鐵球
- 專注的力量
舞臺(tái)上吊了一個(gè)大鐵球。觀眾們都莫名其妙，這時(shí)，兩位工作人員抬了一個(gè)大鐵錘，放在企業(yè)家的面前。企業(yè)家請(qǐng)兩位身強(qiáng)力壯的年輕人上來(lái)，讓他們用這個(gè)大鐵錘去敲打那個(gè)吊著的鐵球，讓它擺動(dòng)起來(lái)。一個(gè)年輕人搶著掄起大錘，全力向那吊著的鐵球砸去，可是那吊球卻一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。另一個(gè)人接過(guò)大鐵錘把吊球打得叮當(dāng)響，可是鐵球仍舊一動(dòng)不動(dòng)。觀眾們都以為那個(gè)鐵球肯定動(dòng)不了，這時(shí)，企業(yè)家從上衣口袋里掏出一個(gè)小錘，對(duì)著鐵球敲了一下，然后停頓一下再敲一下。人們奇怪地看著企業(yè)家持續(xù)地敲一下，然后停
思維與智慧·下半月 2022年7期2022-07-20
- 專注的力量
舞臺(tái)上吊了一個(gè)大鐵球。觀眾們都莫名其妙，這時(shí)，兩位工作人員抬了一個(gè)大鐵錘，放在企業(yè)家的面前。企業(yè)家請(qǐng)兩位身強(qiáng)力壯的年輕人上來(lái)，讓他們用這個(gè)大鐵錘去敲打那個(gè)吊著的鐵球，讓它擺動(dòng)起來(lái)。一個(gè)年輕人搶著掄起大錘，全力向那吊著的鐵球砸去，可是那吊球卻一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。另一個(gè)人接過(guò)大鐵錘把吊球打得叮當(dāng)響，可是鐵球仍舊一動(dòng)不動(dòng)。觀眾們都以為那個(gè)鐵球肯定動(dòng)不了，這時(shí)，企業(yè)家從上衣口袋里掏出一個(gè)小錘，對(duì)著鐵球敲了一下，然后停頓一下再敲一下。人們奇怪地看著企業(yè)家持續(xù)地敲一下，然后停
伴侶 2022年1期2022-03-01
- 掌握經(jīng)典實(shí)驗(yàn) 拓展隨堂演習(xí)
——高中物理隨堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略探究
兩個(gè)相同質(zhì)量的小鐵球以及一塊大鐵皮.在做實(shí)驗(yàn)之前，老師詢問(wèn)學(xué)生：如果有兩個(gè)有著相同V0的小鐵球，鐵球一號(hào)置于較高的斜槽上，鐵球二號(hào)置于較低的斜槽處，由我從不同處拋下，是鐵球一號(hào)先落地呢還是鐵球二號(hào)先落地？那么，鐵球一號(hào)和鐵球二號(hào)誰(shuí)拋得更遠(yuǎn)呢？接著，老師就將斜槽固定好，并且讓兩個(gè)斜槽處于不同高處，鐵皮就置于斜槽下端，然后同時(shí)釋放兩個(gè)小鐵球，讓它們從斜槽的頂端自由滾下，如圖3所示.圖3判斷兩個(gè)小球誰(shuí)先到達(dá)地面的方法很簡(jiǎn)單，可以通過(guò)聽(tīng)小鐵球撞擊鐵皮的聲音的前后來(lái)
數(shù)理化解題研究 2021年27期2021-09-27
- 如何判斷物體是否空心
學(xué)為了判斷一個(gè)小鐵球是否空心，他利用天平測(cè)出鐵球的質(zhì)量，然后利用排水法測(cè)出小鐵球完全浸沒(méi)在量筒內(nèi)前后的體積，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)判斷小鐵球是空心的還是實(shí)心的，寫出依據(jù);若是空心的，求出空心部分體積。[鐵球的質(zhì)量m/g 水的體積V水/mL 水和鐵球的總體積V總/mL 79 60 85 ] [思路點(diǎn)撥]解決本題的關(guān)鍵是判斷物體是否空心，判斷方法有以下三種：（1）比較密度法：根據(jù)鐵球的質(zhì)量和體積，利用[ρ=mV]求出鐵球的密度為[ρ球]，然后與[ρ鐵]相比較，若
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·提升版 2021年1期2021-09-10
- 智“捕”小鐵球
然下午，我拿著小鐵球在客廳里玩得不亦樂(lè)乎。小鐵球一會(huì)兒撞在桌子腿上，一會(huì)兒又碰到了墻壁上，“啪嚓——”“嘭——”的聲響此起彼伏。突然，鐵球滾到沙發(fā)底下，和我玩起了捉迷藏。我猛地?fù)涞乖诘?，身子緊挨著沙發(fā)，把手伸到沙發(fā)底下摸來(lái)摸去，卻怎么也摸不到。我站起身，使出吃奶的力氣，把沙發(fā)往外拽?？缮嘲l(fā)如泰山一般，紋絲不動(dòng)。我靈機(jī)一動(dòng)，既然小鐵球是鐵做的，可以用磁鐵石來(lái)吸它。我趕緊找來(lái)一塊磁鐵石，在沙發(fā)底下來(lái)回移動(dòng)著。突然，“探測(cè)器”好像吸到了什么東西。呀！正是那個(gè)調(diào)皮
作文周刊·小學(xué)四年級(jí)版 2021年20期2021-08-10
- Tracker軟件在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)例
——以“蹦極過(guò)程中機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化”為例
cker軟件研究鐵球運(yùn)動(dòng)Tracker軟件是一款簡(jiǎn)捷的視頻分析軟件，可以追蹤選定研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)軌跡，大量數(shù)據(jù)分析可定量得到運(yùn)動(dòng)的規(guī)律[1]．借用Tracker 軟件可以輔助分析物體的真實(shí)運(yùn)動(dòng)情況，解決真實(shí)運(yùn)動(dòng)問(wèn)題[2，3]．下面介紹用 Tracker軟件分析模擬“蹦極”實(shí)驗(yàn)中鐵球運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程[4]．2.1 運(yùn)動(dòng)軌跡拍攝和采點(diǎn)用手機(jī)支架固定好手機(jī)，調(diào)整好拍攝角度，使鐵球(m=209 g)由靜止自由釋放，錄制鐵球下落過(guò)程．進(jìn)入Tracker的主界面導(dǎo)入拍攝好
物理通報(bào) 2021年3期2021-03-04
- 亞里士多德和伽利略的對(duì)話
讓相同大小的一個(gè)鐵球和一個(gè)紙球，從同一高度同時(shí)下落，你認(rèn)為誰(shuí)會(huì)先落地呢？也許你會(huì)認(rèn)為：相同大小的鐵球要比紙球重，肯定是鐵球下落得快，鐵球先落地。不僅你們這么想，生活在公元前4世紀(jì)的古希臘偉大的哲學(xué)家亞里士多德也是這么認(rèn)為的。我們來(lái)看看他怎么說(shuō)——亞里士多德：我認(rèn)為世間萬(wàn)物都向往它們各自的天然位置，有各歸其所的傾向。輕的東西的天然處所在上面，重的東西的天然處所在下面。輕的東西有“輕”性，比如氣、火，它們天然地向上走;重的東西有 “重”性，如水、土，它們天然地
閱讀（科學(xué)探秘） 2020年10期2020-12-14
- “機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化”隨堂練
一端拴住一個(gè)實(shí)心鐵球.另一端固定在O點(diǎn)做成了一個(gè)擺，鐵球從A點(diǎn)靜止釋放經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)B.擺至C點(diǎn)的過(guò)程.下列說(shuō)法正確的是（? ）.A.在C點(diǎn)鐵球的動(dòng)能最大B.在B點(diǎn)鐵球的勢(shì)能最大C.從A點(diǎn)擺至B點(diǎn).鐵球的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D.從B點(diǎn)擺至C點(diǎn)，鐵球速度變快5.（雙選）我國(guó)計(jì)劃發(fā)射十八顆通信衛(wèi)星，為“一帶一路”沿線國(guó)家提供信息服務(wù).下列關(guān)于人造衛(wèi)星的說(shuō)法正確的是（? ）.A.近地點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能最大，勢(shì)能最小B.遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能最大，勢(shì)能最小C.由近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，勢(shì)能轉(zhuǎn)化
中學(xué)生數(shù)理化·八年級(jí)物理人教版 2020年6期2020-10-30
- 電子秤式向心力演示儀
簧測(cè)力計(jì)、不銹鋼鐵球、細(xì)線、旋轉(zhuǎn)平臺(tái)(電動(dòng)機(jī)是步進(jìn)電機(jī)，可以定速旋轉(zhuǎn))、PVC管、熱熔槍和熱熔膠、定滑輪、電源、導(dǎo)線等。如圖1所示，用熱熔膠將定滑輪和PVC管固定在旋轉(zhuǎn)平臺(tái)上，用細(xì)線將不銹鋼鐵球連接到彈簧測(cè)力計(jì)上，并將電動(dòng)機(jī)接到電源上，接通電源后鐵球隨著平臺(tái)一起旋轉(zhuǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)，可以看到彈簧測(cè)力計(jì)上的讀數(shù)，該讀數(shù)等于鐵球所受的向心力大小(不銹鋼鐵球與平臺(tái)的摩擦力非常小，可以忽略)。探究向心力的影響因素：①保持平臺(tái)轉(zhuǎn)速、鐵球與定滑輪之間線的長(zhǎng)度(圓周半徑)不變
中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備 2020年2期2020-08-13
- 敲打鐵球的方法
央吊著一個(gè)巨大的鐵球。為了這個(gè)鐵球，臺(tái)上搭起了高大的鐵架。一位老者在人們的掌聲中走了出來(lái)，站在了鐵架的一邊。人們驚奇地望著他，不知道他要做什么。這時(shí)，兩位工作人員抬著一個(gè)大鐵錘，放在了老者的面前。主持人這時(shí)對(duì)觀眾講：“請(qǐng)兩位身體強(qiáng)壯的人到臺(tái)上來(lái)?！辈灰粫?huì)兒，便有兩個(gè)壯漢來(lái)到了臺(tái)上。老人請(qǐng)他們用這個(gè)大鐵錘去敲打那個(gè)吊著的鐵球，直到把它蕩起來(lái)。其中一個(gè)壯漢拿起鐵錘，使勁地敲向了鐵球，可那鐵球卻紋絲不動(dòng)。隨后，他用大鐵錘接二連三地砸向鐵球，很快就氣喘吁吁。另一個(gè)
- 兩個(gè)鐵球的對(duì)話
前，意大利，兩只鐵球將從比薩斜塔上同時(shí)墜落。塔下圍觀者人山人海。人們的戲謔和嘲諷敲打著伽利略的臉，卻又被他自信的眼神擊落。小鐵球看著可憐的主人伽利略，憂心忡忡地對(duì)大鐵球說(shuō)：“哥哥，對(duì)于我和你誰(shuí)將先著地，一千多年前的先哲亞里士多德早有定論，而且他的論斷已作為公理被人們信奉至今，可是，我不知道為何我們的主人非要自取其辱?！贝?span id="j5i0abt0b" class="hl">鐵球微微一笑：“未經(jīng)實(shí)踐的論斷不能成為真理，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，主觀的判斷常常會(huì)欺騙我們。弟弟，質(zhì)疑是一雙手，它會(huì)把那些初步的判斷像鐵礦石一樣放
作文周刊·高二讀寫版 2019年3期2019-09-10
- 父親玩轉(zhuǎn)鐵球治手抖
幾個(gè)“鐵家伙”即鐵球，功不可沒(méi)。那年，他的老戰(zhàn)友得知他有手抖的毛病，便向他推薦練鐵球：“我原有腦血管病，也跟你一樣手抖。可后來(lái)堅(jiān)持轉(zhuǎn)鐵球，情況大有好轉(zhuǎn)。”受戰(zhàn)友啟發(fā)，父親也讓我買回健身鐵球“開(kāi)轉(zhuǎn)”。寒來(lái)暑往二十多年，父親從不間斷練習(xí)，他的鐵球也由空心到實(shí)心。他單手能握兩只很大的鐵球 （每只重2斤8兩），而且能左右開(kāi)弓、運(yùn)轉(zhuǎn)自如，走在路上悠閑自如。每當(dāng)有人夸父親雙手靈活有力時(shí)，他總是喜不自禁道：“這‘鐵家伙’就是好！我從練上它手就不抖了，關(guān)節(jié)靈活，心臟也很好
長(zhǎng)壽 2019年8期2019-09-06
- 兩個(gè)鐵球的對(duì)話
前，意大利，兩只鐵球將從比薩斜塔上同時(shí)墜落。塔下圍觀者人山人海。人們的戲謔和嘲諷敲打著伽利略的臉，卻又被他自信的眼神擊落。小鐵球看著可憐的主人伽利略，憂心忡忡地對(duì)大鐵球說(shuō)：“哥哥，對(duì)于我和你誰(shuí)將先著地，一千多年前的先哲亞里士多德早有定論，而且他的論斷已作為公理被人們信奉至今，可是，我不知道為何我們的主人非要自取其辱?！贝?span id="j5i0abt0b" class="hl">鐵球微微一笑：“未經(jīng)實(shí)踐的論斷不能成為真理，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，主觀的判斷常常會(huì)欺騙我們。弟弟，質(zhì)疑是一雙手，它會(huì)把那些初步的判斷像鐵礦石一樣放
作文周刊·高二版 2019年3期2019-03-27
- 淺析物理教學(xué)中一物多用之木架篇
驗(yàn)器材：木制架、鐵球、乒乓球、2根1m長(zhǎng)細(xì)繩、米尺、水平儀。圖1 實(shí)驗(yàn)裝置1實(shí)驗(yàn)過(guò)程：如圖1所示,用細(xì)繩連接鐵球并懸掛于木制架上,將米尺固定在木制架的適當(dāng)位置(比鐵球運(yùn)動(dòng)的最低點(diǎn)高出8cm左右)并保持水平(可以用水平儀檢測(cè)),將鐵球拉到米尺的某一位置A靜止釋放,可以看到鐵球將運(yùn)動(dòng)到米尺左側(cè)對(duì)稱的位置A′?？梢赃m當(dāng)改變米尺離鐵球運(yùn)動(dòng)最低點(diǎn)的高度,再次實(shí)驗(yàn),可以得到相同的結(jié)論。若在懸掛點(diǎn)下方放一個(gè)鐵釘(碰鐵釘前后,細(xì)繩的長(zhǎng)度不同),在A點(diǎn)釋放鐵球還會(huì)運(yùn)動(dòng)到對(duì)稱
中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備 2018年6期2019-01-03
- 我的表弟
搶到了表弟的兩個(gè)鐵球，表弟就搶了我的一把玩具劍，我無(wú)法把劍搶回來(lái)，表弟也無(wú)法把鐵球搶回去，我們倆只好進(jìn)行交換。我剛把鐵球還回去，正準(zhǔn)備把劍拿回來(lái)，可表弟馬上用力一扯，我因?yàn)楫?dāng)時(shí)手里正握著劍的一端，忽然被一扯，差點(diǎn)摔了個(gè)“狗啃泥”，而表弟早已奪劍而逃，我可是懊悔不已啊！你們說(shuō)，我表弟是不是翻臉比翻書還要快。這就是我熟悉的一個(gè)人——一個(gè)既愛(ài)吃，又會(huì)吃，而且翻臉比翻書還快的表弟。
青少年日記 2018年12期2018-11-29
- 我的表弟
搶到了表弟的兩個(gè)鐵球，表弟就搶了我的一把玩具劍，我無(wú)法把劍搶回來(lái)，表弟也無(wú)法把鐵球搶回去，我們倆只好進(jìn)行交換。我剛把鐵球還回去，正準(zhǔn)備把劍拿同來(lái)，可表弟馬上用力一扯，我因?yàn)楫?dāng)時(shí)手里正握著劍的一端，忽然被一扯，差點(diǎn)摔了個(gè)“狗啃泥”，而表弟早已奪劍而逃，我可是懊悔不已??！你們說(shuō)，我表弟是不是翻臉比翻書還要快。這就是我熟悉的一個(gè)人——一個(gè)既愛(ài)吃，又會(huì)吃，而且翻臉比翻書還快的表弟。
青少年日記 2018年12期2018-09-02
- 爆炒米花
柄（bǐnɡ）的鐵球，一只炭（tàn）爐，一只風(fēng)箱，一條麻袋和一張小凳。爆炒米花者把人家托他爆的米放進(jìn)鐵球里，密封起來(lái)，把鐵球架在炭爐上；然后坐在小凳上，右手扯風(fēng)箱，左手握住鐵球的柄，把它搖動(dòng)，使鐵球在炭爐上不停地旋轉(zhuǎn)。旋到相當(dāng)?shù)臅r(shí)候，他把鐵球從炭爐上卸（xiè）下，放進(jìn)麻袋里，然后啟封——這時(shí)候發(fā)出“砰”的一響，同時(shí)米粒從鐵球中迸出，落在麻袋里，顆顆同黃豆一般大了！爆炒米花者就拿起麻袋來(lái)，把這些米花倒在請(qǐng)托者拿來(lái)的籃子里，然后向他收取若（ruò）干報(bào)酬（
作文周刊·小學(xué)二年級(jí)版 2018年9期2018-04-18
- 一手玩兒轉(zhuǎn)四只大鐵球
公園、廣場(chǎng)里玩兒鐵球的人并不少見(jiàn)，一般人都是一只手握兩只球，多的三只，而在江蘇省鹽城市建軍東路與工農(nóng)路交界的路口，有位踏三輪車的老人，常常邊等客邊一手玩兒4只大鐵球。其中，3只球握在手掌上，另一只立在3球上面，4球一齊轉(zhuǎn)動(dòng)。這一奇觀，引來(lái)不少行人注目叫好。老人名叫杜林春，十多年前從市航運(yùn)公司下崗后，轉(zhuǎn)行踏起了三輪車?yán)汀Ｎ迨鄽q時(shí)，他一度發(fā)現(xiàn)自己兩只膀子發(fā)麻，有只手還有點(diǎn)兒抖。“不好，心腦血管要出問(wèn)題！”他很警覺(jué)。聽(tīng)人說(shuō)玩兒鐵球、多活動(dòng)手指有好處，他便在空
長(zhǎng)壽 2018年1期2018-03-21
- 淺談?wù)軐W(xué)在高中物理教育中的應(yīng)用
如，著名的“兩個(gè)鐵球同時(shí)著地”的實(shí)驗(yàn)。伽利略是意大利在17世紀(jì)著名的科學(xué)家，而亞里士多德是人們所信奉的科研人士，并且當(dāng)時(shí)人們就把他的話當(dāng)作毋庸置疑的真理存在。亞里士多德針對(duì)兩個(gè)鐵球同時(shí)著地的實(shí)驗(yàn)說(shuō)：“兩個(gè)鐵球，分別重10磅和1磅，同時(shí)從相同的高度掉落，質(zhì)量比較大的也就是10磅重的那個(gè)鐵球一定先著地，且速度是1磅重的那個(gè)鐵球速度的10倍。伽利略對(duì)他的話產(chǎn)生了質(zhì)疑，如果這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，那么把兩個(gè)鐵球拴在一起，那個(gè)落得快的鐵球就會(huì)拴住那個(gè)落得慢的鐵球，兩個(gè)鐵球落
中國(guó)校外教育 2018年15期2018-02-11
- 永磁懸浮回轉(zhuǎn)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)的磁場(chǎng)分析
回轉(zhuǎn)磁場(chǎng)特性以及鐵球的表面磁通密度分析，得出仿真結(jié)果并對(duì)其進(jìn)行分析。1 永磁懸浮回轉(zhuǎn)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)永磁懸浮回轉(zhuǎn)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)是由懸浮部分和非接觸回轉(zhuǎn)驅(qū)動(dòng)部分構(gòu)成，如圖1所示。圖1 系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖1.1 懸浮部分懸浮部分的結(jié)構(gòu)如圖2所示。圖2 懸浮部分結(jié)構(gòu)圖懸浮部分包括柱形永磁鐵、音圈電機(jī)和兩個(gè)電渦流傳感器。柱形永磁鐵安裝在音圈電機(jī)的輸出軸上，音圈電機(jī)驅(qū)動(dòng)柱形永磁鐵在豎直方向上移動(dòng)，永磁鐵的位移由音圈電機(jī)上方的電渦流傳感器測(cè)量，鐵球的懸浮位移由鐵球下方的電渦流傳感器
重型機(jī)械 2017年6期2018-01-19
- 漂亮的銹鐵球
有了亮閃閃的“大鐵球”，這在小朋友的群體中是非常值得炫耀的。但更多的時(shí)候，我找到的滾珠都已經(jīng)銹跡斑斑了，不再閃亮、好看，只好扔掉。當(dāng)年的我，如果看到過(guò)下面這個(gè)實(shí)驗(yàn)的話，一定不會(huì)那么做。因?yàn)?，生銹的鐵球有更有趣的一面。實(shí)驗(yàn)材料2個(gè)生銹的鐵球，鋁箔紙。（為確保安全，建議帶上厚手套、護(hù)目鏡進(jìn)行下列操作。）實(shí)驗(yàn)步驟1. 用鋁箔紙把一個(gè)生銹的鐵球緊緊地包裹起來(lái)。2. 一只手拿著包好的鐵球，另外一只手拿著沒(méi)包的銹鐵球。3. 快速大力地讓兩個(gè)鐵球相撞，你會(huì)看到什么？火星
知識(shí)就是力量 2017年7期2017-07-31
- 永磁懸浮回轉(zhuǎn)系統(tǒng)的回轉(zhuǎn)特性研究
回轉(zhuǎn)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和鐵球的回轉(zhuǎn)原理，并在此基礎(chǔ)上用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證回轉(zhuǎn)的盤狀永磁鐵的磁場(chǎng)特性和鐵球表面的磁化特性。將盤狀永磁鐵布置成三種不同的方式，通過(guò)對(duì)比分析鐵球的回轉(zhuǎn)速度來(lái)驗(yàn)證影響其回轉(zhuǎn)特性的因素，以得到永磁鐵的相對(duì)最優(yōu)布置方式。上述研究及結(jié)果為永磁懸浮回轉(zhuǎn)系統(tǒng)的進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證提供理論基礎(chǔ)及參考。永磁懸??；回轉(zhuǎn)特性；回轉(zhuǎn)驅(qū)動(dòng)；仿真0 引言隨著新型永磁材料的發(fā)展，單位體積的磁能大幅度提高[1]，并由于其無(wú)噪聲、低能耗的優(yōu)越性能，在電機(jī)、電訊、電聲器材、磁力儀器、醫(yī)療
組合機(jī)床與自動(dòng)化加工技術(shù) 2017年6期2017-07-05
- 最小的大人和最大的小人
爺爺，爺爺把保健鐵球給了豆豆。豆豆想學(xué)爺爺那樣，讓鐵球在手心里滴溜溜打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。如果只是一只手拿一個(gè)球，這倒是沒(méi)什么問(wèn)題，可是，當(dāng)他想把兩個(gè)球放到一塊兒時(shí)，又大又沉的鐵球就是不肯乖乖聽(tīng)話！“啪”，其中一個(gè)掉到了地上！“哎喲！”豆豆的腳趾頭被砸到了。爺爺想學(xué)豆豆那樣，把皮球踢到長(zhǎng)椅子下面。他小心翼翼地蹲下去，在草地上把皮球放穩(wěn)，再小心翼翼扶著大樹(shù)直起了腰，最后，他小心翼翼瞄準(zhǔn)皮球，抬起右腳，猛地踢了出去——皮球一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。原來(lái)，爺爺?shù)耐忍У锰?，韌帶一下子被拉疼
幼兒100 2017年17期2017-06-27
- 乒乓球與大鐵球
在zài一yì間jiān空kōnɡ蕩dànɡ蕩dànɡ的de房fánɡ間jiān里li，放fànɡ著zhe一yí個(gè)ɡè乒pīnɡ乓pānɡ球qiú和hé一yí個(gè)ɡè大dà鐵tiě球qiú。這zhè個(gè)ɡè大dà鐵tiě球qiú比bǐ籃lán球qiú還hái大dà。它tā很hěn瞧qiáo不bù起qǐ又yòu輕qīnɡ又yòu小xiǎo的de乒pīnɡ乓pānɡ球qiú。有yǒu一yì天tiān，它tā辱rǔ罵mà了le乒pīnɡ乓pānɡ球qiú，然rán后
小學(xué)閱讀指南·低年級(jí)版 2017年6期2017-06-12
- 那“砰”的聲響
工具是一個(gè)有柄的鐵球，一只炭爐，一只風(fēng)箱，一只麻袋和一張小凳。爆炒米花者把人家托他爆的米放進(jìn)鐵球里，密封起來(lái)，把鐵球架在炭爐上；然后坐在小凳上，右手扯風(fēng)箱，左手握住鐵球的柄，把它搖動(dòng)，使鐵球在炭爐上不絕地旋轉(zhuǎn)。旋到相當(dāng)?shù)臅r(shí)候，他把鐵球從炭爐上卸下，放進(jìn)麻袋里，然后啟封，這時(shí)候發(fā)出“砰”的一響，同時(shí)米粒從鐵球中迸出，落在麻袋里，顆顆同黃豆一般大了！爆炒米花者就拿起麻袋來(lái)，把這些米花倒在請(qǐng)托者拿來(lái)的籃子里，然后向他收取若干報(bào)酬。請(qǐng)托者大都笑嘻嘻地看看籃子里黃豆
作文周刊·小學(xué)三年級(jí)版 2016年46期2017-06-03
- 保定鐵球的由來(lái)
文毛 硯保定鐵球的由來(lái)文毛硯“保定有三寶，鐵球、面醬、春不老”，這是流傳多年的保定民諺?！懊驷u”不用多說(shuō)，人們都知道；“春不老”是一種蔬菜名，用以腌制咸菜；“鐵球”則是一種用以把玩的健身器具，又分響球和啞球兩種。“保定鐵球”很有名，可以說(shuō)名播中外。它的由來(lái)，還有個(gè)動(dòng)聽(tīng)的傳說(shuō)。早在三四百年前的明朝年間，保定有一家鐵匠鋪，掌鉗的師傅姓王，人稱“王鐵匠”。他不但為人忠厚老實(shí)，手藝上也是隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外了。齊、魯、燕、趙一帶的百姓視王鐵匠的鐵器為上
鄉(xiāng)音 2016年11期2016-12-06
- 敲打2835下的耐心
正吊著一個(gè)巨大的鐵球。諾曼拿出一個(gè)比拳頭還小的鐵錘，讓一名男生用鐵錘把大鐵球敲動(dòng)，且晃動(dòng)的間距要達(dá)到一米。一個(gè)高個(gè)子男生走上來(lái)，試著用小鐵錘全力砸去，可鐵球一動(dòng)不動(dòng)。他使出更大的勁兒，連續(xù)敲了幾下，鐵球依然紋絲不動(dòng)?！案緹o(wú)法做到！”高個(gè)子男生沮喪道?！笆菃?？”諾曼接過(guò)鐵錘“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地敲了起來(lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，大鐵球產(chǎn)生了小幅晃動(dòng)，而且伴隨著敲打晃動(dòng)幅度越來(lái)越大。當(dāng)大鐵球的晃動(dòng)間距達(dá)到一米時(shí)，已是第47分鐘。諾曼說(shuō)：“你們剛才都說(shuō)不可能成功，但我用了4
意林·少年版 2016年14期2016-09-09
- 《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》選段
曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“兩個(gè)鐵球，一個(gè)10磅重，一個(gè)1磅重，同時(shí)從高處落下來(lái)，10磅重的一定先著地，速度是1磅重的10倍?！边@句話使伽利略產(chǎn)生了疑問(wèn)。他想：如果這句話是正確的，那么把這兩個(gè)鐵球拴（shuān shuàn）在一起，落得慢的就會(huì)拖住落得快的，落下的速度應(yīng)當(dāng)比10磅重的鐵球慢；但是，如果把拴在一起的兩個(gè)鐵球看作一個(gè)整體，就有11磅重，落下的速度應(yīng)當(dāng)比10磅重的鐵球快。這樣，從一個(gè)事實(shí)中卻可以得出兩個(gè)相反的結(jié)論，這怎么解釋呢？伽利略帶著這個(gè)疑問(wèn)反復(fù)做了許多次試
小學(xué)閱讀指南·高年級(jí)版 2016年7期2016-07-25
- 耐心敲擊2835下
央吊著一個(gè)巨大的鐵球。史蒂夫·諾曼拿出一個(gè)小鐵錘，隨意叫了一名男同學(xué)，讓他用小鐵錘把大鐵球砸晃動(dòng)，晃動(dòng)的間距要達(dá)到一米。“這可能嗎？鐵錘太小了！”男同學(xué)直搖頭。另一個(gè)高個(gè)子男學(xué)生走上來(lái)，“我來(lái)試試?！彼眠^(guò)小鐵錘拉開(kāi)架勢(shì)全力向鐵球砸去，可是鐵球一動(dòng)不動(dòng)?！斑@根本無(wú)法做到！”他也沮喪地說(shuō)?！翱次业模 笔返俜颉ぶZ曼用小鐵錘全神貫注地對(duì)著大鐵球“當(dāng)當(dāng)”敲了起來(lái)。他敲一下停一下，仿佛忘記了時(shí)間。有人開(kāi)始輕聲取笑：“他想用小鐵錘把大鐵球敲晃動(dòng)起來(lái)？簡(jiǎn)直是做夢(mèng)。”當(dāng)史
當(dāng)代工人 2016年11期2016-07-19
- 耐心
央吊著一個(gè)巨大的鐵球。諾曼拿出一個(gè)比拳頭還小的鐵錘，隨意叫了一個(gè)男同學(xué)，讓他用這個(gè)小鐵錘把大鐵球敲動(dòng)，晃動(dòng)的間距要達(dá)到一米?！斑@可能嗎？這個(gè)鐵錘太小了！”那個(gè)男同學(xué)說(shuō)。一個(gè)高個(gè)子男生走上來(lái)，“我來(lái)試試?！彼f(shuō)著，就拿過(guò)小鐵錘全力砸去，可鐵球一動(dòng)不動(dòng)。他使出更大的勁兒，連續(xù)敲了幾下，鐵球依然紋絲不動(dòng)，他卻累得氣喘吁吁?！斑@只鐵球太大，錘子卻太小，根本無(wú)法做到！”高個(gè)子男生沮喪道。“是嗎？那看我的?！敝Z曼說(shuō)完，用小鐵錘全神貫注地對(duì)著大鐵球敲了起來(lái)，他敲一下停一
人生十六七 2016年8期2016-07-11
- 敲打2835下的耐心
央吊著一只巨大的鐵球。諾曼拿出一把比拳頭還小的鐵錘，隨意叫了一個(gè)男同學(xué)，讓他用這個(gè)小鐵錘把大鐵球敲動(dòng)，晃動(dòng)的間距要達(dá)到一米?！斑@可能嗎？這把鐵錘太小了！”那個(gè)男同學(xué)說(shuō)。一個(gè)高個(gè)子男生走上來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)試試?！彼f(shuō)著，就拿過(guò)小鐵錘全力砸去，可鐵球一動(dòng)不動(dòng)。他使出更大的勁兒，連續(xù)敲了幾下，鐵球依然紋絲不動(dòng)，他卻累得氣喘吁吁?！斑@只鐵球太大，錘子卻太小，根本無(wú)法做到！”高個(gè)子男生沮喪道。“是嗎？那看我的?！敝Z曼說(shuō)完，用小鐵錘全神貫注氣喘吁吁地對(duì)著大鐵球“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”
意林·作文素材 2016年12期2016-07-07
- 你們有耐心敲打2835下嗎
央吊著一個(gè)巨大的鐵球。諾曼拿出一個(gè)比拳頭還小的鐵錘，隨意叫了一個(gè)男同學(xué)，讓他用這個(gè)小鐵錘把大鐵球敲動(dòng)，晃動(dòng)的間距要達(dá)到一米?！斑@可能嗎？這個(gè)鐵錘太小了！”那個(gè)男同學(xué)說(shuō)。一個(gè)高個(gè)子男生走上來(lái)，“我來(lái)試試?！彼f(shuō)著，就拿過(guò)小鐵錘全力砸去，可鐵球一動(dòng)不動(dòng)。他使出更大的勁兒，連續(xù)敲了幾下，鐵球依然紋絲不動(dòng)，他卻累得氣喘吁吁?！斑@只鐵球太大，錘子卻太小，根本無(wú)法做到！”高個(gè)子男生沮喪道?！笆菃?？那看我的。”諾曼說(shuō)完，用小鐵錘全神貫注地對(duì)著大鐵球“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地敲了起來(lái)，
愛(ài)你·陽(yáng)光少年 2016年10期2016-05-30
- 傻徒弟
麻堅(jiān)再次遇見(jiàn)鐵球，是在半年后。那天，智圓大師下山辦事，過(guò)橋的時(shí)候，就看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，正背著一個(gè)包袱從橋那頭走來(lái)。那不是鐵球嗎？智圓大師一驚，忙轉(zhuǎn)向了護(hù)欄，把目光都給了湖面上來(lái)回盤旋的水鳥。他不愿意見(jiàn)鐵球。半年前，鐵球拜在了智圓大師的門下，智圓大師也很喜歡鐵球，準(zhǔn)備把畢生武藝都傳授給他，可是沒(méi)過(guò)幾天，鐵球突然提出要改換門庭，拜林海為師。智圓大師一聽(tīng)，竟愣了半天。在江湖上，無(wú)論是聲望還是武功，林海都不可與智圓大師同日而語(yǔ)。智圓大師不僅是武林第一高手，還是少
小小說(shuō)大世界 2016年8期2016-05-14
- 讓鐵球晃動(dòng)的秘訣
/山東 李克軍讓鐵球晃動(dòng)的秘訣閱讀更多精彩故事，請(qǐng)上酷咖網(wǎng)（kuka.hnjy.com.cn）。史蒂夫·諾曼是美國(guó)著名營(yíng)銷大師。1983年，70歲的他宣布退休。那天，他應(yīng)斯坦福大學(xué)之邀去做職業(yè)生涯中的最后一次演講。演講廳里座無(wú)虛席，所有人都安靜地等待著這個(gè)偉大的推銷員發(fā)表精彩演講。當(dāng)大幕徐徐拉開(kāi)后，人們卻發(fā)現(xiàn)舞臺(tái)上搭著一個(gè)鐵架，鐵架的正中央吊著一個(gè)大鐵球。史蒂夫·諾曼拿出一個(gè)小鐵錘，他隨意叫了一個(gè)男同學(xué)，讓他用這個(gè)小鐵錘去把大鐵球砸得晃動(dòng)起來(lái)，晃動(dòng)的間距要
初中生 2016年33期2016-04-14
- 成功的秘訣
上掛了一個(gè)巨大的鐵球。講座開(kāi)始，投資大師走上講臺(tái)，一言不發(fā)，拿起鐵錘一下一下地敲那個(gè)巨大的鐵球，聲音枯燥而乏味，循環(huán)往復(fù)。15分鐘后，有一部分人退場(chǎng)了，又過(guò)了15分鐘，又有一部分人退場(chǎng)，到最后現(xiàn)場(chǎng)只剩下很少的人，他們堅(jiān)信大師不是在浪費(fèi)他們的時(shí)間。奇跡發(fā)生了，那個(gè)巨大的鐵球開(kāi)始擺動(dòng)，剛開(kāi)始是慢慢地?cái)[動(dòng)，然后越來(lái)越快。最后，大師請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的人上臺(tái)，讓他們想辦法使鐵球停下來(lái)，但沒(méi)有人可以辦得到。大師說(shuō)：“這就是我成功的經(jīng)驗(yàn)。成功就像這個(gè)鐵球，它需要你的耐心、堅(jiān)持和努
愛(ài)你 2015年19期2015-11-17
- 淺談在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中“堅(jiān)持”的重要性
鐵架上掛著一個(gè)大鐵球。在場(chǎng)的人們都一頭霧水，搞不明白大師是什么意思。這時(shí)，大師手拿一把小鐵錘朝大鐵球敲了一下，鐵球發(fā)出輕脆的響聲，但絲毫未動(dòng)。但是，大師每隔5秒鐘就用小鐵錘敲擊大鐵球一下，這個(gè)動(dòng)作堅(jiān)持十下，二十下，三十下，五十下，一百下……鐵球仍然沒(méi)有什么變化，會(huì)場(chǎng)開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)，甚至有人在嘲笑大師簡(jiǎn)直就是在做無(wú)用功，也有人說(shuō)浪費(fèi)時(shí)間。但大師還是一言不發(fā)，靜靜地敲著鐵球。終于，大鐵球發(fā)生變化了，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，繼而是一陣陣的掌聲！大鐵球開(kāi)始慢慢晃動(dòng)。經(jīng)過(guò)40多
新課程·下旬 2015年12期2015-10-21
- “康樂(lè)球”讓我健康快樂(lè)
以在手掌里轉(zhuǎn)動(dòng)的鐵球。它給了我健康，也給了我歡樂(lè)，所以我稱它為“康樂(lè)球”。我是工農(nóng)干部出生，自小勞動(dòng)是我的強(qiáng)項(xiàng)。年輕時(shí)在農(nóng)村下湖蕩取河泥作肥料，一罱子河泥，幾十斤重，我兩只手輕輕一抓就上了船。30多年前，我辦了離休，一度在家閑得無(wú)事，沒(méi)多久就閑出了毛病，兩個(gè)膀子發(fā)麻，有一只手還有點(diǎn)發(fā)抖，吃飯時(shí)筷子也不大抓得住。我心想，不好，可能是心腦血管有病了。循序漸進(jìn)練鐵球聽(tīng)人說(shuō)多活動(dòng)活動(dòng)手掌有好處，于是我就到鄉(xiāng)水泥廠跟人家要了些球磨機(jī)里的鐵彈子，拿在手里練習(xí)。先小的，
祝您健康 2015年1期2015-09-10
- 測(cè)平均速度演示儀
小下大），通過(guò)讓鐵球在管中做下滑運(yùn)動(dòng)來(lái)測(cè)平均速度效果很好。 先將透明管繞在桶上固定好，在管中多處預(yù)留安裝碰釘?shù)拈_(kāi)口，在開(kāi)口處標(biāo)示鐵球運(yùn)動(dòng)的距離。 使用時(shí)用停表測(cè)出鐵球從上開(kāi)口處下滑到某碰釘處的時(shí)間（開(kāi)始最好選位置較上的碰釘），最后用停表測(cè)出鐵球從開(kāi)口處下滑到最下面碰釘處的時(shí)間，利用上面的刻度值（鐵球運(yùn)動(dòng)的距離已知）和測(cè)量時(shí)間，就能求出鐵球的平均速度。 由于透明管長(zhǎng)，鐵球運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，測(cè)量誤差小，同學(xué)們又可從管中看到鐵球下滑越來(lái)越快，因此整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程生動(dòng)
發(fā)明與創(chuàng)新·中學(xué)生 2015年7期2015-07-08
- 并聯(lián)型永磁懸浮系統(tǒng)懸浮特性的實(shí)驗(yàn)研究?
，兩個(gè)大小不同的鐵球分別置于左、右鐵軛腳部正下方。設(shè)定圖1（a）狀態(tài)為系統(tǒng)初始位置，此時(shí)永磁鐵轉(zhuǎn)角為0°，磁鐵N、S極垂直相對(duì)，由N極出發(fā)的磁力線經(jīng)左、右鐵軛直接回到S極而不經(jīng)過(guò)鐵球，此時(shí)兩鐵球無(wú)懸浮力生成。如圖1（b）所示，永磁鐵順時(shí)針旋轉(zhuǎn)40°，部分磁力線依然通過(guò)導(dǎo)磁鐵軛直接回到S極，而另一部分磁力線則經(jīng)過(guò)“右鐵軛-右鐵球-左鐵球-左鐵軛”構(gòu)成的有效導(dǎo)磁回路回到S極，此時(shí)鐵球與鐵軛之間有懸浮力生成。隨著永磁鐵轉(zhuǎn)角的增大，懸浮力也隨之增大，由于永磁鐵的對(duì)
機(jī)械工程與自動(dòng)化 2015年5期2015-01-01
- 刺不破的鐵球
時(shí)，一手捧著一個(gè)鐵球，一手拿著一個(gè)氣球。她微笑著說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)?！闭f(shuō)罷，她從衣兜里拿出一根細(xì)針，先刺向鐵球，鐵球安然無(wú)恙，接著，又輕輕刺了一下氣球，氣球“砰”的一聲爆炸了。鄧納姆讓大家分析現(xiàn)象。有同學(xué)說(shuō)：“鐵球是實(shí)心的，使勁摔都摔不壞，用針刺對(duì)它毫無(wú)影響，而氣球里面是空氣，被針扎時(shí)氣體瞬間溢出，自然就爆了?！编嚰{姆老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭問(wèn)道：“從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，你們得到了什么樣的啟示？”全班同學(xué)面面相覷。鄧納姆見(jiàn)沒(méi)有人回答，便說(shuō)道：“氣球內(nèi)的氣體充得越多，
學(xué)生天地·初中 2014年10期2014-11-15
- 我對(duì)你有信心
蹺板兩邊各有5個(gè)鐵球，這時(shí)蹺蹺板保持平衡。如果拿掉一個(gè)鐵球，蹺蹺板上還有幾個(gè)鐵球？”筆筆試探著回答：“還有9個(gè)？”“不對(duì)，不對(duì)！”這時(shí)，小刺猬走過(guò)來(lái)?！翱次业?！我就是拿下來(lái)的那個(gè)鐵球！”說(shuō)著，他變成一個(gè)刺球從蹺蹺板上滾了下來(lái)?！拔抑懒?，鐵球都滾了下來(lái)，一個(gè)不剩了！”筆筆叫道。小浣熊看著筆筆笑了：“我說(shuō)對(duì)你有信心吧！你真棒！”小刺猬揉（róu）著自己的小屁股，說(shuō)：“老師上課講題時(shí)，大家一起討論可有趣了！他還拿鐵球讓我們做實(shí)驗(yàn)?zāi)?！”第二天，他不再逃課。上課的
紅蜻蜓·低年級(jí) 2014年3期2014-07-09
- 華科大 夢(mèng)起航
到儀器上有兩個(gè)小鐵球，于是問(wèn)老師：“那兩個(gè)小鐵球是做什么的啊？”老師當(dāng)即肯定了我的提問(wèn)：“這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的好……”他不厭其煩地講解小鐵球的作用，關(guān)于它的來(lái)歷還有一番故事呢！原來(lái)，這些小鐵球是從美國(guó)進(jìn)口的，剛買來(lái)時(shí)與實(shí)驗(yàn)要求有一定的誤差，科研人員只好自己動(dòng)手磨。要將小鐵球磨到符合要求的尺寸并不是一件簡(jiǎn)單的事，一個(gè)小鐵球就要磨好幾個(gè)月。說(shuō)到這里，老師調(diào)侃我們：“如果這些事交給你們，能堅(jiān)持磨下去嗎？”大家七嘴八舌地回答道：“能”、“不能”……我默默思考著，如果是我，
發(fā)明與創(chuàng)新·中學(xué)生 2014年1期2014-01-24
- 成功與習(xí)慣
鐵架下放著一個(gè)大鐵球。這時(shí)，大師走上前，用一把小鐵錘朝大鐵球敲了一下，鐵球發(fā)出輕輕的響聲，卻紋絲不動(dòng)。以后，大師每隔5秒鐘就用小鐵錘對(duì)著大鐵球敲一下，如此不斷?？?span id="j5i0abt0b" class="hl">鐵球還是一動(dòng)不動(dòng)，人們開(kāi)始騷動(dòng)，陸續(xù)有人離場(chǎng)而去。但大師還是一言不發(fā)，靜靜地敲著鐵球。人越走越多，留下來(lái)的所剩無(wú)幾。終于，大鐵球開(kāi)始慢慢晃動(dòng)。經(jīng)過(guò)40多分鐘的不停敲擊，大鐵球搖晃起來(lái)，而且越晃越厲害，任何人的努力都不能讓它停下來(lái)。這時(shí)，大師面對(duì)僅剩下來(lái)的幾個(gè)人說(shuō)，他一生成功的經(jīng)驗(yàn)是：簡(jiǎn)單的事情重復(fù)
四川黨的建設(shè) 2013年10期2013-12-18
- 練鐵球，“長(zhǎng)勁兒”
，向媽媽推薦練習(xí)鐵球?！熬?span id="j5i0abt0b" class="hl">鐵球？”我用懷疑的目光瞧著媽媽的老戰(zhàn)友。“小伙子，你現(xiàn)在能找到鐵球嗎？”為打消我的疑慮，媽媽的老戰(zhàn)友要示范一下給我看。我從對(duì)門鄰居家借來(lái)了健身用的4只鐵球，遞到了媽媽的戰(zhàn)友手中。只見(jiàn)她左右開(kāi)弓，每只手兩只球，將鐵球在掌中玩兒得滴溜溜地轉(zhuǎn)。玩罷，她便現(xiàn)身說(shuō)法：原來(lái)她也曾患過(guò)心腦血管疾病，雙手抖得厲害，自從練鐵球健身后，手抖的癥狀就減輕了很多。送走了老戰(zhàn)友，媽媽讓我?guī)退I回健身鐵球（空心的），向家人宣布，她也要靠這玩藝兒，練掉身上的毛
戀愛(ài)婚姻家庭·養(yǎng)生版 2013年5期2013-05-14
- 密閉容器中物體運(yùn)動(dòng)的探討
別懸掛和栓著一個(gè)鐵球和一個(gè)乒乓球，容器中的水和鐵球、乒乓球都處于靜止?fàn)顟B(tài).當(dāng)容器隨小車突然向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩球的運(yùn)動(dòng)情況是（以小車為參考系）（A）鐵球向左，乒乓球向右.（B）鐵球向右，乒乓球向左.（C）鐵球和乒乓球都向左.（D）鐵球和乒乓球都向右.圖1圖2此題是考查牛頓第一定律的常見(jiàn)題型之一.筆者在復(fù)習(xí)完牛頓第一定律相關(guān)知識(shí)后讓學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)，在巡視學(xué)生作答的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生所選答案幾乎都是（C）.通過(guò)詢問(wèn)部分學(xué)生，得到3種解釋.解釋1：因?yàn)槲矬w具有慣性要保持原來(lái)
物理教師 2013年4期2013-02-22
- 鐵器
卑微。他拿出幾個(gè)鐵球，對(duì)圍著他的我們說(shuō)，這鐵球我把它吞進(jìn)肚子，再運(yùn)氣吐出來(lái)，他說(shuō)吞這鐵球最多不能超過(guò)三個(gè)，他的師妹就是因?yàn)橐豢跉馔塘巳齻€(gè)，后來(lái)只吐出來(lái)兩個(gè)，第三個(gè)無(wú)論如何也吐不出來(lái)，就死掉了，這次他準(zhǔn)備吞兩個(gè)。我們看那鐵球，大得驚人，根本塞不進(jìn)他的嘴巴。他倒是很從容，走起場(chǎng)子，邊走著邊運(yùn)氣似的，走了幾圈，在場(chǎng)中央站好，扎好馬步。兩只手交替在身前移動(dòng)，像注射器里的膠皮活塞在推著藥液，他是在往自己的身體里面貪婪地注射著氣體嗎？男人舉起一個(gè)鐵球，送到我們眼前讓我
意林 2011年9期2011-05-14
- 成功其實(shí)很簡(jiǎn)單
拉開(kāi)，一個(gè)巨大的鐵球懸吊在舞臺(tái)的正中央。為了這個(gè)鐵球，臺(tái)上搭起了高大的鐵架。一位身穿紅色運(yùn)動(dòng)服、腳穿白色膠鞋的老者在人們熱烈的掌聲中走上舞臺(tái)，站在鐵架的一邊。人們驚奇地望著他，不知道他要做出什么舉動(dòng)。這時(shí)兩位工作人員，抬著一個(gè)大鐵錘，放在了老者的面前。這時(shí)主持人說(shuō)：“請(qǐng)兩位身體強(qiáng)壯的人，到臺(tái)上來(lái)?！焙芏嗄贻p人站了起來(lái)，轉(zhuǎn)眼間已有兩名動(dòng)作快的跑到臺(tái)上。兩個(gè)年輕人站定后，老人開(kāi)始講規(guī)則，并請(qǐng)他們用那個(gè)大鐵錘敲打那個(gè)吊著的鐵球，直到把它蕩起來(lái)。一個(gè)年輕人搶著拿起
湖北教育 2011年3期2011-01-09
- 爆炒米花
工具是一個(gè)有柄的鐵球，一只炭爐，一只風(fēng)箱，一只麻袋和一張小凳。爆炒米花者把人家托他爆的米放進(jìn)鐵球里，密封起來(lái)，把鐵球架在炭爐上，然后坐在小凳上，右手扯風(fēng)箱，左手握住鐵球的柄，把它搖動(dòng)，使鐵球在炭爐上不絕地旋轉(zhuǎn)。旋到相當(dāng)?shù)臅r(shí)候，他把鐵球從炭爐上卸下，放進(jìn)麻袋里，然后啟封，——這時(shí)候發(fā)出“砰”的一響，同時(shí)米粒從鐵球中進(jìn)出，落在麻袋里，顆顆同黃豆一般大了!爆炒米花者就拿起麻袋來(lái)，把這些米花倒在請(qǐng)托者拿來(lái)的籃子里，然后向他收取若干報(bào)酬。請(qǐng)托者大都笑嘻嘻地看著籃子里
小作家選刊(小學(xué)生版) 2009年7期2009-09-09
- 練鐵球的九旬翁
。他兩只手握6只鐵球正悠閑地邊走邊玩著。這些球大啊，只只都像大鉛球。我問(wèn)老人家多大年紀(jì)，他笑笑：“小哩，才89歲!”我又問(wèn)這些球有多重，他說(shuō)“原來(lái)每只有3斤1兩，現(xiàn)在磨掉了八九錢。”“膀子酸嗎?”“酸什么?小菜一碟!”乖乖，近九旬的老人，兩只手玩18斤重的鐵球，一點(diǎn)不累，不簡(jiǎn)單!張明是個(gè)工農(nóng)干部，勞動(dòng)能手。人民公社時(shí)，帶頭下湖蕩取肥，一罱子河泥，他兩只蒲扇般的大手，輕輕一抓就上了船。他介紹說(shuō)，20多年前，剛離休不久，一度兩只手光抖，筷子也不大抓得住?！安缓?/div>
現(xiàn)代養(yǎng)生·上半月 2009年5期2009-05-25
- 玩鐵球玩出大名堂
蘭 嶼用鐵球健身在河北保定已經(jīng)有800多年的歷史了。悠久的歷史，培育出一代代的能人，如今在保定就有一位名叫李占春的老人，他玩鐵球可是玩出了大名堂。今年81歲的李占春老人耳聰目明、精神矍鑠，他還有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)木b號(hào)叫“托塔李天王”。在保定競(jìng)秀公園，人們常常會(huì)看到年過(guò)八旬的李占春，手托鐵球，“表演”各種花活兒。兩個(gè)、四個(gè)、七個(gè)、十個(gè)，有時(shí)一手托六十多個(gè)，而鐵球還能在掌中旋轉(zhuǎn)，令人嘆為觀止。鐵球是保定三件寶（鐵球、面醬、春不老）之一，然而真正像李占春這樣的玩法，在老同志之友 2009年7期2009-05-07
- 簡(jiǎn)單事 重復(fù)做
央吊著一個(gè)巨大的鐵球。主持人對(duì)觀眾說(shuō)：“請(qǐng)兩位身體強(qiáng)壯的人到臺(tái)上來(lái)。”轉(zhuǎn)眼間已有兩名動(dòng)作快的年輕人跑到臺(tái)上。推銷大師這時(shí)開(kāi)口了：“請(qǐng)你們用這個(gè)大鐵錘，去敲打那個(gè)吊著的鐵球，直到把它蕩起來(lái)?！币粋€(gè)年輕人先拿起鐵錘，拉開(kāi)架勢(shì)，掄起大錘，全力向那吊著的鐵球砸去。但一聲震耳的響聲后，那吊球卻紋絲不動(dòng)。他接著用大鐵錘不斷砸向吊球，鐵球還是不動(dòng)。很快他就氣喘吁吁了。另一個(gè)人也不示弱，接過(guò)大鐵錘把吊球打得叮當(dāng)響，可是鐵球仍舊一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，老人從上衣口袋里掏出一個(gè)小錘，現(xiàn)代婦女 2009年1期2009-01-17
- 游戲空間
廠里生產(chǎn)了10袋鐵球，每袋里有若干鐵球。工廠規(guī)定，標(biāo)準(zhǔn)的鐵球是每個(gè)100克，但據(jù)質(zhì)檢部門報(bào)告，這里面有一袋鐵球是次品，里面每個(gè)鐵球都只有90克?，F(xiàn)在給你一個(gè)磅秤，你能只稱一次就找到那袋裝著次品的鐵球嗎？福爾摩伍的問(wèn)題雨傘的秘密一件名貴的玉雕正在博物館展出，恰巧這幾天天氣晴朗，不少游客都趕去參觀?？扉]館的時(shí)候，一個(gè)竊賊也混了進(jìn)去。他背著照相機(jī)，拿著一把晴雨傘，趁人不注意的時(shí)候躲到了大廳的樓梯間里。不久，博物館便清場(chǎng)了。竊賊等到大廳里面沒(méi)有動(dòng)靜了，便躡手躡腳地故事會(huì) 2007年10期2007-05-14
- 每個(gè)人都應(yīng)該知道成功的秘密
鐵馬下垂著一只大鐵球?當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)人士丈二和尚摸不著頭腦時(shí),鐵馬被抬到講臺(tái)上了?那名保險(xiǎn)推銷大師走上臺(tái),朝鐵球敲了一下,鐵球沒(méi)有動(dòng)?隔了5秒,他又敲了一下,鐵球還是沒(méi)動(dòng)?于是他每隔5秒就敲一下,持續(xù)不停,但是鐵球還是一動(dòng)也不動(dòng)?人愈走愈多,留下來(lái)的只剩零星幾個(gè)?終于大鐵球開(kāi)始慢慢地晃動(dòng)了?經(jīng)過(guò)40分鐘后,沒(méi)有任何人能讓大力搖晃的鐵球停下來(lái)?我總愛(ài)把這個(gè)故事分享給大家,原因無(wú)他,旨在期勉你也以這種持續(xù)的毅力每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?是的,每個(gè)人都有構(gòu)筑完美人生的能力,這就是知識(shí)窗 2006年3期2006-05-14
- 玩鐵球玩出大名堂