2023年6期
刊物介紹
《科技風(fēng)》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，河北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管，河北省科技咨詢服務(wù)中心主辦的國內(nèi)公開發(fā)行的大型綜合類科技期刊。
科技風(fēng)
科 教 論 壇
- 高中新課標(biāo)下Python課程對學(xué)生計算思維的培養(yǎng)
- 本科畢業(yè)設(shè)計選題及其質(zhì)量控制的探討
——以水文與水資源工程專業(yè)為例 - 以學(xué)生為中心的高校課堂教學(xué)質(zhì)量評價指標(biāo)體系構(gòu)建研究
- “三全育人”視域下高校第二課堂建設(shè)路徑研究
- 化工類專業(yè)中高職一體化實施路徑探究
- 面向現(xiàn)代信息技術(shù)的工科課堂師生言語互動行為分析方法
- 大數(shù)據(jù)背景下的高校教育管理
- 智能化背景下財會專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實踐
- 信息教學(xué)高效課堂初探
- 社交軟件在社區(qū)老年教育中的教學(xué)運用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下小學(xué)線上教學(xué)有效性研究
- 新時代高職院校勞動教育的價值邏輯與實踐路徑
- 信息化背景下的高職院校教育教學(xué)分析與研究
- 測控技術(shù)與儀器專業(yè)德育體系建設(shè)路徑探索
——以“電子測量技術(shù)”課程為例 - 電梯工程技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式探究
創(chuàng) 新 創(chuàng) 業(yè)
電 子 信 息
工 程 技 術(shù)
環(huán) 境 科 學(xué)
校 企 合 作
創(chuàng) 新 教 學(xué)
- 高職醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)微生物學(xué)檢驗實訓(xùn)教學(xué)改革實踐探究
- 智慧教學(xué)背景下線上線下教學(xué)模式研究
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下“數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用”課程改革探索
- 大班教學(xué)背景下“大學(xué)生心理健康”課程“互動體驗式”教學(xué)方法研究
- 基于專業(yè)比較的大數(shù)據(jù)分析課程結(jié)構(gòu)體系優(yōu)化研究
- 新工科背景下課程教學(xué)創(chuàng)新及考核改革探索
- 微課在材料研究方法教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的應(yīng)用型本科“機械制圖”課程線上線下混合式教學(xué)探析
- 研究生課程教學(xué)模式探索
——以“管理學(xué)”為例 - “對分課堂+思維導(dǎo)圖”在藥理學(xué)課程教學(xué)中的探索和應(yīng)用
- 淺談數(shù)字孿生技術(shù)對材料成形技術(shù)課程的促進(jìn)作用
- 基于FPGA技術(shù)的參與式教學(xué)在“數(shù)字電路與邏輯設(shè)計”課程中的應(yīng)用
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的“生產(chǎn)建設(shè)項目水土保持”課程改革初探
- PBL教學(xué)方法在高中地理課堂中的應(yīng)用探究
——以《洋流》一課為例 - 高職智能機電技術(shù)專業(yè)“崗課賽證”融通教學(xué)改革實踐研究
理 論 研 究
- “中國制造2025”視閾下高校人才培養(yǎng)模式路徑研究
- 大類招生背景下公共管理類人才培養(yǎng)路徑研究
- 地理學(xué)科中傳承弘揚黃河文化的路徑研究
- 噴涂控制系統(tǒng)誤差補償算法研究與設(shè)計
- 高質(zhì)量發(fā)展視域下高職院校教育評價指標(biāo)體系研究
- 電網(wǎng)大面積停電事件應(yīng)對研究分析
- 理想氣體壓強公式推導(dǎo)方法的優(yōu)化
- “雙減”政策視域下我國中小學(xué)課后體育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展研究
- 社會治理共同體視域下社區(qū)教育改革與發(fā)展初探
- 康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究