分解成

討論如何將繩長分解成若干部分（圓的周長、若干直徑）再求和。具體可以采用以下教學(xué)方式。一、簡單入手，學(xué)會(huì)分解1.提出問題，理解題意教師呈現(xiàn)題目：把兩個(gè)圓柱形的瓶子（直徑為7 厘米）用繩子捆在一起（如圖1），接頭處不計(jì)，捆一圈至少需要多長的繩子？圖1讓學(xué)生在理解題意后，嘗試描出由繩子圍成的一周邊線。引導(dǎo)學(xué)生思考：繩長可以分解成哪幾部分？分別與圓的什么有關(guān)？2.交流反饋，表達(dá)想法教師組織全班討論交流，表達(dá)想法。預(yù)設(shè)學(xué)生將繩長分解成四部分（如圖2）：左邊部分和右邊

就是說，10能分解成“括號(hào)里的數(shù)”和6。因此，從10 里面減去6，就得出了“括號(hào)里的數(shù)”，即10-6=4，所以括號(hào)里應(yīng)填4。5+（10）=15想：5+（ ）=15，說明15 是由5 和“括號(hào)里的數(shù)”組成的，也就是說，15 能分解成5 和“括號(hào)里的數(shù)”。因此，從15 里面減去5，就得出了“括號(hào)里的數(shù)”。15-5=10，所以括號(hào)里應(yīng)填10。10-（7）=3想：10-（ ）=3，說明10 正好分解成“括號(hào)里的數(shù)”和3，也就是說，10是由“括號(hào)里的數(shù)”和3組成的。

比賽路段細(xì)致地分解成一小段一小段路程，找到標(biāo)志作為每段路程的‘小終點(diǎn)，然后奮力達(dá)到一個(gè)個(gè)‘小終點(diǎn)。如果他一開始就想著跑那么遠(yuǎn)，可能跑一半就堅(jiān)持不住了?！蔽翼槃?shì)開導(dǎo)。女孩若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。我再次語重心長地說：“所以，孩子，你也要慢慢來！”我說：“這樣，你把目標(biāo)先分解成每學(xué)段要完成哪些任務(wù)，再分解成每月要完成哪些任務(wù)，再分解成每周每天詳細(xì)的任務(wù)清單，把自己的時(shí)間規(guī)劃好，眼睛只盯著今天的目標(biāo)?！痹谖业闹笇?dǎo)下，女孩畫起了高中目標(biāo)分解圖，直到分解到本周目標(biāo)任務(wù)清單，

收的纖維和淀粉分解成可吸收的糖的能力更強(qiáng)。該結(jié)果強(qiáng)調(diào)了這樣一個(gè)事實(shí)，即腸道微生物群是人體消耗的食物和血液之間的重要過濾器。當(dāng)腸道細(xì)菌減緩自身生長時(shí)，減肥可能尤其困難，同時(shí)還將膳食纖維分解成富含能量的糖，這些糖在被微生物群發(fā)酵成有機(jī)酸之前進(jìn)入人體血液。更重要的是，該團(tuán)隊(duì)研究了與BMI無關(guān)的成功減肥的決定因素。基線BMI較高的人在接受干預(yù)后往往會(huì)減輕更多體重，這種情況被稱為“回歸均值”效應(yīng)。腸道微生物群的豐富和多樣化，可能是人類生物學(xué)、衰老學(xué)、免疫學(xué)長久的課題

的暴曬之下，將分解成微塑料顆粒。這些塑料顆粒對(duì)海洋生物構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅，同時(shí)也威脅到人類的食品安全。但要將它們打撈出來是很困難的，因?yàn)樗鼈兌己苄　，F(xiàn)在澳大利亞研究人員測(cè)試了一種將塑料顆粒分解的方法。研究小組將微型金屬線圈和一種叫“過氧化單硫酸鹽”的化學(xué)物質(zhì)一起放入水中。兩者發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后產(chǎn)生自由基，而自由基可以將塑料分解成二氧化碳和水。研究小組將80毫升含有微塑料顆粒的水連同線圈和過氧化單硫酸鹽一起放入容器，然后加壓，并將水加熱到120℃。8小時(shí)后，微塑料

要在酶的作用下分解成小分子多糖，再進(jìn)一步分解成單糖供我們的身體利用。由于小米膳食纖維含量豐富，屬于粗糧，本身不易消化。對(duì)于患有慢性胃炎的人來說，攝入過多的膳食纖維可能增加腸胃負(fù)擔(dān)，加重胃腸脹氣的癥狀，所以，相比普通的小米粥，含有“米油”的小米粥可能更好消化。這也是患有胃腸道疾病人群需要喝粥促進(jìn)消化的原因。但是，易消化并不代表“米油”營養(yǎng)豐富，目前也沒有直接證據(jù)表明“米油”中的成分能對(duì)胃黏膜起到保護(hù)作用。至于“滋補(bǔ)能力強(qiáng)”“可代替參湯”等說法更是夸大其詞了。

燃料，需要把水分解成氫氣和氧氣。目前，只能靠電解的方式來分解水。其中的操作很簡單，我們初中就學(xué)過，通過讓電流通過水，水就能分解成氫氣和氧氣。但是，這里有兩個(gè)問題。第一，盡管水能導(dǎo)電，但是它導(dǎo)電性能其實(shí)并不是很好。第二，水分子的共價(jià)鍵非常穩(wěn)固，很難被破壞。因此，需要更多的電能才能把水電解成氫氣和氧氣。然而，電解出來的氫氣和氧氣，它們?nèi)紵鶐淼哪芰?，遠(yuǎn)少于把它們電離出來所消耗的電能。因此，沒有太大的必要發(fā)明更高效的電解水發(fā)動(dòng)機(jī)。那么，有沒有能把水分解成氫和氧

以，生命便可以分解成這樣：一些被你所愛的人分去了;一些被你恨的人分去了;一些被你無所謂愛或恨的人分去了。你的生命被這三種人分解去了。你在漫長的歲月里想念他們，因此你覺得自己的生命實(shí)在而豐足。幽幽的想念不為人知，帶著往昔的感情色彩，或愛或恨或濃或淡或長或短。當(dāng)你想念著一個(gè)人時(shí)，便覺得在極深極深的心底，有一些莫名的顫動(dòng)，若隱若現(xiàn)，欲升還沉，你想緊緊地抓住他們，但他們稍縱即逝。當(dāng)你想念滑過你生命的那些人時(shí)，所有的愛憎都蒙上一層淡淡的暈光。透過暈光，你再看他們，愛

數(shù)項(xiàng)-3<0可分解成異號(hào)兩數(shù)的積，即（-1）×3或1×（-3）.如圖4，則2x2-5x-3分解為（x - 3）（2x + 1）. 小先生：太棒了！十字相乘法能把某些二次三項(xiàng)式a x2 + bx + c（a ≠ 0）分解因式.其關(guān)鍵在于把二次項(xiàng)的系數(shù)a分解成兩個(gè)因數(shù)a1，a2的積，把常數(shù)項(xiàng)c分解成兩個(gè)因數(shù)c1，c2的積，并使a1c2 + a2c1正好是一次項(xiàng)系數(shù)b，那么可以直接寫成：ax2 + bx + c = （a1x + c1）（a2x + c2）.

以，生命便可以分解成這樣：一些被你所愛的人分去了；一些被你恨的人分去了；一些被你無所謂愛或恨的人分去了。你的生命被這三種人分解去了。你在漫長的歲月里想念他們，因此你覺得自己的生命實(shí)在而豐足。幽幽的想念不為人知，帶著往昔的感情色彩，或愛或恨或濃或淡或長或短。當(dāng)你想念著一個(gè)人時(shí)，便覺得在極深極深的心底，有一些莫名的顫動(dòng)，若隱若現(xiàn)，欲升還沉，你想緊緊地抓住他們，但他們稍縱即逝。當(dāng)你想念滑過你生命的那些人時(shí)，所有的愛憎都蒙上一層淡淡的暈光。透過暈光，你再看他們，愛

，將GIF動(dòng)畫分解成單個(gè)圖像幀，這就需要使用GifSplitter 2.0軟件。運(yùn)行GifSplitter2.0，在窗口中選擇所需要的GIF動(dòng)畫，設(shè)置好輸出文件夾，點(diǎn)擊“開始分離”。結(jié)束后，GIF動(dòng)畫就被分解成若干個(gè)長、寬相同的圖像（圖2）。接下來，打開Flash軟件，新建一個(gè)影片剪輯。點(diǎn)擊“文件一導(dǎo)入一導(dǎo)入到舞臺(tái)”，在彈出的“導(dǎo)入窗口中，選擇所有分離出來的圖像文件，點(diǎn)擊“打開”。這時(shí)所有的圖像就會(huì)全部導(dǎo)入到舞臺(tái)，并且是完全對(duì)齊的。按下CrtI+A，選定所

以，生命便可以分解成這樣：一些被你所愛的人分去了；一些被你恨的人分去了；一些被你無所謂愛或恨的人分去了。你的生命被這三種人分解去了。你在漫長的歲月里想念他們，因此你覺得自己的生命實(shí)在是豐足。幽幽的想念不為人知，帶著往昔的感情色彩，或愛或恨或濃或淡或長或短。當(dāng)你想念著一個(gè)人時(shí)，便覺得在極深極深的心底，有一些莫名的顫動(dòng)，若隱若現(xiàn)，欲升還沉，你想緊緊地抓住他們，但他們稍縱即逝。當(dāng)你想念滑過你生命的那些人時(shí)，所有的愛憎都蒙上一層淡淡的暈光。透過暈光，你再看他們，愛

吸收利用，必須分解成小分子才能消化吸收。比如，我們吃一個(gè)漢堡，要先用牙齒咀嚼成較細(xì)的形狀進(jìn)入食道，進(jìn)而進(jìn)入消化系統(tǒng)，在消化系統(tǒng)里會(huì)有各種酶將這些細(xì)小的食物顆粒進(jìn)一步分解成更小的分子，如，將淀粉分解成單糖、將甘油三酯分解成甘油一酯和脂肪酸、將蛋白質(zhì)分解成氨基酸等，然后再完成消化吸收等過程。這些過程所引起的額外能量消耗就是食物熱效應(yīng)，又稱食物的特殊動(dòng)力作用（special dynamic action，SDA），或者膳食生熱作用（diet induced th

以，生命便可以分解成這樣：一些被你所愛的人分去了；一些被你恨的人分去了；一些被你無所謂愛或恨的人分去了。你的生命被這三種人分解去了。你在漫長的歲月里想念他們，因此你覺得自己的生命實(shí)在而豐足。幽幽的想念不為人知，帶著往昔的感情色彩，或愛或恨或濃或淡或長或短。當(dāng)你想念著一個(gè)人時(shí)，便覺得在極深極深的心底，有一些莫名的顫動(dòng)，若隱若現(xiàn)，欲升還沉，你想緊緊地抓住他們，但他們稍縱即逝。當(dāng)你想念滑過你生命的那些人時(shí)，所有的愛憎都蒙上一層淡淡的暈光。透過暈光，你再看他們，愛

項(xiàng)式都能唯一的分解成不可約的有理系數(shù)多項(xiàng)式的乘積.在求復(fù)雜的有理函數(shù)不定積分時(shí),可將復(fù)雜的不定積分分解成簡單的不定積分后再求解.例2計(jì)算解根據(jù)代數(shù)基本定理可將x2+3x-10分解成(x-2)(x+5)的形式.解得:A=B=1.3.3 無理函數(shù)不定積分例3計(jì)算解令,則有由于因此上述無理根式的不定積分也就轉(zhuǎn)化為以下三種類型之一:當(dāng)分別令 u=ktant，u=ksect，u=ksint后, 它們都轉(zhuǎn)化為三角有理式的不定積分.例4解被積函數(shù)的存在域?yàn)?∞＜x＜+∞

化液將營養(yǎng)物質(zhì)分解成易于吸收的簡單成分，送至小腸，然后經(jīng)過肝臟、膽汁胰液的分解，完成消化的過程。食物經(jīng)過消化，會(huì)將大分子物質(zhì)變成小分子物質(zhì)，利于吸收。例如多糖會(huì)分解成單糖；蛋白質(zhì)會(huì)被分解成氨基酸；脂肪分解成脂肪酸、甘油等；維生素與礦物質(zhì)則在消化過程中從食物的細(xì)胞中釋放出來，通過消化道管壁進(jìn)入血液循環(huán)。這些簡單的小分子營養(yǎng)成分進(jìn)入血液，在我們的體內(nèi)流動(dòng)，為我們提供日常身體的需要。轉(zhuǎn)基因食品與普通食品消化過程是一樣的明白了食物消化吸收的過程，那么轉(zhuǎn)基因食物與非

的空氣中顆粒，分解成無毒的物質(zhì)。報(bào)道指出，這種催化劑用于凈化空氣的是氧化硅制成的納米管，直徑為6—10納米，管內(nèi)負(fù)載由銀和氧化鈰合成。托姆斯克國立大學(xué)催化研究實(shí)驗(yàn)室高級(jí)研究員馬蒙托夫指出，這種催化劑對(duì)于預(yù)防煤氣中毒和甲醛中毒非常有效，同時(shí)使這些有毒物分解成無毒成分，還能夠分解其他的有害空氣顆粒。馬蒙托夫說：“首先，工業(yè)區(qū)和城市中，這種催化劑可以用來防治工業(yè)有毒氣體排放，抵御森林火災(zāi)引發(fā)的霧霾，這種霧霾含有大量的煤氣。此外，催化劑還能夠治理化工廠的氣體排放，

以，生命便可以分解成這樣：一些被你所愛的人分去了；一些被你恨的人分去了；一些被你無所謂愛或恨的人分去了。你的生命被這三種人分解去了。你在漫長的歲月里想念他們，因此你覺得自己的生命實(shí)在而豐足。幽幽的想念不為人知，帶著往昔的感情色彩，或愛或恨或濃或淡或長或短。當(dāng)你想念著一個(gè)人時(shí)，便覺得在極深極深的心底，有一些莫名的顫動(dòng)，若隱若現(xiàn)，欲升還沉，你想緊緊地抓住他們，但他們稍縱即逝。當(dāng)你想念滑過你生命的那些人時(shí)，所有的愛憎都蒙上一層淡淡的暈光。透過暈光，你再看他們，愛

以，生命便可以分解成這樣：一些被你所愛的人分去了，一些被你恨的人分去了，一些被你無所謂愛或恨的人分去了。你的生命被這三種人分解了。你在漫長的歲月里想念他們，因此你覺得自己的生命實(shí)在而豐足。幽幽的想念不為人知，帶著往昔的感情色彩，或愛或恨或濃或淡或長或短。當(dāng)你想念著一個(gè)人時(shí)，便覺得在極深極深的心底，有一些莫名的顫動(dòng)，若隱若現(xiàn)，欲升還沉，你想緊緊地抓住他們，但他們稍縱即逝。當(dāng)你想念滑過你生命的那些人時(shí)，所有的愛憎都蒙上一層淡淡的暈光。透過暈光，你再看他們，愛和

，把一個(gè)大動(dòng)作分解成一些小動(dòng)作，再對(duì)每個(gè)小動(dòng)作作出細(xì)致描寫，使這個(gè)行為過程完整地展示在讀者面前。如某生寫學(xué)炒糖醋白菜：“我先把鍋放在火上，等鍋燒熱后把油倒進(jìn)鍋里。不一會(huì)兒，鍋里騰起了油煙，發(fā)出“ ”的聲響。我先把切好的蔥花扔進(jìn)鍋里，等蔥花變黃，騰起一股香味，又把菜倒進(jìn)鍋里，抄起鍋鏟，不停地翻動(dòng)起來。等菜慢慢由白變黃時(shí)，我再倒入醬油、醋，撒上鹽，接著用鏟子翻動(dòng)幾下，再撒上白糖、味精，迅速把鍋端下來，翻炒了幾下，糖醋白菜就出鍋了?！边@段文字就把“炒菜”的過程分

動(dòng)，瞬間將牙膏分解成細(xì)微泡沫，深入清潔牙縫。要想最大限度發(fā)揮電動(dòng)牙刷的功效，在使用時(shí)，應(yīng)注意以下4點(diǎn)：1.盡量使用小巧的刷頭，以便其深入口腔深處，清潔后部牙齒和縫隙的食物殘?jiān)?.由于電動(dòng)牙刷具有強(qiáng)制性旋轉(zhuǎn)和震動(dòng)功能，其使用力遠(yuǎn)大于普通牙刷，所以要減小刷牙力度。3.每次至少刷牙2分鐘，并讓每排牙齒的內(nèi)外及咬合面都得到有效清潔，最后將舌頭輕輕刷幾下。4.刷頭在使用一段時(shí)間后，刷毛會(huì)變得粗糙，易損傷牙齦。建議每3個(gè)月?lián)Q一次刷頭。

與解】將6.4分解成8×0.4×2，再利用乘法交換律和結(jié)合律，分別與12.5、25和9相乘，計(jì)算起來比較簡便。12.5×25×6.4×9=（12.5×8）×（25×0.4）×（2×9）=100×10×18=1000×18=18000例2：計(jì)算99.9×7.78+33.3×6.66【分析與解】將99.9分解成33.3×3，計(jì)算起來比較簡便。99.9×7.78+33.3×6.66=33.3×（3×7.78）+33.3×6.66=33.3×23.34+33.3×

的空氣中顆粒，分解成無毒的物質(zhì)。 報(bào)道指出， 這種催化劑用于凈化空氣的是氧化硅制成的納米管，直徑為6—10納米，管內(nèi)負(fù)載由銀和氧化鈰合成。托姆斯克國立大學(xué)催化研究實(shí)驗(yàn)室高級(jí)研究員馬蒙托夫指出，這種催化劑對(duì)于預(yù)防煤氣中毒和甲醛中毒非常有效，同時(shí)使這些有毒物分解成無毒成分，還能夠分解其他的有害空氣顆粒。馬蒙托夫說：“首先，工業(yè)區(qū)和城市中，這種催化劑可以用來防治工業(yè)有毒氣體排放，抵御森林火災(zāi)引發(fā)的霧霾，這種霧霾含有大量的煤氣。此外，催化劑還能夠治理化工廠的氣體排

析，把電樞反應(yīng)分解成直軸電樞反應(yīng)和交軸電樞反應(yīng)。一、凸極式同步發(fā)電機(jī)電勢(shì)平衡方程式在凸極式同步發(fā)電機(jī)中存在三個(gè)磁勢(shì)：勵(lì)磁磁勢(shì)、電樞磁勢(shì)、漏磁勢(shì)，它們分別產(chǎn)生勵(lì)磁電勢(shì)、電樞電勢(shì)、漏電勢(shì)，這三個(gè)電勢(shì)與電樞電阻壓降和發(fā)電機(jī)端電壓相平衡。把電樞電勢(shì)分解成直軸和交軸兩個(gè)分量：把電勢(shì)看成感抗壓降：把漏抗壓降分解成兩個(gè)分量：整理得：二、凸極式同步發(fā)電機(jī)相量圖(圖1)與電勢(shì)平衡方程式E˙0=U˙+I˙aRa+jI˙dXd+jI˙qXq相對(duì)應(yīng)的相量圖如圖a所示，圖a所示相量

，要先把兩位數(shù)分解成整十?dāng)?shù)和一個(gè)一位數(shù)，把兩個(gè)整十?dāng)?shù)相加后再加這個(gè)一位數(shù)，千萬不要加錯(cuò)位。［處方］52+40=92。［病例2］計(jì)算5+33。［病癥］5+33=83。［診斷］5+33是一位數(shù)加兩位數(shù)，與33相加的是5個(gè)一，而不是5個(gè)十，導(dǎo)致出錯(cuò)的原因仍然是加錯(cuò)位。［處方］5+33=38。［病例3］計(jì)算48+20。［病癥］48+20=60。［診斷］“病癥”錯(cuò)在忘加48個(gè)位上的8了。在計(jì)算時(shí)，要先把48分解成40和8，接著算40+20=60，最后算60+8=68

取的蛋白質(zhì)可以分解成幾種氨基酸保存在體內(nèi)，吃豆腐獲取的蛋白質(zhì)也可以分解成這幾種氨基酸保存在體內(nèi)，同樣，吃魚蝦獲取的蛋白質(zhì)也可以分解成這幾種氨基酸保存在體內(nèi)。所以，最終合成我們?nèi)梭w“膠原蛋白”的那些氨基酸，就不一定是從“豬蹄”中來的。另外，豬蹄中的膠原蛋白含量不像我們想象中的那么多，只存在于最上面的一層皮中，皮下則是大量脂肪。所以，當(dāng)我們吃豬蹄的時(shí)候，不要只想著皮層的那一點(diǎn)點(diǎn)“不一定”能用得上的膠原蛋白，還是把更多注意力放到皮下大量的脂肪上吧。脂肪有潤滑皮膚

招是把整個(gè)活動(dòng)分解成幾個(gè)階段來寫。比如《記一次校運(yùn)會(huì)》，無論這個(gè)活動(dòng)開展幾天，都可以把它分解成“開幕式”“正式比賽”“閉幕式”三個(gè)階段來寫?！罢奖荣悺笔且獙懙闹攸c(diǎn)，可以按比賽的主要項(xiàng)目分類來寫。這樣寫來，就會(huì)具體清楚。面對(duì)一個(gè)龐大的場(chǎng)面，你如果感到無從下手，可以把“大場(chǎng)面”分解成一個(gè)個(gè)“小場(chǎng)面”。比如寫《豐富多彩的課外活動(dòng)》，就可以把整個(gè)“大場(chǎng)面”分解成如下一個(gè)個(gè)“小場(chǎng)面”來寫：做游戲、打乒乓球、打籃球、唱歌等等。這樣寫能更具體，更有條理。微薦讀威尼斯水

通過胞外酶加以分解成小分子物。例如纖維素被分解成纖維二糖和葡萄糖，淀粉被分解成麥芽糖和葡萄糖，蛋白質(zhì)被分解成短肽和氨基酸等。酸化階段。經(jīng)水解后的小分子物進(jìn)一步轉(zhuǎn)化成乙酸、碳酸、甲酸、氨、硫化氫等。產(chǎn)甲烷階段。經(jīng)酸化后的物質(zhì)進(jìn)一步轉(zhuǎn)化成甲烷、二氧化碳、硫化氫和水等物質(zhì)。正因污水轉(zhuǎn)化需要經(jīng)歷3個(gè)階段，所以在設(shè)計(jì)建造沼氣池時(shí)都配備建有一定容量的酸化池。如果3個(gè)階段均經(jīng)有效化解，使碳水化合物充分形成甲烷和水，蛋白質(zhì)形成氨氮及硫化氫，甲烷和硫化氫氣體作為燃料進(jìn)行利用

可以把這件事情分解成1000個(gè)獨(dú)立事件，要確保每個(gè)事件都在你能容忍的不適程度內(nèi)。你可以先測(cè)試一下你盡全力的最大容忍程度，然后減去20%，從這個(gè)值開始。例如，我想要做10000個(gè)引體向上，那么分成1000份，就是每次10個(gè)。開始去做，并且不要強(qiáng)迫自己，把它當(dāng)作一種樂趣去挑戰(zhàn)。隨著你的能力增強(qiáng)，逐漸增加分量，例如一個(gè)月后，你可以做到15個(gè)，3個(gè)月后，你可以做到25個(gè)。所以，10000個(gè)看似需要1000天才能完成，而事實(shí)上，你可能9個(gè)月就搞定了。這種方法的精髓在

則f(x)只能分解成兩個(gè)一元二次整系數(shù)多項(xiàng)式的乘積，設(shè)為f(x)=(x2+ax+b)(x2+cx+d)其中a,b,c,d均為整數(shù)。即x4+px+1=x4+(a+c)x3+(ac+b+d)x2+(ad+cb)x+bd。從而當(dāng)b=1且d=1時(shí)，p=a+c=0與p≠0相矛盾，故f(x)在有理數(shù)域上不可約。當(dāng)b=-1且d=-1時(shí)，p=-(a+c)=0與p≠0相矛盾，故f(x)在有理數(shù)域上不可約。綜上所述，當(dāng)p=2或p=-2時(shí)，f(x)在有理數(shù)域上可約，否則f(x)

2+3l(2)分解成一個(gè)K(k+1)/2+3l(2)、一個(gè)K2k(2)和一個(gè)Kk+6l+1,4k,再將其中的K2k(2)分解成二個(gè)Kk(2)和一個(gè)K2k,2k.由于(k+1)/2+3l≡1(mod 3),k≡1(mod 3),由引理2.1知,K(k+1)/2+3l(2)和Kk(2)的C3-分解均存在;由引理2.2知,Kk+6l+1,4k和K2k,2k的C2k-分解存在;因此,K(5k+1)/2+3l(2)的{C3,C2k}-強(qiáng)制分解存在.(ii)用型Ⅰ法,

以，生命便可以分解成這樣：一些被你所愛的人分去了：一些被你恨的人分去了：一些被你無所謂愛或恨的人分去了。你的生命被這三種人分解去了。你在漫長的歲月里想念他們，因此你覺得自己的生命實(shí)在而豐足。幽幽的想念不為人知，帶著往昔的感情色彩，或愛或恨或濃或淡或長或短。當(dāng)你想念著一個(gè)人時(shí)，便覺得在極深極深的心底，有一些莫名的顫動(dòng)，若隱若現(xiàn)，欲升還沉，你想緊緊地抓住他們，但他們稍縱即逝。當(dāng)你想念滑過你生命的那些人時(shí)。所有的愛憎都蒙上一層淡淡的暈光。透過暈光，你再看他們，愛