2023年25期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的省級(jí)教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國(guó)教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
專題研討
- 語文教科書框架下的中國(guó)特色多模態(tài)隱喻解構(gòu)
- 英語助力大學(xué)生科研能力提升的探索性研究
- 民族地區(qū)高校法學(xué)類碩士就業(yè)現(xiàn)狀及指導(dǎo)策略探究
- 基于院系視角的高校人才培養(yǎng)提質(zhì)創(chuàng)新研究
- 標(biāo)準(zhǔn)化病人教學(xué)考核一體化在“心肺系統(tǒng)疾病物理治療”中的應(yīng)用研究
- 特殊時(shí)期背景下生物專業(yè)大學(xué)生思想現(xiàn)狀分析調(diào)查
- 基于OBE理念的師范生課證融合路徑探析
- 西部高校醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育的教學(xué)質(zhì)量建設(shè)
- 智能農(nóng)業(yè)裝備制造生產(chǎn)實(shí)踐教育基地建設(shè)探討
- 全日制工程碩士專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)存在的問題與對(duì)策研究
- 基于學(xué)生體驗(yàn)的智慧教室使用反饋評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
- 深度學(xué)習(xí)視域下美育評(píng)價(jià)理論內(nèi)涵與實(shí)踐路徑
教改創(chuàng)新
探索與實(shí)踐
- 軍事前沿技術(shù)類課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐研究
- 在線混合教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- 適應(yīng)新時(shí)代“三教”“三融”改革的人文通識(shí)教育選擇與實(shí)踐
- “機(jī)械設(shè)計(jì)”“三圈層”課程思政教學(xué)體系構(gòu)建與探索
- “第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)與地貌學(xué)”雙語課程教學(xué)探索
- “美國(guó)文學(xué)”課程思政教學(xué)探索
- 職教本科教師線上教學(xué)實(shí)踐樣態(tài)及推進(jìn)策略研究
- 基于OBE課程評(píng)估體系的分離式“金課”模式研究
教法研究
- 生態(tài)文明思想在課程思政教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的大學(xué)英語讀寫教學(xué)實(shí)踐探討
- 引入思政元素的“電路理論”課程教學(xué)探討
- 基于ADDIE與靈動(dòng)課堂的混合式教學(xué)課程思政設(shè)計(jì)
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式下學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探析
- 新工科背景下功能材料專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式探索
- 混合式教學(xué)在“中國(guó)古代文學(xué)”課程中的應(yīng)用研究
- “數(shù)學(xué)物理方法”混合式教學(xué)與課程思政有機(jī)融合的探索
- 案例導(dǎo)入式情景教學(xué)在內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用