料，粗讀全文內(nèi)容，把握文章主題。了解材料的基本大意，理清材料的層次和段落。在瀏覽全文，了解全文的概貌之后，應記住文章的要點，重要的結論以及一些關鍵性的人名、地點、定義和數(shù)字，不同的人名、地點可用鉛筆在試卷上分別打上不同的記號，以便查找。通常閱讀試卷上的文字材料，第一遍需要速讀
科教導刊·電子版 2017年32期2018-01-09
- like
況：一是直接引用原話；二是模仿某人的態(tài)度，替他/她說出沒有實際說出口的話。比如：直接引用：So he was like， “I dont care what you think. I know I made the right decision.”（他說：“我不管你怎么想。我知道我作出了正確的決定?！保┠７聭B(tài)度：When the teacher said “Pop quiz！”， everybody was like， “Damn， Im screwed.
學生導報·高中版 2017年9期2017-08-13
- 考場作文快速達意技巧（一）
，考試時一緊張，原話記不清了。不用吧，會影響內(nèi)容的表達；用吧，又寫不出原話，怎么辦？實際上，同學們可換一種含糊的表述方式：不是一字不差地引用，而是將引用原話的形式換成作者轉述的形式。換句話說，只要說出原話的大致內(nèi)容就可以了。這樣，也能收獲同樣的表達效果。在寫作時出現(xiàn)的記憶障礙，均可如此處理：某人名忘了，可用“一位政治家”“一位科學家”“一位藝術家”諸如此類含糊的說辭來描述；某材料的出典處記不清了，可用“據(jù)說”“據(jù)報道”“據(jù)記載”等說法來敘述；某材料的具體細
作文周刊(中考版) 2017年21期2017-07-10
- 整理領導講話稿的技巧
重原意，盡量保留原話，是整理領導講話稿的基本要求，這有利于體現(xiàn)領導講話的風格和水平。但是，尊重原意不等于照搬照抄、原封不動，而是要在“原音重現(xiàn)”的基礎上，結合講話的背景和目的，合理地進行補充、刪減、修正，形成高質量的講話稿。語言得體。一是對重復語言或信息量等于零的“口頭禪”，要全部刪除。二是對口語中常見的缺少句子成分、表達不完整、詞語搭配不當?shù)恼Z句，進行修改、加工，使之準確、簡潔、規(guī)范。三是明顯的地方性方言，盡量用書面語言“翻譯”過來，但不得改變原有的語意
共產(chǎn)黨員(遼寧) 2017年7期2017-05-15
- 如何提高中學生語文閱讀理解答題的技巧
：①讀材料；②找原話；③看要求。為語文閱讀理解教學的一線老師提供參考，不妥之處，請大家不吝批評指正。一、語文閱讀理解正確的解題方法和技巧——讀材料所謂“讀材料”，就是要閱讀試卷上的文字材料，粗讀全文內(nèi)容，把握文章主題。了解材料的基本大意，理清材料的層次和段落。在瀏覽全文，了解全文的概貌之后，應記住文章的要點，重要的結論以及一些關鍵性的人名、地點、定義和數(shù)字，不同的人名、地點可用鉛筆在試卷上分別打上不同的記號，以便查找。閱讀理解試題的文字材料主要用來測試學生
速讀·中旬 2016年11期2017-05-09
- 采訪筆記要做好，爭當優(yōu)秀小記者
就容易出問題。記原話采訪對象所說的能反映他思想的關鍵語言，要原原本本記錄下來，不要經(jīng)過自己改造、概括后再寫上筆記本。因為人物的語言大都是有生活氣息、有個性的，比我們概括的要精彩得多。記下原話還有助于事后對人物談話內(nèi)容的分析和判斷。人物談話時的姿態(tài)、口吻和氣氛也要注意觀察，必要的也可以記錄下來，以備寫作時參考。記疑難點采訪中，總會有疑難之處，這些疑難往往是問題的關鍵所在，也是要向讀者說明的重點，首先要問明白，然后記清楚，事后才能很好地表達出來。如果疑難問題一
下一代英才 2016年9期2016-12-03
- 從古到今吃到神級別的只此一人
子舉行的宴會上，原話是：“食訖，問曰：‘關中之食孰若此？’答曰：‘皆好，惟鹽味小生耳?！葐栐追?，皆如其言?！比绻f苻朗能品出鹽味略生不足為奇的話，那看看下面，他夾起一塊雞肉，入嘴咀嚼后，即能判定這只雞是籠養(yǎng)還是放養(yǎng)的，除此之外，還能判斷出雞哪處接受陽光多。這事發(fā)生在謝安的宴會上，原話是：“朗曰：‘此雞棲恒半露。’檢之，皆驗?！备艘乃嫉氖撬躇Z能知其毛色。有一次苻朗與好友共吃燒鵝，他沒吃幾口，竟能指出盤中的鵝哪兒長的是黑毛，哪兒是白毛。朋友不信，決定專
喜劇世界 2016年11期2016-11-26
- 若要念念不忘，必得先有回響
因果關系，明顯比原話要準確一些了，也比原話明智多了。聰明人的愛情觀，也應該是照這個理去認知的。如果是一個人飛蛾撲火，那是自己念念不忘。若是兩情相悅，必得是有互動的，也就是對方也表達了喜歡，才去念念不忘。肖姑娘這樣的想法，是心智成熟的人的想法，也是戀愛中可以借鑒的想法。這不是提倡人們在愛中斤斤計較，而是要明白愛也需要雙手相擊才能發(fā)出聲響。如果可以揮霍的青春歲月已過，如果已經(jīng)有了時間緊迫感，就更應該懂得別在愛中一廂情愿、不顧一切了，也自然不會去苦苦暗戀單戀了。
伴侶 2016年11期2016-11-10
- 從《寂靜的春天》想起的
的春天》中的幾句原話，然而卻沒有標明出處，參考文獻中也沒有列出卡遜和《寂靜的春天》。我一時沖動，翻箱倒柜，想找出那本久違的舊書。但當我真找到它的時候，卻大吃一驚，書的封面上清清楚楚地蓋著方印“XX學院圖書館藏書章”和書號“221176”。XX學院就是現(xiàn)在的某大學的書，竟然在我的手上，原來那位同學找不到所引文獻的責任，還在我的身上。不過，我很快就釋然了：書后更加清清楚楚地蓋著一個“注銷”的方印?；貞浧饋恚@本書是我在當年學校圖書館廉價處理舊書的時候買下的。那
金融博覽 2016年8期2016-08-05
- 胖子不好笑，豈不白胖了！
白胖子1.俗語原話明明是“什么風把你吹來的？”為什么問我就是“多大的風把你吹來的？”什么意思嘛？2.為了讓自己顯瘦，我在佛前苦苦求了幾千年，最終佛祖顯靈，他捏著我肚子上的肉說：“你是不是眼神有問題？”3.真是受不了那些健身房發(fā)傳單的，不叫我?guī)浉缫簿退懔?，竟然叫我小胖子，太打擊人了，這是想激發(fā)我的自卑心理么？好，我這就去吃成大胖子去！4.“為什么胖子每到夏天更容易出汗？”“因為，胖子的受熱面積大唄?！?.這世上什么東西都是假的，只有你胖是真的。6.胖子和瘦子
爆笑ｓｈｏｗ 2016年5期2016-06-23
- 引號兄弟
中直接引用別人的原話、需要著重論述的對象、具有特殊含義的詞句，在它們的起始及末尾就要用上我們了?！崩隙我柵d致勃勃地說道?！安贿^小朋友們要注意了，如果在一句話中，引號里面還需要引號時，外面一層用雙引號，里面一層就要用單引號了?！甭犃死洗蟮脑挘巳褐袀鱽砹恕霸瓉硎沁@樣”的聲音?！霸谑褂梦覀兊臅r候，千萬要記住：前引號不能出現(xiàn)在一行的末尾，后引號不能出現(xiàn)在一行的開頭。”老二單引號適時補充道。朋友們都為引號兄弟精彩的自我介紹熱烈鼓掌。
作文周刊·小學二年級版 2016年3期2016-04-18
- 達則獨善其身
。孟子這段說辭，原話其實是頗為慷慨激昂的：“……故士窮不失義，達不離道。窮不失義，故士得己焉。達不離道，故民不失望焉。古之人得志，澤加於民；不得志，修身見於世。窮則獨善其身，達則兼善天下?！睎|漢經(jīng)學家趙歧注曰：“獨治其身以立于世間，不失其操也。”加上語境和注解，其實意思已經(jīng)很明白了：所謂“獨善其身”，并不是說要你“獨自”過得“好好的”就行的，而是要“窮不失義”，要“修身”，要“立于世間，不失其操”的。再窮困潦倒，道義操守仍然是底線?？蓢@的是，隨著歲月流轉，
政工學刊 2016年2期2016-03-17
- 靚語online
“世界那么大”的原話是：“世界那么大，我想去看看?！眮碓从谝环獗环旁诰W(wǎng)上的辭職信。短短一封信，卻道出了現(xiàn)代人想從忙碌快節(jié)奏的工作中抽身，尋找另一種生活方式的愿景。此信一出，在網(wǎng)上引起了不少人的共鳴，大家紛紛表示自己也想出去走走，不過想達到這種灑脫的境界，似乎還需要一些勇氣與底氣。靚語看看111111：紅白相間：世界那么大，我真想出去走走！屬性相符：我知道，你其實只是不想做作業(yè)！靚語看看222222：風起云涌：外面的世界那么大，我的世界可真小。小白白：找機會
初中生天地 2015年32期2015-12-22
- 富士電視臺就“反日字幕”道歉
的日文字幕與韓文原話竟截然不同。29日，富士電視臺在其官網(wǎng)主頁上發(fā)表聲明，就此事道歉。據(jù)日本《朝日新聞》報道，出現(xiàn)錯誤的節(jié)目于25日播出，主題是“日韓建交50周年歷史回顧及日韓關系現(xiàn)狀”。一名受訪韓國女性原本說：“韓國擁有多元文化，所以很多外國人都來訪問?！比欢皇侩娨暸_打出的字幕卻是“討厭，因為欺負韓國了”。另一名受訪韓國男性的原話是：“（日本）不反省過去的歷史，這個部分我覺得有點……。”富士電視臺所配的日文字幕卻是“雖然也有好的日本人，但是日本這個國
環(huán)球時報 2015-06-302015-06-30
- 語文閱讀題解題指導
答。 三、找準原話 “找準原話”就是準確找到閱讀理解上要求的關鍵字、詞或句子所在的區(qū)間范圍，要求學生在閱讀時將重點圈下來，然后做重點理解、分析。 解題時在通讀全文的基礎上，將題干的問題放到原文中去，再去瀏覽所要回答的試題，經(jīng)過初步的思考，確定答題區(qū)間。然后對材料進行理解，分析題干結構，確定該詞語的詞性和在句子中的成分;利用句子提供的信息，從材料中直接提取有效信息。如果試題要求用文中原話來回答，就直接摘取文中原句作答;如果沒有明確要求用文中的原話來作答
語文周報·教研版 2015年11期2015-04-16
- 那些年,我們誤傳的俗語
事實上這句俗語的原話一說是“嫁稀碎稀，嫁叟隨叟”。稀是少年，叟是老年，古時婚姻大事一般由父母媒人確定，所以女性出嫁時都不知道自己丈夫的年齡，但是必須遵守婦道，不論丈夫年齡大小都要跟隨其生活。另一說是“嫁乞隨乞，嫁叟隨叟”，意為一個女人即使嫁給一個乞丐或者年齡大的男人，也要隨其生活一輩子。隨著時代的變遷，這一俗語轉音成了“嫁雞隨雞，嫁狗隨狗”了。常言道：“舍不得孩子套不住狼”。意為想抓住狼的話有時候不得不舍棄孩子，比喻要達到某一目的必須要付出相應的代價。這句
文史月刊 2014年4期2014-09-25
- 小幽默5則
腳還是右腳？不是原話在英國的倫敦市，一位女士遭到了搶劫。警方抓到了幾名嫌疑人，然后讓那位女士來辨認。然而，女士告訴警察，當時搶劫犯戴著頭套，她無法辨認出來。不過，她可以通過聲音辨認出來。于是，警察讓第一個嫌疑人大喊這句話：“把錢交出來，不然的話我就開槍了！”話音剛落，一名嫌疑人脫口說道：“這不是我的原話！”倒貼過年時，有人會倒著貼一個“福”字，寓意福到了。于是，我就寫了個“錢”字，也倒著貼上了，寓意錢到了。老婆看到了問：“誰貼的？”“我呀?！苯Y果，我被老婆
領導文萃 2014年15期2014-08-22
- 很多名言都是有后半句的
孟子·離婁上》，原話是：“不孝有三，無后為大，舜不告而娶，是為無后也，君子以為猶告也?！币馑际牵翰恍⒌男袨橛泻芏?，以不守后代之責為大。舜沒有告知父母就結婚了，這就是無后，但君子以為，和告知了差不多（因為舜出家在外，而且是堯要把女兒嫁給他）。也就是說，孟子的原話與生孩子、續(xù)香火沒有一點關系。5.“酒肉穿腸過，佛祖心中留。世人若學我，如同進魔道。”世人僅知濟公的“酒肉穿腸過，佛祖心中留”，卻不知還有后半句“世人若學我，如同進魔道”，致使前述謬說流傳至今。6.“
讀者·校園版 2014年18期2014-05-14
- 多亮除了搖滾還有多面
個人全新EP《多原話》，帶你進入他的音樂世界?！抖?span id="j5i0abt0b" class="hl">原話》EP首次后用“雙主打”概念，多亮深情演繹《愛上你不是我的錯》和搖滾風格的《憤怒的老鳥》同時上線，讓樂迷們看到更多面的多亮，也表現(xiàn)了《多原話》EP標題隱射的含義。深情與吶喊的力量共存在多亮身體內(nèi)，仿佛存有無限潛力。而這兩首歌曲是多亮的制作人黃洋為他量身打造的，在《好聲音》比賽過程中黃洋就建議多亮嘗試演唱搖滾版《小情歌》，結果獲得聽眾及導師一致好評，黃洋便發(fā)現(xiàn)多亮的體內(nèi)其實擁有深情和吶喊兩種力量，也許搖滾
體育博覽 2013年3期2013-06-06
- 語文閱讀理解正確的解題方法和技巧
斷解答了。二、找原話所謂“找原話”，就是要找到語文閱讀理解上要求的關鍵字、詞或句子所在段落，要求學生在閱讀文字材料時有重點地圈下來，然后再來重點理解與分析。當然找原話的目的是為了弄清題意，確定解決問題的閱讀空間和范圍。原文中有明顯的準確答案，要善于利用閱讀文字材料中的“原文”材料，果斷作答。在通讀全文的基礎上，將要回答的問題放到閱讀試卷上的文字材料中來，再去瀏覽所要回答的試題，經(jīng)過初步的思考，確定解決問題的閱讀空間。對短文進行理解，然后分析句子結構，確定該
散文百家·教育百家 2013年7期2013-04-29
- 高中語文閱讀理解答題技巧初探
：①讀材料；②找原話；③看要求。為語文閱讀理解教學的一線老師提供參考，不妥之處，請大家不吝批評指正。一、讀材料所謂“讀材料”，就是要閱讀試卷上的文字材料，粗讀全文內(nèi)容，把握文章主題。了解材料的基本大意，理清材料的層次和段落。在瀏覽全文，了解全文的概貌之后，應記住文章的要點，重要的結論以及一些關鍵性的人名、地點、定義和數(shù)字，不同的人名、地點可用鉛筆在試卷上分別打上不同的記號，以便查找。閱讀理解試題的文字材料主要用來測試學生的閱讀速度、理解能力和記憶能力。有的
都市家教·下半月 2013年7期2013-04-29
- 如果名言有“DNA”
刪減了，至少還是原話，可如果被篡改了，恐怕連名人自己也無可奈何。“充滿自信地沿著你夢想的方向前進！過你想象中的生活?！庇腥苏f這話是梭羅的，但《瓦爾登湖》中的原話是：“如果一個人自信地沿著他夢想的方向前進，努力去過他想象的生活，他將與成功不期而遇。”可見，梭羅說的并不是我們每個人都能過上自己想象的生活，而是說如果努力將能夠比我們通常以為的更接近它。大家都知道“無毒不丈夫”這個說法，可它怎么說得通呢？這樣的“丈夫”跟古人所崇尚的價值觀念大大背離了！“大丈夫”，
初中生學習·低 2013年7期2013-04-29
- 驃戈畫欄
查實，當時胡適的原話是這么說的：“實在是我們自己改造過的實在。這個實在里面含有無數(shù)人造的分子。實在是一個很服從的女孩子，她百依百順地由我們替她涂抹起來，裝扮起來。好比一塊大理石到了我們手里，由我們雕成什么像?！蔽覀円恢痹谧非髿v史的真相，但我們能看到的往往都含有大量的水分，因為，被記錄下來的歷史都是勝利者編寫的，要想弄清真相，必須更客觀、多角度去了解主體，而不是圈在狹小的空間仰視主體。由此，我們首先要認清——歷史是任人打扮的小姑娘。
時代人物(新教育家) 2013年4期2013-04-11
- 中文報紙新聞標題中的轉述言語（下）*
或她以各種方式對原話進行從形式到內(nèi)容上的改編，例如改變原話的措辭、濃縮原話的內(nèi)容、長話短說等。這對新聞報道者提煉新聞標題、突出報道重點尤為重要。轉述者對原話的改變或壓縮至少可從三個方面考察，即這種轉述在多大程度上保留或突出了原話的（a）概念意義（ideational meaning）、（b）人際意義（interpersonal meaning）和（c）語篇意義（textual meaning）。首先，轉述者可以在間接引語的形式內(nèi)比較完整地保留原話的命題內(nèi)容
當代修辭學 2013年6期2013-03-23
- 讓胡適蒙冤受屈的一句話
。很明顯,胡適的原話是在介紹實驗主義的哲學思想,而非明確表述自己的歷史觀。這里的“實在”含有三個部分含義:一是感覺,二是感覺與感覺之間及意象與意象之間的種種關系,三是舊有的真理,并不包括歷史事實在內(nèi)。作為已經(jīng)逝去的事實,歷史當然是客觀實在的,但作為后來研究歷史的人,由于受到各方面條件的限制,難以甚至可能永遠無法寫出絕對客觀真實的歷史。因此,胡適講求“大膽的假設,小心的求證”的歷史方法。他根本沒有完全否認歷史的客觀性,反而非常提倡“有幾分證據(jù),說幾分話,有七
書屋 2009年11期2009-12-24
- 怎樣寫人物原話
但對于文中人物的原話就不能,在寫人物原話時要注意以下幾點:一、四種書面格式。作文中人物的原話,除了都要用上引號之外,圍繞“說”字的交代,還有四種格式:第一種:在一般情況下,說話人在前面交代,“說”字后面用冒號的,例如:我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,對他說:“大伯,您跟爸爸哪兒都像,就是有一點不像?！钡诙N:原話較急促,要緊接著說下去,這時就要先寫原話,后面交代說話的人,“說”字后面用句號,例如:“哪一點不像呢?”伯父轉過頭來,微笑著問(相當于“說”)
作文周刊·小學五年級版 2009年52期2009-08-27
- 事例緊要處要用人物原話
鍵處一定要把人物原話寫出來才可增強文章的表達力度。例如王亮同學的《我長大了》,他在習作中寫自己當上家庭“洗碗組長”,后來積極性衰減,結果把碗打破了,父親對他進行教育這件事。他是這樣寫的:一次,我洗碗時心不在焉,“哐啷”一聲,一只碗便“報銷”了。看著地上的碎片,我仿佛看到了橫眉豎眼、怒容滿面的爸爸,心里頓時像揣了只小兔子似的“怦怦”直跳。出乎意料的是,爸爸沒有責備我,而是走過來摸摸我的頭,意味深長地說:“孩子,如果一個人不用心去做一件事,那他一定連一件小事也
作文周刊·小學六年級版 2009年42期2009-08-27
- 新目標七年級（上）Ｕｎｉｔ１情景交際精講精練
答Hi!時要重復原話。 2.B?；卮餒ello!時也要重復原話。3.B。打電話時只用Hello! 4.A。介紹朋友認識時，通常只用Hi！5.B。提醒對方時，常用Hello!或Hi!二、【句型】Good morning!（早晨好?。〨ood afternoon!（下午好！） Good evening!（晚上好?。?Good night!（晚安！）【情景】 Good morning!/Good afternoon!/Good evening!分別用于早晨，下午
中學英語之友·上 2008年7期2008-08-26
- 引號告狀
我來引用他媽媽的原話，可只在原話前用了我的左半邊身子，而原話完了的時候，又不用我右半邊的身子，把我撕成兩半，可疼死我了，哎喲喲!”引號哭泣著繼續(xù)說，“這樣一來，他媽媽的話和于大奎的話混在了一起，我的作用全沒了。”墨水瓶仔細看著，聽著，開始同情引號小人的遭遇來?！安?，我還有個特殊的用法，就是外面用了我，里面也用我的時候，里面的我要寫成”這叫單引號?？墒牵诖罂鼉?nèi)外不分，從來不發(fā)揮我單引的作用。這樣，把看作文的老師弄得頭昏腦漲的，直埋怨我，我真是太委屈了!”
作文成功之路·小學版 2008年12期2008-02-05
- 英語作為第二語言
ｒａｚｙ．他們的原話：我確信這是我的錯。聽者的理解：這是他的錯。他們的意思：這是你的錯。他們的原話：我會記著這事的。聽者的理解：他很可能會做這事。他們的意思：對此我什么也不會做。他們的原話：我對……有點兒失望。聽者的理解：這其實沒什么關系。他們的意思：我非常地沮喪和生氣。他們的原話： 順便說一句……聽者的理解：這不太重要。他們的意思：我們討論的首要目的是……他們的原話：你說的我都聽到了。聽者的理解：他接受我的觀點。他們的意思：我不同意，也不想再討論下去了。
海外星云 2005年2期2005-04-29
- 看明星如何說失戀
我這輩子也學不會原話：我對感情已經(jīng)沒什么自信，我不是大家想的那種對感情那么有把握的人，我寧愿自己是，但我并不是。講事業(yè)、講友情、講音樂什么都好，我最沒有信心就是“感情”這兩個字，因為我覺得超越我能控制的范圍，最高深的學問。感情，我這輩子也學不會。張柏芝——每一次都是他們離開我原話：每一次都是他們離開我，但他們都會說，我是他們最愛的女人！陳小春——失戀的感覺好比無家可歸的流浪狗原話：失戀的感覺就好比一頭無家可歸的流浪狗，總是感到處處碰壁；或許有好心的人愿意收
幸福 2005年23期2005-04-29
- 也談“歷史科學”
補引一段恩格斯的原話：“對缺乏邏輯和辯證法修養(yǎng)的自然科學家來說，互相排擠的假說的數(shù)目之多和替換之快，很容易引起這樣一種觀念：我們不可能認識事物的本質……。這并不是自然科學所特有的，因為人的全部認識是沿著一條錯綜復雜的曲線發(fā)展的，而且，在歷史科學中(哲學也包括在內(nèi))理論也是互相排擠的……”(《自然辯證法》)可見，恩格斯在這里也把“歷史科學”放在與自然科學相對的地位，同時把哲學也歸為“歷史科學”之中。根據(jù)恩格斯的原意，思維科學也可歸為“歷史科學”中。因此，筆者
讀書 1984年12期1984-07-15