邏輯設(shè)計(jì)

手段。1 硬邏輯設(shè)計(jì)策略根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)NB/T 20026 要求，為了緩解核電廠故障發(fā)生時(shí)的影響，安全級(jí)數(shù)字化保護(hù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)須充分考慮電廠縱深防御設(shè)計(jì)[1]；標(biāo)準(zhǔn)IEEE Std.603要求，安全級(jí)DCS 系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)充分考慮多樣性、單一故障和防共因故障原則[2]。共因故障指的是由特定的單一事件或起因?qū)е聝蓚€(gè)或多個(gè)構(gòu)筑物、系統(tǒng)或部件失效的故障。這里的單一事件或起因既可以是由外部客觀原因造成的事件，也可以是人為原因造成的事件[3]。結(jié)合相關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)要求，當(dāng)數(shù)字系統(tǒng)

程圖2 系統(tǒng)邏輯設(shè)計(jì)2.1 I/O信號(hào)邏輯設(shè)計(jì)碼垛控制系統(tǒng)的數(shù)據(jù)信號(hào)流分為產(chǎn)品有無(wú)觸發(fā)信號(hào)、產(chǎn)品到位觸發(fā)信號(hào)和碼垛觸發(fā)信號(hào)，具體的控制過(guò)程是由傳送帶InFeeder 接收到產(chǎn)品進(jìn)入的信息，反饋給碼垛系統(tǒng)作為系統(tǒng)的輸入信號(hào)，系統(tǒng)的另一路信號(hào)數(shù)據(jù)由吸盤當(dāng)前的狀態(tài)反饋給系統(tǒng)，再由系統(tǒng)將數(shù)據(jù)信號(hào)傳遞給Gripper，對(duì)機(jī)器人末端執(zhí)行器吸盤進(jìn)行控制。碼垛控制系統(tǒng)I/O信號(hào)邏輯設(shè)計(jì)如圖3所示。圖3 碼垛控制系統(tǒng)I/O信號(hào)邏輯設(shè)計(jì)圖2.2 傳送帶邏輯設(shè)計(jì)傳送帶是整個(gè)碼垛

通信總線接口邏輯設(shè)計(jì)，希望通過(guò)EDA 技術(shù)的引入與應(yīng)用，改善接口的傳輸性能、兼容性能等，降低接口的經(jīng)濟(jì)成本，為串口通信總線的發(fā)展提供助力。1 常用串口通信總線接口邏輯設(shè)計(jì)1.1 接口邏輯設(shè)計(jì)框架搭建根據(jù)常用串口通信總線接口完善需求，引入EDA技術(shù)搭建接口邏輯設(shè)計(jì)框架，為后續(xù)接口設(shè)計(jì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)[3]。EDA 技術(shù)全稱為電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化技術(shù)，其主要應(yīng)用步驟如下所示：步驟1：行為級(jí)描述。根據(jù)常用串口通信總線接口功能與性能需求，對(duì)接口整體電路進(jìn)行設(shè)計(jì)與描述，實(shí)現(xiàn)

“數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)”為生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的一門主干課程，在整個(gè)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)教學(xué)中具有重要地位。此門課程作為“單片機(jī)原理與應(yīng)用”“醫(yī)用傳感器”等多門專業(yè)課的前置課程，要求學(xué)生不僅需要掌握其基本理論知識(shí)，還要求學(xué)生能系統(tǒng)地掌握和應(yīng)用數(shù)字電路進(jìn)行電路分析、應(yīng)用和設(shè)計(jì)，這些技能可以稱得上生工專業(yè)的“看家本領(lǐng)”。然而在實(shí)際教學(xué)中，此門課的實(shí)際教學(xué)效果并不是很好，從教師和學(xué)生兩個(gè)角度進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前的“數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)”教學(xué)主要存在“四個(gè)脫節(jié)”。(1)教學(xué)內(nèi)容

-skew 邏輯設(shè)計(jì)1.1 常見De-skew 實(shí)現(xiàn)方法PCIe 協(xié)議規(guī)范中對(duì)多通道De-skew 做了一些規(guī)則要求，但并未規(guī)定實(shí)現(xiàn)De-skew 的具體方法。目前主要的實(shí)現(xiàn)方法是借助TS1/TS2 以及FTS 等有序集。因?yàn)檫@些有序集具有特定的結(jié)構(gòu)和長(zhǎng)度，且在所有通道上遵循同時(shí)發(fā)送的規(guī)則，因此可以用來(lái)作為衡量各通道間偏移量的標(biāo)志。在PCIe 協(xié)議規(guī)范中，針對(duì)第一代/第二代(Generation one/Generation two，Gen1/Gen2)和

于傳統(tǒng)的軟件邏輯設(shè)計(jì)，它的應(yīng)用環(huán)境非常復(fù)雜，需考慮很多因素。然而在設(shè)計(jì)過(guò)程中易出現(xiàn)針對(duì)性不足的情況，這不能保證電氣控制設(shè)計(jì)能完美地適應(yīng)生產(chǎn)環(huán)境。同時(shí)電氣控制系統(tǒng)涉及面積較廣、設(shè)備較多，對(duì)于較為復(fù)雜的系統(tǒng)，電力系統(tǒng)中各設(shè)備裝置間也有著較為密切的聯(lián)系，如某一節(jié)點(diǎn)發(fā)生問(wèn)題就可能會(huì)導(dǎo)致系統(tǒng)性的影響，從而對(duì)整個(gè)電力系統(tǒng)在生產(chǎn)工作過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生較大故障因素。因此較多企業(yè)在電力控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)中應(yīng)設(shè)置繼電的保護(hù)裝置，可利用繼電保護(hù)裝置對(duì)其實(shí)時(shí)進(jìn)行保護(hù)，避免在電力使用過(guò)程中出現(xiàn)

引 言可視化邏輯設(shè)計(jì)技術(shù)以圖形化和模塊化邏輯組態(tài)方式代替?zhèn)鹘y(tǒng)手工編寫源代碼的程序開發(fā)方式，為嵌入式裝置提供了快速開發(fā)手段，保證了裝置的可靠性和穩(wěn)定性，為智能電網(wǎng)領(lǐng)域強(qiáng)大的智能設(shè)備開發(fā)能力提供了支撐，在智能變電站中得到了廣泛的應(yīng)用[1-4]。但是，在裝置開發(fā)過(guò)程中，當(dāng)邏輯設(shè)計(jì)工具自動(dòng)生成的目標(biāo)代碼下載到嵌入式裝置后，如果出現(xiàn)邏輯運(yùn)行異常，開發(fā)人員對(duì)裝置很難快速定位問(wèn)題出現(xiàn)的具體原因。因此迫切需要一種對(duì)裝置內(nèi)部邏輯進(jìn)行在線監(jiān)視的工具，方便開發(fā)人員和調(diào)試人員快速

;功能模塊;邏輯設(shè)計(jì)引言：校友平臺(tái)是將校友信息管理與大數(shù)據(jù)、自然語(yǔ)言處理等新一代信息技術(shù)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)校友信息的結(jié)構(gòu)化整合、自動(dòng)化更新，著力解決校友信息工作中應(yīng)對(duì)海量、分布、多變和不一致的校友信息的挑戰(zhàn)。1需求分析1.1人物信息模塊設(shè)計(jì)分析校友信息程序中，人物信息類別主要有兩種。（1）一種是名人信息。其中包括人物的基礎(chǔ)信息和就業(yè)信息?；A(chǔ)信息包括人名、性別、種族、生日、人物標(biāo)簽、人物圖片、是否在世、是否違法違紀(jì)等。就業(yè)信息包括職業(yè)名稱、機(jī)關(guān)單位、就職地區(qū)、

采集驅(qū)動(dòng)模塊邏輯設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊邏輯設(shè)計(jì)、以太網(wǎng)模塊邏輯設(shè)計(jì)這三個(gè)部分。其中圖像采集驅(qū)動(dòng)模塊邏輯設(shè)計(jì)來(lái)完成OV5640寄存器初始化和圖像數(shù)據(jù)的獲??；數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊邏輯設(shè)計(jì)來(lái)完成圖像數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)；以太網(wǎng)模塊邏輯設(shè)計(jì)來(lái)完成圖像數(shù)據(jù)的讀取和傳送。開發(fā)工具使用的是QuartusⅡ，程序編寫使用的是Verilog HDL語(yǔ)言，仿真使用的是Modelsim工具。最終程序編譯下載到FPGA開發(fā)版來(lái)進(jìn)行上位機(jī)顯示，以驗(yàn)證系統(tǒng)設(shè)計(jì)的正確性。2.1 圖像采集驅(qū)動(dòng)模塊邏輯設(shè)計(jì)圖像

他們易于開展邏輯設(shè)計(jì)，這也是培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維的一種有效做法。在學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生已認(rèn)識(shí)了App Inventor大部分組件的功能作用，并懂得該類組件邏輯設(shè)計(jì)的規(guī)范，而且也填寫過(guò)“探究任務(wù)單”，所以填寫已學(xué)過(guò)組件時(shí)駕輕就熟?？墒堑教顚憽癥andex語(yǔ)言翻譯器”組件時(shí)，由于書本沒(méi)有詳細(xì)介紹用法，學(xué)生便不知道如何填寫?！斑@個(gè)問(wèn)題我們?cè)撛趺崔k？”教師問(wèn)道。為了幫助教師解決問(wèn)題，學(xué)生們又展開了討論與研究，突然有個(gè)學(xué)生說(shuō)道：“書上沒(méi)有的問(wèn)題可以到百度上找答案?！睂W(xué)生紛

的需求分析和邏輯設(shè)計(jì)。1.1 保護(hù)進(jìn)路為了防止接車時(shí)，由于司機(jī)在停車信號(hào)外方的錯(cuò)誤操作或列車制動(dòng)性能不足引起列車無(wú)法在出站信號(hào)機(jī)前正常停車而冒進(jìn)出站信號(hào)機(jī)內(nèi)方，與另一咽喉的列車造成正面或者側(cè)面沖撞，孟鐵里，對(duì)于接車進(jìn)路，都需要設(shè)置保護(hù)區(qū)段。在孟鐵里，保護(hù)區(qū)段是以保護(hù)進(jìn)路的形式設(shè)置的，辦理接車進(jìn)路時(shí)，值班員選擇辦理哪條保護(hù)進(jìn)路。通常來(lái)說(shuō)，保護(hù)進(jìn)路從出站信號(hào)機(jī)起，至前方進(jìn)站信號(hào)機(jī)止，與出發(fā)進(jìn)路重疊。當(dāng)存在盡頭軌時(shí)，保護(hù)進(jìn)路也可以通向該盡頭軌處。如圖2所示，一條

和數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)是高等學(xué)校中的一門極其重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程[1-2]，這兩門課程與《電路分析基礎(chǔ)》、《高頻電子電路》課程結(jié)合起來(lái)被人們簡(jiǎn)稱為“四電”課程[3]?？梢哉f(shuō)要學(xué)好“四電”，《電路分析基礎(chǔ)》是基礎(chǔ)，《高頻電子電路》是進(jìn)階，其中《模擬電子技術(shù)》和《數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)》才是關(guān)鍵。而在教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)存在一定的問(wèn)題：基礎(chǔ)差，缺乏動(dòng)力，積極性差，缺乏興趣。這就迫切需求虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)來(lái)輔助教學(xué)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。模擬電子技術(shù)課程講授常用電子元件的基

設(shè)計(jì)方法中的邏輯設(shè)計(jì)法邏輯設(shè)計(jì)法通過(guò)邏輯代數(shù)的形式進(jìn)行電氣設(shè)計(jì)，也就是根據(jù)生產(chǎn)機(jī)械的工藝要求和拖動(dòng)，把執(zhí)行元件工作信號(hào)和主令電器的狀態(tài)如斷開或接通等看作變量，并依據(jù)要求將其中的關(guān)系使用邏輯形式的函數(shù)關(guān)系式進(jìn)行表達(dá)，在利用函數(shù)公式以及運(yùn)算的規(guī)律對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)化，使之成為一種關(guān)系式或需要的狀態(tài)，最后通過(guò)簡(jiǎn)式將電力結(jié)構(gòu)圖畫出來(lái)，并進(jìn)行完善與檢查，利用這種方式得到需要的線路控制[2]。這種邏輯設(shè)計(jì)法可以獲得經(jīng)濟(jì)、理想的設(shè)計(jì)方案，其各個(gè)元件可以得到充分的發(fā)揮，并且所用的

002)1 邏輯設(shè)計(jì)法邏輯設(shè)計(jì)法簡(jiǎn)稱邏輯法，其理論基礎(chǔ)是邏輯代數(shù)。它繼承傳統(tǒng)的繼電器邏輯設(shè)計(jì)方法，經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)以適合于PLC應(yīng)用程序的設(shè)計(jì)。邏輯設(shè)計(jì)法的基本設(shè)計(jì)思想是：分析系統(tǒng)控制要求，將控制電路中的元件作為邏輯變量，元件的通斷狀態(tài)對(duì)應(yīng)邏輯變量的“1”和“0”，列輸入輸出狀態(tài)表，并化簡(jiǎn)得到邏輯函數(shù)。將邏輯表達(dá)式用PLC的邏輯指令轉(zhuǎn)換成梯形圖。邏輯設(shè)計(jì)法主要適用于對(duì)開關(guān)量進(jìn)行控制的場(chǎng)合。2 邏輯設(shè)計(jì)法的編程步驟使用邏輯法設(shè)計(jì)PLC梯形圖的一般設(shè)計(jì)步驟如下：

。數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)課程是計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化、電子、電氣、控制、人工智能等專業(yè)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課，是工科中受眾廣、影響面大的一門核心專業(yè)課程，實(shí)踐性和應(yīng)用性非常強(qiáng)。對(duì)照新工科建設(shè)的要求，數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)課程在目前的教學(xué)過(guò)程中存在諸多不足，特別是實(shí)驗(yàn)教學(xué)面臨巨大挑戰(zhàn)。1 數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題（1）實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)仍然以驗(yàn)證理論知識(shí)和掌握實(shí)驗(yàn)技能為主，沒(méi)有體現(xiàn)全方位提升學(xué)生綜合素質(zhì)的要求。長(zhǎng)期以來(lái)，一些高校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)主要是驗(yàn)證已經(jīng)講授過(guò)的理論知

架設(shè)計(jì)、系統(tǒng)邏輯設(shè)計(jì)、相關(guān)構(gòu)件設(shè)計(jì)，闡述了智能變電站二次安全防護(hù)系統(tǒng)的應(yīng)用情況，供相關(guān)設(shè)計(jì)人員參考。關(guān)鍵詞：智能變電站;二次安全防護(hù)系統(tǒng);框架設(shè)計(jì);邏輯設(shè)計(jì)0 引言電力二次系統(tǒng)的可靠運(yùn)行能夠保障智能變電站的運(yùn)行安全，尤其針對(duì)黑客、網(wǎng)絡(luò)惡意攻擊、病毒等能夠進(jìn)行及時(shí)防護(hù)，避免電力系統(tǒng)失控，同時(shí)還能防止變電站一次系統(tǒng)發(fā)生事故。對(duì)于智能變電站而言，其安全防護(hù)的重點(diǎn)是對(duì)變電站系統(tǒng)邊界的防護(hù)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)系統(tǒng)內(nèi)部的安全控制，進(jìn)而保障電力系統(tǒng)的運(yùn)行安全性與穩(wěn)定性。1 智能變

、 掃描按鈕邏輯設(shè)計(jì)我們希望APP可以掃描可用的藍(lán)牙設(shè)備。當(dāng)點(diǎn)擊掃描按鈕，調(diào)用藍(lán)牙組件開始掃描，并更改狀態(tài)標(biāo)簽，顯示列表。1. 切換至邏輯設(shè)計(jì)界面。2. 組合模塊。掃描按鈕→當(dāng)掃描被點(diǎn)擊執(zhí)行。3. BluetoothLE1→調(diào)用BluetoothLE1.StartScanning。組合積木：狀態(tài)→設(shè)置狀態(tài).文本為和文本→文本中填入“狀態(tài)：掃描”。4. 組合積木：藍(lán)牙列表→設(shè)置藍(lán)牙列表.可見性為和邏輯→真。設(shè)計(jì)這個(gè)可見性邏輯判斷是為了連接成功后可以隱藏列表，

基于場(chǎng)景的邏輯設(shè)計(jì)基于用戶使用場(chǎng)景的邏輯設(shè)計(jì)，讓360全景更加智能，體驗(yàn)更加便捷舒適，同時(shí)不失趣味性。360全景邏輯設(shè)計(jì)需要的整車CAN信號(hào)和作用統(tǒng)計(jì)如表1：4.1 啟動(dòng)場(chǎng)景車輛啟動(dòng)，用戶出庫(kù)或者出車位的場(chǎng)景時(shí)，駕駛員掛D檔后，彈出360全景影像，無(wú)需用戶手動(dòng)激活，方便用戶出庫(kù)，如圖4。4.2 轉(zhuǎn)彎場(chǎng)景（1）在車輛轉(zhuǎn)彎行駛時(shí)，駕駛員放向盤角度大于60°，彈出360全景影像，結(jié)合轉(zhuǎn)彎場(chǎng)景，方便用戶使用，減少因?yàn)槊^(qū)造成的隱患。（2）利用魚眼攝像頭的優(yōu)勢(shì)，在

標(biāo)。4.5 邏輯設(shè)計(jì)，拼接代碼，實(shí)現(xiàn)功能利用工程思維和數(shù)學(xué)知識(shí)畫出每個(gè)功能模塊的邏輯流程圖(如圖3所示)，并在邏輯設(shè)計(jì)界面中為組件添加行為，用代碼實(shí)現(xiàn)功能。在整個(gè)界面設(shè)計(jì)和代碼實(shí)現(xiàn)階段都需實(shí)時(shí)調(diào)試監(jiān)控，以便隨時(shí)改進(jìn)。接著依據(jù)圖3進(jìn)入邏輯設(shè)計(jì)界面進(jìn)行代碼塊拼接。本次作品主要有3個(gè)功能：①點(diǎn)擊小黃人圖片發(fā)出小黃人笑聲，邏輯設(shè)計(jì)代碼塊如圖3所示；②點(diǎn)擊小黃人圖片發(fā)出小黃人笑聲，同時(shí)產(chǎn)生震動(dòng)，邏輯設(shè)計(jì)代碼塊如圖4所示；③搖晃或移動(dòng)手機(jī)時(shí)，發(fā)出小黃人笑聲，邏輯設(shè)計(jì)代

4：FPGA邏輯設(shè)計(jì)框圖3 硬件電路設(shè)計(jì)主控CPU采用freecale公司的PowerPC架構(gòu)P1020處理器，外接兩片512MB的DDR3存儲(chǔ)器、64MB的NorFlash以及512MB NandFlash。P1020外接3路千兆以太網(wǎng)PHY芯片（88E1111）用于音頻數(shù)據(jù)接收、命令接收以及調(diào)試。在板子上引出1路MAX3232接口用于打印調(diào)試。VPX接口與VPX底板連接。選用Xilinx公司的KINTEX-7系列芯片作為協(xié)處理器用于數(shù)據(jù)管理。FPGA芯

與特性，使用邏輯設(shè)計(jì)將自然屬性、特性與最適當(dāng)題材、工藝結(jié)合，創(chuàng)造出不可復(fù)制的俏雕藝術(shù)作品，此種創(chuàng)作方式稱之為絕俏。作者簡(jiǎn)介：關(guān)守龍，2006年畢業(yè)于北京理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院?，F(xiàn)為中國(guó)青年玉雕藝術(shù)家，遼寧省工藝美術(shù)大師，國(guó)家玉石雕刻一級(jí) / 高級(jí)技師，中國(guó)玉文化研究會(huì)玉雕專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)觀賞石協(xié)會(huì)常務(wù)理事。2015年到2018年與北京大學(xué)王時(shí)麒教授、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)何雪梅教授等共同編寫了戰(zhàn)國(guó)紅著作《中國(guó)戰(zhàn)國(guó)紅》，并擔(dān)任執(zhí)行主編，完成了戰(zhàn)國(guó)紅瑪瑙的實(shí)踐與理

與之相適應(yīng)的邏輯設(shè)計(jì)方式，以滿足電泵運(yùn)行要求。關(guān)鍵詞：電泵;運(yùn)行方式;邏輯設(shè)計(jì)DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.20.1391 概述電動(dòng)給水泵是火電機(jī)組給水系統(tǒng)的重要設(shè)備，具有啟動(dòng)迅速、運(yùn)行靈活等優(yōu)點(diǎn)。但是由于電動(dòng)給水泵的功率大，占電廠用電的耗電比例高，現(xiàn)機(jī)組正常運(yùn)行時(shí)采用汽動(dòng)給水泵給鍋爐上水。汽動(dòng)給水泵具有節(jié)約廠用電的優(yōu)勢(shì)，但是啟動(dòng)汽泵的時(shí)間長(zhǎng)，需要建立真空系統(tǒng)。新建的火電機(jī)組大都采用電泵作為機(jī)組啟動(dòng)使用，穩(wěn)定帶負(fù)荷運(yùn)

環(huán)冗余）校驗(yàn)邏輯設(shè)計(jì)。對(duì)于報(bào)文傳輸出現(xiàn)錯(cuò)誤的情況，CAN 總線控制器采用的處理措施是反饋錯(cuò)誤信息給發(fā)送端進(jìn)行報(bào)文重發(fā)，即一旦收到接收端發(fā)出的出錯(cuò)信息，發(fā)送端便自動(dòng)重發(fā)。循環(huán)冗余校驗(yàn)碼的工作原理簡(jiǎn)單，誤判率較低，在CAN 總線通信系統(tǒng)中獲得了廣泛的應(yīng)用。故此對(duì)CAN 總線控制器中循環(huán)冗余校驗(yàn)碼的設(shè)計(jì)原理和實(shí)現(xiàn)過(guò)程展開介紹。2 CRC碼檢錯(cuò)工作原理在對(duì)CAN 總線控制器的設(shè)計(jì)中，CRC 校驗(yàn)碼所起的作用是將發(fā)送端檢測(cè)到的報(bào)文二進(jìn)制序列作為一個(gè)二進(jìn)制多項(xiàng)式A(x

降負(fù)荷工程的邏輯設(shè)計(jì)方案，研究具體的試驗(yàn)過(guò)程及試驗(yàn)成果。豐富輔助機(jī)故障快速降負(fù)荷理論體系，積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。關(guān)鍵詞：輔助機(jī) ?快速降負(fù)荷 ?邏輯設(shè)計(jì)中圖分類號(hào)：TK233 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1674-098X（2019）09（b）-0079-02輔助機(jī)跳閘故障多為負(fù)荷過(guò)大、超出荷載上限引起，若未及時(shí)采取有效措施進(jìn)行處理，會(huì)嚴(yán)重影響機(jī)組正常運(yùn)行

址周期。在此邏輯設(shè)計(jì)中，一個(gè)尋址周期為32 ms，即脈沖信號(hào)的周期TA=32 ms[2]。此模塊只檢測(cè)到上升沿信號(hào)才能產(chǎn)生脈沖，其他信號(hào)均無(wú)效。如圖2所示。圖2 脈沖信號(hào)發(fā)生功能塊EDGEDET（3）延時(shí)功能塊DELAYON如果IN輸入端由0變?yōu)?，則接通將延遲一個(gè)在T輸入端處的時(shí)間間隔。在經(jīng)過(guò)T這段時(shí)間之后，OUT輸出端變?yōu)?。廣佛線在“制動(dòng)命令請(qǐng)求太頻繁”的邏輯中，則設(shè)置的是5 s延時(shí)。如圖3所示。圖3 延時(shí)功能塊DELAYON圖4 計(jì)數(shù)器功能塊EVE

離時(shí)序電路的邏輯設(shè)計(jì)關(guān)鍵技術(shù)。本文重點(diǎn)分析分離時(shí)序電路邏輯設(shè)計(jì)關(guān)鍵技術(shù)。關(guān)鍵詞：分析時(shí)序電路；邏輯設(shè)計(jì)；關(guān)鍵技術(shù)一、前言分離時(shí)序電路關(guān)鍵控制邏輯主要是能將反饋信號(hào)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，并對(duì)控制信號(hào)作輸出處理，對(duì)相關(guān)關(guān)鍵觸發(fā)信號(hào)作一定的存儲(chǔ)、接收操作，從而出現(xiàn)針對(duì)性的分離時(shí)序，并根據(jù)時(shí)序而產(chǎn)生火工品的點(diǎn)火信號(hào)[1]。采用與相關(guān)設(shè)備相互連接的方式，模擬實(shí)際操作的過(guò)程，并存儲(chǔ)關(guān)鍵信號(hào)的相關(guān)時(shí)間參數(shù)，對(duì)波形圖以及原始數(shù)據(jù)作分析，具有可靠性高、運(yùn)行穩(wěn)定、電路精度高等優(yōu)勢(shì)。目前，

731）數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)是繼電路分析、模擬電路技術(shù)課程后，電子類專業(yè)的一門重要的基礎(chǔ)課，該課程擁有學(xué)生開展課外科技創(chuàng)新活動(dòng)所需的必備知識(shí)，是解決工程實(shí)際問(wèn)題的重要理論和方法的來(lái)源。但是，該課程理論性強(qiáng)、實(shí)踐要求高，在新技術(shù)條件下，數(shù)字電路逐漸向高度集成化、智能化發(fā)展。因此，在培養(yǎng)實(shí)用型人才的過(guò)程中，對(duì)基礎(chǔ)階段的知識(shí)技能掌握尤為重要。傳統(tǒng)的教學(xué)方式主要偏重于理論授課，但是大部分學(xué)生隨著內(nèi)容的遞進(jìn)、知識(shí)難度的增加，不能很好地和實(shí)際應(yīng)用結(jié)合到一起，學(xué)習(xí)起來(lái)喪失興趣。

，而數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯設(shè)計(jì)好壞影響著數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用系統(tǒng)的整體性能，決定了數(shù)據(jù)的完整性、準(zhǔn)確性和一致性能否得到保證。如果數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯設(shè)計(jì)不合理，那么數(shù)據(jù)庫(kù)的調(diào)優(yōu)對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)的性能提升將十分有限。因此我們對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯設(shè)計(jì)規(guī)范開展研究，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯設(shè)計(jì)提出相應(yīng)的要求與建議。遵照本文所制定的數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯設(shè)計(jì)規(guī)范可以減少數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)冗余、提高數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)效率[1]。對(duì)數(shù)據(jù)定義恰當(dāng)?shù)募s束條件，并能提升SQL語(yǔ)句執(zhí)行效率，對(duì)信息系統(tǒng)的長(zhǎng)期穩(wěn)定運(yùn)行具有重要的價(jià)值。1 數(shù)據(jù)完整性設(shè)

般包括數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)概念設(shè)計(jì)以及數(shù)據(jù)庫(kù)物理設(shè)計(jì)。數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中的每一項(xiàng)內(nèi)容都是至關(guān)重要的，關(guān)系到數(shù)據(jù)庫(kù)的正常應(yīng)用，而數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)則在信息化技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)中占據(jù)著重要的地位。在眾多應(yīng)用系統(tǒng)之中，由于數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)方面存在著不規(guī)范、不合理等狀況，直接導(dǎo)致了數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)出現(xiàn)異常狀態(tài)，嚴(yán)重的情況下，還會(huì)出現(xiàn)系統(tǒng)崩潰的現(xiàn)象。因此，在對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)的過(guò)程中，保持其設(shè)計(jì)的規(guī)范化是非常必要的。在對(duì)項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行設(shè)計(jì)的過(guò)程中，應(yīng)以項(xiàng)目的具體需求作為出發(fā)點(diǎn)，并從各階段數(shù)據(jù)庫(kù)

號(hào)控制設(shè)備；邏輯設(shè)計(jì)；探討0 引言在核電DCS設(shè)計(jì)中，若是一層邏輯與二層畫面不是處于同一個(gè)廠家或者設(shè)計(jì)人員，就會(huì)直接影響該系統(tǒng)的運(yùn)行。為此，相關(guān)設(shè)計(jì)人員或者設(shè)計(jì)廠家應(yīng)該根據(jù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，注重兩者之間的銜接，確保數(shù)據(jù)通信正確，顯示正常。但是，在實(shí)踐中，由于系統(tǒng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，沒(méi)有充分把握一些特殊的信號(hào)邏輯。就需要借助DCS來(lái)進(jìn)行靈活處理，以滿足設(shè)計(jì)要求。在核電DCS控制領(lǐng)域中，F(xiàn)OXBORO 的I/A系統(tǒng)具有顯著的作用，可以將泵、閥、風(fēng)機(jī)等設(shè)備通過(guò)一整套標(biāo)準(zhǔn)控制邏

務(wù)流程分析 邏輯設(shè)計(jì)中圖分類號(hào)：G472.3 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：1009-5349（2018）22-0025-02一、研究意義隨著民辦高等教育在我國(guó)的普及，民辦高校自身發(fā)展質(zhì)量與師資隊(duì)伍建設(shè)的要求也越來(lái)越高。人事管理作為高校師資隊(duì)伍建設(shè)及高校進(jìn)一步發(fā)展的核心，已然被提上全新的高度。而在民辦高校人事管理中，合理薪酬體系與勞資分配制度的科學(xué)化建立與高效化管理是其核心問(wèn)題?？茖W(xué)合理的高校教師薪酬分配體系，既可以吸引高端優(yōu)秀人才，也可為人才穩(wěn)定、發(fā)揮優(yōu)

PLC時(shí)序邏輯設(shè)計(jì)法的編程方法，其特點(diǎn)是簡(jiǎn)便、直觀和規(guī)范，大大提高了編程效率。關(guān)鍵詞： 邏輯設(shè)計(jì)；時(shí)序圖；實(shí)用一、引言時(shí)序邏輯設(shè)計(jì)法適用PLC各輸出信號(hào)的狀態(tài)變化有一定的時(shí)間順序的場(chǎng)合，在程序設(shè)計(jì)時(shí)根據(jù)畫出的各輸出信號(hào)的時(shí)序圖，理順各狀態(tài)轉(zhuǎn)換的時(shí)刻和轉(zhuǎn)換條件，找出輸出與輸入及內(nèi)部觸點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并進(jìn)行適當(dāng)化簡(jiǎn)。這種方法適用于定時(shí)或計(jì)數(shù)的程序，系統(tǒng)復(fù)雜時(shí)，可將它的動(dòng)作分解，其局部也可使用這種方法。二、時(shí)序邏輯設(shè)計(jì)法的編程步驟1.根據(jù)控制要求，明確輸入/輸出

HDL在數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)課程實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用文/方育紅，江漢大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院VHDL語(yǔ)言是一種用于硬件電路設(shè)計(jì)的高級(jí)語(yǔ)言。它在80年代初期出現(xiàn)，最初是由美國(guó)國(guó)防部開發(fā)出來(lái)供美國(guó)軍隊(duì)用來(lái)提高設(shè)計(jì)的可靠性和縮減開發(fā)周期的一種適用范圍較小的設(shè)計(jì)語(yǔ)言。作為一種硬件電路設(shè)計(jì)語(yǔ)言，VHDL在數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)課程實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用，發(fā)揮著十分重要的作用。VHDL；數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)；硬件描述語(yǔ)言1 引言VHDL全名Very-High-Speed Integrated Circuit Har

計(jì)算機(jī)的總體邏輯設(shè)計(jì)，其成果1985年獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)。沈緒榜于20世紀(jì)50年代末參加“兩彈一星”專用微計(jì)算機(jī)研制，先后設(shè)計(jì)了我國(guó)第一臺(tái)小規(guī)模和中規(guī)模集成電路箭載計(jì)算機(jī)。20世紀(jì)70年代，沈緒榜率先開展涵蓋計(jì)算機(jī)指令集合、體系結(jié)構(gòu)、邏輯設(shè)計(jì)方案，并具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國(guó)產(chǎn)集成電路和微計(jì)算機(jī)研究，成功研制出大規(guī)模集成電路16位微計(jì)算機(jī)。20世紀(jì)80年代末，沈緒榜開始主持設(shè)計(jì)和研究數(shù)字信號(hào)處理器芯片、定點(diǎn)和浮點(diǎn)32位RISC（精簡(jiǎn)指令集計(jì)算機(jī)）微處理器芯片

計(jì)算機(jī)的總體邏輯設(shè)計(jì)，其成果1985年獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)。沈緒榜于20世紀(jì)50年代末參加“兩彈一星”專用微計(jì)算機(jī)研制，先后設(shè)計(jì)了我國(guó)第一臺(tái)小規(guī)模和中規(guī)模集成電路箭載計(jì)算機(jī)。20世紀(jì)70年代，沈緒榜率先開展涵蓋計(jì)算機(jī)指令集合、體系結(jié)構(gòu)、邏輯設(shè)計(jì)方案，并具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國(guó)產(chǎn)集成電路和微計(jì)算機(jī)研究，成功研制出大規(guī)模集成電路16位微計(jì)算機(jī)。20世紀(jì)80年代末，沈緒榜開始主持設(shè)計(jì)和研究數(shù)字信號(hào)處理器芯片、定點(diǎn)和浮點(diǎn)32位RISC（精簡(jiǎn)指令集計(jì)算機(jī)）微處理器芯片

利榮電子程序邏輯設(shè)計(jì)與抗干擾方案文/黃利榮電子程序是實(shí)現(xiàn)對(duì)相關(guān)設(shè)備的基礎(chǔ)，為保障電子設(shè)備的有效運(yùn)用，需合理展開電子程序的邏輯設(shè)計(jì)。另外，電子程序在實(shí)際運(yùn)行中，及其容易受到外界因素的干擾，導(dǎo)致電子程序出現(xiàn)誤差和故障，危及設(shè)備的有效運(yùn)行。故此，需合理展開電子程序的邏輯設(shè)計(jì)分析，并詳細(xì)的展開對(duì)電子程序的抗干擾設(shè)計(jì)，進(jìn)而保障電子程序的功能性和穩(wěn)定性，滿足電子程序工作的工作質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)對(duì)脈沖干擾和電磁干擾的抵抗，進(jìn)而推動(dòng)相關(guān)設(shè)備的功能性和可靠性實(shí)現(xiàn)。電子程序 邏輯設(shè)計(jì)

；控制保護(hù)；邏輯設(shè)計(jì)；應(yīng)用一、風(fēng)煙系統(tǒng)引風(fēng)機(jī)主要是將鍋爐當(dāng)中由于燃燒生成的煙氣抽吸出來(lái)，隨后排入到自然界中。因?yàn)檠悠趦?nèi)部存在很多灰塵，所以大多數(shù)情況下會(huì)使用除塵器對(duì)煙氣進(jìn)行除塵處理，隨后使用引風(fēng)機(jī)靜葉這部分處理過(guò)的煙氣抽吸出來(lái)。增壓風(fēng)機(jī)是把生成的煙氣通過(guò)脫硫系統(tǒng)進(jìn)行處理，之后傳輸至煙囪當(dāng)中排出到自然界。將上述的兩類風(fēng)機(jī)進(jìn)行合并以后，將脫硫操作當(dāng)中的煙道剔除掉，生成的煙氣到空預(yù)器當(dāng)中的出口位置，首先通過(guò)電力帶動(dòng)的除塵器，然后經(jīng)過(guò)引風(fēng)機(jī)，經(jīng)過(guò)吸收塔后直接排放到

“數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)”課程教學(xué)改革與實(shí)踐袁占生， 鄭文杰， 秦德興(集美大學(xué) 信息工程學(xué)院， 福建 廈門 361021)本文介紹了“數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)”課程教學(xué)改革方法—通過(guò)在課堂教學(xué)中引入虛擬電子平臺(tái)NI Multisim12.0。以此實(shí)現(xiàn)直觀的實(shí)踐仿真，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)理論理解，既提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又激發(fā)了學(xué)生對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)的興趣，也提高了教師的教學(xué)水平。教學(xué)改革；虛擬電子實(shí)驗(yàn)室；3D視圖；仿真0 引言“數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)”課程是我校電類專業(yè)的重要基礎(chǔ)課程，

JS進(jìn)行后臺(tái)邏輯設(shè)計(jì)的網(wǎng)頁(yè)版2048小游戲的實(shí)現(xiàn)。HTML；CSS；JS；網(wǎng)頁(yè)版；20481.前言2048是一款簡(jiǎn)單而流行的休閑益智類小游戲，憑借著簡(jiǎn)單而不失美觀的UI設(shè)計(jì)與獨(dú)特的創(chuàng)意吸引了許多的游戲玩家。游戲一開始會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)數(shù)字2或4，將所有數(shù)字朝著一個(gè)方向移動(dòng)時(shí)，相同的數(shù)字會(huì)疊加，同時(shí)在空白地方會(huì)產(chǎn)生一個(gè)新的數(shù)字，然后重復(fù)操作直到得到一個(gè)2048就算勝利。因?yàn)橐?guī)則簡(jiǎn)單，所以2048小游戲有許多版本，本文將分析與研究如何使用js來(lái)實(shí)現(xiàn)游戲的邏輯設(shè)計(jì)。2.

、數(shù)字電路的邏輯設(shè)計(jì)與應(yīng)用的探究，對(duì)其未來(lái)的發(fā)展與優(yōu)化提出了一些建議，力求為現(xiàn)代數(shù)字電路的發(fā)展提供創(chuàng)新的思路。關(guān)鍵詞：數(shù)字電路；邏輯設(shè)計(jì)；創(chuàng)新1 數(shù)字電路的發(fā)展數(shù)字電路是處理數(shù)字信號(hào)，例如模擬電平的離散頻帶而不是在模擬電子中使用的連續(xù)范圍的電子設(shè)備。一個(gè)值帶內(nèi)的所有級(jí)別表示相同的信息狀態(tài)，由于這種離散化，在有信號(hào)衰減或噪聲時(shí)，模擬信號(hào)電平偏差不會(huì)很大。在大多數(shù)情況下，這些狀態(tài)的數(shù)量是兩個(gè)，并且它們由兩個(gè)電壓帶表示，一個(gè)接近參考值（通常稱為接地或零伏特），另

求，從配置、邏輯設(shè)計(jì)以及發(fā)電廠維護(hù)管理等方面提出了有效措施，保護(hù)熱工單元模塊，避免故障的發(fā)生，提高熱工保護(hù)的可靠性和穩(wěn)定性?！続bstract】Through the analysis of the thermal equipment protection reliability of the northern power plant power generation company， combined with the thermal equipment

傳輸門是數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)及應(yīng)用課程中最基本的邏輯門電路，也是學(xué)生最先接觸到的數(shù)字電路，對(duì)它們的正確認(rèn)識(shí)是學(xué)習(xí)其他邏輯門電路的基礎(chǔ)。從NMOS反相器存在的問(wèn)題，到CMOS反相器和傳輸門的構(gòu)成，在教學(xué)中采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，逐步引導(dǎo)學(xué)生如何分析和探究問(wèn)題的解決過(guò)程。學(xué)生提高了學(xué)習(xí)課程的興趣，把握了知識(shí)的來(lái)龍去脈，掌握了相關(guān)知識(shí)的相互關(guān)系。數(shù)字電路；反相器；傳輸門；啟發(fā)式教學(xué)數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)及應(yīng)用課程是信息技術(shù)類專業(yè)所共有的一門重要基礎(chǔ)課程，同時(shí)也是一門重要的工程

析，包括數(shù)據(jù)邏輯設(shè)計(jì)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)性能的影響，數(shù)據(jù)庫(kù)物理設(shè)計(jì)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)性能的影響，并針對(duì)邏輯設(shè)計(jì)過(guò)程和物理設(shè)計(jì)過(guò)程都提出了相應(yīng)的措施來(lái)改善和優(yōu)化數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的性能。為數(shù)據(jù)庫(kù)性能的優(yōu)化提供可行性的借鑒?！娟P(guān)鍵詞】 數(shù)據(jù)庫(kù) 邏輯設(shè)計(jì) 物理設(shè)計(jì) 性能優(yōu)化一、引言SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)的性能受到多種因素的制約，比如數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)的載體操作系統(tǒng)、硬件水平等等。在上述諸多因素中，有些情況必須要改變客觀的情況才能夠優(yōu)化數(shù)據(jù)庫(kù)性能，這些因素基本包括數(shù)據(jù)庫(kù)本身因素之外的其他

驗(yàn)設(shè)計(jì)法；②邏輯設(shè)計(jì)法。經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)法，通俗來(lái)講，就是電氣控制線路設(shè)計(jì)的常用套路，比如各類典型的線路連接方式、局部常用配置等。經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)法在單獨(dú)工作的單元設(shè)計(jì)上非常有效，往往通過(guò)對(duì)不同單元控制電路非常熟悉的不同專業(yè)人員的結(jié)合，就能實(shí)現(xiàn)初步成型的設(shè)備系統(tǒng)運(yùn)作，同時(shí)經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)法對(duì)設(shè)計(jì)者的專業(yè)工作時(shí)間和實(shí)踐經(jīng)歷要求很高，對(duì)于即將踏入工作崗位的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，不值得提倡。其二是邏輯設(shè)計(jì)法。邏輯設(shè)計(jì)法利用了邏輯代數(shù)這一數(shù)學(xué)工具。從生產(chǎn)工藝出發(fā)，在狀態(tài)波形圖的基礎(chǔ)上，將控制線路中

負(fù)荷；聯(lián)切；邏輯設(shè)計(jì)0　引言備自投裝置的廣泛使用提高了電網(wǎng)供電的可靠性，但在使用過(guò)程中還存在諸多亟待完善的功能。為防止備自投動(dòng)作成功后主變或線路過(guò)負(fù)荷，備自投裝置增加了過(guò)負(fù)荷聯(lián)切功能，不同的備自投廠家在實(shí)現(xiàn)這一功能上采取不同的邏輯。本文結(jié)合某變電站在主變低后備保護(hù)試驗(yàn)過(guò)程中造成10 kV分段備自投(北京四方繼保自動(dòng)化有限公司生產(chǎn)，型號(hào)CSC-246，2.05版本)過(guò)負(fù)荷聯(lián)切誤動(dòng)案例，分析了備自投裝置誤動(dòng)原因是過(guò)負(fù)荷聯(lián)切功能邏輯不合理及施工安全措施不到位，排

)?全加器在邏輯設(shè)計(jì)中的應(yīng)用唐民麗，吳恒玉(海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院 電子工程系，海南 瓊海571400)摘要：從全加器的邏輯功能和通用性出發(fā)，提出一些應(yīng)用全加器的非常規(guī)邏輯電路設(shè)計(jì)方法，并舉例說(shuō)明全加器的邏輯設(shè)計(jì)過(guò)程及全加器在邏輯電路設(shè)計(jì)中的具體應(yīng)用方法.利用全加器的非常規(guī)邏輯電路設(shè)計(jì)方法，具有使用方便、設(shè)計(jì)迅速、簡(jiǎn)化電路等優(yōu)點(diǎn).關(guān)鍵詞：全加器；邏輯設(shè)計(jì)；應(yīng)用全加器的基本功能是實(shí)現(xiàn)二進(jìn)制數(shù)的算術(shù)加運(yùn)算，表1所示是一位全加器的真值表，圖1所示是其邏輯符號(hào)，其中

“數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)”課程教學(xué)研究朱 敏1， 王 爽2(1．南京郵電大學(xué) 通達(dá)學(xué)院， 江蘇 南京 210003 2． 中海工業(yè)(江蘇)有限公司 ， 江蘇 揚(yáng)州 225211)近年來(lái),獨(dú)立學(xué)院對(duì)應(yīng)用型本科課程的設(shè)置進(jìn)行了許多探索與改革，但是教學(xué)內(nèi)容和體系的改革方面仍處于起步階段。本文對(duì)獨(dú)立學(xué)院的“數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)”課程目前教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題和擬采取的改革方法進(jìn)行討論，重點(diǎn)集中在教學(xué)模式和考核方式上。教學(xué)改革;獨(dú)立學(xué)院;應(yīng)用型模式0 引言目前，對(duì)獨(dú)立學(xué)院的

54）“數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)及應(yīng)用”探究式教學(xué)實(shí)踐唐普英a，姜書艷b，郭小偉a，高 原a，李紹榮a（電子科技大學(xué) a.光電信息學(xué)院；b.自動(dòng)化工程學(xué)院，四川 成都 610054）為了引導(dǎo)學(xué)生積極地發(fā)散思維，逐步深入地提出問(wèn)題、探究問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中掌握知識(shí)，體驗(yàn)知識(shí)的獲取過(guò)程，培育科學(xué)素養(yǎng)，該文在數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)及應(yīng)用課程教學(xué)中采用探究式教學(xué)方法，把整個(gè)教學(xué)過(guò)程分為理論學(xué)習(xí)和問(wèn)題探究?jī)蓚€(gè)階段。在問(wèn)題探究階段，學(xué)生探究教師設(shè)計(jì)的問(wèn)題、匯報(bào)探究結(jié)果。實(shí)踐

段。1.2 邏輯設(shè)計(jì)邏輯設(shè)計(jì)是將概念設(shè)計(jì)階段產(chǎn)生的概念數(shù)據(jù)模型，利用E-R圖形式表示出各個(gè)表與表之間以及實(shí)體與實(shí)體間的操作關(guān)系，即一對(duì)一或一對(duì)多等關(guān)系。因此在數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯設(shè)計(jì)階段可以更加清楚展現(xiàn)表中的內(nèi)容以及表中所包含的數(shù)據(jù)信息之間的相關(guān)性。1.3 物理設(shè)計(jì)物理設(shè)計(jì)是指將由邏輯設(shè)計(jì)得出的E-R圖通過(guò)具體的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)(DBS)實(shí)現(xiàn)其中的數(shù)據(jù)信息的存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)信息的處理過(guò)程。在物理設(shè)計(jì)過(guò)程中要依賴于計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)處理的要求，從而完成數(shù)據(jù)信息的存取方法、存取數(shù)據(jù)

10015）邏輯設(shè)計(jì)法是利用邏輯代數(shù)這一數(shù)學(xué)工具來(lái)進(jìn)行電路設(shè)計(jì)，即根據(jù)生產(chǎn)機(jī)械的拖動(dòng)要求及工藝要求，將執(zhí)行元件需要的工作信號(hào)以及主令電器的接通與斷開狀態(tài)看成邏輯變量，并根據(jù)控制要求將它們之間的邏輯關(guān)系用邏輯關(guān)系式來(lái)表達(dá)，然后再運(yùn)用邏輯函數(shù)基本公式和運(yùn)算規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)化，使之成為需要的最簡(jiǎn)“與”、“或”關(guān)系式，根據(jù)最簡(jiǎn)式畫出相應(yīng)的電路結(jié)構(gòu)圖，最后再作進(jìn)一步的檢查和完善，即能獲得需要的控制線路。邏輯代數(shù)也可以用于線路簡(jiǎn)化和讀圖分析。該方法可使各控制元件的關(guān)系一目了

的設(shè)計(jì)。3）邏輯設(shè)計(jì)階段：邏輯設(shè)計(jì)的最終的一個(gè)階段就是將E-R圖進(jìn)行轉(zhuǎn)換，從而使成為數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品所支持的數(shù)據(jù)模型（關(guān)系模型），這樣就形成了數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯模式，完成了邏輯設(shè)計(jì)階段的第一步，另外，還要將用戶的要求進(jìn)行充分的考慮和分析后，在基本表的基礎(chǔ)上，建立起視圖，數(shù)據(jù)的外模式形成也就完成了數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯設(shè)計(jì)階段。4）物理設(shè)計(jì)階段：這個(gè)階段其實(shí)是數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)模式的一個(gè)形成過(guò)程。將DBMS的主要特點(diǎn)和一些真實(shí)、具體的處理要求，作為這個(gè)階段設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)完成數(shù)據(jù)的物理存儲(chǔ)，和

;開發(fā)了數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)課題;研究出了改革方案并在教學(xué)實(shí)踐中取得好的效果;基于VLSI的“數(shù)字邏輯”實(shí)驗(yàn)技術(shù)用硬件描述語(yǔ)言進(jìn)行邏輯設(shè)計(jì),用軟件仿真來(lái)檢驗(yàn)邏輯設(shè)計(jì)是否正確。數(shù)字邏輯;實(shí)驗(yàn)技術(shù);設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn);虛擬實(shí)驗(yàn)近年來(lái),教育部計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制定的《計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)規(guī)范》對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程設(shè)置和教學(xué)要求都發(fā)生了變化,對(duì)于硬件類基礎(chǔ)課程的要求與其他電子、電氣類專業(yè)有所不同?？紤]到計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)需要掌握的是計(jì)算機(jī)邏輯結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)

、SCS系統(tǒng)邏輯設(shè)計(jì)修改進(jìn)行一定的分析與探索。關(guān)鍵詞：330MW機(jī)組 ?FSSS ?SCS ?邏輯設(shè)計(jì)1 工程概況某城市熱電廠，設(shè)計(jì)為兩臺(tái)330MW機(jī)組，其中，DEH為東方電氣公司所生產(chǎn)的infi-90，DES為上海新華XDPS-400系統(tǒng)。由于整套系統(tǒng)投入時(shí)間、工程設(shè)計(jì)時(shí)間都相對(duì)較短，且相關(guān)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員以及調(diào)試人員對(duì)于該型號(hào)的電氣以及鍋爐所具有的了解程度不夠深入，在實(shí)際調(diào)試方面也缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)，就使得該套設(shè)備在SCS、FSSS等邏輯設(shè)計(jì)過(guò)程中不同程度的

表結(jié)構(gòu)和報(bào)表邏輯設(shè)計(jì)，以數(shù)據(jù)的形式描述報(bào)表結(jié)構(gòu)和邏輯，客戶端通過(guò)對(duì)報(bào)表結(jié)構(gòu)和邏輯數(shù)據(jù)的解析實(shí)現(xiàn)報(bào)表功能。通過(guò)將報(bào)表設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)化，可實(shí)現(xiàn)更加靈活高效的報(bào)表設(shè)計(jì)，提高了系統(tǒng)開發(fā)維護(hù)效率，能夠更好地適應(yīng)報(bào)表的多樣性和變化性。關(guān)鍵詞：可定制;報(bào)表;管理系統(tǒng);邏輯設(shè)計(jì)中圖分類號(hào)：TP316 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? 文章編號(hào)：2095-1302（2015）01-00-030 ?引 ?言目前，企業(yè)信息化建設(shè)已是大勢(shì)所趨，而報(bào)表系

潰。1.3 邏輯設(shè)計(jì)、測(cè)量元件安裝缺陷熱控設(shè)備系統(tǒng)邏輯設(shè)計(jì)、測(cè)量元件在安裝時(shí)候存在的缺陷也會(huì)導(dǎo)致機(jī)組不穩(wěn)定。有些電廠在安裝取樣管的過(guò)程沒(méi)有按照設(shè)計(jì)要求進(jìn)行安裝，導(dǎo)致取樣管嚴(yán)重堵塞，沒(méi)法進(jìn)行測(cè)量，使得爐膛負(fù)壓失去保護(hù)功能；在進(jìn)行邏輯設(shè)計(jì)的時(shí)候，如果對(duì)一些壓力測(cè)點(diǎn)只是采用單點(diǎn)保護(hù)，就會(huì)很容易造成設(shè)備誤動(dòng)作。例如，由于DEH 邏輯設(shè)計(jì)的缺陷導(dǎo)致機(jī)組停運(yùn)，根據(jù)電網(wǎng)的要求，為保障電網(wǎng)頻率穩(wěn)定，需要在負(fù)荷指令中加入一次調(diào)頻指令，但由于邏輯設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤，一次調(diào)頻只是在原有

佳的FPGA邏輯設(shè)計(jì)軟件Lattice Diamond v2.2軟件，以及iCEcube2（v2013－03）軟件，該軟件的設(shè)計(jì)環(huán)境針對(duì)iCE40器件系列。這些新推出的軟件支持新增加到萊迪思的超低密度FPGA產(chǎn)品線的產(chǎn)品，非常適用于低功耗、低成本、空間受限的系統(tǒng)。Lattice Diamond v2.2設(shè)計(jì)軟件支持緊湊型184個(gè)球型csBGA封裝的MachXO2 4000FPGA，可提供多達(dá)150個(gè)I／O，尺寸為8mm×8mm。這款低功耗、瞬時(shí)啟動(dòng)、非易失

的讀寫控制器邏輯設(shè)計(jì)。在FPGA中集成了51單片機(jī)內(nèi)核，用于與上位機(jī)通信，接收控制指令如截屏數(shù)據(jù)、圖像處理要求、上位機(jī)DVI接口數(shù)據(jù)格式等。E2PROM存儲(chǔ)顯示設(shè)備系統(tǒng)信息，用于完成即插即用功能。通信采用了1.2 Gbit安捷倫光驅(qū)動(dòng)模塊，傳輸驅(qū)動(dòng)接口邏輯與其對(duì)應(yīng)。4 邏輯設(shè)計(jì)邏輯模塊按功能分為主控模塊、讀寫控制模塊、行緩沖存儲(chǔ)模塊、通信數(shù)據(jù)接收模塊、數(shù)據(jù)輸出模塊等。FPGA邏輯設(shè)計(jì)框圖見圖3。圖3 邏輯功能模塊框圖主控模塊負(fù)責(zé)其他模塊的協(xié)調(diào)和調(diào)用，接收5

s完成驅(qū)動(dòng)邏輯設(shè)計(jì)、仿真,并且已經(jīng)將該方法成功應(yīng)用于工業(yè)攝像頭的設(shè)計(jì)和研制過(guò)程中,獲得良好的效果。關(guān)鍵詞:可編程邏輯器件;CCD 圖像傳感器;驅(qū)動(dòng)電路;邏輯設(shè)計(jì)中圖分類號(hào):TP331.1+10 引 言視覺(jué)信息是客觀世界中非常豐富,非常重要的部分。隨著多媒體系統(tǒng)的發(fā)展,圖像傳感器應(yīng)用越來(lái)越廣泛。不僅用于攝錄像機(jī),安保產(chǎn)品、數(shù)碼相機(jī)及計(jì)算機(jī)鏡頭等,而且開始用于傳統(tǒng)上的非視像產(chǎn)品,如移動(dòng)電話、個(gè)人數(shù)字助理(PDA)等。傳送優(yōu)良的圖像,兼顧體積小、重量輕、噪聲低