射門
- 開展射門練習(xí) 提升實戰(zhàn)能力
）在足球比賽中，射門是一項關(guān)鍵的技術(shù)，精準(zhǔn)有力的射門可以幫助球隊得分?；诖耍P者在實踐過程中總結(jié)了多種射門練習(xí)方法，能有效幫助學(xué)生循序漸進(jìn)地掌握射門技術(shù)，從而提升實戰(zhàn)能力。一、定點射門練習(xí)練習(xí)目的：掌握射門基本技術(shù)，提升射門的準(zhǔn)確性。練習(xí)方法：在30m×20m的場地上，設(shè)置3塊小場地，分別為1號場地、2號場地和3號場地，在不同小場地上分別用標(biāo)志桿設(shè)置1個寬2m的小球門，并分別設(shè)置距離小球門5m、10m、15m的起點。練習(xí)開始，學(xué)生可根據(jù)自己的能力，自主選
校園足球 2023年10期2024-01-03
- 普斯卡什獎進(jìn)球視域下校園足球射門技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展研究
足球建設(shè)中，足球射門技術(shù)的教學(xué)發(fā)展與改革又是重中之重。一方面，縱觀我國足球發(fā)展歷史，在球員體能、身體素質(zhì)方面明顯不如歐洲、美洲等足球發(fā)達(dá)國家的球員；另一方面，我國球員在小技術(shù)、靈敏素質(zhì)等方面又具有先天優(yōu)勢。所以，在足球射門技術(shù)方面，我國球員可在技術(shù)、難度、靈活等方面開發(fā)潛力，獲取和創(chuàng)造更多的射門得分機會，這正與普斯卡什獎諸多進(jìn)球的進(jìn)球技術(shù)特點產(chǎn)生共鳴。因此，相信通過深入研究普斯卡什獎進(jìn)球特征與技術(shù)特點，將為我國校園足球射門技術(shù)的教學(xué)與訓(xùn)練予以啟發(fā)，為制定更
文體用品與科技 2023年21期2023-12-15
- 足球“射門”有技巧
廣泛，比如在足球射門時就可以利用“角的大小”這部分知識讓你提高進(jìn)球率，帶著你的好奇心跟我一起走進(jìn)足球場吧！例題1 足球運動員在賽場上通常需要帶球跑到一定位置后再進(jìn)行射門，這個位置與球門的兩個門柱之間形成的夾角就是射門角?，F(xiàn)在1號隊員準(zhǔn)備練習(xí)射門（如圖1），請你在圖1中把他的射門角畫出來。圖1雖然你可能沒有聽說過“射門角”這個概念，但是題目中的一句話正好向你介紹了它的含義，我們只要把這個足球看作“頂點”，由“頂點”分別向兩個門柱引兩條邊，即可得到“射門角”啦
數(shù)學(xué)小靈通(1-2年級) 2023年8期2023-08-24
- 2020—2021賽季歐冠聯(lián)賽切爾西隊射門情況分析
門，這必然少不了射門。射門是足球比賽的精彩點，它的成敗決定著比賽的勝負(fù)。比賽前的一切技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、體能等訓(xùn)練，比賽中的一切進(jìn)攻和防守技戰(zhàn)術(shù)都是為了在比賽過程中能夠創(chuàng)造出好的射門條件并完成射門。歐冠聯(lián)賽作為全世界足球俱樂部水平最高的聯(lián)賽，引領(lǐng)著世界足球發(fā)展的方向。通過觀看國內(nèi)外高水平比賽錄像、查閱文獻(xiàn)資料以及對比比賽數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)歐冠聯(lián)賽高水平俱樂部比賽中射門情況與我國國內(nèi)聯(lián)賽有較大差別?，F(xiàn)有的關(guān)于對特定球隊的射門技術(shù)研究的文章不多，因此該文對2020—2021
當(dāng)代體育科技 2022年22期2022-09-16
- 足球運動員功能性力量訓(xùn)練探析
練;足球運動員;射門力量素質(zhì)屬于所有的運動的基礎(chǔ)，其對于其它的素質(zhì)均有著比較大的影響，同時，更是相關(guān)的運動員必須要進(jìn)行掌握與運動的技能、對于提升隊員的成績有著一定的影響。足球比賽其主要特點便是需要運動員必須要有著絕對力量的前提下，還必須要具備比較好的平衡能力以及穩(wěn)定性。功能性力量訓(xùn)練其屬于一種創(chuàng)新的訓(xùn)練理論，也是在近年以來，的現(xiàn)代競技訓(xùn)練里面獲得了大眾的關(guān)注，大家開始逐漸地認(rèn)識到該種模式與過去的專注于健身以及康復(fù)的力量訓(xùn)練方法，運用于競技體育當(dāng)中，有著一樣
中學(xué)生報·教育教學(xué)研究 2022年9期2022-04-18
- 2017年全運會上海市男子水球4號位轉(zhuǎn)動腰部射門技術(shù)特點分析
球4號位轉(zhuǎn)動腰部射門技術(shù)特點分析毛凌云（上海水球隊，上海 200433）采用訪談法、錄像分析法和數(shù)理統(tǒng)計法，對上海市男子水球隊4號位轉(zhuǎn)動腰部射門技術(shù)特點進(jìn)行觀察分析，梳理存在問題，并為現(xiàn)有隊員該技術(shù)的訓(xùn)練提供指導(dǎo)。研究結(jié)果表明：上海隊4號位運用轉(zhuǎn)動腰部射門技術(shù)水平較高，在比賽中選用大幅度轉(zhuǎn)腰射門技術(shù)動作較多，但成功率不及小幅度轉(zhuǎn)腰射門技術(shù)；在比賽中選用大幅度甩臂射門技術(shù)動作較多，但成功率不及小幅度甩臂射門技術(shù)；在與各個隊伍比賽中4號位大多會采取大幅度甩臂后
運動精品 2021年7期2021-11-21
- 強化動作細(xì)節(jié) 提升足球射門能力
汪 婕射門是足球運動的關(guān)鍵動作，指的是用踢球、頭頂球、鏟球等各種技術(shù)將球射向球門，達(dá)到進(jìn)攻的最終目的，也是判斷比賽勝負(fù)的重要標(biāo)志。在小學(xué)體育教學(xué)中教師要引導(dǎo)學(xué)生掌握射門的方式，掌握射門的動作細(xì)節(jié)，進(jìn)而提升自己的射門能力。一、運球射門，態(tài)度果斷運球射門指的是在運球的過程中找到機會，直接進(jìn)行射門，此時要用到的是正面踢球、足內(nèi)側(cè)踢球和外側(cè)面踢球等技術(shù)動作，當(dāng)踢球者發(fā)現(xiàn)自己來到了特定的射門位置的時候，就要快速做出反應(yīng)，立刻射門，加大腳步力量，一擊即中。對于小學(xué)生來
小學(xué)生 2021年8期2021-11-21
- 提升射門技術(shù)的訓(xùn)練方法
賽激烈的對抗下，射門良機稍縱即逝，進(jìn)攻隊員除了要具備精湛的射門技術(shù)，還要通過與隊友的默契配合來尋找合適的射門機會。教練員在進(jìn)行射門訓(xùn)練時，應(yīng)根據(jù)比賽中常出現(xiàn)的情境進(jìn)行設(shè)計，還原比賽中真實的場景，模擬2vs1，3vs3，2vs4等不同攻防形式的訓(xùn)練，每項訓(xùn)練都以射門得分或者破壞進(jìn)攻為終止。進(jìn)攻隊員要通過分析問題，思考解決方法，從而完成射門得分的任務(wù)。通過有對抗的訓(xùn)練，有效提高隊員在面對不同防守情形下的射門技術(shù)。筆者根據(jù)不同的攻防情境，設(shè)計了提升射門技術(shù)的訓(xùn)練
校園足球 2021年6期2021-10-19
- “學(xué)、練、賽”在小學(xué)足球射門技術(shù)教學(xué)中的實施策略
、探析學(xué)技：足球射門技術(shù)的融合化1.分析技術(shù)，了解技術(shù)“學(xué)”是“練”的出發(fā)點，“練”是“賽”的支撐點，“賽”是“學(xué)”的落腳點，“學(xué)”是基礎(chǔ)，“練”和“賽”是探索與實踐過程。在學(xué)生學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)時，足球教師要分析技術(shù)動作，依據(jù)技術(shù)特點、學(xué)生情況，要會教、要教會，從而使學(xué)生會學(xué)、學(xué)會腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)。無論是“教”還是“學(xué)”，足球教師都要對所教技術(shù)進(jìn)行研析，“研”是“學(xué)”的前提，更有助于找準(zhǔn)教學(xué)的著力點。首先，對足球射門技術(shù)進(jìn)行分析。射門是指用腳踢球、頭頂球、
校園足球 2021年5期2021-09-13
- 簡析足球射門技術(shù)的特征與提高路徑
陳文杰1射門技術(shù)動作深入分析1.1 運球射門在眾多射門技術(shù)當(dāng)中，運球射門是最為常用的一種，也是最為有效的進(jìn)攻得分手段。運球射門技術(shù)在實際應(yīng)用的過程中，通常采用腳背正面和腳背內(nèi)外側(cè)進(jìn)行起腳運球射門。在實際應(yīng)用過程中，要不斷尋找錯位空間，迅速捕捉適宜時機。在運球最后一步，大力起腳，將足球推入到球門之中。在這個過程中，需要注重的技術(shù)動作就是在起腳之前的最后一步步幅要大，在球滾動的過程中迅速捕捉足球位置，以支撐腳為中心，通過腳背正面外側(cè)發(fā)力進(jìn)行大力抽射。在跑動的過
當(dāng)代體育 2021年18期2021-09-10
- 國內(nèi)女子手球隊底線射門技術(shù)研究
術(shù)是核心，其中，射門技術(shù)則是重點。隨著手球運動競技程度的提升，最為直觀和突出的現(xiàn)象就是射門方式的多樣性和技術(shù)的復(fù)雜性。在手球比賽中，底線技戰(zhàn)術(shù)至關(guān)重要，因此，底線射門技術(shù)則成為手球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中的重要研究方面。已有文獻(xiàn)報道中指出手球進(jìn)攻技術(shù)的分類為：突破技術(shù)、移動技術(shù)、三步技術(shù)、傳接球技術(shù)和射門技術(shù)等五類。同時，將手球分類和指出手球進(jìn)攻技術(shù)的分類為：運球、持球、、突破、傳接球和射門等五類。這些文獻(xiàn)介紹的手球進(jìn)攻技術(shù)大致相似，重要的是與實踐結(jié)合，增強實用性。手球
文體用品與科技 2020年5期2020-12-30
- 淺談足球運動的關(guān)鍵——射門
受到普遍的歡迎。射門是足球比賽勝負(fù)的關(guān)鍵因素，足球比賽的全過程，從始到終都圍繞著射門與反射門的爭奪而展開，進(jìn)攻一方運用各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)力爭把球射入對方球門，而防守一方則想設(shè)法阻撓和破壞進(jìn)攻方射門的戰(zhàn)術(shù)配合，所以說射門是攻防矛盾的焦點，抓好射門技術(shù)訓(xùn)練是足球訓(xùn)練的重要任務(wù)。關(guān)鍵詞：足球;關(guān)鍵;射門一、射門簡述射門是足球運動中的一個技術(shù)術(shù)語，指足球運動員運用各種技術(shù)（用腳踢球、頭頂球等），有目的地將球射向目標(biāo)球門。運動員在射門時，動作上要迅速、準(zhǔn)確、有爆發(fā)力和沖
體育風(fēng)尚 2020年5期2020-09-10
- 2018年中國足球超級聯(lián)賽射門技術(shù)統(tǒng)計分析
計240場比賽的射門數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析，致力于研究出我們國家超級聯(lián)賽球隊在2018年的比賽當(dāng)中射門的技術(shù)特點以及將來的發(fā)展形勢，因此我們可以為各支隊伍提供出比較全面的射門數(shù)據(jù)，各支球隊就可以根據(jù)此數(shù)據(jù)了解自己球隊在比賽中射門的技術(shù)水平，這樣就能夠為各支球隊分析自身技術(shù)上的缺點與不足，從而可以進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練改正。1、研究對象與方法1.1、研究對象文章把2018年中國超級聯(lián)賽的16支球隊和其進(jìn)行的240場比賽作為主要的研究對象，對球隊的總體射門數(shù)量，在比賽中
文體用品與科技 2019年21期2019-12-24
- 小議青少年男子手球隊中遠(yuǎn)距離射門能力訓(xùn)練
隊員均是為了獲得射門機會而展開的激烈的競爭，賽場上的爭奪千變?nèi)f化，都是最終必須要落實到射門那瞬間，所以，就必須要注重去培養(yǎng)隊員的中遠(yuǎn)距離射門能力，不僅可以獲得更多的射門機會，還能有效的提高射門的準(zhǔn)確率[2]。一、提高青少年男子手球隊中遠(yuǎn)距離射門能力的重要性(一)擴大攻擊區(qū)域，降低受阻的可能性提高青少年男子中遠(yuǎn)距離的射門能力有重要的作用，首先不僅可以有效的擴大進(jìn)攻區(qū)域，從而降低本隊受到阻力的可能性；其次，對手的防守區(qū)域擴大，就會增加對方的防守難度，而且很容易
灌籃 2019年15期2019-11-26
- 足球比賽中青少年射門能力的培養(yǎng)和提高
一、引言足球中的射門指的是足球運動過程中，球員符合規(guī)則要求下，用腳或者身體其他部分對球進(jìn)行用力，達(dá)到讓球準(zhǔn)確進(jìn)入對方球門的目的一種運動形式。隨著足球戰(zhàn)士、技術(shù)的不斷優(yōu)化提升，對射門技術(shù)的要求也提高了很多。在現(xiàn)實的足球比賽中，成功射門需要突破7-8 人左右的嚴(yán)密防守，再加上一個后衛(wèi)，一個守門員，可謂是阻礙重重，現(xiàn)在的射門已經(jīng)不單單是力量的比拼，而是射門技術(shù)與其他素質(zhì)的綜合比拼，但是很多青年球員運球時有較好的控球能力，但卻不太能準(zhǔn)確把握射門機會，因此本文對青年
灌籃 2019年21期2019-11-26
- 單排輪滑球亞洲強隊比賽中射門技術(shù)運用研究
中如何利用好每次射門機會是非常關(guān)鍵，因此射門技術(shù)運用也是世界輪滑球?qū)W術(shù)界競相探討的課題。通過對第 17 屆亞洲輪滑錦標(biāo)賽單排輪滑球比賽中前三名強隊的射門次數(shù)、射門方式、射門距離進(jìn)行統(tǒng)計分析得出本次比賽射門技術(shù)運用情況，再通過對該領(lǐng)域的專家進(jìn)行訪談，進(jìn)而通過研究，得出的結(jié)論是：彈射依舊是當(dāng)今單排輪滑球比賽中使用最多最有效的的得分方式，最佳射門區(qū)域在中距離射門。關(guān)鍵詞：輪滑;研究一、前言（一）選題依據(jù)亞洲輪滑錦標(biāo)賽是亞洲輪滑各項目最高水平的比賽，比賽每兩年一屆
體育風(fēng)尚 2019年1期2019-09-10
- 足球運動者擺臂動作對其射門過程的影響研究
作是否能對其踢球射門過程與效果產(chǎn)生影響，旨在提高足球射門技術(shù)，提升踢球技巧。關(guān)鍵詞：足球;擺臂動作;射門;影響中圖分類號：G843 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）03-160-011研究目的本研究有以下目的：（1）足球運動者在踢球射門時，其擺臂動作是否會影響其助跑速度、踢球瞬間的重心速度;（2）足球運動者擺臂動作能否對他們踢球的最后一步的步幅大小和射門時支撐腳與球的距離產(chǎn)生影響。2研究對象與研究方法2.1
拳擊與格斗·下半月 2019年3期2019-09-10
- 論大學(xué)生足球射門的訓(xùn)練與提高方法
著很多問題，比如射門的方法技巧和心理素質(zhì)等方面的問題尤為顯著，本文針對目前大學(xué)生在日常足球射門訓(xùn)練中的問題進(jìn)行了分析，并且針對未來提升射門技術(shù)提出了一些科學(xué)合理的訓(xùn)練方法，從而可以在一定程度上促進(jìn)大學(xué)生的足球運動技能。關(guān)鍵詞：大學(xué)生;足球;射門;訓(xùn)練方法;技能提升隨著近幾年足球運動在我們國家的蓬勃發(fā)展，以及國家對于體育運動事業(yè)的扶持和政策宣導(dǎo)，使得我國各大高校足球運動成為了體育運動的主要項目。對于大學(xué)生的足球運動技能方面而言還存在很多欠缺，因為大學(xué)生本身接
體育風(fēng)尚 2019年4期2019-09-10
- 基礎(chǔ)理論在踢球教學(xué)中的分析和運用
詞】踢球 傳球 射門 練習(xí)1前言高校足球運動的發(fā)展方興未艾，目前幾乎所有高校體育課教學(xué)中都開設(shè)了足球課，但教學(xué)效果不盡如人意，究其原因，一是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識不強，只是一味地接受教師“填鴨式”教學(xué);二是教師在教學(xué)中大多注重實踐教學(xué)，而忽視了對學(xué)生的踢球基礎(chǔ)理論教學(xué)，學(xué)生沒有真正領(lǐng)會踢球技術(shù)動作的基本原理，導(dǎo)致學(xué)生不能很好地掌握踢球的基本技術(shù)，在足球比賽中不能靈活運用。因此在足球教學(xué)中，教師要有的放矢，加強學(xué)生對踢球基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)和教育，使學(xué)生能夠熟練掌握踢
商情 2019年33期2019-08-27
- 足球守門員撲救難度定量化研究
數(shù)的比值，即撲救射門的成功率。救球率與防御率相比，能進(jìn)一步評價守門員個人撲救能力，但是如果考慮到撲救射門難易度的話，這個指標(biāo)并不是個完全有效的評價指標(biāo)。本研究以2016-2017賽季，英超、德甲、意甲、西甲等四大聯(lián)賽64場比賽射入門框之內(nèi)的551個射門數(shù)據(jù)為研究對象，運用logistic回歸分析法，根據(jù)比賽錄像甄選出對守門員撲救射門有影響的因素進(jìn)行分析，明確對撲救射門結(jié)果有影響的主要因素，構(gòu)建預(yù)測撲救射門失敗概率的回歸方程式。以達(dá)到定量化預(yù)測守門員撲救射門
廣州體育學(xué)院學(xué)報 2019年3期2019-06-03
- 關(guān)于冰球比賽射門技術(shù)和區(qū)域研究
學(xué)校一、進(jìn)行冰球射門技術(shù)和區(qū)域研究的主要目的冰球比賽在不斷發(fā)展的過程中，對運動員的應(yīng)變能力和工作能力提出了較高的要求。在賽場中，既要掌握射門時機，又要靈活運用戰(zhàn)術(shù)。在戰(zhàn)術(shù)和射門技巧的配合下，才能壓制對方，獲得比賽的勝利?？偨Y(jié)以往的賽事可以發(fā)現(xiàn)，冰球比賽中，射門技術(shù)的靈活應(yīng)用往往可以取得關(guān)鍵性的比分，這也是拉開雙方比分的重要因素。為了使我國的冰球比賽成績得到有效提升，我們針對以往的冰球比賽進(jìn)行綜合分析，對比射門區(qū)域和射門方法，總結(jié)出相應(yīng)的射門技巧，希望可以為
灌籃 2019年9期2019-05-21
- 2016年5人制世界杯足球賽淘汰賽階段伊朗隊射門情況分析
攻守轉(zhuǎn)換節(jié)奏快、射門次數(shù)多等特點。如何將有效地射門轉(zhuǎn)換成進(jìn)球，提高對抗中的射門質(zhì)量，是現(xiàn)代5人制足球比賽中各隊都要重視的問題。本文通過對2016年哥倫比亞5人制世界杯上的季軍球伊朗隊在淘汰賽階段的4場比賽的射門情況進(jìn)行分析。1 研究對象與方法1.1 研究對象2016年5人制世界杯淘汰賽階段伊朗隊的118次射門情況。1.2 研究方法1.2.1 文獻(xiàn)資料法 通過查閱有關(guān)由守轉(zhuǎn)攻方面的書籍、論文和學(xué)術(shù)文章，借鑒學(xué)習(xí)前人有效成熟的研究成果，作為本文研究的主要方法和
運動 2018年16期2018-12-06
- 《探索足球》節(jié)目直播間
比較喜歡選擇倒鉤射門的方式，這是為什么呢？Mr.L：其實，很多時候，我做出這樣的選擇并不是情愿的。（笑）因為，通常使用倒鉤是在球員背對著對方球門的時候，考慮到來球的高度和對方防守所造成的困難，很難完成正常的轉(zhuǎn)身射門，因此才不得不選擇這種射門方式。主持人：其實，這種射門方式的成功率還是蠻低的。Mr.L：是的，成功率確實很低。常常出現(xiàn)的一種情況是，球沒進(jìn)，球員卻受傷了。主持人：但好像越來越多的球員愿意選擇這種高風(fēng)險的射門方式。Mr.L：那是因為倒鉤射門具有突發(fā)
紅領(lǐng)巾·探索 2018年7期2018-10-16
- 糟糕！受傷了
非凡的難度，倒鉤射門這個動作很容易讓球員受傷。標(biāo)準(zhǔn)的倒鉤動作需要球員在完成射門后，用雙手做保護，背部著地。但是，在實際比賽中，倒鉤動作并不能做到如此標(biāo)準(zhǔn)。很多球員在高高躍起，準(zhǔn)備凌空倒鉤時，根本碰不到球，甚至還因此可能發(fā)生動作變形的情況，導(dǎo)致落地后受傷。所以，如果你是一名未經(jīng)正規(guī)訓(xùn)練的足球愛好者，還是不要輕易嘗試倒鉤射門吧。
紅領(lǐng)巾·探索 2018年7期2018-10-16
- 天才球員的必殺技
，他居然選擇自己射門，他騰空了，這是要倒鉤射門嗎？球進(jìn)了！這個進(jìn)球太漂亮了，門將毫無招架之力啊……解說員乙：“能把‘高風(fēng)險高回報的倒鉤射門做到這種程度，也難怪XX被稱為“天才球員”了……”天才球員的 靈光乍現(xiàn)倒鉤射門是一種難度很大的技術(shù)動作。要完成一次倒鉤射門，運動員首先得起跳，隨即在身體平行于地面時，用高于頭頂?shù)膿羟蚰_觸球，完成射門。因為騰空后，身體在空中沒有著力點，很難爆發(fā)出強勁的力道，所以，倒鉤射門很難成功。故而一些突如其來而又令人驚嘆的倒鉤射門，被
紅領(lǐng)巾·探索 2018年7期2018-10-16
- 基于FIRA仿真的足球機器人預(yù)判圓弧射門算法設(shè)計
是比賽的關(guān)鍵，而射門則是終結(jié)比賽的重中之重，在整場比賽中射門動作至關(guān)重要，射門能力是決定一支球隊實力的關(guān)鍵因素[1-2]。文獻(xiàn)[3]引入基于中位線的傳球方法，將機器人的足球動作作為機器人的行為來設(shè)計，算法結(jié)構(gòu)簡單，通俗易懂，但是受足球機器人初始姿態(tài)的影響較大。文獻(xiàn)[4-5]提出了一種改進(jìn)的射門算法，機器人先沿直線運動靠近球，然后沿曲線運動去撞球射門，該算法優(yōu)化了射門路線，實用性強，但機器人在運動到目標(biāo)點附近時調(diào)整左右輪轉(zhuǎn)速，踢球射門，容易被斷球或被守門員阻
長春工程學(xué)院學(xué)報（自然科學(xué)版） 2018年3期2018-10-10
- 水平三足球——腳背正面射門教學(xué)方法
動作說明腳背正面射門是比賽中較常用的一種射門方式。其特點是動作擺幅相對較大，便于發(fā)力，且球速快、射程遠(yuǎn)，其弱點是對手較易判斷踢球去向，而且踢球準(zhǔn)確度較難掌握，因此，該技術(shù)需要多加練習(xí)，才能使動作達(dá)到自動化。筆者通過多年實踐發(fā)現(xiàn)如下方法能夠提高學(xué)生此技術(shù)動作的準(zhǔn)確性和快速射門的穩(wěn)定性，增強學(xué)生的自信心。二、教學(xué)方法舉例1.壁式足球（圖1）方法：6～8人一組，站成一路縱隊（可多組同時練習(xí)），畫一條標(biāo)志線，并在線上標(biāo)注出射門點，此線需距離墻12～15m。游戲開始
校園足球 2018年3期2018-09-10
- 簡談青少年男子手球隊中遠(yuǎn)距離射門能力訓(xùn)練
動員為獲得更多的射門機會展開激烈的爭奪。手球比賽中的千變?nèi)f化，最后都要落實到射門那一刻。因此，青少年手球訓(xùn)練中，注重培養(yǎng)運動員準(zhǔn)確、多變的中、遠(yuǎn)距離射門能力十分必要，對提高球隊的運動水平具有現(xiàn)實意義?！吨袊嗌倌晔智蛴?xùn)練教學(xué)大綱》將青少年時期的手球訓(xùn)練劃分為啟蒙階段（9歲以下）、基礎(chǔ)階段（10～13歲）、全面發(fā)展階段（14～16歲）、重點階段（17～19歲）。本文青少年男子手球隊員的年齡界定在14～17歲。1 提高青少年男子手球隊中、遠(yuǎn)距離射門能力的價值1
少年體育訓(xùn)練 2018年8期2018-09-10
- 基于簡化三維線性倒立擺模型的模糊控制射門算法
，因此雙足機器人射門成功率是比賽取勝的決定性因素。目前，研究人員針對射門策略開展了廣泛的研究。張彥鐸等人在傳統(tǒng)射門的基礎(chǔ)上提出了一種射門區(qū)間模型。在為機器人規(guī)劃最佳運動路徑的同時尋找出最優(yōu)射門點[1]。但該方法忽略了當(dāng)射門路徑上存在其他機器人時，對射門路徑造成的干擾。韓家新等人提出了一種改進(jìn)直沖射門方法，相比較傳統(tǒng)射門算法而言射門成功率有所提高[2]。但是該算法代碼的復(fù)雜度高、計算時間長，無法保證機器人動作的實時性。宋大雷等人提出的動態(tài)橢圓射門方法從減少機
計算機測量與控制 2018年8期2018-08-24
- 對高校水球運動參與者提升射門技能的研究
究對象。針對提升射門技能進(jìn)行研究，主要表現(xiàn)為射門，都需要強勁的臂部力量輔以腰部，腿部力量，其中特別是射門更是要求力量要大，球速要快，通過分析得出高校水球運動參與者臂部腰部力量的訓(xùn)練對射門能力提升有密切關(guān)系，應(yīng)加大訓(xùn)練的時間比例，采用科學(xué)的國內(nèi)外先進(jìn)的指導(dǎo)和訓(xùn)練方法，全方面的提高水球運動員的整體身體素質(zhì)，訓(xùn)練和比賽水平。提高射門的能力，是得分和贏得比賽的關(guān)鍵一環(huán)。關(guān)鍵詞：水球 高校 射門中圖分類號：G861.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2813（
當(dāng)代體育科技 2018年17期2018-06-11
- 九年級腳內(nèi)側(cè)傳接球+射門 組合技術(shù)教學(xué)設(shè)計
;腳內(nèi)側(cè)傳接球;射門;組合技術(shù);教學(xué)設(shè)計中圖分類號：G633.96? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B? ? ?文章編號：1005-2410（2018）09-0046-04一、指導(dǎo)思想本課的設(shè)計依據(jù)2011版《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》理念，結(jié)合九年級學(xué)生特點，以腳內(nèi)側(cè)傳接球和腳內(nèi)側(cè)射門作為教學(xué)主線展開教學(xué)。在教學(xué)實施過程中，本課以“體育課堂低負(fù)荷高密度”為設(shè)計出發(fā)點，以“教與學(xué)的統(tǒng)一”為實施方向，以“循環(huán)練習(xí)路徑”為設(shè)計思路，順利達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。二、教材分析本課教材內(nèi)
體育教學(xué) 2018年9期2018-03-23
- 足球射門趣談（下）
學(xué)院 駱昌芹足球射門趣談（下）江蘇張家港市大新鎮(zhèn)新風(fēng)學(xué)院 駱昌芹射門的幾種腳法這些精彩的射門說明優(yōu)秀的足球運動員都有著扎實的基本功，在關(guān)鍵時刻能抓住稍縱即逝的時機，合理地運用個人技術(shù)射門得分。運動員的射門大多通過踢球來完成。踢球的腳法主要有：正腳背踢球、外腳背踢球、里腳背踢球、腳內(nèi)側(cè)踢球(腳弓踢球)。一般來說，腳弓踢球適用于短距離的傳球和射門。因為用這種腳法踢球時，腳與球的接觸面大，容易控制球的方向。但是，用腳弓踢球時需將大腿外旋，從而限制了踢球腿的擺動幅
農(nóng)村青少年科學(xué)探究 2017年5期2017-08-16
- 論足球射門的訓(xùn)練與提高方法
1100）論足球射門的訓(xùn)練與提高方法孟 澤（上海交通大學(xué)體育系，上海 201100）本文運用文獻(xiàn)資料法、錄像觀察法、邏輯分析法等研究方法，對足球射門的訓(xùn)練、方法進(jìn)行研究，目的是提高足球運動員的射門技術(shù)。研究結(jié)果顯示，心理、運動員身體素質(zhì)和技戰(zhàn)術(shù)的結(jié)合、運動員及時射門的意識、訓(xùn)練方法、外界環(huán)境是影響射門技術(shù)的主要影響因素。根據(jù)影響因素，提出了足球運動員射門技術(shù)的提高方法。足球；射門；訓(xùn)練；方法足球是影響力最高、最大、舉辦各種賽事最頻繁的運動。無論是在世界杯還
運動 2017年20期2017-03-12
- 淺談足球比賽射門方法的運用與培養(yǎng)
松崗中學(xué) 張志斌射門技術(shù)是足球運動最復(fù)雜，難度最大、臨場應(yīng)變性與實用性最強的一項技術(shù)。然而要想完成射門，就必須熟練掌握各種射門技巧，掌握不同位置、不同方向的射門技術(shù)方法。一、射門技術(shù)的發(fā)展與演變隨著現(xiàn)代足球比賽的對抗性增大，要求隊員的技戰(zhàn)術(shù)水平不斷提高，射門技術(shù)也隨之多樣化、難度化、完善化。二、射門方法的運用所謂射門，是指球員在比賽中有意識有目的地運用身體的合理部位將球擊或擋向?qū)Ψ角蜷T的各種方法。（一）取得射門成功的技術(shù)要素1.強烈的射門進(jìn)球意識和欲望2.
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2017年8期2017-03-11
- 2015～2016賽季中超聯(lián)賽積分影響因素分析—基于中國足協(xié)賽場技術(shù)報告的分析
凈勝球、越位、腳射門、禁區(qū)內(nèi)射門、搶截×點球射門、射正率×凈勝球?qū)Ψe分具有正向影響；3）犯規(guī)、警告×紅牌這2項技術(shù)的出現(xiàn)會對積分產(chǎn)生負(fù)向影響。中超聯(lián)賽；聯(lián)賽積分；交互項；一般線性回歸積分，是判定中超聯(lián)賽參賽球隊比賽成績的重要指標(biāo)之一。積分可以反映參賽球隊排名的前后、各項技戰(zhàn)術(shù)配合的好壞，是反映球隊整體實力最直接的指標(biāo)。在對中超聯(lián)賽的研究中幾乎沒有文獻(xiàn)引入交互項。本研究使用2015～2016賽季中國足協(xié)賽場技術(shù)報告的數(shù)據(jù)，從聯(lián)賽技術(shù)報告中的技術(shù)指標(biāo)入手，通過
中國學(xué)校體育(高等教育) 2016年6期2017-01-17
- 對英國教練員進(jìn)行足球射門技術(shù)訓(xùn)練方法的再認(rèn)知
國教練員進(jìn)行足球射門技術(shù)訓(xùn)練方法的再認(rèn)知伯恩茅斯2班 劉廣眾所周知，在足球比賽中雙方最終的目的就是要贏得比賽，這就需要比對方進(jìn)更多的球，而進(jìn)球得分的最直接方式就是射門。因此，射門是足球比賽中最關(guān)鍵的技術(shù)，也是決定比賽勝負(fù)的關(guān)鍵所在?，F(xiàn)代足球有著多變化、高速度和強對抗的特點。賽場上雙方隊員競爭激烈，攻防轉(zhuǎn)換的節(jié)奏非?？欤o予球員判斷決策的時間越來越短，完場動作的空間越來越小，出現(xiàn)射門的機會更是瞬息萬變，稍縱即逝。這就要求球員要善于抓住機會和創(chuàng)造機會快速完成射
校園足球 2016年10期2016-12-16
- 對英國教練員進(jìn)行足球射門技術(shù)訓(xùn)練方法的再認(rèn)知
國教練員進(jìn)行足球射門技術(shù)訓(xùn)練方法的再認(rèn)知伯恩茅斯2班 劉廣眾所周知，在足球比賽中雙方最終的目的就是要贏得比賽，這就需要比對方進(jìn)更多的球，而進(jìn)球得分的最直接方式就是射門。因此，射門是足球比賽中最關(guān)鍵的技術(shù)，也是決定比賽勝負(fù)的關(guān)鍵所在?，F(xiàn)代足球有著多變化、高速度和強對抗的特點。賽場上雙方隊員競爭激烈，攻防轉(zhuǎn)換的節(jié)奏非?？?，給予球員判斷決策的時間越來越短，完場動作的空間越來越小，出現(xiàn)射門的機會更是瞬息萬變，稍縱即逝。這就要求球員要善于抓住機會和創(chuàng)造機會快速完成射
中國學(xué)校體育 2016年10期2016-12-01
- 春天·足球·童年
” “傳球”，“射門” “射門”操場上好不快活，一顆圓圓的足球歡快地滾動著，球的旁邊，一群人前呼后擁地想要得到這個足球，一場別開生面的球賽正式開始了。經(jīng)過分組，我，李冉，方凌懿等人一組，鄭亦成、黃鑫等人一組，一番爭議過后，我方得到開球權(quán)。起先，“敵我雙方”不相上下，不知怎么回事，球離我們的框越來越近，可以用咫尺來形容。不知是誰朝我們的框踢了一腳，“球進(jìn)了”，他方隊員個個大喊，神氣十足。場上戰(zhàn)況1：0，比賽漸漸白熱化，各隊劍拔弩張，擺出一副拼命的樣子。我方曾
閱讀與作文（小學(xué)高年級版） 2016年9期2016-09-20
- 皇馬教你踢足球：應(yīng)用篇之射門練習(xí)
踢足球：應(yīng)用篇之射門練習(xí)一、概念射門是把球射向?qū)Ψ角蜷T的技術(shù)動作。這是足球比賽中的最后一個步驟，也是最考驗運動員技術(shù)的一個動作。二、接觸部位腳部和頭部。（一）根據(jù)球的狀態(tài)：1.靜止?fàn)顟B(tài)；2.運動狀態(tài)。（二）根據(jù)球的來源方向：1.正面；2.后面；3.側(cè)面；4.對角線。（三）按球的高度：1.高空球；2.地面球；3.半高球。（四）按射門的角度：1.正面；2.側(cè)面。（五）按球門距離：1.短距離；2.中短距離；3.長距離。三、射門訓(xùn)練方法（一）個人訓(xùn)練方法1.從基線
校園足球 2015年9期2015-10-29
- 世界女子手球射門發(fā)展新趨勢
轉(zhuǎn)換節(jié)奏，提高了射門手段的多樣性，在世錦賽半決賽中大比分戰(zhàn)勝挪威進(jìn)入決賽，最終取得了世錦賽的冠軍。關(guān)鍵詞：女子手球；趨勢1前言隨著2005年手球比賽規(guī)則的改變，更進(jìn)一步提倡手球比賽快速連續(xù)，對抗合理激烈的項目特點。在提倡快速得分的同時，加大了攻防的對抗力度，給進(jìn)攻射門得分手段提出了更高的要求，世界強隊多采用攻擊性一線防守，加大了防守密集程度，使進(jìn)攻的得分時機在減少，出現(xiàn)有效的得分時間在縮短，單一的三步跳起射門手段已經(jīng)被發(fā)展所淘汰，迫使在進(jìn)攻射門技術(shù)上不斷地
速讀·中旬 2015年10期2015-10-21
- 淺談手球健將級運動員與國家一級運動員跳起射門動作比較
1）0 前言跳起射門技術(shù)時手球運動中一項不可缺少的技術(shù)，在比賽中起著至關(guān)重要的作用。且隨著現(xiàn)在國內(nèi)外手球技術(shù)的日益發(fā)展與提高，射門技術(shù)的提高也是如火如荼的進(jìn)行著。本文主要通過對國家一級手球運動員跳起射門技術(shù)動作與國家健將級手球運動員跳起射門技術(shù)動作進(jìn)行比較分析，找出二者之間存在的差距，并分析其原因，以及改進(jìn)的方法，旨在提高我國的手球運動員跳起射門技術(shù)，尤其是針對基層手球運動員，為他們打下良好的基礎(chǔ)。本文將從以下幾個方面來比較二者跳起射門的差距：（1）跳起射
科技視界 2015年15期2015-05-15
- 第六屆女足世界杯賽射門技術(shù)運用情況統(tǒng)計分析①
六屆女足世界杯賽射門技術(shù)運用情況統(tǒng)計分析①趙鵬 （武漢體育學(xué)院足球教研室湖北武漢430079）摘 要：由于第六屆女足世界杯中國女足無緣參賽的緣故，該屆杯賽在國內(nèi)并不太受關(guān)注。但實際上，這屆比賽對女足運動格局變化來說具有劃時代的意義，日本隊奪冠改變了歐美球隊長期的霸主地位，引起各國足球行家的廣泛關(guān)注。采用觀察統(tǒng)計、數(shù)理統(tǒng)計等研究方法，對第六屆女足世界杯賽射門情況進(jìn)行統(tǒng)計分析，旨在了解世界高水平女足射門技術(shù)運用的一般規(guī)律， 探尋女足運動的新特點和發(fā)展趨勢，為提
當(dāng)代體育科技 2015年7期2015-02-27
- 第十五屆亞洲杯足球錦標(biāo)賽決賽階段日本隊的有效進(jìn)攻分析
的6場比賽中形成射門的進(jìn)攻情況。2、結(jié)果與分析2.1、射門前進(jìn)攻獲得控球權(quán)的方式日本隊在 “活球”狀況下獲得控球權(quán)后進(jìn)攻并形成射門46次（50%），其中進(jìn)球9個（64.28%），在“死球”狀況下獲得球權(quán)后并形成射門46次（50%），其中進(jìn)球5個（35.71%）。在獲得控球權(quán)主要方式依次是對方解圍和任意球、搶斷、對方失誤、角球、界外球等。在獲得控球權(quán)的主要方式中，一方面依靠日本隊隊員積極拼搶、集體配合圍搶、協(xié)防獲得；另一方面是在日本隊強大的進(jìn)攻壓力下，迫使對
文體用品與科技 2014年2期2014-08-15
- 第十四屆歐洲杯冠軍西班牙隊射門前技戰(zhàn)術(shù)特點研究①
洲杯冠軍西班牙隊射門前技戰(zhàn)術(shù)特點研究①程加榮(淮南師范學(xué)院體育學(xué)院 安徽淮南 232001)西班牙足球目前代表著世界上最高的足球水平,研究其射門前技戰(zhàn)術(shù)對我國足球訓(xùn)練與比賽具有指導(dǎo)意義。運用文獻(xiàn)資料法、錄像觀察法、數(shù)理統(tǒng)計法對第十四屆歐洲杯西班牙隊射門前技戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行研究,結(jié)果表明:西班牙隊射門次數(shù)明顯高于對手,射門前平均傳球達(dá)到5.34次;助攻球方向多樣化,助攻球高度主要采用低傳球;戰(zhàn)術(shù)進(jìn)攻路線以中路為主;射門前局部戰(zhàn)術(shù)集中在罰球弧附近,并呈現(xiàn)多元化現(xiàn)象。西
當(dāng)代體育科技 2014年32期2014-07-18
- 水球射門命中率影響因素的研究
00191）水球射門命中率影響因素的研究林 軍1潘政彬2（1.廣西水上運動發(fā)展中心 南寧 530031；2.天津市游泳運動管理中心 天津 300191）運用文獻(xiàn)資料法、現(xiàn)場技術(shù)統(tǒng)計、綜合分析等方法，研究影響水球射門命中率的各種因素。以水球運動員身體機能為切入點，對射門技術(shù)動作進(jìn)行分析，詮釋了射門技術(shù)的主要特征，提出了提高射門命中率的力量訓(xùn)練方法與手段，發(fā)現(xiàn)速度力量和力量耐力是提高射門命中率的關(guān)鍵素質(zhì)，情緒與自信心、意志品質(zhì)與注意力等心理素質(zhì)是影響射門命中率
體育科技 2012年2期2012-12-07
- 第十四屆世界游泳錦標(biāo)賽水球比賽進(jìn)攻技術(shù)分析①
形式、得分手段、射門手段威脅性三個方面，分析比賽隊伍進(jìn)攻技術(shù)對得分的影響。研究表明：(1)隊伍進(jìn)攻時采取切入、五米球、六打五為主要進(jìn)攻形式，中國隊進(jìn)攻時采取五米球、切入、六打五為主要進(jìn)攻形式；(2)隊伍進(jìn)攻時通過切入射門得分、六打五射門得分、五米球射門得分為主要得分方式，中國隊進(jìn)攻時通過六打五射門得分、切入射門得分為主要得分手段；(3)隊伍進(jìn)攻時采取五碼球射門、防守反擊射門、六打五射門是最有威脅性，中國隊進(jìn)攻時采取五碼球射門、六打五射門、中鋒射門是最有威脅
當(dāng)代體育科技 2012年9期2012-09-25
- 基于動態(tài)碰撞時間預(yù)測的機器人區(qū)域射門算法
中進(jìn)行的［4］，射門成功率無疑是決定一支球隊實力的關(guān)鍵因素，引起越來越多學(xué)者的重視［5］。提高射門成功率的方法有很多，最受學(xué)者們關(guān)注的是人工智能算法和曲線擬合算法。由于仿真機器人足球比賽平臺時間響應(yīng)快，實時性要求高，人工智能算法的特點和優(yōu)勢無法充分體現(xiàn)。所以，各參賽隊多使用曲線擬合算法規(guī)劃射門路徑。文獻(xiàn)［6-12］構(gòu)造了不同的擬合曲線，在射門曲線的速度性、準(zhǔn)確性、連慣性以及避障和死角射門等方面進(jìn)行了深入研究，一定程度上提高了機器人一次射門成功率。隨著團隊防
東北電力大學(xué)學(xué)報 2012年4期2012-06-13
- 仿真機器人足球比賽中的射門策略
其中最重要的就是射門動作[2].因此, 如何快速、準(zhǔn)確地并且動作連貫地完成射門動作就成為了進(jìn)球的關(guān)鍵[3-4].針對射門策略有不少的研究，韓學(xué)東等[5]在傳統(tǒng)射門的基礎(chǔ)上，引入了射門區(qū)的概念，合理的選擇射門點，并優(yōu)化射門機器人的運動路徑，但是沒有考慮其他機器人對射門的影響，容易導(dǎo)致被截球.柯文德[6]、馬剛等[7]提出了多人協(xié)作射門的方法，提高了射門的成功率，然而此方法對計算的精度和實時性要求很高.練家樂等[8]分析了機器人射門成功率的主要因素：kick_
武漢工程大學(xué)學(xué)報 2012年10期2012-06-11
- 女子沙灘手球射門方式分析
究女子沙灘手球的射門得分方式,為我國女子沙灘手球訓(xùn)練工作提供參考。1 沙灘手球運動得分規(guī)則沙灘手球場地大小27×12 m。比賽進(jìn)行時,對壘雙方包括守門員在內(nèi)各4名隊員上場比賽,分上下半時,各10 min。如果最后的得分相同,則要通過Shoot out(一對一射門)的方式來決出比賽勝負(fù)。相對于室內(nèi)手球運動而言,沙灘手球的得分方式更加豐富,極具觀賞性。主要有360°旋轉(zhuǎn)射門(SPS)、空中接球射門 (INF)、守門員場上進(jìn)攻射門 (SPE)、守門員直接射門 (
軍事體育學(xué)報 2012年3期2012-03-06
- 第十一屆全運會女子手球進(jìn)攻位置射門特點
女子手球進(jìn)攻位置射門特點劉書勇(哈爾濱師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院，黑龍江哈爾濱 150080)1 射門技術(shù)指標(biāo)特點分析1.1 前四名隊伍各位置射門指標(biāo)分析手球比賽技術(shù)指標(biāo)主要是依據(jù)手球競賽規(guī)則及通過相同的統(tǒng)計方法得出，因此，技術(shù)數(shù)據(jù)之間具有相對可比性。但以第10屆全運會、第11屆全運會的比賽技術(shù)指標(biāo)數(shù)據(jù)不具有絕對可比性。表1 第10屆全運會女子比賽前四名各位置射門指標(biāo)統(tǒng)計表表1中，第10屆全運會女子前四名隊伍進(jìn)攻各位置射門情況。解放軍隊總得分最多，命中率最高。9
沈陽體育學(xué)院學(xué)報 2011年6期2011-11-09
- 2010年女足亞洲杯中國隊射門統(tǒng)計與分析
取勝，要取勝必須射門進(jìn)球。所以，在比賽中雙方力爭組織進(jìn)攻及創(chuàng)造出更多的射門機會，并努力抑制對手射門得分。射門是進(jìn)攻的核心，也是最關(guān)鍵的技術(shù)。在比賽中，射門數(shù)量的增多以及射門技術(shù)的提高，不僅體現(xiàn)了雙方在射門技術(shù)和射門意識上的對比和較量，更體現(xiàn)雙方綜合實力的對比和射門效果的較量，也就是對進(jìn)攻能力的綜合體現(xiàn)。2010年中國女足亞洲杯五場比賽中，以2勝2負(fù)1平，進(jìn)6球失3球的成績位列第四名，首度無緣女足世界杯。本文通過觀察中國隊與交戰(zhàn)對手的比賽錄像，對2010年女
體育研究與教育 2011年1期2011-01-30
- 對河南U-16女足比賽由守轉(zhuǎn)攻技戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用情況的研究
：指搶斷球后完成射門，或通過傳球配合將進(jìn)攻推進(jìn)到對方罰球區(qū)在球門前形成射門（包括遠(yuǎn)射）或雙方爭搶態(tài)勢的進(jìn)攻。（4）進(jìn)攻失誤：指搶斷球后，在組織進(jìn)攻中傳球或帶球被對方搶斷，沒能形成射門或攻入對方罰球區(qū)的進(jìn)攻。2.統(tǒng)計內(nèi)容：對由守轉(zhuǎn)攻獲球的方法和將進(jìn)攻推進(jìn)到罰球區(qū)所形成的進(jìn)攻配合方法、射門等情況進(jìn)行統(tǒng)計。三、結(jié)果與分析通過22場足球比賽的統(tǒng)計，河南女足由守轉(zhuǎn)攻共獲得搶斷1228次，進(jìn)攻成功154次，射門133次，射門成功率為86.4%，射入33球，命中率為24
河北職業(yè)教育 2011年5期2011-01-17
- 第19屆世界杯足球賽射門特征分析
9屆世界杯足球賽射門特征分析肖志華1畢詩永2（1.廣西體育高等?？茖W(xué)校 南寧 530001，2.廣西師范大學(xué)體育學(xué)院 桂林 541004)以第十九屆南非世界杯足球比賽決賽階段的64場比賽1816次射門為研究對象，通過文獻(xiàn)資料法、錄像觀察統(tǒng)計法對比賽中場上隊員的射門數(shù)、進(jìn)球數(shù)、射門隊員位置、進(jìn)球隊員位置、射門區(qū)域分布、射門部位的選擇等數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。運用觀察統(tǒng)計的方法找出他們的特點與規(guī)律，為足球訓(xùn)練工作和比賽提供一定的理論參考。結(jié)果表明：在64場比賽中射門區(qū)域
體育科技 2011年4期2011-01-02
- 室內(nèi)五人制足球世界杯前四名球隊射門情況的統(tǒng)計與分析
世界杯前四名球隊射門情況的統(tǒng)計與分析趙永峰1萬文君2溫 搏1(1.湛江師范學(xué)院 體育科學(xué)學(xué)院體育系，廣東 湛江 524048；2.暨南大學(xué) 體育部，廣東 廣州 510630)主要采用數(shù)理統(tǒng)計法和對比分析法對2008年世界杯室內(nèi)五人制足球比賽前四名球隊射門情況進(jìn)行調(diào)查與研究。結(jié)果表明：前四名球隊罰球區(qū)內(nèi)的射門次數(shù)雖少，但成功率很高；直接射和間接射運用數(shù)字相差不大，間接射主要帶射；罰球區(qū)外射門主要部位是腳背正面和腳內(nèi)側(cè)，罰球區(qū)內(nèi)射門部位主要是腳內(nèi)側(cè)；形成射門的
吉林體育學(xué)院學(xué)報 2010年4期2010-11-08
- 足球比賽射門最有效區(qū)域的研究
000）足球比賽射門最有效區(qū)域的研究王大川1，徐 斌2（1.四川大學(xué)體育學(xué)院，四川 成都 610065；2.雅安市雨城區(qū)業(yè)余體校，四川 雅安 625000）通過對1994 ～ 2006年4屆世界杯決賽階段的進(jìn)球區(qū)域進(jìn)行統(tǒng)計、對比分析，旨在找出射門進(jìn)球的規(guī)律，為教練員和運動員的訓(xùn)練提供理論依據(jù)。足球；射門；最有效區(qū)域1 前 言現(xiàn)代足球攻防對抗日趨激烈，攻防范圍的擴大化、運動員技戰(zhàn)術(shù)的多樣化，使比賽場上各個位置的隊員攻防呈現(xiàn)出新的變化，其射門得分的特征也更加鮮
運動 2010年5期2010-08-15