奧吉
- 《奇跡男孩》
生有缺陷的小男孩奧吉，從小由母親在家里教導(dǎo)，該上五年級(jí)時(shí)，他終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入普通學(xué)校學(xué)習(xí)。初進(jìn)學(xué)校的奧吉因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)相而受到了同學(xué)們的嘲笑和欺負(fù)，但是在父親、母親、姐姐、老師以及好友的幫助下，他最終找到了自信，并用自己的行動(dòng)改變了其他人對(duì)他的看法。角色分析1.奧吉·普爾曼奧吉出生時(shí)，醫(yī)生就斷定他活不過3個(gè)月，但奧吉卻憑借旺盛的生命力活了下來(lái)。之后又經(jīng)歷了多次面部整容手術(shù)，讓他的臉看起來(lái)十分扭曲，因此常常受到同齡人的嘲笑、霸凌。但同時(shí)，奧吉也是幸運(yùn)的，他有愛他
作文周刊·八年級(jí)讀寫版 2023年18期2023-05-30
- 《奇跡男孩》
生有缺陷的小男孩奧吉，從小由母親在家里教導(dǎo)，該上五年級(jí)時(shí)，他終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入普通學(xué)校學(xué)習(xí)。初進(jìn)學(xué)校的奧吉因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)相而受到了同學(xué)們的嘲笑和欺負(fù)，但是在父親、母親、姐姐、老師以及好友的幫助下，他最終找到了自信，并用自己的行動(dòng)改變了其他人對(duì)他的看法。角色分析1.奧吉·普爾曼奧吉出生時(shí)，醫(yī)生就斷定他活不過3個(gè)月，但奧吉卻憑借旺盛的生命力活了下來(lái)。之后又經(jīng)歷了多次面部整容手術(shù)，讓他的臉看起來(lái)十分扭曲，因此常常受到同齡人的嘲笑、霸凌。但同時(shí)，奧吉也是幸運(yùn)的，他有愛他
作文周刊·八年級(jí)版 2023年18期2023-05-06
- 《奧吉·馬奇歷險(xiǎn)記》中的“自由”博弈
130012)《奧吉·馬奇歷險(xiǎn)記》(The Adventures of Augie March，下稱《奧吉》)發(fā)表于1953年，是作家索爾·貝婁(Saul Bellow，1915—2005)第一部獲得廣泛關(guān)注和贊譽(yù)的長(zhǎng)篇小說。長(zhǎng)久以來(lái)，多數(shù)學(xué)者慣于將主人公奧吉視為“輕快和富有能量的”(1)David Mikics, Bellow’s Augie at Sixty, The Yale Review, Vol.102, No.2, 2014, pp.31-42
濟(jì)南大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版） 2022年3期2022-11-24
- 奇跡男孩
部有缺陷的小男孩奧吉，從小由母親在家里教導(dǎo)，該上五年級(jí)時(shí)，他終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入普通的學(xué)校學(xué)習(xí)。初進(jìn)學(xué)校的奧吉因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)相而受到了同學(xué)們的嘲笑和欺負(fù)，但是在父親、母親、姐姐、老師以及好友的幫助下，他最終找到了自信，并用自己的行動(dòng)改變了其他人對(duì)他的看法。經(jīng)典回顧【角色形象及分析】1.奧吉·普爾曼奧吉出生時(shí)，醫(yī)生就斷定他活不過3個(gè)月，但奧吉卻憑借旺盛的生命力活了下來(lái)。之后又經(jīng)歷了多次面部整容手術(shù)，讓他的臉看起來(lái)十分扭曲，因此常常受到同齡人的嘲笑、霸凌。但同時(shí)，奧吉
作文周刊·八年級(jí)讀寫版 2022年22期2022-06-15
- 奇跡男孩
部有缺陷的小男孩奧吉，從小由母親在家里教導(dǎo)，該上五年級(jí)時(shí)，他終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入普通的學(xué)校學(xué)習(xí)。初進(jìn)學(xué)校的奧吉因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)相而受到了同學(xué)們的嘲笑和欺負(fù)，但是在父親、母親、姐姐、老師以及好友的幫助下，他最終找到了自信，并用自己的行動(dòng)改變了其他人對(duì)他的看法。經(jīng)典回顧【角色形象及分析】1.奧吉·普爾曼奧吉出生時(shí)，醫(yī)生就斷定他活不過3個(gè)月，但奧吉卻憑借旺盛的生命力活了下來(lái)。之后又經(jīng)歷了多次面部整容手術(shù)，讓他的臉看起來(lái)十分扭曲，因此常常受到同齡人的嘲笑、霸凌。但同時(shí)，奧吉
作文周刊·八年級(jí)版 2022年22期2022-06-15
- 我們是成長(zhǎng)的主角，也是配角
著面部缺陷的男孩奧吉如何進(jìn)入普通學(xué)校，勇敢面對(duì)自己的人生挑戰(zhàn)，最終收獲愛與成長(zhǎng)的溫情故事。特別值得關(guān)注的是，《奇跡男孩》雖以奧吉為主角，但實(shí)際上卻是一部“群像電影”。它并不拘泥于講述奧吉個(gè)人的勵(lì)志故事，同時(shí)還展示了奧吉身邊孩子的多重視角，每個(gè)孩子都自帶光芒，讓觀眾看到了他們每個(gè)人身上的故事，呈現(xiàn)出成長(zhǎng)過程中所有孩子各自的孤獨(dú)與迷茫。本文從影片中不同角色的故事入手，嘗試?yán)斫庥捌慕巧O(shè)置和多重視角處理，講述成長(zhǎng)過程中的“酸”與“甜”。成長(zhǎng)不僅是外形和心靈上的
美育 2022年3期2022-04-05
- 只要有一個(gè)人相信：讀《奧吉·雷恩的圣誕故事》
》上的短篇小說《奧吉·雷恩的圣誕故事》（Auggie Wrens Christmas Story）是其中最精彩、最當(dāng)代、面向最豐富、也最接近圣誕節(jié)及小說本質(zhì)的圣誕故事。同時(shí)，它如同一個(gè)微縮版奧斯特小宇宙，展現(xiàn)了奧斯特小說創(chuàng)作中彼此勾連的幾個(gè)重要母題：孤獨(dú)、雙生（doppelg？nger）、偶然與巧合、城市及地方性、個(gè)體身份，以及虛構(gòu)與真實(shí)、文學(xué)與現(xiàn)實(shí)的互相滲透。首先，小說標(biāo)題很耐人尋味。為什么不是《保羅·奧斯特的圣誕故事》，而是《奧吉·雷恩的圣誕故事》？究
青春 2021年12期2021-12-05
- 《奇跡男孩》：奇跡，是如何創(chuàng)造的
影《奇跡男孩》中奧吉的自卑源自他的外貌。因?yàn)殡y看的外貌，同伴孤立他，給他取名“瘟疫”，并且“定義”所有觸碰他的孩子都會(huì)染上“瘟疫”;學(xué)生攻擊他，體育課“躲避球”游戲時(shí)每個(gè)人都會(huì)拿球砸他;同學(xué)欺負(fù)他，把合照中的他抹去，給他遞各種寫滿詛咒與侮辱的紙條……突然想起雨果在《巴黎圣母院》中塑造的卡西莫多。外貌似乎是一條橫亙?cè)谒褪澜缰g的天河，那邊是起哄看戲的熱鬧人群，這邊是咀嚼孤獨(dú)與冷眼的自己。但世上又豈止外貌這一條天河？往大了說有國(guó)家、民族、地域、文化等等，往小
教師博覽·中旬刊 2021年9期2021-09-14
- 《奇跡男孩》：微觀視角折射宏大題旨
主人公小男孩名叫奧吉，生來(lái)就有面部缺陷，在經(jīng)歷了20多次手術(shù)之后依然不同于常人，這也導(dǎo)致了他敏感且不愿與外界發(fā)生聯(lián)系的性格，相較于同齡人具有更強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)。就是這樣一個(gè)看似值得同情的小主人公，卻教會(huì)了許多人善良和真誠(chéng)，而這份善良與真誠(chéng)離不開家庭的教育以及家人無(wú)微不至的愛。影片主題是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是一個(gè)老生常談的話題，但影片對(duì)于成長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)不僅放在有缺陷的小男孩身上，而是分別以每個(gè)角色的視角講述了各自的成長(zhǎng)。因此這不是一部渲染悲傷的電影，也無(wú)關(guān)勵(lì)志，它只告訴
電影評(píng)介 2020年14期2020-12-23
- 電影敘事中特殊兒童的身份建構(gòu)
主題，以特殊兒童奧吉第一次接受學(xué)校教育為開端，運(yùn)用多視角敘事方式，對(duì)奧吉的特殊身份進(jìn)行融合教育環(huán)境下的建構(gòu)?！镀孥E男孩》中，天生面部缺陷的奧吉在10歲之前一直在家中接受母親的教導(dǎo)。個(gè)體心理學(xué)創(chuàng)始人阿德勒認(rèn)為人作為一種社會(huì)存在物，有無(wú)社會(huì)興趣是衡量個(gè)體是否健康的主要標(biāo)準(zhǔn)。因此從個(gè)體人格發(fā)展的角度，奧吉的父母理應(yīng)送奧吉去接受學(xué)校教育，培養(yǎng)其社會(huì)興趣。另外，埃里克森認(rèn)為青少年時(shí)期人們要解決的問題是自我同一性危機(jī)，即回答“我是誰(shuí)”的問題。對(duì)于10歲的奧吉來(lái)說，其主
電影文學(xué) 2020年7期2020-11-14
- 《奇跡男孩》的電影與小說敘事策略比較分析
《奇跡男孩》中，奧吉天生臉部畸形，這是他和其他孩子最不同的地方。在小說中，奧吉并沒有直接描述自己的臉。直到小說三分之一左右，在維婭的視角下，讀者才會(huì)對(duì)奧吉的臉有一個(gè)客觀的認(rèn)知。相較下，電影是一種直觀的視覺表達(dá)，觀眾可以更直接地從畫面上看見奧吉的臉。在表現(xiàn)形式上，電影極為聰明地采用了延遲，即影片開始，奧吉帶著宇航員頭盔，通過奧吉的自述讓觀眾對(duì)他的外貌有了一定的預(yù)判后，在影片3 分50 秒時(shí)，脫下宇航員頭盔，觀眾們才看到奧吉的臉。有著之前近4 分鐘的自述作為鋪
鴨綠江 2020年21期2020-11-12
- 《奇跡男孩》：學(xué)會(huì)坦然面對(duì)
學(xué)習(xí)，初進(jìn)學(xué)校的奧吉因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)相受到了同學(xué)們的嘲笑和欺負(fù)，但在家人、老師以及好友的幫助下，他最終找到了自信，并用自己的行動(dòng)改變了其他人對(duì)自己的看法……經(jīng)典臺(tái)詞如果要從正確和善良中作出選擇，請(qǐng)選擇善良。如果我們了解別人的想法，就會(huì)知道，沒有人是普通的。每個(gè)人都值得大家站起來(lái)為他鼓掌一次。善良一點(diǎn)，因?yàn)槊總€(gè)人都在與人生苦戰(zhàn)。如果你想真正了解他人。你就需要用心去看。推薦理由每個(gè)人都有缺點(diǎn)，世間的不完美也是一種常態(tài)。但我們可以寬容地接受，就像影片中的小男孩奧吉一
作文周刊·七年級(jí)讀寫版 2020年15期2020-06-28
- 《奇跡男孩》：生而為人，請(qǐng)與人為善
尊重十歲的主人公奧吉和大多數(shù)罕見病患者一樣，因基因突變導(dǎo)致其一出生下頷骨就發(fā)育不全，經(jīng)過二十七次整容仍無(wú)法擁有一張正常的臉。除了頭戴一個(gè)巨大的太空頭盔外，奧吉和其他同齡的孩子別無(wú)二致。他將自己的不完美和自卑偷偷藏在頭盔之下，甚至希望自己能當(dāng)上宇航員，因?yàn)槟菢泳涂梢杂糜詈絾T頭盔隱藏自己因手術(shù)而傷痕累累的臉。也因?yàn)檫@一缺陷，奧吉有社交障礙，面對(duì)歧視和嘲諷，他總是選擇隱忍。奧吉的母親為了他放棄了自己的愛好和碩士論文答辯，每天自己在家輔導(dǎo)奧吉功課，授課難度大大超出
小演奏家 2019年10期2019-11-22
- 電影《奇跡男孩》人物變裝的隱喻與換喻研究
故事。這個(gè)男孩叫奧吉斯特·普爾曼，大家叫他“奧吉”。奧吉的特殊之處在于他先天的面部畸形。做了27次手術(shù)后，奧吉的面容依然“與眾不同”。家人怕奧吉受到外人的欺辱，所以直到他10歲，在母親的堅(jiān)持下，才第一次被送進(jìn)學(xué)校。奧吉最愛學(xué)習(xí)科學(xué)，他的夢(mèng)想是成為一名宇航員，每每想到自己身穿航天服的樣子，他都會(huì)開心地微笑；奧吉時(shí)常戴著他最喜歡的宇航頭盔，那是姐姐的好朋友米蘭達(dá)——拿奧吉當(dāng)作親弟弟一樣喜愛的人，送給他的圣誕禮物；奧吉認(rèn)為萬(wàn)圣節(jié)是最酷的節(jié)日，那一天他可以裝扮自己
電影文學(xué) 2019年9期2019-11-15
- 電影《奇跡男孩》的文學(xué)改編策略解析
性面部畸形的男孩奧吉一步步融入社會(huì)的全過程，表現(xiàn)了積極的人生態(tài)度與向上的普世價(jià)值。電影《奇跡男孩》跳脫出小說原著的兒童書的敘事筆觸，敘事視角更加成人化，以奧吉為中心輻射其身邊的人，勾勒了不同類型人物的成長(zhǎng)軌跡，用視覺的直觀性與敘事性巧妙地轉(zhuǎn)化了小說中的想象性語(yǔ)言，彌補(bǔ)了小說的敘事局限。本文將分析重點(diǎn)放在《奇跡男孩》的文本改編策略上，從多個(gè)角度分析該片。一、從奧吉的視角轉(zhuǎn)向全知視角美國(guó)女作家R.J.帕拉西奧身兼插畫師創(chuàng)作的兒童書Wonder曾占據(jù)《紐約時(shí)報(bào)》
電影文學(xué) 2019年4期2019-11-15
- 《奇跡男孩》與美國(guó)成長(zhǎng)電影的浪漫主義
《奇跡男孩》中，奧吉周圍的人以他們的善良讓奧吉得以較為順利地成長(zhǎng)，而奧吉也回饋了愛他的人，他們共同創(chuàng)造了一個(gè)令人稱羨的“理想國(guó)”。奧吉天生有“下頜骨顱面發(fā)育不全癥”，容貌怪異，在經(jīng)過一次次的手術(shù)后，他的臉也沒被修復(fù)得如同常人，還留下了累累傷痕。正因如此，在五年級(jí)之前，奧吉一直在家接受來(lái)自母親伊莎貝爾的教育。而值得慶幸的是，奧吉的父母對(duì)他極為疼愛，伊莎貝爾的高情商、父親內(nèi)特的幽默感和孩子氣，還有姐姐維婭的溫柔懂事，都撫慰了脆弱自卑的奧吉。在上學(xué)之后，男孩杰克
電影文學(xué) 2019年10期2019-11-15
- 從個(gè)體“弧光”到社會(huì)“涵化”：《奇跡男孩》內(nèi)涵升級(jí)
節(jié)相對(duì)簡(jiǎn)單，所以奧吉內(nèi)心的成長(zhǎng)成為推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α２灰粯拥厣罱?jīng)歷給了奧吉一顆更敏感成熟的心，他很早就學(xué)會(huì)通過鞋子判斷一個(gè)人的家境與性格。在他假期來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，他膽小畏怯，不會(huì)主動(dòng)與小伙伴交流。第一天上學(xué)，他還是依賴自己的宇航員頭盔，不想以自己的面孔示人。走在校園里他必須將自己想象成太空人才敢穿過人群走進(jìn)教室。在這一段落，導(dǎo)演將孩子的天真幻想與殘酷的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行對(duì)比結(jié)合，通過表現(xiàn)主義的超現(xiàn)實(shí)手法引入了奧吉的想象世界，導(dǎo)演讓宇航員與星戰(zhàn)中的怪物楚巴卡出
電影評(píng)介 2019年10期2019-10-18
- 善良，會(huì)創(chuàng)造奇跡
于天生臉部畸形，奧吉接受了大大小小27次手術(shù)，手術(shù)讓他的臉看上去近乎毀容。10歲前，奧吉沒去過學(xué)校，在家里接受媽媽的教育。出門習(xí)慣躲在宇航員的頭盔里，與外界隔絕來(lái)獲得安全感。后來(lái)，媽媽已經(jīng)沒法當(dāng)他的家庭教師，他必須去上學(xué)了。 起步總是艱難的。被怪異的目光盯著，被大家當(dāng)瘟神一樣避開。 一個(gè)叫朱利安的男孩總跟他過不去。奧吉說：“我喜歡《星球大戰(zhàn)》?！彼⒖虊男χ鴨?span id="j5i0abt0b" class="hl">奧吉是不是喜歡里面一個(gè)長(zhǎng)相丑陋奇怪的角色;他假裝想和奧吉共進(jìn)午餐，在奧吉驚喜之際卻當(dāng)眾羞辱了他。
科教新報(bào) 2019年20期2019-09-10
- 《奇跡男孩》觀后感
男孩》講述小男孩奧吉因?yàn)樘焐拿娌咳毕荻荒苷Ｉ蠈W(xué)，但身邊的家人、朋友對(duì)他的鼓勵(lì)和支持使奧吉成為了一個(gè)奇跡，讓他能夠勇敢快樂的面對(duì)生活。成為一名宇航員是奧吉一直以來(lái)的夢(mèng)想，因?yàn)樽员?，他從得到宇航員頭盔這個(gè)生日禮物起就一直戴著它，因?yàn)樗淖员埃运幌胱屓丝吹剿拈L(zhǎng)相。奧吉從一出生就患有柯林斯綜合癥，他經(jīng)歷了27次手術(shù)。盡管如此，他的容貌還是令人感到畏懼，這使他感到無(wú)比自卑。在學(xué)校里，奧吉一直受到同學(xué)們的欺負(fù)，排擠和冷嘲熱諷，有些同學(xué)甚至還對(duì)他使用暴力傾
錦繡·上旬刊 2019年6期2019-09-10
- 從電影《奇跡男孩》淺談高質(zhì)量的家庭教育
片《奇跡男孩》中奧吉的父母，他們?cè)诿鎸?duì)一個(gè)面部畸形的孩子的時(shí)候，并沒有因?yàn)檫@個(gè)不幸自怨自艾，而是極力地救治孩子、樂觀地接納孩子，平等地尊重孩子，最終讓奧吉擁有勇敢強(qiáng)大的內(nèi)心，追求自我的夢(mèng)想。一、當(dāng)下家庭環(huán)境教育類型當(dāng)前，由于經(jīng)濟(jì)、文化等發(fā)展程度的不同，每個(gè)家庭的教育水平也不盡相同，根據(jù)教育心理學(xué)相關(guān)理論，結(jié)合當(dāng)下中國(guó)家庭教育實(shí)際，我將中國(guó)家庭教育環(huán)境大致分為三個(gè)類型：第一類家庭環(huán)境是只停留在追求滿足孩子溫飽的層面，對(duì)孩子的品行發(fā)展、興趣特點(diǎn)、人格塑造不夠重
家長(zhǎng)·下 2019年4期2019-09-10
- 《奇跡男孩》：學(xué)會(huì)坦然面對(duì)
部有缺陷的小男孩奧吉，從小由母親在家里教導(dǎo)。五年級(jí)時(shí)，他終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入普通的學(xué)校學(xué)習(xí)。初進(jìn)學(xué)校的奧吉因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)相受到了同學(xué)們的嘲笑和欺負(fù)，但在家人、老師以及好友的幫助下，他最終找到了自信，并用自己的行動(dòng)改變了其他人對(duì)自己的看法……經(jīng)典臺(tái)詞◆如果要從正確和善良中作出選擇，請(qǐng)選擇善良?！羧绻覀兞私鈩e人的想法，就會(huì)知道，沒有人是普通的。每個(gè)人都值得大家站起來(lái)為他鼓掌一次?！羯屏家稽c(diǎn)，因?yàn)槊總€(gè)人都在與人生苦戰(zhàn)。如果你想真正了解他人，你就需要用心去看。推薦理由每
作文周刊·七年級(jí)讀寫版 2019年15期2019-06-20
- 《奇跡男孩》：學(xué)會(huì)坦然面對(duì)
部有缺陷的小男孩奧吉，從小由母親在家里教導(dǎo)。五年級(jí)時(shí)，他終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入普通的學(xué)校學(xué)習(xí)。初進(jìn)學(xué)校的奧吉因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)相受到了同學(xué)們的嘲笑和欺負(fù)，但在家人、老師以及好友的幫助下，他最終找到了自信，并用自己的行動(dòng)改變了其他人對(duì)自己的看法……經(jīng)典臺(tái)詞◆如果要從正確和善良中作出選擇，請(qǐng)選擇善良?！羧绻覀兞私鈩e人的想法，就會(huì)知道，沒有人是普通的。每個(gè)人都值得大家站起來(lái)為他鼓掌一次?！羯屏家稽c(diǎn)，因?yàn)槊總€(gè)人都在與人生苦戰(zhàn)。如果你想真正了解他人，你就需要用心去看。推薦理由每
作文周刊·七年級(jí)版 2019年15期2019-06-14
- 誰(shuí)創(chuàng)造了《奇跡男孩》
殘疾的10歲男孩奧吉擺脫陰影建立自信的故事。奧吉因?yàn)樘焐槻炕蜗群蠼邮芰?7次手術(shù)。他沒有上過學(xué)，跟著媽媽在家學(xué)習(xí)。為了讓奧吉學(xué)會(huì)與社會(huì)和同齡人交流，媽媽將奧吉送入學(xué)校去上五年級(jí)。在那里，奧吉面臨著種種挑戰(zhàn)。全片講述了男孩奧吉勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)和成長(zhǎng)的過程。他從小就夢(mèng)想成為宇航員，每天頭戴一個(gè)巨大的太空頭盔，頭盔下隱藏了奧吉傷痕累累的臉龐，有效防止奧吉的模樣嚇到別的孩子，也完美隱藏起奧吉脆弱自卑的內(nèi)心。隨著他的內(nèi)心轉(zhuǎn)變和成長(zhǎng)，他不僅懂得了外貌不能決定一切，還
幼兒100 2019年10期2019-04-11
- 每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的寶藏
跡男孩》的主人公奧吉同樣遇到了這種成長(zhǎng)的煩惱，而且，比我們每個(gè)人面臨的問題都更難以解決。奧吉出生便帶有面部缺陷，在做過許多次整容手術(shù)后，依然看起來(lái)像個(gè)不同于尋常孩子的“大頭怪物”。為了不嚇到別的孩子、也為了躲避別人注視的目光，奧吉只能用頭盔隱藏因?yàn)楦鞣N手術(shù)而傷痕累累的臉龐，同時(shí)，也完美地隱藏起了自己脆弱自卑的內(nèi)心。雖然在學(xué)校受欺負(fù)很委屈，但他依然堅(jiān)持做自己，在與他相處過程中，同學(xué)們逐漸發(fā)現(xiàn)奧吉是一個(gè)聰明、好學(xué)、善良、友愛的人，越來(lái)越多的人喜歡跟奧吉做朋友，
課堂內(nèi)外(初中版) 2019年2期2019-03-20
- 奇跡男孩
成長(zhǎng)故事。小男孩奧吉（Auggie）先天臉部畸形，在經(jīng)歷27次手術(shù)后，才得以正常呼吸，擁有視覺與聽覺。即使這樣，他還是將游樂園的其他孩子嚇跑，并始終逃不開恐懼與打量的目光。奧吉一直接受媽媽的家庭教育，直到10歲那年，父母決定將他送入學(xué)校，想要其適應(yīng)外界環(huán)境。不出所料，奧吉的古怪相貌為他招致了孤立與嘲笑，甚至用心結(jié)交的好朋友也一度欺騙了他。深受打擊的奧吉想放棄上學(xué)。幸運(yùn)的是，深愛他的父母、姐姐一直在背后默默付出，成為他堅(jiān)強(qiáng)的后盾。在家人的關(guān)愛下，在老師與朋友
初中生·考試 2019年2期2019-02-28
- 從梅洛-龐蒂哲學(xué)看《奧吉·馬奇歷險(xiǎn)記》
523808)《奧吉·馬奇歷險(xiǎn)記》是美國(guó)著名猶太裔作家、1976年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主索爾· 貝婁的早期代表作。該小說以一個(gè)出生在美國(guó)芝加哥貧民區(qū)名叫奧吉的猶太人后裔為主人公，用第一人稱的敘事手法，對(duì)美國(guó)20世紀(jì)20年代到40年代的美國(guó)社會(huì)進(jìn)行了詳盡的刻畫與反思。這部小說被公認(rèn)為貝婁的成名作。目前國(guó)內(nèi)專門針對(duì)《奧吉·馬奇歷險(xiǎn)記》的研究主要涉及小說的神話母題[1]、追尋主題[2]、互文性闡釋[3]、反英雄形象[4]、重返伊甸園的亞當(dāng)夢(mèng)[5]、存在主義特征[6]等
- 樂觀，創(chuàng)造奇跡
有一個(gè)小男孩名叫奧吉，因?yàn)檫z傳問題，他擁有一張與眾不同的臉，所以他非常自卑，一直戴著一個(gè)宇航員頭盔。他一直在家學(xué)習(xí)，然而五年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽決定送他去學(xué)校上學(xué)。自從上學(xué)以后，面對(duì)同學(xué)們的嘲笑和嫌棄，他遭遇了各種各樣的困難，卻一直保持樂觀向上的精神，最終融入了集體，得到了大家的喜愛。電影中，小男孩奧吉最讓我佩服的地方在于他的樂觀向上。有一次午餐時(shí)間，朋友問他為什么不整容，他自豪地說：“我做了27次手術(shù)，才變得這么帥的。”聽到這句話，電影院里所有人都發(fā)出了會(huì)心的
作文大王·中高年級(jí) 2018年10期2018-12-18
- 那個(gè)整容27次的男孩，最后活成了善良的奇跡
奇跡男孩》里， 奧吉就是一個(gè)這樣的小孩。出生后，他因?yàn)槟槻炕?，先后做?7次整容手術(shù)，卻依然長(zhǎng)得“很不一樣”。他小學(xué)五年級(jí)以前的功課都由媽媽在家里輔導(dǎo)完成，沒有去過學(xué)校。奧吉最喜歡的節(jié)日是萬(wàn)圣節(jié)，只有這一天他可以戴著面具正大光明在人群里奔跑嬉鬧，同陌生人擊掌，不用擔(dān)心別人打量、抵觸自己的目光。萬(wàn)幸的是，小奧吉出生在一個(gè)有愛的中產(chǎn)家庭。媽媽為了他放棄了研究生論文答辯，在家悉心照顧他，爸爸和姐姐也給了他十足的關(guān)愛。用豆瓣網(wǎng)友王大根的話來(lái)說：“在這種家庭里做一
文苑 2018年8期2018-11-15
- 《奇跡男孩》的共情心理與療愈價(jià)值
》講述了一個(gè)名叫奧吉的先天面部缺陷的10歲男孩第一次走出家門入讀普通學(xué)校的故事。故事中，奧吉的父母和姐姐對(duì)他進(jìn)行無(wú)微不至的照顧，從心理、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面培養(yǎng)他過上普通人生活的能力。當(dāng)然，奧吉出生在一個(gè)相對(duì)富裕的中產(chǎn)家庭里，有一對(duì)高學(xué)歷高素質(zhì)的父母，又遇到了寬容的校長(zhǎng)和老師，交到了知心朋友，才能夠在電影的后半段為我們帶來(lái)溫情滿滿、令人動(dòng)容的烏托邦式結(jié)局。現(xiàn)實(shí)中，很難想象并相信這樣美好結(jié)局的存在與達(dá)成，但是，這并不妨礙受眾在觀影的過程中產(chǎn)生共情心理，并因?yàn)?/div>
電影文學(xué) 2018年18期2018-11-14
- 勵(lì)志電影《奇跡男孩》的成長(zhǎng)主題延拓
未單一地表現(xiàn)男孩奧吉的成長(zhǎng)過程，而是展開了圍繞在他的家人與朋友的集體成長(zhǎng)。該片相較于以往同類影片對(duì)成長(zhǎng)主題的延展，代表了好萊塢電影的新發(fā)展，也反映出當(dāng)今美國(guó)社會(huì)文化的多元融合的現(xiàn)狀。一、成長(zhǎng)主題電影成長(zhǎng)主題電影是好萊塢電影中的重要類型之一，其中又包容著不同內(nèi)容的主題，如個(gè)人的心靈成長(zhǎng)、夢(mèng)想的堅(jiān)持與實(shí)現(xiàn)、家庭的成長(zhǎng)等。經(jīng)典電影《阿甘正傳》聚焦于智商只有75的阿甘，將一代美國(guó)人的成長(zhǎng)微縮在他一人身上。影片中的阿甘懵懵懂懂之中歷經(jīng)風(fēng)雨，收獲了豐富的人生經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)電影文學(xué) 2018年24期2018-11-14
- 一段充滿勇氣的成長(zhǎng)旅程
敢打賭，你會(huì)愛上奧吉·普爾曼的?！愗惪āに固氐?，紐伯瑞獎(jiǎng)獲得者奧吉·普爾曼讓我們重拾真正的美?！Ａ_·漢金斯，好讀網(wǎng)帕拉西奧在這本頁(yè)頁(yè)引人入勝的處女作中刻畫了那些你根本沒法抵擋的根植人心的人物?！獖蕵分軋?bào)作者帕拉西奧可謂兒童心理學(xué)高手，她不僅了解孩子豐富敏感纖細(xì)的內(nèi)心世界，還對(duì)中學(xué)校園的人際和生態(tài)了如指掌。她以復(fù)調(diào)的方式來(lái)寫奧吉的故事。第一章敘述者是奧吉自己，第二章?lián)Q成了奧吉讀高中的姐姐維婭，第三章是唯一跟他要好的女生薩默爾，第四章是杰克，第五章是小雪花·初中高分作文 2018年6期2018-11-13
- 公益電影角
琛臣《奇跡男孩》奧吉是一個(gè)10歲男孩，頭戴一個(gè)巨大的太空頭盔，頭盔下隱藏了奧吉因?yàn)楦鞣N手術(shù)而傷痕累累的臉龐。它隱藏起了奧吉脆弱自卑的內(nèi)心，也防止了奧吉的模樣嚇到別的孩子。奧吉沒有上過學(xué)，他的所有文化知識(shí)都是母親伊莎貝爾在家教授給他的。然而，伊莎貝爾漸漸感覺到，家庭課堂無(wú)法滿足奧吉的成長(zhǎng)需要，除了學(xué)習(xí)知識(shí)，奧吉還必須學(xué)會(huì)如何同除了家人以外的人交流。在憂慮重重之中，伊莎貝爾將奧吉送入了一間公立學(xué)校，在那里，奧吉面臨的是他人生中必須要戰(zhàn)勝的挑戰(zhàn)?！堵犚娞焯谩芬獯?/div>至愛 2018年8期2018-09-14
- 善良能創(chuàng)造奇跡
善良天性的情節(jié)。奧吉是一個(gè)10歲的男孩，除了頭戴巨大的太空頭盔之外，他和同齡的孩子別無(wú)二致。頭盔下隱藏了奧吉因?yàn)楦鞣N手術(shù)而導(dǎo)致傷痕累累的臉，它不僅完美地隱藏起了奧吉脆弱自卑的內(nèi)心，也成功地防止了奧吉的模樣嚇到別的孩子。奧吉沒上過學(xué)，他所有的文化知識(shí)都是母親在家教給他的。然而，母親漸漸感覺到，家庭課堂無(wú)法滿足奧吉的成長(zhǎng)需要，除了學(xué)習(xí)知識(shí)，奧吉還必須學(xué)會(huì)的，是與除了家人以外的人平等、順暢地交流。在憂慮重重之中，母親將奧吉送進(jìn)了一所公辦學(xué)校，在那里，奧吉面臨的是家長(zhǎng) 2018年8期2018-09-10
- 每個(gè)人都不平凡
男孩》中，小男孩奧吉出生在一個(gè)幸福的家庭，家里有慈愛的爸爸媽媽、溫柔善良的姐姐，還有一只活潑可愛的小寵物狗。他喜歡科學(xué)，最愛的電影是《星球大戰(zhàn)》，夢(mèng)想著自己有一天也能去太空冒險(xiǎn)……如果不是命運(yùn)捉弄，奧吉一定和世上所有幸福的孩子一樣，擁有快樂的童年。然而因天生基因問題，奧吉在10歲之前已動(dòng)過27次手術(shù)，盡管盡力挽救，卻依然無(wú)法改變他天生面部畸形的現(xiàn)實(shí)。為了保護(hù)他，媽媽放棄自己的工作在家里教導(dǎo)他學(xué)習(xí)。但奧吉終究要長(zhǎng)大并走入社會(huì)，于是在他10歲這年，父母將他送到學(xué)與玩 2018年8期2018-09-04
- 不要以貌取人
，主角是一個(gè)名叫奧吉的男孩，他天生有一張畸形的臉，經(jīng)過27次手術(shù)以后還是很難看。小時(shí)候他和媽媽在家自學(xué)，五年級(jí)的時(shí)候才去學(xué)校。同學(xué)們都不喜歡奧吉。下課后，大家都不理奧吉，離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，甚至還嘲笑他。體育課上，奧吉還被別人當(dāng)作靶子。奧吉很傷心，在爸爸媽媽和姐姐的鼓勵(lì)下，奧吉沒有放棄上學(xué)。奧吉的科學(xué)成績(jī)特別好，他和小伙伴一起設(shè)計(jì)的照相機(jī)非常棒。最后，奧吉靠自己的努力交到了許多好朋友，校長(zhǎng)還給他頒發(fā)了獎(jiǎng)牌，稱他為一個(gè)奇跡。通過這個(gè)電影，我明白了：不要在意一個(gè)人的長(zhǎng)小星星·作文100分 2018年7期2018-08-22
- 奇跡男孩
小飛蛾奧吉因天生臉部畸形，所以很少走出家門。慢慢長(zhǎng)大的奧吉進(jìn)入了父母為他挑選的學(xué)校上學(xué)。在這里，奧吉與校長(zhǎng)、老師以及性格迥異的同學(xué)們潮夕相處，不尋常的外表讓他成為了學(xué)校的焦點(diǎn)，也給他的生活出了不少難題。但是奧吉的家人一直是他堅(jiān)強(qiáng)的后盾。奧吉也憑借自身的勇氣和善良收獲了友誼與尊重，最終成為大家心中不可思議的“奇跡”。奧吉在經(jīng)歷了多次整容手術(shù)后，終于能和普通人一樣呼吸，能看見東西，能不靠助聽器聽到聲音了，但他仍然受到周圍人的嘲笑。奧吉的爸爸幽默風(fēng)趣，做事認(rèn)真。閱讀(中年級(jí)） 2018年5期2018-08-15
- 《奇跡男孩》：謝謝你，生而為奇跡
分鐘（中國(guó)大陸）奧吉是個(gè)十歲的男孩，除了爸媽外，他有一個(gè)優(yōu)秀的姐姐和一只狗狗，他和普通孩子一樣，愛吃冰淇淋、夢(mèng)想去太空冒險(xiǎn)，可他也是個(gè)不普通的孩子。他喜歡戴宇航員帽子，里面是一張?zhí)焐蔚哪?。而現(xiàn)在，媽媽已經(jīng)沒法當(dāng)他的家庭教師，他必須去上學(xué)了。被怪異的目光看、被大家當(dāng)作瘟神一樣避開，奧吉為了走進(jìn)校園，幾乎鼓足了畢生的勇氣?？梢粋€(gè)叫朱利安的男孩總跟他過不去。奧吉說：“我喜歡《星球大戰(zhàn)》。”他立刻壞笑著問是不是喜歡里面一個(gè)長(zhǎng)相丑陋奇怪的角色；假裝想和奧吉共進(jìn)午中學(xué)生博覽 2018年13期2018-08-10
- 《奇跡男孩》：謝謝你，生而為奇跡
分鐘（中國(guó)大陸）奧吉是個(gè)十歲的男孩，除了爸媽外，他有一個(gè)優(yōu)秀的姐姐和一只狗狗，他和普通孩子一樣，愛吃冰淇淋、夢(mèng)想去太空冒險(xiǎn)，可他也是個(gè)不普通的孩子。他喜歡戴宇航員帽子，里面是一張?zhí)焐蔚哪?。而現(xiàn)在，媽媽已經(jīng)沒法當(dāng)他的家庭教師，他必須去上學(xué)了。被怪異的目光看、被大家當(dāng)作瘟神一樣避開，奧吉為了走進(jìn)校園，幾乎鼓足了畢生的勇氣?？梢粋€(gè)叫朱利安的男孩總跟他過不去。奧吉說：“我喜歡《星球大戰(zhàn)》?！彼⒖虊男χ鴨柺遣皇窍矚g里面一個(gè)長(zhǎng)相丑陋奇怪的角色；假裝想和奧吉共進(jìn)午中學(xué)生博覽·文藝憩 2018年7期2018-08-10
- 《奇跡男孩》：化解恐懼回歸愛
想象。10歲男孩奧吉，之前一直在家里讀書，直到母親決定送他去上學(xué)，融入群體。他遇到過艱難，承受了同學(xué)們的驚訝、議論甚至惡意，他也懷疑過都是自己的錯(cuò)，自己就是跟別人不一樣，然而所有人心中向善的部分，在相互激發(fā)中逐漸顯現(xiàn)，奧吉最終贏得了真心的朋友、恢復(fù)了信心，還得到學(xué)校頒發(fā)的年度榮譽(yù)。共同成長(zhǎng)的過程中，受益的并不只有他自己。如果把奇跡二字，理解為常規(guī)生活之外罕見的事情，那我們太小看自己，小看所有人了。沒有什么事情會(huì)偶然發(fā)生。一切都是我們心中有，才在這個(gè)有形有相作文與考試·高中版 2018年16期2018-07-17
- 《奇跡男孩》：父母的修養(yǎng)里，藏著孩子的未來(lái)
麥家陪你讀書奧吉是個(gè)10歲的小男孩，因?yàn)樘焐危谒蛇蓧嫷氐哪且豢?，就連助產(chǎn)醫(yī)生都不敢把他抱給剛分娩的母親看。他做了很多次手術(shù)，但都無(wú)法還他一個(gè)平凡無(wú)奇的相貌。他喜歡太空，夢(mèng)想成為宇航員，每天戴著宇航員頭盔，不讓任何人看見他的臉。因?yàn)榧词故亲疃碌暮⒆?，也?huì)被他的相貌嚇哭。奧吉早到了該上學(xué)的年齡，媽媽不愿讓他永遠(yuǎn)躲著人，哪怕再艱難，也要送他去上學(xué)，邁出勇敢的第一步。奧吉最討厭走在人多的地方，他不想承受太多打量的目光。所有的孩子都會(huì)看他，然后故意轉(zhuǎn)移視線家教世界·創(chuàng)新閱讀 2018年4期2018-06-06
- 百戲人生
故事簡(jiǎn)介：小男孩奧吉天生臉部畸形，由于病情嚴(yán)重，一直在家中由媽媽教導(dǎo)他自學(xué)。到了10歲時(shí)，奧吉該讀五年級(jí)了，他終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入普通的學(xué)校學(xué)習(xí)。但學(xué)校里的環(huán)境比家里復(fù)雜多了，他的奇怪長(zhǎng)相成為了同學(xué)們熱議的焦點(diǎn)，還因此受到部分同學(xué)的嘲笑甚或霸凌。幸運(yùn)的是，奧吉的父母、姐姐一直是他最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。在家人和老師、朋友的支持與關(guān)愛下，奧吉憑借自身的勇氣、善良、聰明影響激勵(lì)了身邊許多的人，并收獲了友誼、尊重與愛，最終成為大家心目中不可思議的“奇跡”。薦語(yǔ)：這不是一部簡(jiǎn)單的初中生世界·七年級(jí) 2018年4期2018-06-05
- 善良，所以勇敢
面部畸形的小男孩奧吉第一天上學(xué)時(shí)，沒人跟他說話，都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，像看一個(gè)怪物似的。但隨著時(shí)間的推移，善良的奧吉用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了同學(xué)的喜歡，成了大家的開心果。這部電影讓我印象最深刻的是，一次夏令營(yíng)，奧吉和同學(xué)在樹林玩耍，有三個(gè)高年級(jí)的學(xué)生嘲笑并欺負(fù)同學(xué)杰克。杰克被推倒在地時(shí)，奧吉雖然弱小，卻挺身而出，為杰克打抱不平。奧吉的不畏強(qiáng)暴、勇往直前的品質(zhì)深深地感染著身邊的小伙伴，在所有人的努力下，三個(gè)高年級(jí)學(xué)生自知理虧并表示道歉。奧吉是善良的，他可以為朋友做到赴作文與考試·小學(xué)低年級(jí)版 2018年10期2018-05-31
- 在冷漠世界依然選擇善良
處境，于是寫下了奧吉的故事。小說和電影的內(nèi)容區(qū)別不大，奧吉是一個(gè)普通的11歲美國(guó)小男孩。他有一個(gè)不錯(cuò)的家庭，爸爸媽媽姐姐都很愛他，還有一條很可愛的小狗。他喜歡電玩，是不折不扣的“星球大戰(zhàn)”粉，夢(mèng)想長(zhǎng)大以后能登月?？伤畲蟮牟黄椒仓?，在于出生之后他經(jīng)歷了27次手術(shù)，只為了能夠順利呼吸、能看得見、聽得見。即便如此，手術(shù)帶來(lái)的臉部畸形還是讓他備受矚目。母親放棄了自己的事業(yè)，在家為兒子上課，避免受到同齡人的傷害。但父母不能守護(hù)他一輩子，所以在他5年級(jí)的時(shí)候，父母世界博覽 2018年4期2018-05-31
- 奇跡男孩
成長(zhǎng)故事10歲的奧吉天生臉部畸形，此前一直在家中和媽媽自學(xué)。當(dāng)他小學(xué)五年級(jí)時(shí)，奧吉進(jìn)入父母為他精心挑選的學(xué)校上學(xué)。在這里，奧吉將與校長(zhǎng)、老師以及性格迥異的同學(xué)相處，他不尋常的外表讓他成為同學(xué)們討論的焦點(diǎn)，并終日受到嘲笑和排斥，就連好不容易交到的新朋友也似乎不太值得信任。幸運(yùn)的是，在成長(zhǎng)過程中，奧吉的父母、姐姐一直是他最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在他們的支持與關(guān)愛下，奧吉憑借自身的勇氣、善良、聰敏影響激勵(lì)了許多身邊的人，并收獲了友誼、尊重與愛，最終成長(zhǎng)為大家心目中的不可思新教育 2018年3期2018-05-25
- 摘下頭盔的“奇跡男孩”
畸形的10歲男孩奧吉突破自我的勵(lì)志成長(zhǎng)故事。因?yàn)槲闹谐錆M寓教于樂的意義，此書還成了美國(guó)部分地區(qū)的教材。故事的起因并不美好，小男孩奧吉一出生就身患惡疾——特雷徹·柯林斯綜合癥，導(dǎo)致他面目畸形丑陋。經(jīng)過大大小小27次整形手術(shù)之后，奧吉終于可以自由呼吸，不用依賴助聽器正常生活。但他的臉部仍然極度扭曲，“像有人用大鉗子把臉部從中間壓扁”。從他記事起，無(wú)論走到哪兒都戴著一頂宇航員頭盔。透過頭盔的玻璃面罩，他小心翼翼地觀察這個(gè)世界。寵物狗黛西是他唯一的朋友。為了給奧吉潤(rùn)·文摘 2018年4期2018-05-14
- 百戲人生
故事簡(jiǎn)介：小男孩奧吉天生臉部畸形，由于病情嚴(yán)重，一直在家中由媽媽教導(dǎo)他自學(xué)。到了10歲時(shí)，奧吉該讀五年級(jí)了，他終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入普通的學(xué)校學(xué)習(xí)。但學(xué)校里的環(huán)境比家里復(fù)雜多了，他的奇怪長(zhǎng)相成為了同學(xué)們熱議的焦點(diǎn)，還因此受到部分同學(xué)的嘲笑甚或霸凌。幸運(yùn)的是，奧吉的父母、姐姐一直是他最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。在家人和老師、朋友的支持與關(guān)愛下，奧吉憑借自身的勇氣、善良、聰明影響激勵(lì)了身邊許多的人，并收獲了友誼、尊重與愛，最終成為大家心目中不可思議的“奇跡”。薦語(yǔ)：這不是一部簡(jiǎn)單的初中生世界 2018年13期2018-04-25
- 《奇跡男孩》：父母的修養(yǎng)里，藏著孩子的未來(lái)
10歲的小男孩。奧吉是個(gè)10歲的小男孩，因?yàn)樘焐危谒蛇蓧嫷氐哪且豢?，就連助產(chǎn)醫(yī)生都不敢把他抱給剛分娩的母親看。他做了很多次手術(shù)，但都無(wú)法還他一個(gè)平凡無(wú)奇的相貌。他喜歡太空，夢(mèng)想成為宇航員，每天戴著宇航員頭盔，不讓任何人看見他的臉。因?yàn)榧词故亲疃碌暮⒆?，也?huì)被他的相貌嚇哭。奧吉早到了該上學(xué)的年齡，媽媽不愿讓他永遠(yuǎn)躲著人，哪怕再艱難，也要送他去上學(xué)，邁出勇敢的第一步。奧吉最討厭走在人多的地方，他不想承受太多打量的目光。所有的孩子都會(huì)看他，然后故意轉(zhuǎn)移家教世界 2018年10期2018-04-24
- 那個(gè)整容27次的男孩，最后活成了善良的奇跡
奇跡男孩》里， 奧吉就是一個(gè)這樣的小孩。出生后，他因?yàn)槟槻炕?，先后做?7次整容手術(shù)，卻依然長(zhǎng)得“很不一樣”。他小學(xué)五年級(jí)以前的功課都由媽媽在家里輔導(dǎo)完成，沒有去過學(xué)校。奧吉最喜歡的節(jié)日是萬(wàn)圣節(jié)，只有這一天他可以戴著面具正大光明在人群里奔跑嬉鬧，同陌生人擊掌，不用擔(dān)心別人打量、抵觸自己的目光。萬(wàn)幸的是，小奧吉出生在一個(gè)有愛的中產(chǎn)家庭。媽媽為了他放棄了研究生論文答辯，在家悉心照顧他，爸爸和姐姐也給了他十足的關(guān)愛。用豆瓣網(wǎng)友王大根的話來(lái)說：“在這種家庭里做一文苑·經(jīng)典美文 2018年4期2018-04-17
- 《奇跡男孩》背后的奇跡，是如何練就的
。電影的主角男孩奧吉患有特雷徹·柯林斯綜合征，天生臉部畸形，做過27次手術(shù)。他從小在家接受媽媽的教育。他喜歡《星球大戰(zhàn)》，夢(mèng)想成為宇航員。平日里，他躲在太空帽的“保護(hù)”下，因?yàn)椴还艽笕?、小孩兒見到他的臉，都?huì)感到害怕、躲避或者一直盯著看。奧吉10歲那年，為了讓他學(xué)會(huì)適應(yīng)外界環(huán)境，母親決定將他送入學(xué)校。不出所料，他的相貌成為同學(xué)們的焦點(diǎn)。奧吉遭遇到了冷落、孤立、歧視、嘲笑，好不容易交到的新朋友也似乎不太值得信任。幸運(yùn)的是，在成長(zhǎng)過程中，深愛他的父母、姐姐一直婚姻與家庭·性情讀本 2018年3期2018-04-03
- 多角度敘事下《奇跡男孩》中愛的主旨與意識(shí)形態(tài)詮解
1]影片中小男孩奧吉因?yàn)榛騿栴}生下來(lái)面部就有缺陷，雖然做了很多手術(shù)，卻僅僅能夠保證他的呼吸與視力，沒辦法修復(fù)一張正常的臉，但幸運(yùn)的他成長(zhǎng)在一個(gè)充滿尊重與理解的家庭里，良好的家庭教育培養(yǎng)了奧吉的高情商。雖然一開始在學(xué)校歷經(jīng)坎坷與曲折，但奧吉最終正視自我，以自己的行動(dòng)改變了身邊人的看法，獲得了大家的喜愛。《奇跡男孩》延續(xù)了以往美國(guó)影視作品的特點(diǎn)，植入美國(guó)主流價(jià)值觀念，本文將通過電影劇情展現(xiàn)來(lái)解讀《奇跡男孩》傳遞給觀眾的價(jià)值觀及意識(shí)形態(tài)。一、《奇跡男孩》的價(jià)值電影評(píng)介 2018年15期2018-03-10
- 我很丑，但我很善良
內(nèi)容簡(jiǎn)介10歲的奧吉臉部畸形，一直在家中自學(xué)。當(dāng)他該上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，母親為他精心挑選了學(xué)校。在這里，奧吉開始了與校長(zhǎng)、老師、同學(xué)的相處。不尋常的外表讓他成為同學(xué)們談?wù)摰慕裹c(diǎn)，也給他的校園生活帶來(lái)了不少難題。幸運(yùn)的是，家人一直是奧吉最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。在他們的支持與關(guān)愛下，他憑借自身的勇氣、善良、聰明影響了身邊的許多人，并收獲了友誼、尊重與愛，最終成為大家心中的“奇跡”。1.10歲的奧吉最愛的電影是《星球大戰(zhàn)》，夢(mèng)想是去太空冒險(xiǎn)，這些與普通小孩無(wú)異，差別大的是他畸快樂語(yǔ)文 2018年34期2018-03-06
- 奇跡男孩
志故事。精彩片段奧吉是一個(gè)10歲的男孩，除了頭戴一個(gè)巨大的太空頭盔外，他和其他的同年齡孩子別無(wú)二致。頭盔下隱藏著奧吉因?yàn)楦鞣N手術(shù)而傷痕累累的臉龐，它不僅保護(hù)了奧吉脆弱自卑的內(nèi)心，也防止了奧吉的模樣嚇到別的孩子。奧吉沒有上過學(xué)，他的所有文化知識(shí)都是母親伊莎貝爾在家教授給他的。然而，伊莎貝爾漸漸感覺到，家庭課堂無(wú)法滿足奧吉的成長(zhǎng)需要，除了學(xué)習(xí)知識(shí)，奧吉還必須學(xué)會(huì)的，是如何同除了家人以外的人交流。在憂慮重重之中，伊莎貝爾將奧吉送入了一所公立學(xué)校。在那里，奧吉面臨快樂語(yǔ)文 2018年32期2018-02-25
- 奇跡男孩
孩》是講述10歲奧吉天生面部畸形的故事，由于先天性的因素奧吉一出生面部就能有很嚴(yán)重的畸形，盡管經(jīng)過了很多次的整容手術(shù)，但是依然改變不了奧吉面部不完美的情況。奧吉一直都是在家接受父母的教學(xué)，但是到了五年級(jí)的時(shí)候奧吉的父母精心的為他選了一所學(xué)校，讓奧吉能夠進(jìn)入到集體的環(huán)境中學(xué)習(xí)。毫無(wú)疑問父母的這種做法肯定是為了奧吉好的，因?yàn)闆]有那一個(gè)人能夠長(zhǎng)期的遠(yuǎn)離人群，總有一天奧吉需要面對(duì)大眾，需要接受大家異樣的目光。進(jìn)入這所學(xué)校奧吉充分的感受到了來(lái)自同學(xué)的嘲笑和排斥，沒有汽車生活 2018年1期2018-02-02
- 《奇跡男孩》
長(zhǎng)故事。10歲的奧吉天生臉部畸形，此前一直在家中和媽媽自學(xué)。當(dāng)他小學(xué)五年級(jí)時(shí)，奧吉進(jìn)入父母為他精心挑選的學(xué)校上學(xué)。在這里，奧吉將與校長(zhǎng)、老師以及性格迥異的同學(xué)相處，他不尋常的外表讓他成為同學(xué)們討論的焦點(diǎn)，并終日受到嘲笑和排斥，就連好不容易交到的新朋友也似乎不太值得信任。幸運(yùn)的是，在成長(zhǎng)過程中，奧吉的父母、姐姐一直是他最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在他們的支持與關(guān)愛下，奧吉憑借自身的勇氣、善良、聰敏影響激勵(lì)了許多身邊的人，并收獲了友誼、尊重與愛，最終成長(zhǎng)為大家心目中的不可思視野 2018年2期2018-02-02
- 奇跡男孩一部不夠真實(shí)的兒童片為什么你會(huì)哭得收不住
。10歲的小男孩奧吉·普爾曼，自出生后因?yàn)橄忍烊毕荩?jīng)過27道手術(shù)才稍微能讓自己的五官相對(duì)接近正常人情況。他的臉上殘留著手術(shù)留下的疤痕，看起來(lái)像遭受過燒傷的樣子，這樣的他站在人群中，很難讓人忽視。這樣的他還能像普通小朋友那樣正常讀書交友嗎？可能需要付出更多的努力了。而這部電影講的就是奧吉和奧吉的家人朋友如何在與容貌特別的他相處時(shí)，彼此給予愛與尊重，收獲生命中珍貴的親情和愛情。看電影時(shí)，你會(huì)再一次感覺到小孩子真的是很單純的，大人是什么樣，跟在他們身邊的小孩就南都娛樂周刊 2018年2期2018-01-25
- 《奧吉?馬奇歷險(xiǎn)記》：馬奇的自我追尋
希望。關(guān)鍵詞：《奧吉·馬奇歷險(xiǎn)記》;異化;自我;拉康主體論作者簡(jiǎn)介：方芳，河海大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院碩士研究生，研究方向?yàn)橛⒚牢膶W(xué)。[中圖分類號(hào)]：I106 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A[文章編號(hào)]：1002-2139（2015）-08-0-01索爾·貝婁（1915-2005）著名的美國(guó)猶太裔作家，是繼海明威和福克納之后最偉大的小說家。1976年，他以“對(duì)當(dāng)代文化富有人性的理解和精妙的分析”獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">奧吉· 馬奇歷險(xiǎn)記》是索爾·貝婁創(chuàng)作生涯早期的一部代表作，在這部青年文學(xué)家 2015年8期2016-05-09
- 從《奧吉·馬奇歷險(xiǎn)記》談索爾·貝婁文學(xué)作品的生命主題
摘要 《奧吉·馬奇歷險(xiǎn)記》是作者索爾·貝婁的經(jīng)典代表，主要描述的是生命主題，其也是作者最關(guān)注的問題，這一主題幾乎貫穿了他的所有文學(xué)作品。而在《奧吉·馬奇歷險(xiǎn)記》中，關(guān)于生命的問題，即個(gè)體生命和生命中的死亡，都得到了很好的體現(xiàn)。因此，本文從這篇小說對(duì)索爾·貝婁文學(xué)作品的生命主題進(jìn)行了具體的闡述和分析。關(guān)鍵詞：《奧吉·馬奇歷險(xiǎn)記》 文學(xué)作品 生命主題《奧吉·馬奇歷險(xiǎn)記》借用了流浪漢小說的形式，主要講述的是主人公奧吉的成長(zhǎng)歷程，以此為線索探討個(gè)體生命的調(diào)整，最終作家·下半月 2015年11期2015-10-21
- 奧吉·馬奇的芝加哥體驗(yàn)與都市空間塑造
年前，我出版了《奧吉·馬奇歷險(xiǎn)記》。這部小說大半是二十和三十年代芝加哥的記錄……不過，那個(gè)芝加哥已不復(fù)存在，只能在記憶和小說里見到了”。從這個(gè)意義上來(lái)看，《奧吉·馬奇歷險(xiǎn)記》中的芝加哥是對(duì)城市歷史的一種個(gè)人記載，也就是說，貝婁在小說中所再現(xiàn)的芝加哥歷史在很大程度上依賴于他對(duì)小說主人公奧吉·馬奇日常城市生活的記敘。奧吉的城市生活經(jīng)驗(yàn)不僅反映了當(dāng)時(shí)芝加哥的歷史風(fēng)貌，更重要的是，將芝加哥由一個(gè)抽象的地名轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷦?dòng)的城市空間。Michel de Certeau(1外語(yǔ)與翻譯 2014年4期2014-03-20
- 論小說《奧吉·馬奇歷險(xiǎn)記》的生態(tài)回歸意識(shí)——以主人公奧吉·馬奇為例
53年在成名作《奧吉·馬奇歷險(xiǎn)記》（The Adventures of Augie March）中，貝婁塑造了一個(gè) “反英雄”式人物形象奧吉·馬奇，奧吉不停歇地努力尋找讓自己 “足夠好的命運(yùn)”，并堅(jiān)持維護(hù)自我個(gè)性。該小說表現(xiàn)了貝婁作品的永恒主題，即個(gè)人與外部世界的沖突。這也是貝婁第一部獲得美國(guó) “全國(guó)圖書獎(jiǎng)”殊榮的作品。學(xué)術(shù)界對(duì)貝婁的這部早期代表作已有頗多研究，其中對(duì)主人公奧吉的研究多從薩特存在主義的哲學(xué)角度進(jìn)行分析，探討其精神危機(jī)、價(jià)值觀、異化等。然而，長(zhǎng)江師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2012年11期2012-08-15
- 勵(lì)志電影《奇跡男孩》的成長(zhǎng)主題延拓