花頭
- 沒骨技法范例：《一枝艷紅帶露開》
驟二調(diào)胭脂分染出花頭的層次，以基本確定花朵的結(jié)構(gòu)和形狀。步驟三繼續(xù)以胭脂分染花頭，使其層次明顯、結(jié)構(gòu)主次有別，不可平均對待，個別地方分染時要見筆，以增強繪畫感，直至分染充分為止。步驟四用淡曙紅色將分染到位的花頭罩染一遍，色彩要清新淡雅，避免破壞分染的結(jié)構(gòu)；以分染、點染的方法豐富葉子結(jié)構(gòu)，進一步區(qū)分層次；點寫花芯：先以石綠色點寫雌蕾，再以鵝黃色加白粉點寫花芯；按葉子結(jié)構(gòu)和走向勾出葉筋，沒骨法勾寫葉筋只需勾主筋與輔筋即可，不需勾外輪廓。
老年教育 2023年10期2023-10-30
- 如何畫月季花
三青調(diào)和，從月季花頭的中心部位往外畫起。畫的時候注意花瓣的前后關(guān)系，越往邊上畫，毛筆要壓倒以闊筆為之。二花青加藤黃調(diào)和，按葉子的大小、聚散依次畫出，并以中鋒補寫葉尖。描繪時注意花頭底下小葉的形態(tài)和用筆方法。三于花頭后側(cè)補畫一叢葉子，使花頭與葉子成為一個整體；以同樣的方法在畫面左側(cè)挑出一根瘦長的花枝，使兩個花頭形成高低呼應(yīng)的關(guān)系；然后于左下角畫出一塊石頭，豐富畫面。四待葉子半干后以重墨勾出葉筋，以赭石補畫兩根老枝、勾出干上的刺并點染枯葉，然后勾畫幾叢小草，再
老年教育 2023年6期2023-07-19
- 芍藥花的畫法
少許白粉調(diào)和，按花頭的結(jié)構(gòu)依次畫出花瓣，畫的時候注意顏色濃淡干濕的變化。三花青加藤黃調(diào)和，按葉子的生長結(jié)構(gòu)依次畫出，畫的時候注意掩映遮擋和前后顏色的變化。芍藥花與牡丹花雖同屬芍藥科，但芍藥屬草本植物，因此葉子要與牡丹花葉子區(qū)分開。順勢畫出連接葉片的枝干；待葉片半干后用赭石加少許墨調(diào)和勾出葉筋，并以赭石色點染葉尖；以重墨點厾石塊，增加厚重感。四根據(jù)畫面的疏密變化，再于畫面左上部補畫一枝帶花苞的長枝，使其與花頭呼應(yīng)；于石塊后部畫出細草，并調(diào)淡赭石點染地面，使畫
老年教育 2023年5期2023-06-15
- 芍藥花的畫法
少許白粉調(diào)和，按花頭的結(jié)構(gòu)依次畫出花瓣，畫的時候注意顏色濃淡干濕的變化。三花青加藤黃調(diào)和，按葉子的生長結(jié)構(gòu)依次畫出，畫的時候注意掩映遮擋和前后顏色的變化。芍藥花與牡丹花雖同屬芍藥科，但芍藥屬草本植物，因此葉子要與牡丹花葉子區(qū)分開。順勢畫出連接葉片的枝干；待葉片半干后用赭石加少許墨調(diào)和勾出葉筋，并以赭石色點染葉尖；以重墨點厾石塊，增加厚重感。四根據(jù)畫面的疏密變化，再于畫面左上部補畫一枝帶花苞的長枝，使其與花頭呼應(yīng)；于石塊后部畫出細草，并調(diào)淡赭石點染地面，使畫
老年教育(老年大學) 2023年5期2023-06-15
- “花頭干部”的危害與治理路徑
林梅【關(guān)鍵詞】“花頭干部” 政績觀 基層治理 【中圖分類號】D63 【文獻標識碼】A年輕干部是黨和國家事業(yè)發(fā)展的希望。培養(yǎng)選拔優(yōu)秀能干、德才兼?zhèn)涞哪贻p干部，關(guān)乎黨和國家命運、民族的命運與人民福祉，是百年大計。時下基層一些干部精力不放在本職工作上，不老老實實干事，慣會?；^、唱高調(diào)，大搞形式主義，被人戲稱為“花頭干部”。“花頭干部”的存在，既與干部個人的道德操守、理想信念有關(guān)，也與上級領(lǐng)導的選人用人標準有關(guān)，還與好人主義盛行、形式主義的基層工作作風有著密不可
人民論壇 2023年2期2023-05-30
- 《清香圖》創(chuàng)作范例
分別畫出三組桃花花頭，每個花瓣要盡量做到大小、寬窄、濃淡不同。三組的多少也各不等同。步驟二：葉子及枝干的畫法花青、藤黃加赭石調(diào)和畫出葉子，桃花葉子略細長，但也要注意寬窄、長短、濃淡的變化。蘸濃墨畫枝干，要注意長短、間距的組合變化，更要注意虛空、形態(tài)、大小的變化，然后略添幾片墨色葉子。步驟三：襯景的畫法用淡色添畫虛淡的花頭，作為陪襯，注意不要搶了主花頭，一定要既虛淡又有形體。后以墨筆點苔，并畫出下部石頭，使畫面更加豐富有層次感。步驟四：調(diào)整、題款、鈐印點蕊、
老年教育(老年大學) 2023年3期2023-04-05
- 《清香圖》創(chuàng)作范例
分別畫出三組桃花花頭，每個花瓣要盡量做到大小、寬窄、濃淡不同。三組的多少也各不等同。步驟二：葉子及枝干的畫法花青、藤黃加赭石調(diào)和畫出葉子，桃花葉子略細長，但也要注意寬窄、長短、濃淡的變化。蘸濃墨畫枝干，要注意長短、間距的組合變化，更要注意虛空、形態(tài)、大小的變化，然后略添幾片墨色葉子。步驟三：襯景的畫法用淡色添畫虛淡的花頭，作為陪襯，注意不要搶了主花頭，一定要既虛淡又有形體。后以墨筆點苔，并畫出下部石頭，使畫面更加豐富有層次感。步驟四：調(diào)整、題款、鈐印點蕊、
老年教育 2023年3期2023-04-05
- 仙客來的畫法
粉調(diào)和畫出仙客來花頭，畫的時候注意用筆的使轉(zhuǎn)，以表現(xiàn)花頭的長勢和花瓣的組合關(guān)系?；ㄇ嗉犹冱S調(diào)和畫出三組葉子，畫的時候注意葉子的形狀和正側(cè)面的表現(xiàn)方式。步驟二：補畫中間被遮擋的花瓣和右側(cè)花瓣附近的葉子；胭脂加淡墨畫出枝干，注意用筆的疏密和穿插；白粉勾出葉筋；重墨點出葉子上的斑點、赭石點染葉邊，以增加葉子的厚重感。步驟三：用淡墨畫出坡石，濃墨點染增加層次感，再以小號筆中鋒勾出竹枝。步驟四：花青、赭石、藤黃調(diào)和畫出竹葉，整體調(diào)整畫面。最后，根據(jù)畫面內(nèi)容題寫詩句，
老年教育(老年大學) 2023年2期2023-03-05
- 如何看待“花頭干部”攪局基層
反而不遺余力“搞花頭”，“干活挑著干，只干領(lǐng)導看得見效果的，而繁瑣、基礎(chǔ)、不容易出成績的就不干”。而在有些單位，這些“花頭干部”因擅長逢迎，熱衷做一些出風頭的工作，反而容易被重視、提拔。對此，您有什么想說的？讓“花頭干部”無處遁形旗幟鮮明地說“不”“花頭干部”，實則是“滑頭干部”。他們待人做事虛功多于實績、逢迎多于實誠、作秀多于實干。對“花頭干部”要旗幟鮮明地說“不”，重視不得、更提拔不得。要及時甄別出“花頭干部”，整治諂媚務(wù)虛之風，要激勵廣大干部眼睛朝事
黨員生活·下 2022年2期2022-04-23
- 謹防“花頭干部”攪局基層
反而不遺余力“搞花頭”，不僅浪費了自己的時間和精力，還影響了政府的公信力，甚至導致基層工作脫實向虛，值得警惕。華北地區(qū)某縣民政局布置了一項社會組織的認證工作，承擔任務(wù)的工作人員小王很敷衍，總是夸大工作難度，半年多沒有進展，最后草草了事。然而，小王在單位里卻頗受領(lǐng)導好評，因為與面對工作的態(tài)度不同，端茶倒水、打掃衛(wèi)生、擦洗花葉等事情，小王從來不用局長費心，總能想方設(shè)法辦得很好?！敖裉爝@件外套很干練，顯得人精神?！蹦硢挝还ぷ魅藛T小楊的科長是一位女同志，他說，科長
黨員文摘 2022年2期2022-04-06
- 為“花頭干部”畫像
行善花活：謹防“花頭干部”攪局基層》為題的記者調(diào)查文章（見《半月談》2021年第22期）該文章甫一披露，多家媒體紛紛轉(zhuǎn)載，評論。 什么樣的干部是“花頭干部”？ 不由得，我萌生了以相關(guān)報道、評論及在下的耳聞目睹為素材，為“花頭干部”畫一幅像的想法。 “花頭干部”嘴巴很甜，說話領(lǐng)導愛聽。他的頂頭上司若是女性，即使是顏值不高，他也會夸長得年輕漂亮，衣服穿著很得體，手中提的包包也很時髦;如果是男性，他就會說，長得既帥氣又有書卷氣，可謂“腹有詩書氣自華”?！盎?/div>
雜文月刊 2022年2期2022-03-04
- 工筆牡丹的畫法
驟1淡墨勾勒粉紅花頭，中墨勾勒深色花頭，濃墨勾勒反葉、花房、芽苞、枝梗、正葉。勾勒花頭時注意花瓣轉(zhuǎn)折的虛實變化。步驟2。先以淡白粉罩染粉紅花頭，后以曙紅分染；花青罩染深色花頭和花苞；花青墨分染正葉結(jié)構(gòu)；中墨皴擦老干。步驟3淡曙紅大面積統(tǒng)染粉紅花頭，高染法染反瓣；花青色繼續(xù)分染深色花瓣和花苞；花青墨統(tǒng)染正面葉子；草綠罩染反面葉子、萼片嫩葉及托葉；以不同墨色皴染老干。步驟4。用淡曙紅縮小面積分染粉紅花頭并提白粉，大紅分染深色花瓣和花苞，花青加藤黃調(diào)綠色罩染牡丹老年教育 2022年2期2022-02-27
- 賠我公雞蛋
頂有黃色花紋的“花頭王”公鱔來產(chǎn)苗。大家一致同意。鄭大龍親自從池子里撈起那條鱔魚，讓大家檢查了性別，大家都無異議。隨后，瘌痢哥和鄭大龍在鄉(xiāng)親們的見證下簽訂了協(xié)議。協(xié)議約定，以8月31日為最后期限，鄭大龍把花頭王產(chǎn)下的鱔魚苗賠給瘌痢哥，如有違約，賠款十萬。時間過得很快，一眨眼就到了8月31日。這天，瘌痢哥早早起床，挨家挨戶請當初見證簽訂協(xié)議的鄉(xiāng)親們上門。大家站在瘌痢哥院子里議論紛紛，這時，鄭大龍帶著兩位師傅來了。只見那兩位師傅肩上各挑著兩只塑料大盆，從扁擔的故事會 2021年3期2021-02-05
- 徐渭寫意牡丹技法在創(chuàng)作中運用
的效果。例如牡丹花頭運用積墨法，讓濃淡墨色相疊，顯現(xiàn)厚重效果。牡丹葉采用破墨法，先用墨筆畫出葉，趁濕在上面用較濃墨勾葉筋，這樣即有潤澤之感。第三章：寫意牡丹技法運用根據(jù)徐渭的寫意牡丹畫法，筆者將此運用到自己的創(chuàng)作中，并總結(jié)相應(yīng)的創(chuàng)作經(jīng)驗。（一）、牡丹花頭的畫法：1.花頭是牡丹的主體，由于牡丹花型的結(jié)構(gòu)比較復雜，花瓣略大而松散，具體作畫中應(yīng)正面偏側(cè)盛開的花頭為主，注意透視變化和層次的立體效果?？拷ㄝ嗟幕ò暌蠖瑁虚g的花瓣小而簇擁，聚散藏露空間的大小和諧科學導報·學術(shù) 2020年73期2020-07-14
- 牡丹的畫法（一）
線時要注意：粉紅花頭以淡墨勾勒，反葉、花房、芽苞、枝梗、老干等部位以中墨勾出，深色花苞和正葉則要以濃墨勾畫。步驟二、確定好每個部位的色相，并以相應(yīng)的顏色鋪設(shè)底色。粉紅花頭以淡白粉罩染，深色花苞正面以曙紅罩染、反面用胭脂加白粉罩染，正葉以草綠色罩染，反葉、花房、芽苞、枝梗、嫩葉、萼片處以汁綠(花青加藤黃加少許曙紅）罩染，老干則以淡赭石色平涂。步驟三、粉紅花頭用淡淡的曙紅色大面積統(tǒng)染，反瓣用高染法染出；深色花苞正面以淡墨罩染，反面以曙紅罩染；正葉以花青調(diào)墨罩染老年教育 2020年2期2020-03-11
- 芍藥花的畫法
盛花即逝的芍藥花花頭。以中號筆調(diào)三綠加赭石，畫出芍藥花的花心，并勾出花蕊。步驟2：以花心為中心，依次畫出花瓣。畫的時候要注意花瓣的反卷，用筆要靈動。步驟3：再從第一朵花頭旁畫一朵盛開的芍藥花，使兩者產(chǎn)生鮮明的對比。步驟4：花青加赭石調(diào)和，畫出芍藥花的葉子。畫的時候，要注意葉子的濃淡變化。步驟5：用胭脂調(diào)赭石畫出主枝，再以重墨勾出葉筋。根據(jù)畫面構(gòu)圖，補畫兩只蝴蝶以呼應(yīng)。步驟6：根據(jù)畫面意境，題寫詩款并鈐印，作品完成。老年教育 2019年12期2020-01-10
- 蘇州話里的“花頭”
人摸不著頭腦，“花頭”就是其中一個典型。在蘇州話中，稱贊某人有本領(lǐng)，處事有手段，往往會說：“倷（你）真有花頭。”反過來的話，嘲諷一個人沒啥本事的時候則會說：“倷嘸不花頭?！逼鋵崱?span id="j5i0abt0b" class="hl">花頭”這個詞，早在唐代就有了。在《全唐詩》里收錄了一首無名氏的《擷芳詞》，所謂“風搖蕩，雨濛茸，翠條柔弱花頭重。”這里的“花頭”就是“花朵”“花苞”的意思。這個詞語是怎么和一個人的本領(lǐng)、工作能力聯(lián)系在一起的呢？這與過去蘇州山塘街的花市有關(guān)。明清時期，“吳中第一名勝”虎丘附近的山塘街環(huán)球人文地理 2019年10期2019-11-18
- 沙漠玫瑰的寫生方法
制出沙漠玫瑰的主花頭。畫的時候注意每一個花瓣的邊緣結(jié)構(gòu)和彎曲的自然生長變化，以及花瓣翻轉(zhuǎn)的透視關(guān)系。（圖3）步驟四圖4 畫出左下側(cè)即將凋謝的從花頭，將殘瓣和鮮瓣的疏密層次表現(xiàn)出來。畫的時候?qū)?span id="j5i0abt0b" class="hl">花頭的褶皺紋理畫密，從而使其與主花頭拉大疏密對比，以突顯兩朵花頭的主次關(guān)系。（圖4）步驟五圖5 畫出沙漠玫瑰的主莖，繪制時注意兩側(cè)斑駁的莖疤。莖疤雖面積不大，但卻是主莖上非常重要的結(jié)構(gòu)，為主莖的轉(zhuǎn)折變化和疏密變化提供節(jié)奏保障。（圖5）步驟六圖6 繪制出右邊小枝上高低錯老年教育 2019年9期2019-10-11
- 荷花花頭的沒骨法畫法
的靈動性。 荷花花頭的沒骨法畫法步驟：（1）調(diào)和胭脂和大量清水，筆尖蘸胭脂，側(cè)鋒用筆，點畫不同朝向的花瓣。（2）圍繞花心點畫花瓣，豐富花瓣。（3）蘸取胭脂，勾勒花瓣的輪廓，描繪花瓣的紋路。（4）最后，以重墨勾蕊絲，以石綠點雌蕊，以藤黃點雄蕊。 荷葉荷花的組合畫法步驟： 荷葉呈圓形，邊緣呈不規(guī)則的波浪形，葉大如傘，十分寬闊但又非常輕盈。由于荷葉的體型較大，在整幅畫面中的位置也特別重要。花與葉呈現(xiàn)出各種姿態(tài)，如折、仰、合、反等。 （1）蘸取淡墨，側(cè)鋒運筆，大膽文萃報·周二版 2019年26期2019-09-10
- 用白描雙鉤畫法畫荷花
。寫意中表現(xiàn)荷花花頭通常都采用白描雙鉤畫法。盛開花頭畫法 開放的荷花頭由幾塊盛開的花瓣構(gòu)成，花瓣向四外張開。荷花采用白描雙鉤畫法，可以從花頭中間開始，中鋒淡墨由中間向左右繪制，花瓣有大小、正側(cè)、向背變化?；ò昙獠坑脻饽珡凸?，更顯精神?；ò晖瓿稍偌由徟詈突ㄈ铮ㄈ锟捎媚部捎蒙?。 1、將小號狼毫筆浸濕，筆尖蘸濃墨，用中鋒勾勒出花瓣一側(cè)的形狀。2、畫出花瓣另一側(cè)的輪廓，起筆實，落筆虛。3、花瓣要大小相間，不可均等。4、形態(tài)為全開，寫兩側(cè)的花瓣。5、筆端著重墨，文萃報·周二版 2019年25期2019-09-10
- 薔薇花的寫生方法
：仔細觀察薔薇花花頭的形狀，從一叢完整形制的花瓣入手繪制。由于薔薇花花瓣較為繁密，因此要特別注意觀察每片花瓣的形態(tài)和特征，從非遮擋瓣入手，先將橫向的花瓣一片一片的畫出。（圖1）步驟二圖2步驟二：由外圍花瓣部分向內(nèi)繪制，將薔薇花內(nèi)部較大花瓣的布局關(guān)系畫出。畫的時候，要注意中心區(qū)花瓣向上伸展的態(tài)勢。（圖2）步驟三圖3步驟三：相繼向后繪制出整個花頭。畫的時候要特別注意花頭的疏密關(guān)系，將中心區(qū)的密集花瓣與后方外圍的舒展花瓣拉開對比。（圖3）步驟四圖4步驟四：畫出花老年教育 2019年6期2019-07-03
- 梨花的寫生方法
1 仔細觀察梨花花頭的形狀，從一叢完整形制花頭的花蕊入手繪制。由于梨花的花蕊較為繁密，因此要著重觀察一條蕊絲的形態(tài)和特征，并舉一反三。（圖1）步驟二圖2 由花蕊部分向外畫出花瓣，畫的時候注意它們的布局關(guān)系，尤其要注意它們的大小和朝向。由于本圖要體現(xiàn)這組花瓣的主體地位，花瓣的左右呼應(yīng)和透視關(guān)系就顯得尤為重要，畫的時候需多加注意。（圖2）步驟三圖3 步驟四相繼繪制出后方梨花的兩組花頭，三個花頭的組群形態(tài)部分就繪制完成了。梨花花頭的姿態(tài)非常生動并帶有很強的疏密關(guān)老年教育 2019年5期2019-05-27
- 君子蘭的寫生方法
觀察君子蘭最前面花頭的形狀，按照花瓣的前后順序畫出第一朵主花頭。畫的時候，要特別注意每一片花瓣邊緣尖突的起伏變化。（圖1）步驟二圖2在畫出第一朵花頭后，順勢將右方的第二朵花頭繪制完成。需要注意的是，此花頭的花瓣較第一朵更加舒展，形狀更加瘦長。（圖2）步驟三圖3畫出第二朵花頭兩側(cè)的花苞。描繪過程中，要特別注意對花苞邊緣態(tài)勢變化的把握和遮擋關(guān)系的處理。（圖3）步驟四圖4繪制出君子蘭右側(cè)區(qū)域含苞待放的小花頭。特別需要注意的是，每一個花瓣的形狀和方位，以及花瓣邊緣老年教育 2019年4期2019-05-06
- 梅花的寫生方法
制出后方的第二朵花頭，到此，整個一組花頭的主體部分就繪制完成了。花頭的姿態(tài)非常生動并帶有很強的疏密關(guān)系，畫的時候一定要將花瓣的層次表現(xiàn)到位。（圖3）步驟四畫出第一朵花頭外延的其它花瓣。因為第二朵花頭遮擋第一朵花頭，所以第一朵花被遮擋的花瓣要在第二朵花頭繪制完成后再補充上去，不能一次畫完。（圖4）圖4步驟五圖5畫出一枝梅花的兩個主花頭之后，再根據(jù)遮擋關(guān)系畫出后方的輔助花頭。需要注意，此花頭的繪制在基于前兩個花頭的基礎(chǔ)上，方法并無兩樣，只需注意兩個花頭的疏密對老年教育 2019年3期2019-04-10
- 重瓣朱槿花的寫生方法
三：畫出重瓣朱槿花頭上方的兩個葉片和被葉片遮擋的最后一片花瓣。特別注意對葉片邊緣態(tài)勢變化的把握，以及大小關(guān)系的處理。（圖3）步驟四圖4步驟四：繪制出花頭周圍聚集的所有剩余的葉片。特別注意的是，花頭下方四個一組的葉片的聚合關(guān)系。（圖4）圖5步驟五步驟五：從重瓣朱槿花下方延續(xù)繪制出一個完整的主莖。需要注意的是，主莖要能夠連接花頭和花頭下方的葉片組合。（圖5）步驟六圖6步驟六：通過觀察，勾畫出重瓣朱槿花的花頭脈絡(luò)紋理。需要特別留意的是，最內(nèi)層花瓣的紋理是由內(nèi)及外老年教育 2019年1期2019-02-15
- 流浪貓媽三花
有點灰色我稱之為花頭。三花側(cè)臥著身子，任憑小白、花頭在懷里盡情吸吮著乳汁，還不時用嘴巴在孩子全身舔舐，幸福，陶醉！我為這娘仨相依相偎、甜蜜的親情所感動。鄰居告訴我，這只流浪貓，在這附近溜達有一段時間了。哦，又是流浪貓。此前，我已救助了不少的流浪貓，但都是一只一只的，貓媽帶著孩子，我還是第一次碰到。一個念頭涌現(xiàn)腦海：我一定要救助他們！我趕快跑回家里，用饃拌了雞蛋、貓糧，盛在盤里，帶瓶水，拿上凳子，下樓，站在凳子上，把食、水送上棚頂。三花忽然站起來，把孩子攬在躬耕 2018年9期2018-12-21
- 倒掛金鐘花的寫生方法
細觀察倒掛金鐘花花頭的形狀，先畫出向內(nèi)包裹的四片結(jié)構(gòu)主瓣。特別注意四片花瓣的大小、布局，以及花瓣褶皺邊緣的起伏關(guān)系。圖1步驟二在掌握第一組四片主花瓣的繪制特征后，將花絲與花蕊的布局關(guān)系畫出。畫的時候，要注意花絲的長短關(guān)系和花蕊的聚散排布。圖2步驟三以此類推，相繼繪制出花絲、花芯后方其它所有的組瓣。特別注意，畫的時候一定要將花瓣邊緣的翻轉(zhuǎn)表現(xiàn)到位。圖3步驟四畫出第二層向外打開的每片花瓣的形態(tài)。特別需要注意的是，花瓣邊緣的變化關(guān)系和花瓣翻轉(zhuǎn)的疊壓關(guān)系。圖4步驟老年教育 2018年9期2018-09-29
- 水仙花球雕刻并不難
個常識，就是根據(jù)花頭確定造型。如創(chuàng)作“花籃”造型要選擇有對稱腳芽的花頭；“鴛鴦戲水”造型要有一小球形的腳芽，大小適當；“桃李爭春”造型要挑選在一個鱗莖盤上并生的一大一小鱗莖，大的是桃，小的是李。如果實在想不出造型，可雕刻蟹爪水仙，用適當?shù)呐枥徰b載，也是很好的作品。本文從“雕刻”和“水養(yǎng)”兩部分談起，讓讀者朋友看后就可以在家中親手雕刻水仙為您的生活增添一份溫馨！雕刻洗凈花球：去掉護根泥、桔根及腐爛雜質(zhì)，注意不要傷到鱗莖，剝除花球褐色的干枯外鱗莖皮，以便下刀削益壽寶典 2018年12期2018-08-18
- 一品紅的寫生方法
驟三：畫出一品紅花頭的所有花瓣。畫的時候注意花瓣一圈向心態(tài)勢的把握，以及上下遮擋關(guān)系的處理。（圖3）圖4步驟四：繪制出中心區(qū)域的花蕊。注意每一個花蕊的形狀和方位，以及花序上較為密集的凸起。（圖4）圖5步驟五：在繪制完一個完整花頭的基礎(chǔ)上，畫出后方另一朵一品紅的花頭。需要注意的是，這一花頭的水平透視和與前一花頭的疏密對比。（圖5）圖6步驟六：繪制完成一品紅的主莖和葉片。特別留意主、副葉脈的紋理，在鋪設(shè)時應(yīng)較為舒展。（圖6）圖7步驟七：最后，通過觀察勾勒出一品老年教育 2018年7期2018-08-02
- 水仙花球雕刻并不難（下）
稱浸養(yǎng)。浸洗水仙花頭雕刻后，稍稍風干，就可以將花頭放入水中浸泡。浸泡水最好是天然泉水，小量水養(yǎng)可以用飲用礦泉水。自來水中含有漂白粉，應(yīng)先將水擱置，隔天后才能使用。浸泡時，花頭雕刻面向下浸入水中，用重物輕壓花頭以防漂浮。浸泡一天后取出，洗去黏液，同時將花頭殘存污泥、殘根、枯皮除凈，再將花頭換水浸泡。浸泡第二天，如果花頭還有黏液流出，就需再行此法洗凈。黏液不洗凈，會沾在刻好的花頭上，使?jié)嵃椎?span id="j5i0abt0b" class="hl">花頭變黑。為了使花頭迅速長根，應(yīng)用棉花或紗布蒙蓋在鱗莖切口以下鱗莖盤處中老年保健 2018年3期2018-07-12
- 芍藥花的寫生方法
細觀察怒放的芍藥花頭的形狀，并繪制出最前面的非遮擋花瓣。特別注意，芍藥花花瓣的疊壓關(guān)系是極其復雜和繁密的，切不可不加分析地從一個部分推著畫。一定要進行細致的觀察和分析，將花頭概括成幾個部分，并從最容易著手的最前端花瓣開始描繪。（圖1）圖2步驟二：在掌握非遮擋花瓣的繪制特征后，將中心區(qū)域的一組花瓣畫出。需要特別注意中心區(qū)域花瓣的大小、生長方向、前后遮擋和主副關(guān)系。依舊按照先前再后、先左再右的繪制方法繪制，切不可貪多亂畫?。▓D2）圖3步驟三：相繼繪制出另外右后老年教育 2018年6期2018-07-06
- 朱頂紅的寫生方法
步驟五：畫出連接花頭與葉片的主莖和一側(cè)完整的一枝花苞。需要注意的是，兩莖一直、一斜的動靜對比關(guān)系。（圖5）圖5步驟六：繪制向左側(cè)生長的兩個葉片。需要特別留意這組葉片的數(shù)量和大小，切不可與右側(cè)的主葉組相爭奪，以達到主爭、從讓的對比效果。（圖6）圖6步驟七：最后，通過觀察勾出朱頂紅花頭、葉片、莖稈上的主副脈。因為朱頂紅的花頭瓣脈較為繁密，所以，葉片的疏朗可以與花頭產(chǎn)生較強的對比。（圖7）圖7小知識朱頂紅鱗莖近球形，葉6～8枚，花后抽出，鮮綠色，花莖中空，稍扁，老年教育 2018年5期2018-05-30
- 迎春花的寫生方法
觀察一朵迎春花主花頭的形狀，從非遮擋的花瓣起，依次畫出花頭上的所有花瓣和花蕊。畫時，要特別注意不同幾片花瓣的大小、布局，以及花瓣褶皺的疏密關(guān)系。（圖1）圖2步驟二：在掌握了第一個主花頭花瓣的繪制特征后，將第二組半開花苞的前后布局關(guān)系畫出。需要注意的是，輔助第二組花瓣的大小關(guān)系和疏密排布。（圖2）步驟三：以此類推，相繼繪制出下方的另一朵迎春花花頭。特別注意，下方花瓣的姿態(tài)非常生動并帶有很強的透視關(guān)系，畫的時候一定要將花瓣的翻轉(zhuǎn)和朝向表現(xiàn)到位。（圖3）圖3步驟老年教育 2018年4期2018-04-21
- 吳文化對蘇中方言的影響
的價格，均以盆花花頭多少論定。盆花的花頭多，價格就高；盆花的花頭少，買價則低。買方常因花頭多少與賣方討價還價，“你的花頭少，他的花頭多”“嘸啥花頭”，意在殺降花價。由于花農(nóng)們種花本領(lǐng)大小各異，故所植之花花頭多少亦不一。由此觀之，吳地“花頭”俗話則成了雙關(guān)語了，“花頭少”“花頭多”“嘸花頭”實又隱指賣花花農(nóng)種花技術(shù)水平高低。吳地還常把“花頭十足”作為滿腦歪點子、餿主意、鬼花樣的隱喻詞，這里的“花頭”則帶有貶義了。在蘇中一帶，吳語“花頭”演變?yōu)椤?span id="j5i0abt0b" class="hl">花頭精”（花頭蘇州雜志 2018年1期2018-04-20
- 牽?；ǖ膶懮椒?/a>
：仔細觀察牽?；?span id="j5i0abt0b" class="hl">花頭的形狀，先畫出一片主瓣的結(jié)構(gòu)輪廓。畫的時候，要特別注意花瓣的大小和花瓣邊緣褶皺的疏密關(guān)系。（圖1）圖2步驟二：在掌握第一片主花瓣的繪制特征后，將花頭其余四片花瓣的布局關(guān)系畫出。需要注意的是，其余花瓣的大小關(guān)系和分割聚散排布。（圖2）圖3步驟三：畫出花托和連接花托的蔓莖。特別注意花托上裂開苞片的大小區(qū)分和朝向。（圖3）圖4步驟四：繪制出卷曲蔓莖的形態(tài)。特別需要注意的是，蔓莖復雜的穿插變化關(guān)系和幾只蔓莖的前后疊壓關(guān)系。另外，蔓莖末端的花托大老年教育 2018年2期2018-03-31
- 蝴蝶蘭的寫生方法
：仔細觀察蝴蝶蘭花頭的形狀，并繪制出整個花頭。特別要注意花瓣的疊壓關(guān)系和蕊柱、花蕊的結(jié)構(gòu)。（圖1）圖2步驟二：在掌握第一個花頭的繪制特征后，順勢將后方新開的花頭畫出。描繪的時候，要注意前后兩個花頭的大小和主副關(guān)系。（圖2）圖3步驟三：相繼繪制出另外三個花頭，這樣，整組花頭的形態(tài)部分就繪制完成了。此步，特別注意花頭的聚散和朝向，畫的時候一定要將花瓣的層次表現(xiàn)到位。（圖3）圖4步驟四：畫出蝴蝶蘭的枝莖和肥大的葉片。特別需要注意的是，枝莖與花頭的連接關(guān)系以及枝莖老年教育 2017年11期2017-12-20
- 大麗花的寫生方法
：仔細觀察大麗花花頭的形狀，先畫出向內(nèi)包裹的三片主瓣結(jié)構(gòu)。特別注意三片花瓣的大小、布局，以及花瓣褶皺的疏密關(guān)系。（圖1）圖2步驟三：以此類推，相繼繪制出包裹花芯的其它所有組瓣。后方花瓣的姿態(tài)非常生動并帶有很強的疏密關(guān)系，畫的時候一定要將花瓣的翻轉(zhuǎn)表現(xiàn)到位。（圖3）圖4步驟四：畫出第二層向外打開的每片花瓣的形態(tài)。特別需要注意的是，花瓣邊緣的變化關(guān)系和花瓣翻轉(zhuǎn)的疊壓關(guān)系。（圖4）圖6步驟六：下一步繪制花莖。特別留心一下花莖邊緣由生長產(chǎn)生的向內(nèi)穿插關(guān)系，注意不要老年教育 2017年12期2017-12-20
- 凌霄花的寫生方法
一：仔細觀察凌霄花頭的形狀，將五片花瓣的布局關(guān)系畫出。畫的時候，注意五片花瓣的前后朝向。由于要體現(xiàn)這組花瓣的主體地位，因此，花瓣的體量應(yīng)該畫得稍大些。（圖1）圖2步驟二：相繼繪制出花蕊、圓錐狀的花序和花托后，整個花頭的形態(tài)部分就繪制完成了。因為花頭的姿態(tài)非常生動，所以，畫的時候一定要將花頭的傾斜動勢表現(xiàn)到位。（圖2）圖3步驟三：在主花頭左側(cè)畫出含苞待放的多個花苞，并以藤蔓將它們連接。此處，特別需要注意的是花苞與花苞之間的前后虛實關(guān)系。因此，花苞和藤蔓因遮擋老年教育 2017年9期2017-10-14
- 三角梅的寫生方法
：仔細觀察三角梅花頭的形狀，先畫出向內(nèi)卷曲、密集的花被頭。特別注意花被柱上的花被分布，需要畫出分組的起伏變化。（圖1）圖1步驟二：在繪制完花被后，將花被旁邊的雄蕊花柱畫出，并完成最前方的非遮擋花瓣。需要注意的是這片花瓣的翻轉(zhuǎn)姿態(tài)。（圖2）圖2步驟三：相繼繪制出后方的花瓣，整個花頭的形態(tài)部分就繪制完成了。特別注意，花瓣的紋理非常生動并帶有很強的疏密關(guān)系，畫的時候一定要將其表現(xiàn)到位。（圖3）圖3步驟四：畫出花瓣下方伸展的葉片。特別注意葉片向三面生長的透視關(guān)系。老年教育 2017年8期2017-09-12
- 蜀葵花的寫生方法
一：仔細觀察蜀葵花頭的形狀，先畫出向內(nèi)卷曲的花絲和密集的蕊柱。特別注意蕊柱上的花蕊分布需要分組，切勿畫成一片。（圖1）圖2步驟二：在掌握一片花瓣的繪制特征后，將重瓣中內(nèi)部四片花瓣的布局關(guān)系畫出。需要注意四片花瓣的大小和朝向。（圖2）圖3步驟三：相繼繪制出后方重瓣的外部花瓣，整個花頭的形態(tài)部分就繪制完成了。特別注意，花頭的姿態(tài)非常生動并帶有很強的疏密關(guān)系，畫的時候一定要將花瓣的翻轉(zhuǎn)表現(xiàn)到位。（圖3）圖4步驟四：畫出每片花瓣上細絲狀的紋理。特別需要注意的是花瓣老年教育 2017年7期2017-08-07
- 長壽花的寫生方法
擇一個完整形態(tài)的花頭作為起始繪制的對象。先畫出四片花瓣，以頓挫的線條畫出花瓣的邊緣輪廓。特別要注意，繪制花瓣前后、左右的形態(tài)和透視時，要準確、自然。步驟二：繼續(xù)繪制出花托后的連接花瓣，一個完整的花頭便繪制完成了。這時要特別注意，不要深入刻畫，應(yīng)該將精力放在花頭各部分的準確性上。步驟三：畫完左側(cè)主花頭之后，繼續(xù)繪制右側(cè)的副花頭。需要注意的是，副花頭較主花頭的形態(tài)具有不完整性，因此，在畫的時候要留出被花苞遮擋的地方。步驟四：從右至左依次繪制出待放的花苞，繪制時老年教育 2016年11期2016-12-12
- 茉莉花的寫生方法
步驟七：茉莉花的花頭比較小而精致，因此，花頭和花苞的繪制放到最后完成。畫的時候先畫出盛開的花頭，特別注意花瓣的朝向和褶皺的變化。之后繪制花苞，留意花苞與花頭的比例，不要因為形態(tài)過大而與花頭產(chǎn)生爭奪之勢。步驟五步驟七步驟六老年教育 2016年10期2016-11-23
- 天竺葵花的寫生方法
仔細觀察天竺葵花花頭，找出一組花中最前端、正面朝向觀者的一個花頭，即非遮擋花頭進行繪制，特別注意花瓣的形狀和花瓣邊緣的褶皺?！襟E二：在正面朝向的花頭繪制完畢的基礎(chǔ)上，畫出側(cè)面朝向的另一個花頭，此花頭也為非遮擋花頭。特別要注意的是，側(cè)面朝向花頭上花瓣的透視效果。步驟三：在正、側(cè)面花頭繪制完成后，順勢將后方被遮擋的花頭畫出并繪制出花托和花莖，以形成組群的視覺效果。特別注意，此時完整花頭和遮擋花頭的對比關(guān)系，切莫因為后面花頭褶皺密集而不分主次的著力繪制，以免喧老年教育 2016年9期2016-10-27
- 月季花花頭的寫生方法
□ 聶彥鋒月季花花頭的寫生方法□ 聶彥鋒月季花花頭寫生的第一階段一、仔細觀察月季花頭的花瓣結(jié)構(gòu)，找出眾多花瓣中未被遮擋的完整形花瓣開始繪制。這種花瓣被稱為“非遮擋瓣”，畫時只關(guān)注此瓣，所謂“千里之行始于足下”。非遮擋瓣是畫好月季花花頭的關(guān)鍵，繪制速度不宜太快，注意線條的疊壓關(guān)系，力求準確。（圖1）二、當非遮擋瓣畫完之后，對月季花花瓣的形制應(yīng)該具備了一定的認知，之后的第二瓣繪制起來就比較輕松了。但因為之后繪制的花瓣都互相遮擋，所以畫的時候要格外留心。留出第三老年教育 2016年7期2016-08-16
- 我愛北京天安門（短篇）
她同齡，小名叫“花頭”的老娘們，兩個人的娘家是斜對門，倆人從小玩到大。當姑娘的時候，花頭家兄弟多，房子不夠住，花頭還在她們家和她一起睡了幾年套屋的小火炕呢。等到了談婚論嫁，花頭就在娘家本村找了個本分種地的婆家，不像她，偏得看上了那個離家二十里地遠的，還是個穿軍裝的。剛成親那會，她每次回娘家都把頭梳得光亮，衣服收拾得干凈利落，像是在外有正經(jīng)工作的人一樣，騎一輛嶄新的二八自行車，趾高氣揚地來，趾高氣揚地走。那兩年里，她就像是一團火，走到哪，哪就濺起火星子。后來神劍 2016年2期2016-04-25
- 短發(fā)女孩臭美妙招
，為了我心中的童花頭情結(jié)，一直給她留的是短發(fā)。小女孩大多有著圓嘟嘟的小臉蛋，與童花頭搭配起來，那是既萌又清純啊。在童花頭的基礎(chǔ)上，我們可以變出哪些花樣呢？先從簡單的開始，那就是借助發(fā)夾了。這張照片里的小米，我就找了一個顏色鮮亮的發(fā)夾，把劉海給夾到一邊，頓時俏麗了起來。也可以把兩個同一系列的發(fā)夾別在同一側(cè)，這種發(fā)夾最好選擇小巧一些，以與衣服顏色相襯為宜，顯出搭配的和諧，走端莊路線。又或者是將兩個同系列的發(fā)夾分布于頭發(fā)兩側(cè)，走可愛路線。照片里小米的心形發(fā)夾雖小孩子 2014年6期2015-01-28
- 花艷色正商品性好
整齊、枝頭粗壯、花頭顏色正、無畸形花、未再出現(xiàn)死苗、土壤疏松；對照田長勢差、抽枝弱小、花頭顏色不正、死苗多、土壤板結(jié)。11月10日進行第三次調(diào)查，結(jié)果表明：處理田花頭大、艷、商品價值很高，拍賣時均為AAA級；對照田花頭小、顏色不正、商品價值不高。2010年至2011年，雷力在同一地區(qū)進行非洲菊抗重茬套餐施肥示范，示范面積達500多畝。結(jié)果表明：非洲菊抗重茬套餐施肥能使非洲菊苗壯、生長整齊，降低由于根腐病、鐮刀菌枯萎病引起的死苗率，植株長勢旺盛、抽枝整齊、枝中國農(nóng)資 2012年4期2012-08-15
- 漫談定窯剔花藝術(shù)中的“以線引枝”構(gòu)圖模式
人才共勉：散點定花頭，等距又等圓?；ㄩ_有盛狀，不遮不藏掩。間距足半徑，直徑亦可留。一枝花頭繞，單線造勢軸。再枝就近發(fā)，反向穿枝虬。纏纏又綿綿，枝枝有來源；幾花幾枝繞，枝枝無折斷。巧枝花頭包，六分亦常見。次枝有講究，發(fā)枝重技巧：空間有迂回，顧盼主枝早；波狀好分枝，長短自分曉。左右二三線，分列“骨”①兩邊。葉片自由列，柄長早成蔓。空間有秩序，布葉求自然。大小依次置，收處芽苞端?！耙跃€引枝”構(gòu)圖模式的藝術(shù)技巧即使有了口訣，具體到制作中仍有許多工藝細節(jié)需要注意，這陶瓷科學與藝術(shù) 2010年7期2010-11-16
- 魚非魚
了麻煩。我遭遇了花頭的追逐。花頭是白鰱家族的首領(lǐng)，它的弟弟白鰱和我姐姐紅鯉的愛情故事曾經(jīng)在白洋淀360個淀泊廣為傳頌。但是花頭就不一樣了。它粗壯威猛，恃強凌弱，小魚小蝦經(jīng)常成為它的口中之物。在它棲息的巢穴里，還經(jīng)常有神情倦怠的魚兒舔舐著傷口黯然離去，有的一邊流血還一邊甩籽。它是花頭，它更是魔頭。花頭是在我出外游玩的歸途中攔住我的。它足有一米長的身軀橫亙在荷花淀的入口處，眼光濕潤潤黏糊糊地罩住我，巨鰓不停地翕動。花頭說，黃鯉黃鯉，跟我回去！我扁扁嘴，沒有理它小小說月刊 2009年4期2009-11-22
- 致命絕殺
日相伴的，還有“花頭”和“雙喜”。前者是一條斑斕的青蛇，后者是石屋房檐下的兩只雛鳥。先說那斑斕的青蛇。那是五年前的一個傍晚，高奎生就著一只烤得噴香的獾子腿，暢快淋漓地喝了一碗自己用山葡萄釀制的土酒，正躺在床上迷糊。朦朦朧朧中，覺得石屋天棚原木的縫隙間，探出一個斑斕詭異的大腦袋，兩眼發(fā)出幽藍的光。這一看不打緊，嚇得高奎生后脊梁骨“唰”地冒出了一串冷汗。再仔細一瞧，那是一條罕見的大蛇，嘴在張合間，一條游絲般的紅芯子煞是陰冷恐怖，發(fā)出“咝咝”的聲音。高奎生見過不意林 2006年12期2006-05-14
- 工筆牡丹的畫法