子需蒙上紅布擺上暖瓶、茶杯一把扇子虛構(gòu)的場(chǎng)景出現(xiàn)了在空無(wú)一人的家中面對(duì)屋子里擠滿的急待開(kāi)書的人我學(xué)著先生的樣子舉起了醒木“啪——”那么拍了一下有一次在野外，我遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)陌生人那人身軀高大，提著一盞燈之前我一直在追逐一只一會(huì)兒出現(xiàn)、一會(huì)兒失蹤的蝴蝶追著追著，天黑了，野外陌生、空曠我突然害怕起來(lái)那人就是在那時(shí)出現(xiàn)的他身軀高大，提著一盞燈我們互視了一會(huì)兒，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話他用燈示意了我一下我開(kāi)始跟在他后面走一盞搖晃的燈把我領(lǐng)回了村子認(rèn)路時(shí)，我一下放心了，快步走起來(lái)那人

的包，色彩鮮亮的暖瓶東一個(gè)西一個(gè)地散放其間，讓人眼花繚亂。“咦，我的暖瓶呢？”我突然感到一絲不安，迅速翻身下床，打開(kāi)包翻找起來(lái)?！霸懔耍峙侣湓诩依锪?！”雖然這樣想，但我還是抱著僥幸心理不停地翻找，希望能看到那抹鮮亮的紅色。每個(gè)包都翻過(guò)一遍后，我才接受了這個(gè)事實(shí)：我的暖瓶肯定正孤零零地待在家中的某個(gè)角落里。我安慰自己：大不了先和舍友共用一下，周末再回去拿。征得舍友同意后，我放下心來(lái)，便沒(méi)有給家里打電話。誰(shuí)知，第二天下午上完體育課，我正準(zhǔn)備回教室，風(fēng)中突然傳

的是，一位女生買暖瓶，問(wèn)：“你這暖瓶保溫嗎？”我覺(jué)得這是個(gè)哲學(xué)問(wèn)題，就好比你去買糖，問(wèn)：“糖甜嗎？”我老老實(shí)實(shí)作答：“暖瓶保溫嗎？這是個(gè)好問(wèn)題。因?yàn)閺睦碚撋蟻?lái)講，它應(yīng)該是保溫的。可是再好的東西，誰(shuí)也不敢百分之百保證絕對(duì)一點(diǎn)質(zhì)量問(wèn)題都沒(méi)有，因?yàn)槿魏问露加谐鲆馔獾目赡苄?。這個(gè)暖瓶保不保溫，從實(shí)踐論的角度講，只有用過(guò)才知道。這是全新的，我也沒(méi)有用過(guò)，所以我要跟你說(shuō)肯定沒(méi)問(wèn)題絕對(duì)保溫，這話就絕對(duì)了。其實(shí)，人生就像開(kāi)學(xué)了買暖瓶，它總能給你帶來(lái)驚喜，你看這有青花圖案的

字。妙文品評(píng)一只暖瓶【題目取得特別好，既是線索，又飽含喻意，“暖瓶”不就是一顆溫暖的心嗎？】◎何 亮男孩去街上的茶水房打開(kāi)水，打滿后，提著暖瓶往回走。這個(gè)暖瓶的殼是用竹子編的，上面印了漂亮的花紋，有綠的荷葉，有紅的蜻蜓。【描寫細(xì)膩，富有濃郁的生活氣息與童稚色彩】然而對(duì)于七歲孩子來(lái)說(shuō)，這只灌滿了開(kāi)水的暖瓶碩大而沉重，走一陣兒就得換一只手。【為下文情節(jié)的突轉(zhuǎn)埋下了伏筆】在快要到家的街角處，他看見(jiàn)同院的幾個(gè)小孩正在路邊的書攤上看小人書。他覺(jué)得該讓有些發(fā)酸的胳膊歇

字。妙文品評(píng)一只暖瓶【題目取得特別好，既是線索，又飽含喻意，“暖瓶”不就是一顆溫暖的心嗎？】◎何 亮男孩去街上的茶水房打開(kāi)水，打滿后，提著暖瓶往回走。這個(gè)暖瓶的殼是用竹子編的，上面印了漂亮的花紋，有綠的荷葉，有紅的蜻蜓?！久鑼懠?xì)膩，富有濃郁的生活氣息與童稚色彩】然而對(duì)于七歲孩子來(lái)說(shuō)，這只灌滿了開(kāi)水的暖瓶碩大而沉重，走一陣兒就得換一只手?！緸橄挛那楣?jié)的突轉(zhuǎn)埋下了伏筆】在快要到家的街角處，他看見(jiàn)同院的幾個(gè)小孩正在路邊的書攤上看小人書。他覺(jué)得該讓有些發(fā)酸的胳膊歇

的是，一位女生買暖瓶，問(wèn)：“你這暖瓶保溫嗎？”我覺(jué)得這是個(gè)哲學(xué)問(wèn)題，就好比你去買糖，問(wèn)：“糖甜嗎？”我老老實(shí)實(shí)作答：“暖瓶保溫嗎？這是個(gè)好問(wèn)題。因?yàn)閺睦碚撋蟻?lái)講，它應(yīng)該是保溫的?？墒窃俸玫臇|西，誰(shuí)也不敢百分之百保證絕對(duì)一點(diǎn)質(zhì)量問(wèn)題都沒(méi)有，因?yàn)槿魏问露加谐鲆馔獾目赡苄浴＿@個(gè)暖瓶保不保溫，從實(shí)踐論的角度講，只有用過(guò)才知道。這是全新的，我也沒(méi)有用過(guò)，所以我要跟你說(shuō)肯定沒(méi)問(wèn)題絕對(duì)保溫，這話就絕對(duì)了。其實(shí)，人生就像開(kāi)學(xué)了買暖瓶，它總能給你帶來(lái)驚喜，你看這有青花圖案的

問(wèn)題：（1）一個(gè)暖瓶與一個(gè)水杯分別是多少元？（2）甲、乙兩家商場(chǎng)同時(shí)出售同樣的暖瓶和水杯，為了迎接新年，兩家商場(chǎng)都在搞促銷活動(dòng)，甲商場(chǎng)規(guī)定：這兩種商品都打9折;乙商場(chǎng)規(guī)定：買一個(gè)暖瓶贈(zèng)送一個(gè)水杯. 若某單位想要買4個(gè)暖瓶和15個(gè)水杯，請(qǐng)問(wèn)選擇哪家商場(chǎng)購(gòu)買更合算，請(qǐng)說(shuō)明理由.分析：觀察圖2發(fā)現(xiàn)兩個(gè)等量關(guān)系：①1個(gè)暖瓶加1個(gè)水杯價(jià)格是38元;②2個(gè)暖瓶和3個(gè)水杯價(jià)格是84元.據(jù)此列二元一次方程組求解.解：（1）設(shè)一個(gè)暖瓶為x元，一個(gè)水杯為y元，根據(jù)題意得[x+

小故事。第一個(gè)是暖瓶的故事。妻子很愛(ài)干凈，為了保持家里的整潔，經(jīng)常會(huì)把暖瓶放在門后。先生回到家看到后，隨手就把暖瓶提到了桌子上，結(jié)果妻子大發(fā)雷霆。其實(shí)，我們都能理解丈夫?yàn)槭裁磩?dòng)暖瓶，是為了安全。但妻子不能理解，她覺(jué)得這是對(duì)她的否定和不認(rèn)可。她把對(duì)自己的認(rèn)可建立在了丈夫?qū)λJ(rèn)可不認(rèn)可上。丈夫不動(dòng)暖瓶，就是認(rèn)可她，她就是有價(jià)值的。反之，丈夫動(dòng)了暖瓶，就是否定她，她就是沒(méi)有價(jià)值的。第二個(gè)是送花的故事。女朋友和男朋友有一個(gè)最大的沖突，就是男朋友每個(gè)節(jié)日都會(huì)給女朋友

。魯敏提著綠殼子暖瓶，緊隨其后。剛邁上四樓走廊，就聽(tīng)到樓下有人喊：“周暄，你媽送雞湯來(lái)了?！敝荜褢?yīng)答一聲，扭頭對(duì)魯敏說(shuō)，幫我收一下陽(yáng)臺(tái)上的衣服咯，還有，暖瓶放好了，便咚咚地下了樓。目送周暄挽著媽媽的臂彎，撒著歡兒步出校門，魯敏才向407室走去。女孩兒們嫌食堂伙食差，都去外面小店加餐了。魯敏一日三餐吃什么、吃多少都得算妥了，每月伙食費(fèi)不能超標(biāo)，不可以寅吃卯糧，否則到月底就會(huì)緊張。她還有一道秘密“武器”——奶奶腌制的酸蘿卜，香香辣辣，下飯可爽口了。她小心翼翼地

當(dāng)我們把冰塊放到暖瓶里時(shí)，暖瓶外邊的熱也同樣不容易進(jìn)到暖瓶內(nèi)，冰塊也就不容易融化了。其實(shí)，生活中這樣的科學(xué)小趣事有很多，只要留心觀察、認(rèn)真思考，多查找資料，我們都可以進(jìn)入科學(xué)的世界，了解更多的科學(xué)奧秘。發(fā)稿/丁愛(ài)芳老師夸夸：小作者語(yǔ)言質(zhì)樸，語(yǔ)句流暢，字里行間流露出對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)睛之筆，突出了主題。（指導(dǎo)老師/劉建冰）

起了什么，隨手把暖瓶往地上一擱。他匆匆進(jìn)了里屋，而且馬上傳出開(kāi)柜門和翻東西的聲響。做客的父女倆待在客廳里。十歲的女兒站在窗戶那兒看花。父親的手指剛剛觸到茶碗那細(xì)細(xì)的把兒——忽然，砰的一聲，跟著是絕望的碎裂聲?！匕迳系?span id="j5i0abt0b" class="hl">暖瓶倒了。女孩也嚇了一跳，猛地回過(guò)頭來(lái)。事情盡管極簡(jiǎn)單，但這近乎是一個(gè)奇跡：父女倆一點(diǎn)也沒(méi)碰它，的的確確沒(méi)碰它。而主人把它放在那兒時(shí)，雖然有點(diǎn)搖晃，可是并沒(méi)有馬上就倒。暖瓶的爆炸聲把主人從里屋揪了出來(lái)。他的手里攥著一盒方糖。一進(jìn)客廳，主人下

宿舍的路上，我的暖瓶吱吱地響。我說(shuō)：“不好，要炸啦！”那同學(xué)一聽(tīng)，一把搶過(guò)我手中的暖瓶，“嗖”地一下把暖瓶扔了出去，“嘭”，果然炸了。他心有余悸地說(shuō)：“還好我扔得快，沒(méi)炸到我。”● 珍惜生命老師讓學(xué)生寫關(guān)于珍惜生命的作文。一個(gè)家里做水產(chǎn)生意的學(xué)生寫道：活魚每千克45元，死魚每千克7元；活蝦每千克56元，死蝦每千克10元；活蟹每千克68元，死蟹只能丟進(jìn)垃圾桶。因此，生命是寶貴的，我們要好好珍惜。● 西餐廳暑假里，學(xué)校對(duì)食堂進(jìn)行了裝修。開(kāi)學(xué)第一天，我們一進(jìn)校就

24小時(shí)都放著一暖瓶的開(kāi)水，供給過(guò)路的司乘人員。這些事物默默地堅(jiān)守在自己的崗位上，可能有的很少被用到，可它們卻一直都在……我到收費(fèi)站的時(shí)候服務(wù)臺(tái)就存在，里面的東西不停地更換，種類也越來(lái)越豐富。我所在的收費(fèi)站煤灰很大，收費(fèi)員在崗位上坐班一天后，臉上、鼻子里、衣服袖子上幾乎都是黑色的，但是服務(wù)臺(tái)卻始終能保持著潔凈的狀態(tài)，那是因?yàn)槲覀兪召M(fèi)員每次接班前都會(huì)清理服務(wù)臺(tái)，把灰塵擦干凈后，再給暖瓶換上新的開(kāi)水。日復(fù)一日，年復(fù)一年，服務(wù)臺(tái)就在車道上迎接日出、送走晚霞。每一

起了什么。隨手把暖瓶往地上一擱。他匆匆進(jìn)了里屋，而且馬上傳出開(kāi)柜門和翻東西的聲響。 做客的父女倆待在客廳里，十歲的女兒站在窗戶那兒看花。父親的手指剛剛觸到茶碗那細(xì)細(xì)的把兒——忽然，叭的一響，跟著是絕望的碎裂聲。 ——地板上暖瓶炸了。女孩嚇了一跳，猛地回過(guò)頭來(lái)。事情盡管極簡(jiǎn)單，但這近乎是一個(gè)奇跡：父女倆的的確確沒(méi)碰到它。 暖瓶的爆炸聲把主人從里屋揪了出來(lái)。一進(jìn)客廳，主人瞅著熱氣騰騰的地板，脫口說(shuō)了聲：“沒(méi)關(guān)系！沒(méi)關(guān)系！” 那父親似乎馬上要做出什么表示

熱水，回宿舍路上暖瓶吱吱地響。我說(shuō)：“不好，要炸啦?！边@哥們嗖的一聲把暖瓶扔出去了，嘭，果然炸了。這哥們心有余悸地說(shuō)：“還好我扔得快，沒(méi)炸到我?！?.初中，語(yǔ)文老師在追求美女體育老師。一次課間，我們看見(jiàn)他倆在校園并肩而行，便起哄喊：“答應(yīng)他！答應(yīng)他！”語(yǔ)文老師沖我們羞赧一笑。接著是體育課，體育老師走進(jìn)教室：“剛才語(yǔ)文老師向我提出，這學(xué)期的體育課都上語(yǔ)文，我本來(lái)想拒絕的。但看大家這么熱情，我就答應(yīng)了?！边@一刻，教室里格外安靜。3.早上在學(xué)校食堂買豆?jié){。我：“

起了什么，隨手把暖瓶往地上一擱。他匆匆進(jìn)了里屋，而且馬上傳出開(kāi)柜門和翻東西的聲響。做客的父女倆待在客廳里。十歲的女兒站在窗戶那兒看花。父親的手指剛剛觸到茶碗那細(xì)細(xì)的把兒——忽然，叭的一響，跟著是絕望的碎裂聲。——地板上的暖瓶倒了。女孩也嚇了一跳，猛地回過(guò)頭來(lái)。事情盡管極簡(jiǎn)單，但這近乎是一個(gè)奇跡：父女倆一點(diǎn)兒也沒(méi)碰它。的的確確沒(méi)碰它。而主人把它放在那兒時(shí)，雖然有點(diǎn)搖晃，可是并沒(méi)有馬上就倒哇。暖瓶的爆炸聲把主人從里屋揪了出來(lái)。他的手里攥著一盒方糖。一進(jìn)客廳，主

養(yǎng)價(jià)值。不宜裝在暖瓶中有些人為圖方便，將煮沸的豆?jié){直接裝入暖瓶中隨吃隨取。殊不知，豆?jié){中的皂甙能使暖瓶中的水垢脫落，從而導(dǎo)致水垢中的有害物質(zhì)溶入豆?jié){中，等于喝豆?jié){的同時(shí)也喝入了水垢和有害物質(zhì)。此外，豆?jié){在暖瓶中放置時(shí)間一長(zhǎng)，細(xì)菌便會(huì)繁殖，用不了幾個(gè)小時(shí)，瓶中的豆?jié){就會(huì)變質(zhì)，飲用后，容易引起腹瀉、消化不良等癥狀。

這種現(xiàn)象。3.被暖瓶保溫過(guò)的豆?jié){。暖瓶保溫這種方法不足取，因?yàn)?span id="j5i0abt0b" class="hl">暖瓶溫濕的內(nèi)環(huán)境極有利于細(xì)菌繁殖。另外豆?jié){里的皂毒素還能夠溶解暖瓶里的水垢，喝了會(huì)危害人體健康。4.痛風(fēng)病人不宜多喝豆?jié){。痛風(fēng)是由嘌呤代謝障礙所導(dǎo)致的疾病，黃豆中富含嘌呤，而且嘌呤是親水物質(zhì)，因此，黃豆磨成漿后，嘌呤含量比其它豆制品多出幾倍。所以有痛風(fēng)癥狀、乏力、體虛、精神疲倦等癥狀的虛寒體質(zhì)者都不適宜多喝豆?jié){。5.蓋著蓋煮的豆?jié){不宜喝。豆?jié){不但必須要煮開(kāi)，而且在煮豆?jié){時(shí)還必須要敞開(kāi)鍋蓋，這是因

，隨后，又有一個(gè)暖瓶砸在地上。這是怎么回事，是暗害？還是夫妻吵架？我抬頭看到，東西是從三樓的一家陽(yáng)臺(tái)扔下來(lái)的，我氣憤地快步走上樓去……來(lái)到三樓，我邊使勁敲響這家的房門，邊氣憤地大聲嚷嚷：“你們太不道德了，趕緊開(kāi)門給我道歉，不然我可要報(bào)警了！”過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)20多歲的小伙子才將門拉開(kāi)一條縫，我一把將門拽開(kāi)，厲聲問(wèn)道：“你們家在干什么？想砸死人呀？”小伙子連連向我道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起，我們兩口正在吵架，我愛(ài)人脾氣不好，一吵架就摔東西，好在沒(méi)傷到您，請(qǐng)您諒

這種現(xiàn)象。3.被暖瓶保溫過(guò)的豆?jié){。暖瓶保溫這種方法不足取，因?yàn)?span id="j5i0abt0b" class="hl">暖瓶溫濕的內(nèi)環(huán)境極有利于細(xì)菌繁殖。另外豆?jié){里的皂毒素還能夠溶解暖瓶里的水垢，喝了會(huì)危害人體健康。4.痛風(fēng)病人不宜多喝豆?jié){。痛風(fēng)是由嘌呤代謝障礙所導(dǎo)致的疾病，黃豆中富含嘌呤，而且嘌呤是親水物質(zhì)，因此，黃豆磨成漿后，嘌呤含量比其它豆制品多出幾倍。所以有痛風(fēng)癥狀、乏力、體虛、精神疲倦等癥狀的虛寒體質(zhì)者都不適宜多喝豆?jié){。5.蓋著蓋煮的豆?jié){不宜喝。豆?jié){不但必須要煮開(kāi)，而且在煮豆?jié){時(shí)還必須要敞開(kāi)鍋蓋，這是因

這種現(xiàn)象。3.被暖瓶保溫過(guò)的豆?jié){。暖瓶保溫這種方法不足取，因?yàn)?span id="j5i0abt0b" class="hl">暖瓶溫濕的內(nèi)環(huán)境極有利于細(xì)菌繁殖。另外豆?jié){里的皂毒素還能夠溶解暖瓶里的水垢，喝了會(huì)危害人體健康。4.痛風(fēng)病人不宜多喝豆?jié){。痛風(fēng)是由嘌呤代謝障礙所導(dǎo)致的疾病，黃豆中富含嘌呤，而且嘌呤是親水物質(zhì)，因此，黃豆磨成漿后，嘌呤含量比其它豆制品多出幾倍。所以有痛風(fēng)癥狀、乏力、體虛、精神疲倦等癥狀的虛寒體質(zhì)者都不適宜多喝豆?jié){。5.蓋著蓋煮的豆?jié){不宜喝。豆?jié){不但必須要煮開(kāi)，而且在煮豆?jié){時(shí)還必須要敞開(kāi)鍋蓋，這是因

★在用暖瓶和水壺盛水、倒水或盛取熱湯時(shí)，要當(dāng)心被熱的湯水或蒸汽燙傷?！锸褂门瘹馊∨瘯r(shí)，要遠(yuǎn)離燒得很熱的暖氣片，以免被燙傷?！镌谑褂脽崴鼤r(shí)，一定要把蓋子擰緊，防止被流出來(lái)的水燙傷?！镞h(yuǎn)離媽媽的電熨斗，更不要觸碰熱熨斗的金屬面，以免被燙傷?！锵奶觳灰谀ν熊嚺艢夤芎竺?，以免被熱氣灼傷或者被排氣管燙傷?！镆h(yuǎn)離硫酸、鹽酸、生石灰等，避免化學(xué)燒傷。特別提示：低溫也會(huì)燙傷人不是只有開(kāi)水才會(huì)燙傷人，皮膚比我們想象的要嬌貴，當(dāng)皮膚接觸70℃的溫度持續(xù)一分鐘，可能就會(huì)

起了什么，隨手把暖瓶往地上一擱。他匆匆進(jìn)了屋里，馬上傳出開(kāi)柜門的翻東西的聲響。做客的父女倆待在客廳里。10歲的女兒站在窗戶那兒看花。父親的手指剛剛觸到茶碗那細(xì)細(xì)的把兒—忽然，叭的一聲，跟著是絕望的碎裂聲?！匕迳系?span id="j5i0abt0b" class="hl">暖瓶倒了。女孩也嚇了一跳，猛地回過(guò)頭來(lái)。事情盡管極簡(jiǎn)單，但這近乎是一個(gè)奇跡：父女倆一點(diǎn)兒也沒(méi)碰它。的的確確沒(méi)碰它。而主人把它放在那兒時(shí)，它雖然有點(diǎn)搖晃，可是并沒(méi)有馬上就倒啊。暖瓶的爆炸聲把主人從里屋揪出來(lái)。他的手里攥著一盒方糖。一進(jìn)客廳，主人下意

熱水，回宿舍路上暖瓶吱吱地響。我說(shuō)：“不好！要炸啦！”這哥們“嗖”的一聲把暖瓶扔出去了，“嘭”，果然炸了。這哥們心有余悸地說(shuō)：“還好我扔得快，沒(méi)炸到我?！蔽覀兪遣豢赡艿囊惶?，我不是很忙，一個(gè)哥們叫我去幫忙寫結(jié)婚請(qǐng)?zhí)?。寫了好久了，我感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)，就是怎么看也看不出來(lái)哪里不對(duì)。這時(shí)，哥們的媳婦過(guò)來(lái)看了一下，冷冷地說(shuō)道：“你能不能把新郎的名字改一下，我們是不可能的”。那就一錢不值了陳朝遣使來(lái)訪，隋朝就秘密派侯白去摸底。候白穿著破舊的衣服，扮作仆人前去。使者很看不

起了什么。隨手把暖瓶往地上一擱。他匆匆進(jìn)了里屋，而且馬上傳出開(kāi)柜門和翻東西的聲響。做客的父女倆待在客廳里，十歲的女兒站在窗戶那兒看花。父親的手指剛剛觸到茶碗那細(xì)細(xì)的把兒———忽然，叭的一響，跟著是絕望的碎裂聲?！匕迳?span id="j5i0abt0b" class="hl">暖瓶倒了。女孩也嚇了一跳，猛地回過(guò)頭來(lái)。事情盡管極簡(jiǎn)單，但這近乎是一個(gè)奇跡，父女倆一點(diǎn)兒也沒(méi)碰它。的的確確沒(méi)碰它。而主人把它放在那兒時(shí)，雖然有點(diǎn)搖晃，可是并沒(méi)有馬上就倒哇。暖瓶的爆炸聲把主人從里屋揪了出來(lái)。他的手里攥著一盒方糖。一進(jìn)客廳，

熱水，回宿舍路上暖瓶吱吱地響。我說(shuō)：“不好，要炸啦。”這哥們嗖的一聲把暖瓶扔出去了，“嘭”，果然炸了。這哥們心有余悸地說(shuō)：“還好我扔得快，沒(méi)炸到我?！蔽覀兪遣豢赡艿囊惶欤皇呛苊?，一哥們叫我去幫忙寫結(jié)婚請(qǐng)?zhí)懥撕镁?，感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)，就是怎么看也看不出來(lái)哪里不對(duì)。這時(shí)哥們的媳婦過(guò)來(lái)看了下，就說(shuō)了一句：“你能不能把新郎的名字改下，我們是不可能的?！蔽摇ㄘ?zé)編 伊娃）

小心摔了一跤，把暖瓶摔碎了，我的腳也被燙傷了?？吹轿业膽K狀，蓮急忙跑過(guò)來(lái)。我本以為她會(huì)像以前一樣安撫我，但她只是看了我一眼，還生氣地責(zé)備我粗心大意。我聽(tīng)著聽(tīng)著，眼淚直往心里流，卻還強(qiáng)撐著笑臉。那一刻，我對(duì)我和蓮之間的友情失望了。難道，我們就像這瓶膽，摔碎了就再也無(wú)法彌補(bǔ)了嗎？（這個(gè)比喻，極為形象地表現(xiàn)了“我”對(duì)友誼的渴望）我不知道她為什么會(huì)變成這樣，還是我也變了。我很想與蓮和好，卻總是說(shuō)不出那句“對(duì)不起”。周五下午的體育課，踢足球時(shí)，我的腳踝一不小心扭傷了

聲?！匕迳系?span id="j5i0abt0b" class="hl">暖瓶倒了。女孩也嚇了一跳，猛地回過(guò)頭來(lái)。事情盡管極簡(jiǎn)單，但這近乎是一個(gè)奇跡：父女倆一點(diǎn)也沒(méi)碰它，的的確確沒(méi)碰它，而主人把它放在那兒時(shí)，雖然有點(diǎn)搖晃，可是并沒(méi)能馬上就倒哇。暖瓶的爆炸聲把主人從里屋揪了出來(lái)。他的手里攥著一盒方糖。一進(jìn)客廳，主人下意識(shí)地瞅著熱氣騰騰的地板，脫口說(shuō)了聲：“沒(méi)關(guān)系！沒(méi)關(guān)系！”那父親似乎馬上要做出什么表示，但他控制住了?！疤珜?duì)不起了！”他說(shuō)?！拔野阉隽??！薄皼](méi)關(guān)系?！敝魅擞忠淮伪硎具@無(wú)所謂。從主人家出來(lái)，女兒?jiǎn)枺骸鞍?/div>

作文周刊·高一版 2016年33期2017-03-03

，回宿舍的路上，暖瓶“吱吱”地響。我說(shuō)：不好，要炸啦！這哥們趕緊把暖瓶扔出去了，“嘭”一聲，暖瓶果然炸了。這哥們心有余悸地說(shuō)：還好我扔得快，沒(méi)炸到我。?場(chǎng)景三班上有個(gè)同學(xué)遲到了，班主任在門口拿著手表給他看，不說(shuō)話，意思是說(shuō)你看看都幾點(diǎn)了？我那同學(xué)看了看手表，說(shuō)：這個(gè)手表不是我的。場(chǎng)景四高考過(guò)后，學(xué)校發(fā)答案，我們幾個(gè)同學(xué)一起估分。一同學(xué)對(duì)到化學(xué)答案時(shí)突然高喊：哈哈！ 我化學(xué)選擇題全對(duì)了！這時(shí)，旁邊一同學(xué)說(shuō)：大哥，看好了，那答案是物理的。大寫的“機(jī)智”二字場(chǎng)景

房時(shí)，老周正拎著暖瓶往杯子里倒水，暖瓶突然脫手，掉在地上，嘭！暖瓶膽爆炸，開(kāi)水流了一地，所幸沒(méi)燙到人。老周枯黃著臉，盯著兒子的眼睛問(wèn)，你說(shuō)實(shí)話，我到底啥?。孔屛乙菜纻€(gè)明白。兒子笑了笑說(shuō)，您啥病也沒(méi)有，別想那么多。老周嘴唇打抖，想說(shuō)什么沒(méi)說(shuō)出來(lái)。兒子把媳婦叫到門外，責(zé)備道，你怎么把老爺子安排在絕癥病房？突然聽(tīng)到病房里有響動(dòng)，兒子和媳婦跑進(jìn)去，見(jiàn)老爺子躺在地上，嘴里直吐白沫。原來(lái)，身為局頭兒的兒子去深圳考察前，曾囑咐媳婦給老爸做一下健康保健，未料媳婦把聲勢(shì)造大

水回宿舍的路上，暖瓶吱吱作響。我說(shuō)：“不好，要炸啦。”同學(xué)“嗖”地一下把暖瓶扔了出去，嘭，果然炸了。同學(xué)心有余悸地說(shuō)：“還好我扔得快，沒(méi)炸到我們?！彼麤](méi)撒謊我每次問(wèn)老公：“干嗎去？”他大部分回答是：“找小三去！”我感覺(jué)他挺幽默的，后來(lái)證實(shí)他沒(méi)有撒謊。你是怎么看孩子的5歲的女兒在沙發(fā)上睡著了，突然一個(gè)翻身從沙發(fā)摔到了地上。這小妮子很堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有哭，而是站起來(lái)走到我面前打了我一巴掌，說(shuō)：“你是怎么看孩子的！”還不如我的體力好周末和女友一起爬山，爬到一半我實(shí)在累得

中涮一下或曬干。暖瓶“熬”綠豆湯 清晨把洗干凈的綠豆放進(jìn)空暖瓶里，然后加入剛燒開(kāi)的水蓋好。等到中午打開(kāi)瓶塞，綠豆已經(jīng)粒粒開(kāi)花。這個(gè)方法的好處是不用在大熱天用火，也節(jié)約煤氣。鮮桃去細(xì)毛 鮮桃實(shí)在令人喜愛(ài)。但是，皮上的細(xì)毛卻很讓人生厭。怎樣去除桃子的細(xì)毛呢？介紹一法請(qǐng)您驗(yàn)試。將一點(diǎn)食鹽放入冷開(kāi)水中，再把鮮桃放在里面，只要依次用手輕輕一抹，桃子上的細(xì)毛便可徹底脫掉。做涼面可利用冰箱 做涼面一般方法是將煮熟了的面條浸泡在生冷水中，這很不衛(wèi)生。但如果你將面條盛在碗里

里面。這個(gè)簡(jiǎn)陋的暖瓶是用來(lái)給我暖被窩的。母親怕它燙到我，還在上面裹了一層毛巾。我鋪好被子，母親把暖瓶往我的被子里一放，上下轱轆幾次，說(shuō)：“現(xiàn)在睡吧，被子里暖和了！”我鉆進(jìn)暖被窩，母親囑咐我：“用腳蹬著暖瓶！”我感覺(jué)暖意瞬間從腳底傳了過(guò)來(lái)，周身溫暖。有母親濃濃的愛(ài)，能不溫暖嗎？流年似水，我在母親的關(guān)愛(ài)中走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)溫暖的冬天。多年后，我的女兒來(lái)到了這個(gè)世界上。那時(shí)我們住簡(jiǎn)陋的房子，冬天的供暖條件很不好，女兒經(jīng)常凍得小鼻子通紅。她像我小時(shí)候一樣，晚上拒絕脫

房時(shí)，老周正拎著暖瓶往杯子里倒水，暖瓶突然脫手，掉在地上，嘭！暖瓶膽爆炸，開(kāi)水流了一地，所幸沒(méi)燙到人。老周枯黃著臉，盯著兒子的眼睛問(wèn)，你說(shuō)實(shí)話，我到底啥?。孔屛乙菜纻€(gè)明白。兒子笑了笑說(shuō)，您啥病也沒(méi)有，別想那么多。老周嘴唇打抖，想說(shuō)什么沒(méi)說(shuō)出來(lái)。兒子把媳婦叫到門外，責(zé)備道，你怎么把老爺子安排在絕癥病房？突然聽(tīng)到病房里有響動(dòng)，兒子和媳婦跑進(jìn)去，見(jiàn)老爺子躺在地上，嘴里直吐白沫。原來(lái)，身為局頭兒的兒子去深圳考察前，曾囑咐媳婦給老爸做一下健康保健，未料媳婦把聲勢(shì)造大

起了什么，隨手把暖瓶往地上一擱。他匆匆進(jìn)了里屋。做客的父女倆呆在客廳里。十歲的女兒站在窗戶那兒看花。父親的手指剛剛觸到茶碗那細(xì)細(xì)的把兒——忽然，啪的一響，跟著是絕望的碎裂聲——地板上的暖瓶倒了。女孩也嚇了一跳，猛地回過(guò)頭來(lái)。暖瓶的爆炸聲把主人從里屋揪了出來(lái)。他的手里攥著一盒糖。一進(jìn)客廳，主人瞅著熱氣騰騰的地板，下意識(shí)地脫口說(shuō)了聲：“沒(méi)關(guān)系！沒(méi)關(guān)系！”那父親似乎馬上要做出什么表示，但他控制住了?！疤珜?duì)不起了，”他說(shuō)，“我把它碰了?！薄皼](méi)關(guān)系。”主人又一次表示

回宿舍的路上我的暖瓶吱吱地響。我說(shuō)：“不好，要炸啦?！边@哥們“嗖”地一聲把暖瓶扔了出去，“嘭”，果然炸了。這哥們心有余悸地說(shuō)：“還好我扔得快，沒(méi)炸到我。”體育老師生病了體育課，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“體育老師生病了，這節(jié)課上數(shù)學(xué)?！蓖瑢W(xué)們唉聲嘆氣，這時(shí)，體育老師獨(dú)特的嚎叫聲在門外響起：“怎么一個(gè)人都沒(méi)有？”體育老師打開(kāi)門，看到數(shù)學(xué)老師，驚訝地說(shuō)：“難到今天我又生病了？”

利用生活中常用的暖瓶膽，實(shí)驗(yàn)探究真空或空氣稀薄的情況下不能傳播聲音的實(shí)驗(yàn).1 創(chuàng)新目的利用暖瓶膽中現(xiàn)成的真空，探究真空不能傳聲.2 實(shí)驗(yàn)儀器兩個(gè)同種型號(hào)的暖瓶膽甲、乙(甲真空層被破壞、乙真空層完好)，音樂(lè)發(fā)聲器.3 實(shí)驗(yàn)思想(1)控制變量[1].同種型號(hào)的暖瓶膽，同一個(gè)音樂(lè)發(fā)聲器.(2)比較[1].比較從甲、乙 暖瓶膽中傳出的聲音的大小，初步得出結(jié)論.(3)逐漸逼近[1].在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行推理：假如是絕對(duì)的真空，將傳不出聲音，于是得出真空不能傳聲的結(jié)論.

熱器燒開(kāi)水。我把暖瓶放到北陽(yáng)臺(tái)后插上電就到南屋看書去了，不想這書一看進(jìn)去就把燒水的事給忘了，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，忽然聞到有塑料燒焦的味道，才猛然想起北陽(yáng)臺(tái)燒開(kāi)水的事來(lái)，急忙跑出去拔掉電源，但為時(shí)已晚，速熱器的塑料蓋早已燒壞，兩條金屬桿已經(jīng)脫落，暖瓶里的水也快燒干了。更糟糕的是我居然犯傻地接了一舀子涼水倒進(jìn)暖瓶冷卻，卻適得其反，只聽(tīng)“嘭”的一聲，暖瓶爆了，陽(yáng)臺(tái)上落滿了水銀玻璃碎片，幸好沒(méi)有傷到我。妻從樓下上來(lái)，見(jiàn)此情景不禁大聲說(shuō)：“你準(zhǔn)是又在南屋看書來(lái)著。哎，

杯后,才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有暖瓶。我們沒(méi)有喝水的習(xí)慣。主任老吳說(shuō)。一天下來(lái),小周的喉嚨差點(diǎn)冒煙。星期二。小周自己掏錢,買了一把暖瓶。打來(lái)開(kāi)水沏上一杯龍井,呷了一口,挺愜意的。小周,能給我倒杯水嗎?有點(diǎn)感冒,我要吃藥。對(duì)面的小鄭客氣地遞過(guò)來(lái)一只水杯。行行。小周給她倒上了。給我也來(lái)一杯。背后的老王說(shuō)。行行。小周,倒水。吳主任發(fā)話了。行行。星期三。小周!小周!!小周!!!倒水!倒水!!倒水!!!!行!行行!!行行行!!!嘩!嘩嘩!!嘩嘩嘩!!!……星期四。難道我的職責(zé)就是給

縣的林輝光問(wèn):往暖瓶里灌開(kāi)水,怎樣才能更好地保溫?往暖瓶里灌開(kāi)水時(shí),記住不要灌得太滿,這樣才能更好地保溫。因?yàn)闆](méi)有灌滿的時(shí)候,瓶口會(huì)保留一層空氣,它對(duì)于熱量的傳播是最佳的阻隔,能更好地防止熱量散失。而且,如果你仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn),冬天從暖瓶里倒出一些開(kāi)水,然后蓋緊瓶塞時(shí),常常會(huì)看到瓶塞會(huì)跳一下。這是因?yàn)殡S著開(kāi)水的倒出,一些冷空氣會(huì)進(jìn)到暖瓶里。瓶塞蓋緊后,進(jìn)入的冷空氣因?yàn)槭軣釙?huì)膨脹,壓強(qiáng)增大,就會(huì)推開(kāi)瓶塞了。山東威海的劉馮琦問(wèn):丹頂鶴頭上的“丹頂”有毒嗎?這是一