教海探航
- 省教育廳辦公室關(guān)于舉辦第35屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽的通知
屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">教海探航”征文競(jìng)賽自1989年開(kāi)展以來(lái)，已連續(xù)舉辦了34屆。作為全省教科研發(fā)展及師資隊(duì)伍建設(shè)的大型品牌公益活動(dòng)，有效激發(fā)了全省青年教師及教育管理工作者深入學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，積極參與教育教學(xué)研究活動(dòng)，不斷深化對(duì)教育教學(xué)改革的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，探索適應(yīng)新時(shí)代要求的教書(shū)育人有效方式和途徑，在廣大教師及教育管理工作者中產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。進(jìn)入新時(shí)代，黨的二十大報(bào)告提出了一系列關(guān)于教育的新思想、新戰(zhàn)略、新要求，迫切需要教育科研更好地探
江蘇教育 2023年21期2023-09-14
- 第35屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽細(xì)則
可提交參加“教海探航”征文競(jìng)賽或帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加“教海探航”征文競(jìng)賽的事跡材料，參與“感動(dòng)人物獎(jiǎng)”評(píng)選。請(qǐng)將相關(guān)材料轉(zhuǎn)成PDF 格式，并以“單位名稱（或個(gè)人姓名）+第35屆江蘇省‘教海探航’征文競(jìng)賽申報(bào)材料”命名，發(fā)送至郵箱：JHTH1989@163.com。3.報(bào)名及投稿截止日期為2023 年7 月10日。4.聯(lián)系人：呂興祥（025-86381313）。六、結(jié)果公布本次征文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)篇目將發(fā)文公布。可通過(guò)《江蘇教育》微信公眾號(hào)（微信號(hào)：jiangsujiaoy
江蘇教育 2023年19期2023-09-14
- 省教育廳辦公室關(guān)于舉辦第35屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽的通知
屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">教海探航”征文競(jìng)賽自1989年開(kāi)展以來(lái)，已連續(xù)舉辦了34屆。作為全省教科研發(fā)展及師資隊(duì)伍建設(shè)的大型品牌公益活動(dòng)，有效激發(fā)了全省青年教師及教育管理工作者深入學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，積極參與教育教學(xué)研究活動(dòng)，不斷深化對(duì)教育教學(xué)改革的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，探索適應(yīng)新時(shí)代要求的教書(shū)育人有效方式和途徑，在廣大教師及教育管理工作者中產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。進(jìn)入新時(shí)代，黨的二十大報(bào)告提出了一系列關(guān)于教育的新思想、新戰(zhàn)略、新要求，迫切需要教育科研更好地探
江蘇教育 2023年19期2023-09-14
- 第35屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽細(xì)則
可提交參加“教海探航”征文競(jìng)賽或帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加“教海探航”征文競(jìng)賽的事跡材料，參與“感動(dòng)人物獎(jiǎng)”評(píng)選。請(qǐng)將相關(guān)材料轉(zhuǎn)成PDF 格式，并以“單位名稱（或個(gè)人姓名）+第35屆江蘇省‘教海探航’征文競(jìng)賽申報(bào)材料”命名，發(fā)送至郵箱：JHTH1989@163.com。3.報(bào)名及投稿截止日期為2023年7月10日。4.聯(lián)系人：呂興祥（025-86381313）。六、結(jié)果公布本次征文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)篇目將發(fā)文公布?？赏ㄟ^(guò)《江蘇教育》微信公眾號(hào)（微信號(hào)：jiangsujiaoyu）
江蘇教育 2023年18期2023-09-14
- 省教育廳辦公室關(guān)于舉辦第35屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽的通知
屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">教海探航”征文競(jìng)賽自1989年開(kāi)展以來(lái)，已連續(xù)舉辦了34屆。作為全省教科研發(fā)展及師資隊(duì)伍建設(shè)的大型品牌公益活動(dòng)，有效激發(fā)了全省青年教師及教育管理工作者深入學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，積極參與教育教學(xué)研究活動(dòng)，不斷深化對(duì)教育教學(xué)改革的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，探索適應(yīng)新時(shí)代要求的教書(shū)育人有效方式和途徑，在廣大教師及教育管理工作者中產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。進(jìn)入新時(shí)代，黨的二十大報(bào)告提出了一系列關(guān)于教育的新思想、新戰(zhàn)略、新要求，迫切需要教育科研更好地探
江蘇教育 2023年18期2023-09-14
- 省教育廳辦公室關(guān)于舉辦第35屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽的通知
屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽。“教海探航”征文競(jìng)賽自1989年開(kāi)展以來(lái)，已連續(xù)舉辦了34屆。作為全省教科研發(fā)展及師資隊(duì)伍建設(shè)的大型品牌公益活動(dòng)，有效激發(fā)了全省青年教師及教育管理工作者深入學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，積極參與教育教學(xué)研究活動(dòng)，不斷深化對(duì)教育教學(xué)改革的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，探索適應(yīng)新時(shí)代要求的教書(shū)育人有效方式和途徑，在廣大教師及教育管理工作者中產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。進(jìn)入新時(shí)代，黨的二十大報(bào)告提出了一系列關(guān)于教育的新思想、新戰(zhàn)略、新要求，迫切需要教育科研更好地探
江蘇教育 2023年20期2023-09-14
- 省教育廳辦公室關(guān)于舉辦第35屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽的通知
屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">教海探航”征文競(jìng)賽自1989年開(kāi)展以來(lái)，已連續(xù)舉辦了34屆。作為全省教科研發(fā)展及師資隊(duì)伍建設(shè)的大型品牌公益活動(dòng)，有效激發(fā)了全省青年教師及教育管理工作者深入學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，積極參與教育教學(xué)研究活動(dòng)，不斷深化對(duì)教育教學(xué)改革的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，探索適應(yīng)新時(shí)代要求的教書(shū)育人有效方式和途徑，在廣大教師及教育管理工作者中產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。進(jìn)入新時(shí)代，黨的二十大報(bào)告提出了一系列關(guān)于教育的新思想、新戰(zhàn)略、新要求，迫切需要教育科研更好地探
江蘇教育 2023年13期2023-09-13
- 我的教?！疤胶绞贰?/a>
功。關(guān)鍵詞：教海探航；教師成長(zhǎng)；教學(xué)基本功我的教?！疤胶绞贰?，包括“聽(tīng)課史”“仿課史”“磨課史”“說(shuō)課史”“評(píng)課史”“辯課史”“換課史”“敗課史”。一、 我的“聽(tīng)課史”當(dāng)了三十年語(yǔ)文教師，聽(tīng)了三十年語(yǔ)文課。我聽(tīng)的第一節(jié)公開(kāi)課，要追溯到1988年。那年春天，我在溫嶺師范學(xué)校讀二年級(jí)。按照慣例，我們要到學(xué)校聽(tīng)見(jiàn)習(xí)課。我被安排在當(dāng)時(shí)溫嶺最好的小學(xué)——方城小學(xué)。進(jìn)了五年級(jí)教室，看見(jiàn)黑板上寫著“少年閏土”幾個(gè)瀟灑有力的粉筆字，一位中年男教師站在講臺(tái)前微笑著看著我們。
教育研究與評(píng)論 2023年7期2023-08-18
- 第35屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽細(xì)則
可提交參加“教海探航”征文競(jìng)賽或帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加“教海探航”征文競(jìng)賽的事跡材料，參與“感動(dòng)人物獎(jiǎng)”評(píng)選。請(qǐng)將相關(guān)材料轉(zhuǎn)成PDF格式，并以“單位名稱（或個(gè)人姓名）+第35屆江蘇省‘教海探航征文競(jìng)賽申報(bào)材料”命名，發(fā)送至郵箱：JHTH1989@163.com。3.報(bào)名及投稿截止日期為2023年7月10日。4.聯(lián)系人：呂興祥（025-86381313）。六、結(jié)果公布本次征文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)篇目將發(fā)文公布?？赏ㄟ^(guò)《江蘇教育》微信公眾號(hào)（微信號(hào)：jiangsujiaoyu）查詢
江蘇教育·職業(yè)教育 2023年2期2023-07-17
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5屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽。“教海探航”征文競(jìng)賽自1989年開(kāi)展以來(lái)，已連續(xù)舉辦了34屆。作為全省教科研發(fā)展及師資隊(duì)伍建設(shè)的大型品牌公益活動(dòng)，有效激發(fā)了全省青年教師及教育管理工作者深入學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，積極參與教育教學(xué)研究活動(dòng)，不斷深化對(duì)教育教學(xué)改革的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，探索適應(yīng)新時(shí)代要求的教書(shū)育人有效方式和途徑，在廣大教師及教育管理工作者中產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。進(jìn)入新時(shí)代，黨的二十大報(bào)告提出了一系列關(guān)于教育的新思想、新戰(zhàn)略、新要求，迫切需要教育科研更好地探
江蘇教育·職業(yè)教育 2023年2期2023-07-17
- 第35屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽細(xì)則
可提交參加“教海探航”征文競(jìng)賽或帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加“教海探航”征文競(jìng)賽的事跡材料，參與“感動(dòng)人物獎(jiǎng)”評(píng)選。請(qǐng)將相關(guān)材料轉(zhuǎn)成PDF格式，并以“單位名稱（或個(gè)人姓名）+第35屆江蘇省‘教海探航征文競(jìng)賽申報(bào)材料”命名，發(fā)送至郵箱：JHTH1989@163.com。3.報(bào)名及投稿截止日期為2023年7月10日。4.聯(lián)系人：呂興祥（025-86381313）。六、結(jié)果公布本次征文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)篇目將發(fā)文公布。可通過(guò)《江蘇教育》微信公眾號(hào)（微信號(hào)：jiangsujiaoyu）查詢
江蘇教育 2023年9期2023-06-20
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5屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">教海探航”征文競(jìng)賽自1989年開(kāi)展以來(lái)，已連續(xù)舉辦了34屆。作為全省教科研發(fā)展及師資隊(duì)伍建設(shè)的大型品牌公益活動(dòng)，有效激發(fā)了全省青年教師及教育管理工作者深入學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，積極參與教育教學(xué)研究活動(dòng)，不斷深化對(duì)教育教學(xué)改革的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，探索適應(yīng)新時(shí)代要求的教書(shū)育人有效方式和途徑，在廣大教師及教育管理工作者中產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。進(jìn)入新時(shí)代，黨的二十大報(bào)告提出了一系列關(guān)于教育的新思想、新戰(zhàn)略、新要求，迫切需要教育科研更好地探
江蘇教育 2023年9期2023-06-20
- 第35屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽細(xì)則
可提交參加“教海探航”征文競(jìng)賽或帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加“教海探航”征文競(jìng)賽的事跡材料，參與“感動(dòng)人物獎(jiǎng)”評(píng)選。請(qǐng)將相關(guān)材料轉(zhuǎn)成PDF格式，并以“單位名稱（或個(gè)人姓名）+第35屆江蘇省‘教海探航征文競(jìng)賽申報(bào)材料”命名，發(fā)送至郵箱：JHTH1989@163.com。3.報(bào)名及投稿截止日期為2023年7月10日。4.聯(lián)系人：呂興祥（025-86381313）。六、結(jié)果公布本次征文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)篇目將發(fā)文公布。可通過(guò)《江蘇教育》微信公眾號(hào)（微信號(hào)：jiangsujiaoyu）查詢
江蘇教育·班主任 2023年5期2023-06-19
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5屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽。“教海探航”征文競(jìng)賽自1989年開(kāi)展以來(lái)，已連續(xù)舉辦了34屆。作為全省教科研發(fā)展及師資隊(duì)伍建設(shè)的大型品牌公益活動(dòng)，有效激發(fā)了全省青年教師及教育管理工作者深入學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，積極參與教育教學(xué)研究活動(dòng)，不斷深化對(duì)教育教學(xué)改革的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，探索適應(yīng)新時(shí)代要求的教書(shū)育人有效方式和途徑，在廣大教師及教育管理工作者中產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。進(jìn)入新時(shí)代，黨的二十大報(bào)告提出了一系列關(guān)于教育的新思想、新戰(zhàn)略、新要求，迫切需要教育科研更好地探
江蘇教育·班主任 2023年5期2023-06-19
- 省教育廳辦公室關(guān)于舉辦第35屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽的通知
5屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽。“教海探航”征文競(jìng)賽自1989年開(kāi)展以來(lái)，已連續(xù)舉辦了34屆。作為全省教科研發(fā)展及師資隊(duì)伍建設(shè)的大型品牌公益活動(dòng)，有效激發(fā)了全省青年教師及教育管理工作者深入學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，積極參與教育教學(xué)研究活動(dòng)，不斷深化對(duì)教育教學(xué)改革的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，探索適應(yīng)新時(shí)代要求的教書(shū)育人有效方式和途徑，在廣大教師及教育管理工作者中產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。進(jìn)入新時(shí)代，黨的二十大報(bào)告提出了一系列關(guān)于教育的新思想、新戰(zhàn)略、新要求，迫切需要教育科研更好地探
江蘇教育·中學(xué)教學(xué)版 2023年5期2023-06-14
- “教海探航”，一道美麗的教育風(fēng)景線
4屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽頒獎(jiǎng)大會(huì)在華東師范大學(xué)鹽城高級(jí)中學(xué)舉行。省委教育工委副書(shū)記徐子敏出席頒獎(jiǎng)活動(dòng)并為獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)。徐子敏指出，30多年來(lái)，江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽已經(jīng)成為我省教師專注于教育教學(xué)探索的重要平臺(tái)，一大批教師中堅(jiān)由此啟航，成為名師名家；一批批好教師不斷涌現(xiàn)，奠定了江蘇教育創(chuàng)新發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。圍繞全省加快建設(shè)一支現(xiàn)代化、高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，他提出了三點(diǎn)要求，一是將立德樹(shù)人放在首要位置，二是堅(jiān)持把解決教育實(shí)踐問(wèn)題作為出發(fā)點(diǎn)，三
江蘇教育 2023年10期2023-06-14
- 第35屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽細(xì)則
可提交參加“教海探航”征文競(jìng)賽或帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加“教海探航”征文競(jìng)賽的事跡材料，參與“感動(dòng)人物獎(jiǎng)”評(píng)選。請(qǐng)將相關(guān)材料轉(zhuǎn)成PDF格式，并以“單位名稱（或個(gè)人姓名）+第35屆江蘇省‘教海探航征文競(jìng)賽申報(bào)材料”命名，發(fā)送至郵箱：JHTH1989@163.com。3.報(bào)名及投稿截止日期為2023年7月10日。4.聯(lián)系人：呂興祥（025-86381313）。六、結(jié)果公布本次征文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)篇目將發(fā)文公布?？赏ㄟ^(guò)《江蘇教育》微信公眾號(hào)（微信號(hào)：jiangsujiaoyu）查詢
江蘇教育 2023年10期2023-06-14
- 省教育廳辦公室關(guān)于舉辦第35屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽的通知
5屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">教海探航”征文競(jìng)賽自1989年開(kāi)展以來(lái)，已連續(xù)舉辦了34屆。作為全省教科研發(fā)展及師資隊(duì)伍建設(shè)的大型品牌公益活動(dòng)，有效激發(fā)了全省青年教師及教育管理工作者深入學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，積極參與教育教學(xué)研究活動(dòng)，不斷深化對(duì)教育教學(xué)改革的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，探索適應(yīng)新時(shí)代要求的教書(shū)育人有效方式和途徑，在廣大教師及教育管理工作者中產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。進(jìn)入新時(shí)代，黨的二十大報(bào)告提出了一系列關(guān)于教育的新思想、新戰(zhàn)略、新要求，迫切需要教育科研更好地探
江蘇教育 2023年10期2023-06-14
- 第35屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽細(xì)則
可提交參加“教海探航”征文競(jìng)賽或帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加“教海探航”征文競(jìng)賽的事跡材料，參與“感動(dòng)人物獎(jiǎng)”評(píng)選。請(qǐng)將相關(guān)材料轉(zhuǎn)成PDF格式，并以“單位名稱（或個(gè)人姓名）+第35屆江蘇省‘教海探航征文競(jìng)賽申報(bào)材料”命名，發(fā)送至郵箱：JHTH1989@163.com。3.報(bào)名及投稿截止日期為2023年7月10日。4.聯(lián)系人：呂興祥（025-86381313）。六、結(jié)果公布本次征文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)篇目將發(fā)文公布?？赏ㄟ^(guò)《江蘇教育》微信公眾號(hào)（微信號(hào)：jiangsujiaoyu）查詢
江蘇教育·中學(xué)教學(xué)版 2023年5期2023-06-14
- “教海探航”，一道美麗的教育風(fēng)景線
——第34屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽頒獎(jiǎng)大會(huì)側(cè)記
屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽頒獎(jiǎng)大會(huì)在華東師范大學(xué)鹽城高級(jí)中學(xué)舉行。省委教育工委副書(shū)記徐子敏出席頒獎(jiǎng)活動(dòng)并為獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)。徐子敏指出，30多年來(lái)，江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽已經(jīng)成為我省教師專注于教育教學(xué)探索的重要平臺(tái)，一大批教師中堅(jiān)由此啟航，成為名師名家；一批批好教師不斷涌現(xiàn)，奠定了江蘇教育創(chuàng)新發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。圍繞全省加快建設(shè)一支現(xiàn)代化、高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，他提出了三點(diǎn)要求，一是將立德樹(shù)人放在首要位置，二是堅(jiān)持把解決教育實(shí)踐問(wèn)題作為出發(fā)點(diǎn)，三
江蘇教育 2023年19期2023-06-07
- 第35屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽細(xì)則
可提交參加“教海探航”征文競(jìng)賽或帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加“教海探航”征文競(jìng)賽的事跡材料，參與“感動(dòng)人物獎(jiǎng)”評(píng)選。請(qǐng)將相關(guān)材料轉(zhuǎn)成PDF 格式，并以“單位名稱（或個(gè)人姓名）+第35 屆江蘇省‘教海探航’征文競(jìng)賽申報(bào)材料”命名，發(fā)送至郵箱：JHTH1989@163.com。3.報(bào)名及投稿截止日期為2023年7月10日。4.聯(lián)系人：呂興祥（025-86381313）。六、結(jié)果公布本次征文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)篇目將發(fā)文公布?？赏ㄟ^(guò)《江蘇教育》微信公眾號(hào)（微信號(hào)：jiangsujiaoyu
江蘇教育 2023年20期2023-06-07
- 第35屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽細(xì)則
可提交參加“教海探航”征文競(jìng)賽或帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加“教海探航”征文競(jìng)賽的事跡材料，參與“感動(dòng)人物獎(jiǎng)”評(píng)選。請(qǐng)將相關(guān)材料轉(zhuǎn)成PDF 格式，并以“單位名稱（或個(gè)人姓名）+第35 屆江蘇省‘教海探航’征文競(jìng)賽申報(bào)材料”命名，發(fā)送至郵箱：JHTH1989@163.com。3.報(bào)名及投稿截止日期為2023年7月10日。4.聯(lián)系人：呂興祥（025-86381313）。六、結(jié)果公布本次征文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)篇目將發(fā)文公布?？赏ㄟ^(guò)《江蘇教育》微信公眾號(hào)（微信號(hào)：jiangsujiaoyu
江蘇教育 2023年21期2023-06-07
- 第35屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽細(xì)則
可提交參加“教海探航”征文競(jìng)賽或帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加“教海探航”征文競(jìng)賽的事跡材料，參與“感動(dòng)人物獎(jiǎng)”評(píng)選。請(qǐng)將相關(guān)材料轉(zhuǎn)成PDF格式，并以“單位名稱（或個(gè)人姓名）+第35屆江蘇省‘教海探航’征文競(jìng)賽申報(bào)材料”命名，發(fā)送至郵箱：JHTH1989@163.com。3.報(bào)名及投稿截止日期為2023年7月10日。4.聯(lián)系人：呂興祥（025-86381313）。六、結(jié)果公布本次征文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)篇目將發(fā)文公布。可通過(guò)《江蘇教育》微信公眾號(hào)（微信號(hào)：jiangsujiaoyu）查
江蘇教育·班主任 2023年1期2023-05-30
- 省教育廳辦公室關(guān)于舉辦第35屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽的通知
5屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽。“教海探航”征文競(jìng)賽自1989年開(kāi)展以來(lái)，已連續(xù)舉辦了34屆。作為全省教科研發(fā)展及師資隊(duì)伍建設(shè)的大型品牌公益活動(dòng)，有效激發(fā)了全省青年教師及教育管理工作者深入學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，積極參與教育教學(xué)研究活動(dòng)，不斷深化對(duì)教育教學(xué)改革的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，探索適應(yīng)新時(shí)代要求的教書(shū)育人有效方式和途徑，在廣大教師及教育管理工作者中產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。進(jìn)入新時(shí)代，黨的二十大報(bào)告提出了一系列關(guān)于教育的新思想、新戰(zhàn)略、新要求，迫切需要教育科研更好地探
江蘇教育·班主任 2023年1期2023-05-30
- 第35屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽細(xì)則
可提交參加“教海探航”征文競(jìng)賽或帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加“教海探航”征文競(jìng)賽的事跡材料，參與“感動(dòng)人物獎(jiǎng)”評(píng)選。請(qǐng)將相關(guān)材料轉(zhuǎn)成PDF格式，并以“單位名稱（或個(gè)人姓名）+第35屆江蘇省‘教海探航征文競(jìng)賽申報(bào)材料”命名，發(fā)送至郵箱：JHTH1989@163.com。3.報(bào)名及投稿截止日期為2023年7月10日。4.聯(lián)系人：呂興祥（025-86381313）。六、結(jié)果公布本次征文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)篇目將發(fā)文公布。可通過(guò)《江蘇教育》微信公眾號(hào)（微信號(hào)：jiangsujiaoyu）查詢
江蘇教育·職業(yè)教育 2023年1期2023-05-30
- 省教育廳辦公室關(guān)于舉辦第35屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽的通知
5屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">教海探航”征文競(jìng)賽自1989年開(kāi)展以來(lái)，已連續(xù)舉辦了34屆。作為全省教科研發(fā)展及師資隊(duì)伍建設(shè)的大型品牌公益活動(dòng)，有效激發(fā)了全省青年教師及教育管理工作者深入學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，積極參與教育教學(xué)研究活動(dòng)，不斷深化對(duì)教育教學(xué)改革的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，探索適應(yīng)新時(shí)代要求的教書(shū)育人有效方式和途徑，在廣大教師及教育管理工作者中產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。進(jìn)入新時(shí)代，黨的二十大報(bào)告提出了一系列關(guān)于教育的新思想、新戰(zhàn)略、新要求，迫切需要教育科研更好地探
江蘇教育·職業(yè)教育 2023年1期2023-05-30
- 第35屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽細(xì)則
可提交參加“教海探航”征文競(jìng)賽或帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加“教海探航”征文競(jìng)賽的事跡材料，參與“感動(dòng)人物獎(jiǎng)”評(píng)選。請(qǐng)將相關(guān)材料轉(zhuǎn)成PDF 格式，并以“單位名稱（或個(gè)人姓名）+第35屆江蘇省‘教海探航’征文競(jìng)賽申報(bào)材料”命名，發(fā)送至郵箱：JHTH1989@163.com。3.報(bào)名及投稿截止日期為2023 年7 月10日。4.聯(lián)系人：呂興祥（025-86381313）。六、結(jié)果公布本次征文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)篇目將發(fā)文公布。可通過(guò)《江蘇教育》微信公眾號(hào)（微信號(hào)：jiangsujiaoy
江蘇教育 2023年13期2023-05-19
- 省教育廳辦公室關(guān)于舉辦第35屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽的通知
屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">教海探航”征文競(jìng)賽自1989年開(kāi)展以來(lái)，已連續(xù)舉辦了34屆。作為全省教科研發(fā)展及師資隊(duì)伍建設(shè)的大型品牌公益活動(dòng)，有效激發(fā)了全省青年教師及教育管理工作者深入學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，積極參與教育教學(xué)研究活動(dòng)，不斷深化對(duì)教育教學(xué)改革的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，探索適應(yīng)新時(shí)代要求的教書(shū)育人有效方式和途徑，在廣大教師及教育管理工作者中產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。進(jìn)入新時(shí)代，黨的二十大報(bào)告提出了一系列關(guān)于教育的新思想、新戰(zhàn)略、新要求，迫切需要教育科研更好地探
江蘇教育 2023年4期2023-04-05
- 第34屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單
（按獲獎(jiǎng)?wù)咝彰騿挝幻Q拼音排序）特等獎(jiǎng)（20篇）數(shù)據(jù)賦能：基于核心素養(yǎng)的兒童數(shù)據(jù)意識(shí)發(fā)展與進(jìn)階的探索戴 越 南京市北京東路小學(xué)陽(yáng)光分校精準(zhǔn)“配餐”：“雙減”下學(xué)校藝體課程整體定制的路徑探究方 川 淮安生態(tài)文化旅游區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)指向素養(yǎng)：新課標(biāo)視域下數(shù)學(xué)“結(jié)構(gòu)化思維”的教學(xué)變革 房 靜 南京市北京東路小學(xué)任務(wù)進(jìn)階：大觀念下單元整體設(shè)計(jì)的應(yīng)然視角 賀 迎 常州市博愛(ài)小學(xué)無(wú)序之序：用聯(lián)結(jié)思維促進(jìn)兒童語(yǔ)文結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí) 胡 瑛 鹽城市新河實(shí)驗(yàn)小學(xué)文本重構(gòu)：2022年版新
江蘇教育 2023年2期2023-03-21
- 省教育廳辦公室關(guān)于舉辦第35屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽的通知
屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">教海探航”征文競(jìng)賽自1989年開(kāi)展以來(lái)，已連續(xù)舉辦了34屆。作為全省教科研發(fā)展及師資隊(duì)伍建設(shè)的大型品牌公益活動(dòng)，有效激發(fā)了全省青年教師及教育管理工作者深入學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，積極參與教育教學(xué)研究活動(dòng)，不斷深化對(duì)教育教學(xué)改革的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，探索適應(yīng)新時(shí)代要求的教書(shū)育人有效方式和途徑，在廣大教師及教育管理工作者中產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。進(jìn)入新時(shí)代，黨的二十大報(bào)告提出了一系列關(guān)于教育的新思想、新戰(zhàn)略、新要求，迫切需要教育科研更好地探
江蘇教育 2023年2期2023-03-21
- 第34屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單
（按獲獎(jiǎng)?wù)咝彰騿挝幻Q拼音排序）特等獎(jiǎng)（20篇）數(shù)據(jù)賦能：基于核心素養(yǎng)的兒童數(shù)據(jù)意識(shí)發(fā)展與進(jìn)階的探索戴越 南京市北京東路小學(xué)陽(yáng)光分校精準(zhǔn)“配餐”“：雙減”下學(xué)校藝體課程整體定制的路徑探究 方川 淮安生態(tài)文化旅游區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)指向素養(yǎng)：新課標(biāo)視域下數(shù)學(xué)“結(jié)構(gòu)化思維”的教學(xué)變革 房靜 南京市北京東路小學(xué)任務(wù)進(jìn)階：大觀念下單元整體設(shè)計(jì)的應(yīng)然視角 賀迎 常州市博愛(ài)小學(xué)無(wú)序之序：用聯(lián)結(jié)思維促進(jìn)兒童語(yǔ)文結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí) 胡瑛 鹽城市新河實(shí)驗(yàn)小學(xué)文本重構(gòu)：2022年版新課標(biāo)下英
江蘇教育 2023年3期2023-03-21
- 省教育廳辦公室關(guān)于舉辦第35屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽的通知
屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">教海探航”征文競(jìng)賽自1989年開(kāi)展以來(lái)，已連續(xù)舉辦了34屆。作為全省教科研發(fā)展及師資隊(duì)伍建設(shè)的大型品牌公益活動(dòng)，有效激發(fā)了全省青年教師及教育管理工作者深入學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，積極參與教育教學(xué)研究活動(dòng)，不斷深化對(duì)教育教學(xué)改革的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，探索適應(yīng)新時(shí)代要求的教書(shū)育人有效方式和途徑，在廣大教師及教育管理工作者中產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。進(jìn)入新時(shí)代，黨的二十大報(bào)告提出了一系列關(guān)于教育的新思想、新戰(zhàn)略、新要求，迫切需要教育科研更好地探
江蘇教育 2023年3期2023-03-21
- 省教育廳辦公室關(guān)于舉辦第35屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽的通知
屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">教海探航”征文競(jìng)賽自1989年開(kāi)展以來(lái)，已連續(xù)舉辦了34屆。作為全省教科研發(fā)展及師資隊(duì)伍建設(shè)的大型品牌公益活動(dòng)，有效激發(fā)了全省青年教師及教育管理工作者深入學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，積極參與教育教學(xué)研究活動(dòng)，不斷深化對(duì)教育教學(xué)改革的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，探索適應(yīng)新時(shí)代要求的教書(shū)育人有效方式和途徑，在廣大教師及教育管理工作者中產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。進(jìn)入新時(shí)代，黨的二十大報(bào)告提出了一系列關(guān)于教育的新思想、新戰(zhàn)略、新要求，迫切需要教育科研更好地探
江蘇教育 2023年1期2023-03-21
- 第34屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單
（按獲獎(jiǎng)?wù)咝彰騿挝幻Q拼音排序）特等獎(jiǎng)（20篇）數(shù)據(jù)賦能：基于核心素養(yǎng)的兒童數(shù)據(jù)意識(shí)發(fā)展與進(jìn)階的探索戴 越 南京市北京東路小學(xué)陽(yáng)光分校精準(zhǔn)“配餐”：“雙減”下學(xué)校藝體課程整體定制的路徑探究方 川 淮安生態(tài)文化旅游區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)指向素養(yǎng)：新課標(biāo)視域下數(shù)學(xué)“結(jié)構(gòu)化思維”的教學(xué)變革 房 靜 南京市北京東路小學(xué)任務(wù)進(jìn)階：大觀念下單元整體設(shè)計(jì)的應(yīng)然視角 賀 迎 常州市博愛(ài)小學(xué)無(wú)序之序：用聯(lián)結(jié)思維促進(jìn)兒童語(yǔ)文結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí) 胡 瑛 鹽城市新河實(shí)驗(yàn)小學(xué)文本重構(gòu)：2022年版新
江蘇教育 2023年1期2023-03-21
- 第35屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽細(xì)則
可提交參加“教海探航”征文競(jìng)賽或帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加“教海探航”征文競(jìng)賽的事跡材料，參與“感動(dòng)人物獎(jiǎng)”評(píng)選。請(qǐng)將相關(guān)材料轉(zhuǎn)成PDF 格式，并以“單位名稱（或個(gè)人姓名）+第35屆江蘇省‘教海探航’征文競(jìng)賽申報(bào)材料”命名，發(fā)送至郵箱：JHTH1989@163.com。3.報(bào)名及投稿截止日期為2023 年7 月10日。4.聯(lián)系人：呂興祥（025-86381313）。六、結(jié)果公布本次征文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)篇目將發(fā)文公布。可通過(guò)《江蘇教育》微信公眾號(hào)（微信號(hào)：jiangsujiaoy
江蘇教育 2023年3期2023-03-05
- 第35屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽細(xì)則
可提交參加“教海探航”征文競(jìng)賽或帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加“教海探航”征文競(jìng)賽的事跡材料，參與“感動(dòng)人物獎(jiǎng)”評(píng)選。請(qǐng)將相關(guān)材料轉(zhuǎn)成PDF 格式，并以“單位名稱（或個(gè)人姓名）+第35屆江蘇省‘教海探航’征文競(jìng)賽申報(bào)材料”命名，發(fā)送至郵箱：JHTH1989@163.com。3.報(bào)名及投稿截止日期為2023 年7 月10日。4.聯(lián)系人：呂興祥（025-86381313）。六、結(jié)果公布本次征文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)篇目將發(fā)文公布?？赏ㄟ^(guò)《江蘇教育》微信公眾號(hào)（微信號(hào)：jiangsujiaoy
江蘇教育 2023年1期2023-03-04
- 第35屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽細(xì)則
可提交參加“教海探航”征文競(jìng)賽或帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加“教海探航”征文競(jìng)賽的事跡材料，參與“感動(dòng)人物獎(jiǎng)”評(píng)選。請(qǐng)將相關(guān)材料轉(zhuǎn)成PDF 格式，并以“單位名稱（或個(gè)人姓名）+第35屆江蘇省‘教海探航’征文競(jìng)賽申報(bào)材料”命名，發(fā)送至郵箱：JHTH1989@163.com。3.報(bào)名及投稿截止日期為2023 年7 月10日。4.聯(lián)系人：呂興祥（025-86381313）。六、結(jié)果公布本次征文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)篇目將發(fā)文公布。可通過(guò)《江蘇教育》微信公眾號(hào)（微信號(hào)：jiangsujiaoy
江蘇教育 2023年2期2023-03-04
- 第35屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽細(xì)則
可提交參加“教海探航”征文競(jìng)賽或帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加“教海探航”征文競(jìng)賽的事跡材料，參與“感動(dòng)人物獎(jiǎng)”評(píng)選。請(qǐng)將相關(guān)材料轉(zhuǎn)成PDF 格式，并以“單位名稱（或個(gè)人姓名）+第35屆江蘇省‘教海探航’征文競(jìng)賽申報(bào)材料”命名，發(fā)送至郵箱：JHTH1989@163.com。3.報(bào)名及投稿截止日期為2023 年7 月10日。4.聯(lián)系人：呂興祥（025-86381313）。六、結(jié)果公布本次征文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)篇目將發(fā)文公布。可通過(guò)《江蘇教育》微信公眾號(hào)（微信號(hào)：jiangsujiaoy
江蘇教育 2023年4期2023-02-28
- 第34屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽參賽稿件登記表
4屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽細(xì)則》并完成微信報(bào)名。進(jìn)入《江蘇教育》微信公眾號(hào)（微信號(hào)：jiangsujiaoyu），通過(guò)公眾號(hào)頁(yè)面下方菜單欄中的“教海探航”板塊獲取相關(guān)資訊，進(jìn)行報(bào)名操作。微信報(bào)名通道將于2022年6月中旬開(kāi)通。2.表格所有空格及橫線均為必填項(xiàng)目，所登記內(nèi)容須與微信報(bào)名信息保持一致。3.投稿時(shí)須將此表格附在參賽稿件正文之前，稿件正文除在首頁(yè)右上角注明“論文編號(hào)”外，不得出現(xiàn)任何作者信息。表格復(fù)印無(wú)效。4.讀者可從本刊版權(quán)頁(yè)了解訂閱本期雜志
江蘇教育 2022年34期2022-06-08
- 第34屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽參賽稿件登記表
4屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽細(xì)則》并完成微信報(bào)名。進(jìn)入《江蘇教育》微信公眾號(hào)（微信號(hào)：jiangsujiaoyu），通過(guò)公眾號(hào)頁(yè)面下方菜單欄中的“教海探航”板塊獲取相關(guān)資訊，進(jìn)行報(bào)名操作。微信報(bào)名通道將于2022年6月中旬開(kāi)通。2.表格所有空格及橫線均為必填項(xiàng)目，所登記內(nèi)容須與微信報(bào)名信息保持一致。3.投稿時(shí)須將此表格附在參賽稿件正文之前，稿件正文除在首頁(yè)右上角注明“論文編號(hào)”外，不得出現(xiàn)任何作者信息。表格復(fù)印無(wú)效。4.讀者可從本刊版權(quán)頁(yè)了解訂閱本期雜志
江蘇教育 2022年36期2022-06-07
- 第34屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽參賽稿件登記表
4屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽細(xì)則》并完成微信報(bào)名。進(jìn)入《江蘇教育》微信公眾號(hào)（微信號(hào)：jiangsujiaoyu），通過(guò)公眾號(hào)頁(yè)面下方菜單欄中的“教海探航”板塊獲取相關(guān)資訊，進(jìn)行報(bào)名操作。微信報(bào)名通道將于2022年6月中旬開(kāi)通。2.表格所有空格及橫線均為必填項(xiàng)目，所登記內(nèi)容須與微信報(bào)名信息保持一致。3.投稿時(shí)須將此表格附在參賽稿件正文之前，稿件正文除在首頁(yè)右上角注明“論文編號(hào)”外，不得出現(xiàn)任何作者信息。表格復(fù)印無(wú)效。4.讀者可從本刊版權(quán)頁(yè)了解訂閱本期雜志
江蘇教育 2022年37期2022-06-07
- 第34屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽參賽稿件登記表
4屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽細(xì)則》并完成微信報(bào)名。進(jìn)入《江蘇教育》微信公眾號(hào)（微信號(hào)：jiangsujiaoyu），通過(guò)公眾號(hào)頁(yè)面下方菜單欄中的“教海探航”板塊獲取相關(guān)資訊，進(jìn)行報(bào)名操作。微信報(bào)名通道將于2022年6月中旬開(kāi)通。2.表格所有空格及橫線均為必填項(xiàng)目，所登記內(nèi)容須與微信報(bào)名信息保持一致。3.投稿時(shí)須將此表格附在參賽稿件正文之前，稿件正文除在首頁(yè)右上角注明“論文編號(hào)”外，不得出現(xiàn)任何作者信息。表格復(fù)印無(wú)效。4.讀者可從本刊版權(quán)頁(yè)了解訂閱本期雜志
江蘇教育 2022年35期2022-06-07
- 第34屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽參賽稿件登記表
4屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽細(xì)則》并完成微信報(bào)名。進(jìn)入《江蘇教育》微信公眾號(hào)（微信號(hào)：jiangsujiaoyu），通過(guò)公眾號(hào)頁(yè)面下方菜單欄中的“教海探航”板塊獲取相關(guān)資訊，進(jìn)行報(bào)名操作。微信報(bào)名通道將于2022年6月中旬開(kāi)通。2.表格所有空格及橫線均為必填項(xiàng)目，所登記內(nèi)容須與微信報(bào)名信息保持一致。3.投稿時(shí)須將此表格附在參賽稿件正文之前，稿件正文除在首頁(yè)右上角注明“論文編號(hào)”外，不得出現(xiàn)任何作者信息。表格復(fù)印無(wú)效。4.讀者可從本刊版權(quán)頁(yè)了解訂閱本期雜志
江蘇教育 2022年40期2022-06-07
- 第34屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽參賽稿件登記表
4屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽細(xì)則》并完成微信報(bào)名。進(jìn)入《江蘇教育》微信公眾號(hào)（微信號(hào)：jiangsujiaoyu），通過(guò)公眾號(hào)頁(yè)面下方菜單欄中的“教海探航”板塊獲取相關(guān)資訊，進(jìn)行報(bào)名操作。微信報(bào)名通道將于2022年6月中旬開(kāi)通。2.表格所有空格及橫線均為必填項(xiàng)目，所登記內(nèi)容須與微信報(bào)名信息保持一致。3.投稿時(shí)須將此表格附在參賽稿件正文之前，稿件正文除在首頁(yè)右上角注明“論文編號(hào)”外，不得出現(xiàn)任何作者信息。表格復(fù)印無(wú)效。4.讀者可從本刊版權(quán)頁(yè)了解訂閱本期雜志
江蘇教育 2022年38期2022-06-07
- 第34屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽參賽稿件登記表
4屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽細(xì)則》并完成微信報(bào)名。進(jìn)入《江蘇教育》微信公眾號(hào)（微信號(hào)：jiangsujiaoyu），通過(guò)公眾號(hào)頁(yè)面下方菜單欄中的“教海探航”板塊獲取相關(guān)資訊，進(jìn)行報(bào)名操作。微信報(bào)名通道將于2022年6月中旬開(kāi)通。2.表格所有空格及橫線均為必填項(xiàng)目，所登記內(nèi)容須與微信報(bào)名信息保持一致。3.投稿時(shí)須將此表格附在參賽稿件正文之前，稿件正文除在首頁(yè)右上角注明“論文編號(hào)”外，不得出現(xiàn)任何作者信息。表格復(fù)印無(wú)效。4.讀者可從本刊版權(quán)頁(yè)了解訂閱本期雜志
江蘇教育·中學(xué)教學(xué)版 2022年5期2022-06-03
- 第34屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽參賽稿件登記表
4屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽細(xì)則》并完成微信報(bào)名。進(jìn)入《江蘇教育》微信公眾號(hào)（微信號(hào)：jiangsujiaoyu），通過(guò)公眾號(hào)頁(yè)面下方菜單欄中的“教海探航”板塊獲取相關(guān)資訊，進(jìn)行報(bào)名操作。微信報(bào)名通道將于2022年6月中旬開(kāi)通。2.表格所有空格及橫線均為必填項(xiàng)目，所登記內(nèi)容須與微信報(bào)名信息保持一致。3.投稿時(shí)須將此表格附在參賽稿件正文之前，稿件正文除在首頁(yè)右上角注明“論文編號(hào)”外，不得出現(xiàn)任何作者信息。表格復(fù)印無(wú)效。4.讀者可從本刊版權(quán)頁(yè)了解訂閱本期雜志
江蘇教育·班主任 2022年5期2022-06-03
- 第34屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽參賽稿件登記表
4屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽細(xì)則》并完成微信報(bào)名。進(jìn)入《江蘇教育》微信公眾號(hào)（微信號(hào)：jiangsujiaoyu），通過(guò)公眾號(hào)頁(yè)面下方菜單欄中的“教海探航”板塊獲取相關(guān)資訊，進(jìn)行報(bào)名操作。微信報(bào)名通道將于2022年6月中旬開(kāi)通。2.表格所有空格及橫線均為必填項(xiàng)目，所登記內(nèi)容須與微信報(bào)名信息保持一致。3.投稿時(shí)須將此表格附在參賽稿件正文之前，稿件正文除在首頁(yè)右上角注明“論文編號(hào)”外，不得出現(xiàn)任何作者信息。表格復(fù)印無(wú)效。4.讀者可從本刊版權(quán)頁(yè)了解訂閱本期雜志
江蘇教育·心理健康 2022年5期2022-06-02
- 第34屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽參賽稿件登記表
4屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽細(xì)則》并完成微信報(bào)名。進(jìn)入《江蘇教育》微信公眾號(hào)（微信號(hào)：jiangsujiaoyu），通過(guò)公眾號(hào)頁(yè)面下方菜單欄中的“教海探航”板塊獲取相關(guān)資訊，進(jìn)行報(bào)名操作。微信報(bào)名通道將于2022年6月中旬開(kāi)通。2.表格所有空格及橫線均為必填項(xiàng)目，所登記內(nèi)容須與微信報(bào)名信息保持一致。3.投稿時(shí)須將此表格附在參賽稿件正文之前，稿件正文除在首頁(yè)右上角注明“論文編號(hào)”外，不得出現(xiàn)任何作者信息。表格復(fù)印無(wú)效。4.讀者可從本刊版權(quán)頁(yè)了解訂閱本期雜志
江蘇教育 2022年33期2022-06-02
- 第34屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽參賽稿件登記表
4屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽細(xì)則》并完成微信報(bào)名。進(jìn)入《江蘇教育》微信公眾號(hào)（微信號(hào)：jiangsujiaoyu），通過(guò)公眾號(hào)頁(yè)面下方菜單欄中的“教海探航”板塊獲取相關(guān)資訊，進(jìn)行報(bào)名操作。微信報(bào)名通道將于2022年6月中旬開(kāi)通。2.表格所有空格及橫線均為必填項(xiàng)目，所登記內(nèi)容須與微信報(bào)名信息保持一致。3.投稿時(shí)須將此表格附在參賽稿件正文之前，稿件正文除在首頁(yè)右上角注明“論文編號(hào)”外，不得出現(xiàn)任何作者信息。表格復(fù)印無(wú)效。4.讀者可從本刊版權(quán)頁(yè)了解訂閱本期雜志
江蘇教育·教師發(fā)展 2022年5期2022-06-01
- 重視學(xué)生音樂(lè)基礎(chǔ)訓(xùn)練，提高小學(xué)音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量
琪摘要：所謂教海探航，指的是教師在日常教學(xué)中，需要秉承著一種“船長(zhǎng)”的態(tài)度，將學(xué)生看做是一個(gè)個(gè)勇敢的“水手”，將學(xué)科作為一艘航行在波濤洶涌大海上的巨輪，在師生的齊心協(xié)力下，實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)體系的有效構(gòu)建，以及對(duì)學(xué)科教學(xué)邏輯的有效凸顯。基于此，教海探航模式的教學(xué)方法才能為學(xué)生的深度學(xué)習(xí)提供保障和支持，才能讓學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)素養(yǎng)得到顯著的提升。關(guān)鍵詞：小學(xué)音樂(lè);音樂(lè)教學(xué);教海探航中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A小學(xué)的音樂(lè)課程是影響孩子藝術(shù)天賦的最重要的階段，它不
小作家報(bào)·教研博覽 2022年11期2022-04-02
- 第34屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽細(xì)則
4屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽參賽稿件登記表》，并按表格說(shuō)明認(rèn)真填寫?！皡①惛寮怯洷怼表毟皆诩堎|(zhì)稿件之前，無(wú)該表的稿件視為無(wú)效稿件，不予參評(píng)。3.提交紙質(zhì)稿件。參賽稿件及“參賽稿件登記表”請(qǐng)寄送至：南京市草場(chǎng)門大街133號(hào)B樓江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽組委會(huì)秘書(shū)處（《江蘇教育》編輯部）。郵編：210036。請(qǐng)?jiān)卩]件上注明“第34屆江蘇省‘教海探航’征文”字樣。4.發(fā)文組織集體參賽的設(shè)區(qū)市、縣（市、區(qū)）有關(guān)部門請(qǐng)?zhí)峤幌嚓P(guān)文件，參與“先進(jìn)集體獎(jiǎng)”評(píng)選。5.報(bào)
江蘇教育·職業(yè)教育 2022年1期2022-03-17
- 第33屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單（職教）
一等獎(jiǎng)（2篇）ISD模型：教學(xué)能力比賽中中職機(jī)械的宏設(shè)計(jì)與微取向? ? 王冬冬 江蘇省東海中等專業(yè)學(xué)校前置學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)與實(shí)施研究? ? ? ? ? ? ?趙兵雪 江蘇省東海中等專業(yè)學(xué)校二等獎(jiǎng)（7篇）基于“崗課賽證”融合背景下的流動(dòng)工作坊人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐蔣東敏 范華 宜興高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校基于庫(kù)伯體驗(yàn)學(xué)習(xí)圈的中職古詩(shī)詞教學(xué)模式創(chuàng)新 劉 蓓 江蘇省連云港中等專業(yè)學(xué)校8S現(xiàn)場(chǎng)管理：中職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前的角色進(jìn)階 ? 劉 聰 連云港海州中等專業(yè)學(xué)校8多元作業(yè)促
江蘇教育·職業(yè)教育 2022年1期2022-03-17
- 第34屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽參賽稿件登記表
4屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽細(xì)則》并完成微信報(bào)名。進(jìn)入《江蘇教育》微信公眾號(hào)（微信號(hào)：jiangsujiaoyu），通過(guò)公眾號(hào)頁(yè)面下方菜單欄中的“教海探航”板塊獲取相關(guān)資訊，進(jìn)行報(bào)名操作。微信報(bào)名通道將于2022年6月中旬開(kāi)通。2.表格所有空格及橫線均為必填項(xiàng)目，所登記內(nèi)容須與微信報(bào)名信息保持一致。3.投稿時(shí)須將此表格附在參賽稿件正文之前，稿件正文除在首頁(yè)右上角注明“論文編號(hào)”外，不得出現(xiàn)任何作者信息。表格復(fù)印無(wú)效。4.讀者可從本刊版權(quán)頁(yè)了解訂閱本期雜志
江蘇教育·職業(yè)教育 2022年1期2022-03-17
- 省教育廳辦公室關(guān)于舉辦第34屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽的通知
始，江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽已經(jīng)成功舉辦了33屆。“教海探航”征文競(jìng)賽有效地激發(fā)了全省青年教師及教育管理工作者學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論、開(kāi)展教育科學(xué)研究、投身教育教學(xué)改革的熱情，為切實(shí)發(fā)展素質(zhì)教育、不斷深化課程改革以及加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)揮了積極的作用，在廣大中小學(xué)青年教師及教育管理工作者中產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響，已經(jīng)成為促進(jìn)全省基礎(chǔ)教育師資隊(duì)伍建設(shè)的大型品牌公益活動(dòng)。經(jīng)研究，省教育廳決定舉辦第34屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽，并于2022年11月在鹽城市鹽
江蘇教育·職業(yè)教育 2022年1期2022-03-17
- 省教育廳辦公室關(guān)于舉辦第34屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽的通知
始，江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽已經(jīng)成功舉辦了33屆?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">教海探航”征文競(jìng)賽有效地激發(fā)了全省青年教師及教育管理工作者學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論、開(kāi)展教育科學(xué)研究、投身教育教學(xué)改革的熱情，為切實(shí)發(fā)展素質(zhì)教育、不斷深化課程改革以及加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)揮了積極的作用，在廣大中小學(xué)青年教師及教育管理工作者中產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響，已經(jīng)成為促進(jìn)全省基礎(chǔ)教育師資隊(duì)伍建設(shè)的大型品牌公益活動(dòng)。經(jīng)研究，省教育廳決定舉辦第34屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽，并于2022年11月在鹽城市鹽
江蘇教育·班主任 2022年1期2022-03-17
- 第34屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽細(xì)則
4屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽細(xì)則》并完成微信報(bào)名。進(jìn)入《江蘇教育》微信公眾號(hào)（微信號(hào)：jiangsujiaoyu），通過(guò)公眾號(hào)頁(yè)面下方菜單欄中的“教海探航”板塊獲取相關(guān)資訊，進(jìn)行報(bào)名操作。微信報(bào)名通道將于2022年6月中旬開(kāi)通。2.表格所有空格及橫線均為必填項(xiàng)目，所登記內(nèi)容須與微信報(bào)名信息保持一致。3.投稿時(shí)須將此表格附在參賽稿件正文之前，稿件正文除在首頁(yè)右上角注明“論文編號(hào)”外，不得出現(xiàn)任何作者信息。表格復(fù)印無(wú)效。4.讀者可從本刊版權(quán)頁(yè)了解訂閱本期雜志
江蘇教育·班主任 2022年1期2022-03-17
- 第33屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單
（按獲獎(jiǎng)?wù)咝彰颢@獎(jiǎng)單位名稱拼音排序）特等獎(jiǎng)（10篇）視覺(jué)筆記：涵養(yǎng)兒童閱讀深度的思維智慧? ? ? ? ? ? ?曹靜芳 南京市成賢街小學(xué)查重：從儀式感開(kāi)始的專業(yè)自我建構(gòu)? ? ? ? ? ? ? 范曉紅 泗洪縣教師發(fā)展中心文化回應(yīng)：中國(guó)故事與小學(xué)英語(yǔ)教材融合的思與行? ? 洪永秀 常州市金壇區(qū)華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校角色空間：兒童完整人格形成的體驗(yàn)場(chǎng)域探索? ? ? ? ?胡 娟 淮安市清江浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)從“為什么”到“怎么辦”：小學(xué)階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群的思考與實(shí)踐劉
江蘇教育 2022年1期2022-03-17
- 省教育廳辦公室關(guān)于舉辦第34屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽的通知
始，江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽已經(jīng)成功舉辦了33屆?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">教海探航”征文競(jìng)賽有效地激發(fā)了全省青年教師及教育管理工作者學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論、開(kāi)展教育科學(xué)研究、投身教育教學(xué)改革的熱情，為切實(shí)發(fā)展素質(zhì)教育、不斷深化課程改革以及加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)揮了積極的作用，在廣大中小學(xué)青年教師及教育管理工作者中產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響，已經(jīng)成為促進(jìn)全省基礎(chǔ)教育師資隊(duì)伍建設(shè)的大型品牌公益活動(dòng)。經(jīng)研究，省教育廳決定舉辦第34屆江蘇省“教海探航”征文競(jìng)賽，并于2022年11月在鹽城市鹽
江蘇教育 2022年1期2022-03-17