琴房
- 基于Python和Django框架的琴房管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
熱潮,全國各地的琴房也如雨后春筍般出現(xiàn)了。由于琴房建設(shè)成本普遍較高,而預(yù)約學(xué)習(xí)練琴的用戶普遍較多,人工操作的管理方式經(jīng)常會造成琴房使用率低的問題[1]。在這種背景下,一些較大型的琴房便著手建設(shè)自己的琴房管理系統(tǒng),以期能夠通過信息化手段,優(yōu)化琴房管理,改善人工管理耗時耗力的現(xiàn)狀。同時,用戶通過手機(jī)端即可完成預(yù)約,極大地方便了用戶[2]。本文在已有研究基礎(chǔ)上,前往多地對琴房進(jìn)行實(shí)際走訪調(diào)研,總結(jié)客戶需求,選用相關(guān)技術(shù)工具,設(shè)計(jì)開發(fā)一款更優(yōu)化的琴房管理系統(tǒng)。1
無線互聯(lián)科技 2023年22期2024-01-07
- 編讀往來
學(xué)后和同學(xué)一起去琴房演奏樂器，琴房中悅耳的琴聲會使我感到放松。但進(jìn)入初三后，父母說現(xiàn)在正是中考的關(guān)鍵時期，需要將心思全都用在學(xué)業(yè)上，讓我暫時不要拉小提琴了。我很不理解父母的這種做法，覺得他們這樣做是在搶占我寶貴的休息時間，漸漸地將我的特長埋沒。有時候我也會因?yàn)檫@件事情和他們吵起來，但每次和爸媽吵完架都覺得自己很不孝順。我應(yīng)該怎么做呢？——朵朵朵朵同學(xué)：你好，你的苦惱我已經(jīng)知曉。首先要明確一點(diǎn)，你現(xiàn)在已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了，目前正面臨著人生的一次重要轉(zhuǎn)折，努
青春期健康 2023年11期2023-09-25
- 試論“智慧琴房”對新時代高校音樂教育的促進(jìn)作用
地位不可動搖，而琴房作為進(jìn)行音樂教育的重要場所，對其管理工作直接影響著教師的授課效果以及學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。以蘇州大學(xué)音樂學(xué)院為例，將琴房分為三類：教師琴房、學(xué)生琴房、固定琴房，且這些琴房分布在不同教學(xué)樓中，之前一直是采用傳統(tǒng)型的琴房管理模式，即教師完成課堂教學(xué)任務(wù)后布置練習(xí)曲目、學(xué)生提前在申請簿上選擇相應(yīng)時間段手工預(yù)約、琴房管理者隨機(jī)抽查的模式，這種傳統(tǒng)模式看似簡單、方便、可操作性強(qiáng)，但在現(xiàn)階段實(shí)際工作過程中存在許多問題。隨著智慧校園的不斷深入，如今大多數(shù)綜
河北畫報(bào) 2022年6期2022-04-07
- 等候春天
清我曾在初春時于琴房外看見一棵小樹。它可憐地縮著枝，脊背佝僂，枯瘦的枝尖僅有寥寥的幾抹綠意，讓人知道這是一棵來自春天的樹。——像我自己一樣，我面無表情地想，吝嗇地分了點(diǎn)目光給它復(fù)又迅速收回，毫不留戀地離去?！懊髅髅總€音都彈對了，為什么就是……那么不好聽呢？”老師無奈地問我。我低頭不語，半晌抬頭瞥了那樹一眼，道：“我不知道?！崩蠋焽@口氣，拍拍我的肩膀帶著幾分安慰道：“算了，離比賽還有好幾個月，我再等等吧?！蔽覀兇撕笕允沁@樣。我對著這份熟悉的琴譜一遍一遍地彈著
作文與考試·高中版 2022年6期2022-03-02
- 基于微信平臺的琴房預(yù)約系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
步完善,但針對于琴房個性化、系統(tǒng)化的管理平臺,還存在不足之處。導(dǎo)致目前大多琴房管理還停留在人工為主,雖然部分高校琴房采用一些信息化管理手段,但由于琴房管理不單純只滿足設(shè)備管理和滿足實(shí)際需求,因此針對于琴房信息化管理還有很多值得探索的地方。近年來,我國全面放開二孩政策。在二孩政策的實(shí)施中越來越多的人關(guān)注到孩子的未來教育。學(xué)前教育則首當(dāng)其沖成為廣大家長關(guān)注的對象,國家各界人士對學(xué)前教育的服務(wù)體制、辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量提出更高的要求。琴房作為學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生彈唱的
數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用 2021年10期2021-11-19
- BIM與3D打印技術(shù)在建筑裝飾裝修中的應(yīng)用實(shí)踐★
園職業(yè)學(xué)院體育館琴房地面裝修工程為例，進(jìn)行實(shí)際工程項(xiàng)目的具體應(yīng)用實(shí)踐。1 工程概況廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院三期在建工程——體育館工程(如圖1所示)，由廣東省國強(qiáng)公益基金會投資，由碧桂園集團(tuán)旗下子公司廣東博意建筑設(shè)計(jì)院有限公司設(shè)計(jì)，由學(xué)院的生產(chǎn)教學(xué)公司——廣東國良建筑工程有限公司承建，屬于學(xué)院的“產(chǎn)教融合”項(xiàng)目。體育館工程于2018年7月開工，建筑面積6 930 m2，建筑高度16.10 m，主體結(jié)構(gòu)為鋼筋混凝土框架，屋面采用鋼網(wǎng)架(屬于一種空間桿系結(jié)構(gòu)，受力桿件
山西建筑 2021年21期2021-10-26
- 千古知音最難覓
有一間特別漂亮的琴房，我就是在這個琴房里跟著妙音老師學(xué)習(xí)彈琴的。這間琴房里承載了我童年的許多回憶?！绊淀?，你要去哪兒？”媽媽對跑出家門的我喊道?！拔胰?span id="j5i0abt0b" class="hl">琴房練琴，一會兒就回來了！”說完，我就騎著自行車直奔琴房。到了琴房，剛支好車子，我就聽到了從琴房里飄出了一段從來沒有聽到過的悠揚(yáng)的琴聲。我被那琴聲吸引著，輕輕地尋到了鋼琴旁。彈琴的人是一位十七八歲的大哥哥，看樣子，身高應(yīng)該有1.75米左右吧。他上身穿一件天藍(lán)色的衛(wèi)衣，下身則穿一條草綠色褲子，顯得高大而帥氣。而
新作文·小學(xué)高年級版 2021年8期2021-08-25
- 成功在久不在速
是一次偶然，我去琴房找一位朋友，匆忙路過每間琴房，有學(xué)生自己練唱，也有老師在示范教學(xué)，唯獨(dú)路過她的琴房的時候，氣氛很凝重，有位學(xué)生站在走廊里，臉色很不好看，我有點(diǎn)好奇，所以停下來站在不顯眼的位置準(zhǔn)備“看熱鬧”，學(xué)生終于開口了：“老師你再示范一次吧?！崩锩嬗形慌蠋熣f話了：“問題不在于你學(xué)我的聲音，關(guān)鍵是要讓你知道，怎么去鞏固住自己還沒有掌握住的最好狀態(tài)?！蔽矣X得這話很在理，見到我那位朋友之后我便打聽那位女老師是誰，朋友告訴我，她是張艷川老師。張艷川ZHAN
現(xiàn)代藝術(shù) 2021年3期2021-05-17
- 爬墻“偷”音樂
睡著以后悄悄進(jìn)入琴房。琴房離宿舍很近，為防止琴聲吵醒大家，他就提著小提琴翻墻到街上，借著昏暗的路燈練琴。半年后的一個凌晨，劇社里一名員工起來如廁，無意中看到琴房的門開著，里面少了一把小提琴。他當(dāng)即叫醒所有人，社長很快將大家集中起來開始點(diǎn)名，唯獨(dú)不見廚房雜工。這時，小伙子提著小提琴翻墻回來了，負(fù)責(zé)保管樂器的同事沖過去一把奪過小提琴，大聲地罵道：“你這個小偷！”著名小提琴音樂家王人藝一看小伙子的神情就明白了，他笑笑說：“他偷的不是小提琴，否則怎么會把小提琴送回
意林·少年版 2021年6期2021-05-07
- 聶耳“偷”琴
睡覺以后，偷偷到琴房拿出小提琴，提著琴翻墻到街上，借著昏暗的路燈練琴。半年后的一個凌晨，有個同事無意中看到琴房的門開著，而里面少了一把小提琴。他當(dāng)即叫醒了社里的人，社長黎錦輝很快集中起所有人開始點(diǎn)名，唯獨(dú)不見雜工?！耙欢ㄊ撬盗诵√崆?！”大家說。天快亮了，小伙子翻墻回來。他看到人們都聚集在琴房門口，呆呆地站著不敢走過去。負(fù)責(zé)保管樂器的同事沖過去一把奪過小提琴，大聲地罵：“你這個小偷?！蹦峭?，小提琴音樂家王人藝也在，他一看小伙子的神情就明白了：“他偷的不是小
做人與處世 2021年2期2021-03-22
- 聶耳“偷”琴
睡覺以后，偷偷到琴房拿出小提琴，提著琴翻墻到街上，借著昏暗的路燈練琴。半年后的一個凌晨，有個同事無意中看到琴房的門開著，而里面少了一把小提琴。他當(dāng)即叫醒了社里的人，社長黎錦輝很快集中起所有人開始點(diǎn)名，唯獨(dú)不見雜工?！耙欢ㄊ撬盗诵√崆?！”大家說。天快亮了，小伙子翻墻回來。他看到人們都聚集在琴房門口，呆呆地站著不敢走過去。負(fù)責(zé)保管樂器的同事沖過去一把奪過小提琴，大聲地罵：“你這個小偷?！蹦峭?，小提琴音樂家王人藝也在，他一看小伙子的神情就明白了：“他偷的不是小
文萃報(bào)·周二版 2021年4期2021-03-08
- 那一刻，感覺真好
我一躍而起，直奔琴房?！啊读鹤！费堇[的是一段凄美動人的愛情故事，你要進(jìn)入角色，將感情融入你的演奏中！”黃老師的話在我耳邊響起。我沉思片刻，撥動起琴弦。夜深了，可音樂還在我耳邊回蕩。從此，每天放學(xué)后，我都會鉆進(jìn)琴房，默默練習(xí)，期待能把《梁?！窂椀眯性屏魉话恪Ｑ莩瞿翘?，黃老師將我叫了過去，想說些什么，可愣是沒說出口，只輕聲說了句：“去吧！”“啪——”燈光打開，一切已準(zhǔn)備就緒，熟悉的古箏靜靜地佇立在舞臺中央。但我卻難以邁開腳步，好似腳被什么鎖住了一樣。過了好大
作文小學(xué)高年級 2020年3期2020-12-29
- 彈鋼琴不容易
天今天早上，我去琴房練鋼琴。我打開鋼琴，拿出兩本鋼琴書，看著密密麻麻的音符，心里有些害怕。我把手指放在琴鍵上，想著老師的要求：慢慢地彈，手指不要斷指，要有節(jié)奏……可我是個急性子，必須要彈快。我的手在鋼琴上彈啊彈，一個個沉靜的手指變成了一個個活潑的小精靈。彈完一首曲子，我懶洋洋地往椅子上靠，打了一個長長的哈欠。在旁邊的媽媽馬上提醒我：“快點(diǎn)彈，我去買菜，買完回來送你去上興趣班?！蔽绎w快地坐起來，又開始彈了起來。沒想到剛彈第一個音符就錯了，之后沒彈幾個音符就斷
小天使·三年級語數(shù)英綜合 2020年9期2020-12-23
- 師范院校琴房智能化管理的探究與實(shí)現(xiàn)
000）一、引言琴房對于師范類的教育專業(yè)而言，是一個練習(xí)的重要場所，怎樣保證琴房的有效利用和保證學(xué)生能夠在高效時間內(nèi)進(jìn)行練琴等問題，是如今師范類院校需要著重考慮的方向。由于目前鋼琴專業(yè)的繁榮發(fā)展，導(dǎo)致傳統(tǒng)的琴房管理系統(tǒng)已經(jīng)無法滿足學(xué)生的方便、快捷的要求，所以，為了能夠使學(xué)生加快練習(xí)時間，并且提高琴房的使用效率，便從以下幾個方面進(jìn)行詳細(xì)探究。二、高校音樂教育琴房傳統(tǒng)管理系統(tǒng)的現(xiàn)狀傳統(tǒng)的琴房管理制度在實(shí)施的過程中出現(xiàn)了琴房分配不均、管理性差、效率低等問題，這在
魅力中國 2020年21期2020-12-08
- 基于智慧琴房系統(tǒng)的高校琴房建設(shè)結(jié)果性研究
——以浙江音樂學(xué)院學(xué)生琴房管理為例
乃強(qiáng) 鞠 耐學(xué)生琴房作為音樂類高校公共教學(xué)實(shí)踐場所，具有數(shù)量多，內(nèi)設(shè)教學(xué)器材昂貴、使用頻繁、區(qū)域封閉性強(qiáng)等特點(diǎn)，是音樂類院校面臨的一個普遍的管理問題。智慧琴房預(yù)約管理系統(tǒng)的目的在于讓每個學(xué)生都能公平使用學(xué)校公共資源，同時這些資源又都能被充分利用。隨著智能信息化時代的到來，浙江音樂學(xué)院在全國藝術(shù)類院校中率先對學(xué)生琴房的管理向科學(xué)智能化管理邁進(jìn)，智慧琴房信息管理相對于傳統(tǒng)的琴房管理變得更加的輕松、規(guī)范、高效、科學(xué)。一、問題的提出高校音樂藝術(shù)院校琴房是學(xué)生練習(xí)使
樂器 2020年1期2020-03-05
- 滿意的答卷
奈地拿上譜，推開琴房的門，不知怎的竟覺得那扇門如此沉重，像是推開整個世界。走上街頭，一陣喧鬧侵襲著我的世界，蟬高調(diào)地重復(fù)著昨日的舊歌，柳樹也懶得搖曳，而這一切的一切都好像與我沒有任何關(guān)系。往日溫暖的陽光，今日卻顯得異常刺眼，我沒由來的一陣煩躁，自嘲地心想：“我該如何去譜寫樂章上的答案，曾經(jīng)那個鋼琴夢，墜落了吧？”一聲意料之外的輕響引起了我的注意，是一只蝴蝶，不過，靈巧的你為何會墜落呢？我思索，哦，原來是折翅了，如同我的夢想，我鋼琴的那份答卷。我蹲下來，同情
廣東第二課堂·初中 2020年2期2020-02-26
- 高校音樂實(shí)驗(yàn)室的優(yōu)化管理策略探討
大。使用制度涉及琴房續(xù)借與琴點(diǎn)分配等內(nèi)容，這些都是實(shí)驗(yàn)室管理人員與師生明確掌握的。（二）紀(jì)律制度。音樂實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的琴房都是相互獨(dú)立的，確保專心練習(xí)互不打擾。為實(shí)現(xiàn)琴房高效利用與練習(xí)效率，應(yīng)進(jìn)一步完善紀(jì)律制度，包括禁止大聲喧嘩與嬉戲打鬧、鑰匙轉(zhuǎn)借等，實(shí)現(xiàn)練習(xí)時間充分利用。（三）安全制度。為減少噪聲干擾，琴房內(nèi)通常會安裝隔音板等特殊材料，但屬于易燃物品；對此，加強(qiáng)安全管理意義重大。安全制度內(nèi)容涉及電器正確運(yùn)用、禁止攜帶易燃易爆物品、離開關(guān)閉門窗與水電等。（四）衛(wèi)
黃河之聲 2019年18期2019-12-17
- 在琴房（組詩）
王十二在琴房琴房的墻壁上掛滿了帶弦的樂器世界上還有一部分聲音暫時寄存在這里這很美妙，臨街起風(fēng)無數(shù)吊牌紛紛搖起謎語般的身子我從女兒滯澀的琴聲里抬頭“神在我們喜歡的事物里”天陰沉著臉，昨天消失在車流和小販吆喝聲里的雨水多么適合，倒敘的手法再來一次松 樹在金剛臺我和堂哥放倒過一棵兩個人才能合抱過來的大松樹一陣轟隆聲，從大山的四面八方傳來在植被茂盛的金剛臺這轟隆聲，仿佛蟄伏許久響徹在皖豫兩地分界線我對那棵松樹記憶猶新裂紋猶如仇恨，布滿周身虬枝龐雜，四散的飛鳥曾經(jīng)在
陽光 2019年9期2019-10-18
- 樂在彈古箏
望向那揚(yáng)著琴聲的琴房。彈古箏的大姐姐們端坐在箏前，雖沒有青煙裊裊，又無一襲白紗，但輕舒玉指，緩撫琴面，忽急忽慢、忽快忽緩的音符從指尖流出，倒也別有一番風(fēng)趣。耐不住我一把鼻涕一把淚的懇切之求，一架做工精良的古箏在我家也占了一席之地，一曲彈完，倒也頗神清氣爽。薔薇花開花落，隨著作業(yè)和課程不斷增加，我對古箏的愛也被漸漸消磨。終于，我擲出指甲，沖出琴房，大吼一聲：“我不想再彈古箏了！”或許是為了平息心中的怒火，我接了一大杯冰水，咕嘟咕嘟地灌了下去，那種冰涼從嘴里一
廣東第二課堂·初中 2019年9期2019-09-28
- 信息化讓音樂課堂教育“活起來”
好，在智慧教室、琴房、遠(yuǎn)程音樂教學(xué)等方面開展了信息化應(yīng)用和研究，形成了具有學(xué)院特色的信息化應(yīng)用場景。在智慧琴房建設(shè)方面，學(xué)院以535 間學(xué)生琴房智能化改造為契機(jī)，加快構(gòu)建新型的智能化琴房，開展智慧琴房建設(shè)與管理標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)工作。智慧琴房系統(tǒng)可實(shí)時掌握琴房使用情況及學(xué)生上琴的所有數(shù)據(jù)，并將監(jiān)控與在線通話、門窗狀態(tài)檢測、用電權(quán)限限制都納入到琴房管理系統(tǒng)中，還可通過微信小程序?yàn)閷W(xué)生提供查詢、預(yù)約的琴房使用功能，大大提升了琴房的運(yùn)作效率并降低了琴房的管理難度。學(xué)校還
中國教育網(wǎng)絡(luò) 2019年7期2019-08-15
- 再記我的老師韋丹文
頭皮走進(jìn)韋老師的琴房——綜合樓723。其實(shí)在進(jìn)入723琴房之前，我時常能在校園里看見他的身影，那時候還不到40歲的韋老師，走路帶風(fēng)，黑超遮面，總是穿深色外套，炫酷又拉風(fēng)，特別像電影演員。2005年1月我第一次走進(jìn)723這個神奇的琴房，房間非常寬敞，陽光明媚，一臺雅馬哈三角鋼琴和一臺珠江立式鋼琴并排而立。我準(zhǔn)備了肖邦《“冬風(fēng)”練習(xí)曲》和一首樂曲，因?yàn)橹坝羞^慘痛經(jīng)歷，我彈得特別小心，不出所料，雖然沒有幾十個在臺下看我笑話的觀眾，但滿是毛病的我依然像一個被抓現(xiàn)
鋼琴藝術(shù) 2019年3期2019-06-27
- 從夜色中走出來的人（組詩）
已經(jīng)足夠了熱鬧的琴房將要人去樓空旁觀者卻遲遲未邁開猶豫的腳步她留了下來，是想讓我活著還有點(diǎn)意義而鐘走得好快，仿佛風(fēng)，被鳥兒們帶上了翅膀鐘走得好快。我一直都在往回家的路上奔跑遠(yuǎn)方對于我已失去了誘惑就在當(dāng)下慢慢枯黃與一片樹葉，在琴聲的懸崖上熄滅鐘走得好快。從紛繁的夜色里抽出月光的骨刺縫補(bǔ)琴房破舊的夢。故人與落英坐在自己的墳冢旁聽流水的天籟在一本詩書里彳亍任生命的胎音，時過境遷把斑駁的時間研成藥粉，撒在菩提樹成長的傷口上讓不通世故的毛毛蟲在私秘的日子里咀嚼卑微的
星星·詩歌原創(chuàng) 2019年3期2019-06-25
- 高科技視角下高校琴房安全管理探索
、藝術(shù)類院校中，琴房是一種寶貴的教學(xué)場地資源。琴房用來進(jìn)行聲樂、器樂等專業(yè)教學(xué)、學(xué)習(xí)，是師范類學(xué)校學(xué)生消化課堂知識，提高技能的重要場所，它給師生提供一個安全、舒適的琴房環(huán)境，是保障教學(xué)效果的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和必備場地資源。本文試從琴房存在的安全隱患、高科技下安全解決方案、實(shí)施效果等幾個方面進(jìn)行分析，對高科技視角下的琴房安全管理進(jìn)行探索研究。【關(guān)鍵詞】琴房;安全隱患;綜合管理;實(shí)施效果【中圖分類號】G4? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
北方音樂 2019年4期2019-06-11
- 優(yōu)化學(xué)院琴房管理的分析研究
的擴(kuò)招導(dǎo)致學(xué)院鋼琴房使用緊張，長期出現(xiàn)高峰時段排長隊(duì)練琴，低谷時段無人練琴的狀況，針對琴房管理運(yùn)行中現(xiàn)存問題的分析研究，指出整改的方向和后期改造目標(biāo)，為推進(jìn)實(shí)現(xiàn)琴房管理信息化，提高鋼琴使用率，提升工作效率等方面具有一定的意義。【Abstract】In recent years， the enrollment expansion of pre-school education in colleges has led to the tension in the
中小企業(yè)管理與科技·上旬刊 2019年2期2019-06-04
- 利益相關(guān)者視域下的智慧琴房需求分析和方案設(shè)計(jì)
面。而在高校音樂琴房管理方面，信息化、智能化的推動略顯緩慢。在藝術(shù)、師范院校，琴房是重要的實(shí)訓(xùn)場所，服務(wù)于各音樂專業(yè)和師范專業(yè)學(xué)生的聲、器樂教學(xué)，也是師生課后自主練習(xí)的重要場所。然而這種小琴房一般來說面積小，間數(shù)多，因分散管理起來難度較大。此外，琴房設(shè)備大多價(jià)格昂貴、易于損壞，損壞之后又難以問責(zé)，致使琴房管理難度大、效益低、工作復(fù)雜。[1]場地使用效率低下、管理難度大、服務(wù)效率低一直是傳統(tǒng)的琴房管理模式中困擾高校實(shí)驗(yàn)室管理和教師教學(xué)的難題。一般而言，琴房管
中國教育信息化 2019年9期2019-06-03
- 優(yōu)化學(xué)院琴房管理的分析研究
——以陜西學(xué)前師范學(xué)院為例
壯大，對于專業(yè)的琴房練習(xí)要求更高，學(xué)院現(xiàn)有90間開放式琴房，采用計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)和人工管理結(jié)合的方法[1]，但仍舊出現(xiàn)用琴緊張、分配不均的現(xiàn)象，現(xiàn)階段的琴房管理狀態(tài)存在諸多缺陷，已無法滿足學(xué)生專業(yè)技能學(xué)習(xí)需求。因此，需從管理結(jié)構(gòu)、管理系統(tǒng)入手，分析其現(xiàn)階段管理運(yùn)行中存在的問題，在保證基礎(chǔ)琴房不變，學(xué)生人數(shù)不斷增多的現(xiàn)狀下，科學(xué)高效地利用、分配琴房，保障教學(xué)服務(wù)順利進(jìn)展，推進(jìn)專業(yè)技能教學(xué)進(jìn)程，提升學(xué)院教學(xué)管理水平。2 琴房管理結(jié)構(gòu)分析學(xué)院現(xiàn)階段琴房的管理運(yùn)行，
中小企業(yè)管理與科技 2019年4期2019-01-27
- 《奇跡男孩》讀后感—努力，才能創(chuàng)造奇跡
八點(diǎn)，媽媽送我去琴房，然后去上班。中午，外公外婆接我回家吃飯，休息一個小時，下午繼續(xù)到琴房練琴。晚上六點(diǎn)鐘，媽媽把晚餐送到琴房。我一直要練到晚上八點(diǎn)半，直到琴房的老師下班了，我才拖著疲憊的身體回家。三首考級曲目，我足足練了幾百遍。最終，我以優(yōu)秀的成績通過考級。和奧吉比起來，我為考級吃的這些苦又算得了什么呢？我相信“天道酬勤”，只要付出努力，就一定能創(chuàng)造奇跡。奧吉的精神一直鼓舞著我，在生活中，我也要做一個不向困難屈服的人。
學(xué)生閱讀世界(喜歡寫作文) 2019年6期2019-01-10
- 《奇跡男孩》讀后感
——努力，才能創(chuàng)造奇跡
八點(diǎn)，媽媽送我去琴房，然后去上班。中午，外公外婆接我回家吃飯，休息一個小時，下午繼續(xù)到琴房練琴。晚上六點(diǎn)鐘，媽媽把晚餐送到琴房。我一直要練到晚上八點(diǎn)半，直到琴房的老師下班了，我才拖著疲憊的身體回家。三首考級曲目，我足足練了幾百遍。最終，我以優(yōu)秀的成績通過考級。和奧吉比起來，我為考級吃的這些苦又算得了什么呢？我相信“天道酬勤”，只要付出努力，就一定能創(chuàng)造奇跡。奧吉的精神一直鼓舞著我，在生活中，我也要做一個不向困難屈服的人。
學(xué)生閱讀世界(喜歡寫作文) 2019年9期2019-01-10
- 高校琴房管理的實(shí)踐與探索
實(shí)訓(xùn)的重要場所，琴房的存在有著重要意義，為高校的音樂教育提供了教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)及為社會培養(yǎng)人才的極大便利。但是，從現(xiàn)實(shí)來看，高校琴房管理過程中仍然存在一些亟待解決和完善的問題，對高校的學(xué)科建設(shè)與發(fā)展形成了不小的阻力。本文從高校琴房存在與發(fā)展的社會環(huán)境出發(fā)，就其主要方向及管理現(xiàn)狀進(jìn)行探究，分析其中的不足，提出相應(yīng)的對策，希望能夠進(jìn)一步優(yōu)化高校琴房管理工作，促進(jìn)音樂教學(xué)的發(fā)展。關(guān)鍵詞：琴房 管理 問題 探索中圖分類號：J0-05 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：
藝術(shù)評鑒 2018年8期2018-06-15
- 音樂生：音樂這條路 從來就不是捷徑
得簡直想直接睡在琴房。我?guī)缀醮未蔚种?span id="j5i0abt0b" class="hl">琴房關(guān)門時間才出來，有好幾次還被鎖在里面。早上天沒亮就去搶琴房，聽到阿姨說“沒有了”的時候內(nèi)心充滿絕望。這種種時刻都變成了我的日常。但音樂予我更多的還是甘甜。我開始接觸各種各樣風(fēng)格的曲子，對過去練過的曲目也有了新的認(rèn)識。大學(xué)四年時間，我看過無數(shù)場音樂會，觀摩學(xué)校組織的大師課。大四去一所小學(xué)實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)小學(xué)音樂老師也很不容易，要在短短一節(jié)課時間里既讓學(xué)生們集中注意力，又能使他們學(xué)到知識，這是一門太深的學(xué)問。那段學(xué)琴時光雖然艱
課堂內(nèi)外(初中版) 2018年4期2018-06-14
- 藝術(shù)院校聲樂教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展路徑
的培養(yǎng)。一、融合琴房與舞臺教學(xué)聲樂教學(xué)的主要陣地便是琴房，藝術(shù)院校擁有可供教師授課以及學(xué)生訓(xùn)練的專業(yè)琴房。藝術(shù)院校專修課程以小課為主，普修課程以大課為主。琴房的面積普遍較小，并且處于封閉的環(huán)境中，僅有一架鋼琴和少量桌椅，學(xué)生在琴房中進(jìn)行學(xué)習(xí)會自然地產(chǎn)生壓抑感。聲樂專業(yè)的學(xué)生在琴房中唱歌時無法找到真實(shí)表演的感覺，因此練習(xí)的效果并不十分理想。長此以往，學(xué)生若習(xí)慣了這種單獨(dú)或者少量人員表演和欣賞的環(huán)境，那么當(dāng)學(xué)生站在舞臺上時便會產(chǎn)生恐懼感，表演效果也會隨著聲音效
名家名作 2018年9期2018-06-11
- 作為一根棍子
，她會找借口逃離琴房：喝水、上廁所、頭疼等等。終于有一天，媽媽拿起我向童童打了過去?！芭?！”我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地落在了童童的屁股上?！巴邸彼幌驴蘖似饋?。我當(dāng)時也有點(diǎn)心疼，但我的心必須硬起來，因?yàn)?，心疼了她，我便只能回到門后的角落。再說不打不成器，老祖宗都是這么說的。從此，媽媽一直用我打童童。每一次打過，我都覺得無比自豪。一天晚上，童童剛結(jié)束彈琴，我正準(zhǔn)備靠到門后邊睡覺，童童忽然沖我咬牙切齒：“你為什么要逼我？你……你這個大惡魔！”說完咚咚咚離開了琴房。我不為
少年文藝·我愛寫作文 2018年4期2018-05-02
- 向你靠近之路
空閑的下午，想去琴房練琴，路過高二年級的教室，聽到一陣悠揚(yáng)流暢的鋼琴聲，是《夢中的婚禮》。你彈得特別好，好到我和閨蜜忍不住駐足觀看，那種怡然自得的感覺從你身上散發(fā)出來，使我不禁生出向往之情?！笆裁磿r候自己也能像你一樣把曲子彈得這么好”的想法開始萌芽。你是我們這個專業(yè)為數(shù)不多的男生，普通話好，鋼琴彈得好，每個人都把你當(dāng)成偶像，以前對練琴不怎么積極的男生也成天泡在琴房，苦練鋼琴。學(xué)校有活動的時候節(jié)目主持人里總有學(xué)長你，看吧，你就是這么優(yōu)秀。我常常在想，學(xué)長這么
課堂內(nèi)外(初中版) 2018年3期2018-04-27
- 利用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維優(yōu)化琴房管理模式探索
背景下，如何管理琴房成為高校管理探索的難題。琴房作為高校課堂授課的主要教室，琴房的管理工作成為重要部分。琴房的管理工作直接影響到教師的授課效果，運(yùn)用現(xiàn)代化互聯(lián)網(wǎng)+的思維，高效管理琴房，為教學(xué)營造出良好的氛圍，改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)管理的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)化。一、琴房管理的現(xiàn)狀（一）管理制度不夠完善經(jīng)過調(diào)查，藝術(shù)類院校琴房管理多數(shù)都還停留在傳統(tǒng)模式下，傳統(tǒng)模式管理下的琴房存在較多的問題，相反的采用信息化管理的效果良好。在傳統(tǒng)模式下管理的琴房都是固定的管理方式，只是在管
黃河之聲 2018年6期2018-01-23
- 基于微信公眾平臺的琴房管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
于微信公眾平臺的琴房管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)張國華，徐建軍，彭曉寒，王海林(南京師范大學(xué) 泰州學(xué)院，江蘇 泰州 225300)目前音樂專業(yè)的琴房實(shí)驗(yàn)室管理方法、授課手段相對陳舊落后，設(shè)備利用率較低，原有Web琴房管理系統(tǒng)信息化程度不高，普及率低，使用不便捷。對此，利用微信強(qiáng)大的開發(fā)接口和廣泛的學(xué)生基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)視頻錄制和推送、設(shè)備使用預(yù)約和管理，上課質(zhì)量監(jiān)控，測驗(yàn)及考核等功能，更加便捷和科學(xué)化的管理琴房，廣大師生可隨時使用該系統(tǒng)傳遞和獲取信息，大大提高了琴房實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)室研究與探索 2017年10期2017-12-12
- 利用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維優(yōu)化琴房管理模式的探討
的思維進(jìn)一步促進(jìn)琴房管理觀念、管理模式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教育信息化的發(fā)展，是我們當(dāng)今時代發(fā)展的一個機(jī)遇，也是作為管理層應(yīng)該優(yōu)先考濾的方向。本文探討的方向是利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維，通過現(xiàn)代信息化技術(shù)改變工作管理模式，更有效地管理好琴房，從而構(gòu)建良好的教與學(xué)的環(huán)境。【關(guān)鍵詞】琴房；管理模式；管理系統(tǒng)0 引言在信息技術(shù)與教育融合創(chuàng)新發(fā)展的新時代背景下，高職院校如何利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維進(jìn)一步促進(jìn)管理觀念、管理模式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教育信息化的發(fā)展，是我們當(dāng)今時代發(fā)展的一個機(jī)
科技視界 2017年25期2017-12-11
- 論鋼琴音響在音樂廳與琴房的差別
海摘要：音樂廳與琴房在結(jié)構(gòu)、空間大小、用材上均有較大差別，從而導(dǎo)致音響效果不同。故本文以西南大學(xué)音樂廳和琴房為實(shí)驗(yàn)對象，通過頻譜圖分析鋼琴音響在音樂廳與琴房中音量與清晰度的特征。考察如何使琴房練習(xí)適應(yīng)音樂廳演出。關(guān)鍵詞：音樂廳；琴房；音量；清晰度每個學(xué)習(xí)鋼琴的同學(xué)，都希望能在舞臺上呈現(xiàn)一場完美的表演。由于音樂廳與琴房的結(jié)構(gòu)有較大區(qū)別，因而鋼琴音響在音樂廳與琴房也不盡相同。在中國，音樂學(xué)院的同學(xué)大多只能在琴房練琴，只有在即將演出前，才有機(jī)會到音樂廳進(jìn)行走臺。
魅力中國 2017年23期2017-10-14
- 專業(yè)琴童需要點(diǎn)偷學(xué)精神
時，他就偷偷躲在琴房外面聽。因此，當(dāng)老師上課時，即使老師不講的地方，你也要學(xué)會多問問，多去偷偷琢磨老師的言外之意。同樣免費(fèi)學(xué)到更多的東西何樂而不為呢？至于通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)早已不是一件新鮮的事了，且更省錢、更自由。這種自學(xué)實(shí)際上也是一種“偷學(xué)”。此外，“偷學(xué)”還是一種學(xué)習(xí)智慧?！巴稻殹薄巴祵W(xué)”“偷戲”之“偷”，這個字聽起來確實(shí)不大好聽，但正如著名藝術(shù)家豐子愷在其《告竊畫人》中說，“偷畫”與“偷書”類似，但不是尋常的扒手能比的。我們?nèi)祟愐M(jìn)步離不開學(xué)習(xí)，“非學(xué)無以
琴童 2017年7期2017-07-31
- 地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展視域下音樂專業(yè)實(shí)驗(yàn)室綜合運(yùn)用研究
現(xiàn)狀分析（一）對琴房綜合運(yùn)用的分析我院共有246間琴房，其中198間學(xué)生琴房、48間教師琴房。隨著音樂舞蹈學(xué)院各專業(yè)的擴(kuò)大招生，現(xiàn)有琴房已經(jīng)不能滿足本學(xué)院學(xué)生固定每人一間琴房練習(xí)的形式了，通常9—10人為一組固定一個琴房，除小組內(nèi)成員其他人不得使用其琴房。有些主修鋼琴的學(xué)生由于專業(yè)性質(zhì)需要長時間使用琴房，而小組的其他專業(yè)學(xué)生則并沒有太多的機(jī)會使用。（二）對音樂廳綜合運(yùn)用的分析我院目前投入使用的兩個音樂報(bào)告廳（第一報(bào)告廳、至善會堂）是學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐演出的主要場
北方音樂 2017年6期2017-07-10
- 煙綠色的趙四小姐
尤其欣賞她的那間琴房：一個櫥，一張沙發(fā)，一架鋼琴，下面鋪著一塊同樣是煙綠色的花紋地毯，簡單不失優(yōu)雅，忍不住拍下圖片發(fā)給老公，感嘆道：“這就是我理想中的琴房??！”當(dāng)時心里想的是，假如以后我能有機(jī)會辟一間琴房，那首選的顏色一定得是這煙綠色。一定得是。跟著煙綠色的趙四小姐去裝幀閨房，向名人借鑒一些適合自己的生活方式，現(xiàn)在想來，這多少也是我逛名人故居得來的小小樂趣。（陸小鹿/文，據(jù)《揚(yáng)子晚報(bào)》）
祝您健康·文摘版 2017年10期2017-04-06
- 小baby，你可為媽媽驕傲？
逢”。《琥珀里的琴房》是沈軼倫先發(fā)在微信朋友圈上的。1700字，空靈而富有意味。寫得太好了。說的是親身見識的一個近音樂學(xué)院附近的琴房主人的故事。薛榕理，66屆高中畢業(yè)生，“做過翻砂工，干過木匠活”，他將未盡的音樂夢，通過開琴房來實(shí)現(xiàn)?！敖y(tǒng)共不足十平米”的琴房，賣琴、他自己彈琴、聽人彈琴?！澳娩徸拥氖钟脕砬面I盤?！彼纳磉吘奂鹨恍┱嬲裏釔垡魳返娜耍ㄐ∩?。光有被人物與事件打動，卻沒有音樂常識的人，是寫不好這篇文章的。但作者恰是一個音樂熱愛者?！澳愕奈恼氯?/div>
現(xiàn)代家庭 2017年3期2017-03-15
- 嘿，老?。?/a>
候在琴行二樓的大琴房里試課。他給我的印象不太好，有點(diǎn)急躁，把我嚇得直哆嗦，緊張得手發(fā)抖。留著比我還長的黃發(fā)（我是短發(fā)），戴著鴨舌帽，完全就是我爸眼里的街頭小混混。當(dāng)時我爸坐我后面聽我試課，我有點(diǎn)怕他會被我爸拎下樓要求換老師。事實(shí)證明，他的確有點(diǎn)不太靠譜。上課時會玩手機(jī)（難道不應(yīng)該是學(xué)生玩手機(jī)不聽講嗎）……有時候我真懷疑他有沒有認(rèn)真聽我彈。事實(shí)上他真的可以一心二用，而且他是個很自戀的人，經(jīng)常一言不合就跟我耍帥！其實(shí)我很想說，老丁啊，你不是我喜歡的型！一言不合中學(xué)生博覽 2017年3期2017-03-06
- 音樂教育琴房智能化管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
001）音樂教育琴房智能化管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)偶瀟瀟 （合肥幼兒師范高等?？茖W(xué)校 230001）當(dāng)前，隨著國家智能化的不斷推進(jìn)，越來越多的學(xué)校日益注重琴房智能管理的科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化水平。本文主要從高校音樂教育琴房傳統(tǒng)管理系統(tǒng)的現(xiàn)狀入手，分析音樂教育琴房智能化管理系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)技術(shù)與基本功能，結(jié)合當(dāng)前音樂教育教學(xué)的實(shí)際，總結(jié)歸納音樂教育琴房智能化管理系統(tǒng)的應(yīng)用優(yōu)勢，力求有效降低學(xué)校的琴房管理成本，促進(jìn)音樂教學(xué)管理工作的健康穩(wěn)定發(fā)展。音樂教育；琴房智能化；管大眾文藝 2017年11期2017-01-28
- 書包伴我成長
得匆忙把它落在了琴房?；氐搅思曳涞构褚矝]見到它的蹤影，把我急得直哭。只好原路返回尋找，發(fā)現(xiàn)它正安靜地坐在琴房的角落里等著我去接它。它沒有傷心也沒有哭泣，更沒有不理我。我下定決心一定要好好對待我的大黃蜂，與它形影不離。時間一天一天過去了，我的大黃蜂從一個帥氣的少年變成了老氣橫秋的家伙,有好幾個地方都有了破洞。但我舍不得讓它退隱，我需要它的陪伴，高興時與它一起分享，傷心時與它一起難過。（指導(dǎo)老師：周光輝）文：江西省撫州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校三（4）班 周一鳴圖：上海市婁小主人報(bào) 2016年17期2016-09-18
- 捉蜘蛛
地走進(jìn)琴行，選好琴房，就各自練起琴來。正當(dāng)我聚精會神地演奏樂曲時，一只巴掌大的蜘蛛從天而降。它趴在墻上，伸出八條灰色的、毛茸茸的長腿迅速地向我爬來。我尖叫一聲，一個箭步竄出琴房。我跑到前臺告訴姐姐。姐姐把報(bào)紙卷起來，小心翼翼地走進(jìn)“蜘蛛房”。不一會兒，琴房里又傳來了一聲尖叫。只見姐姐一手拿著報(bào)紙，一手拍著心口，連聲說：“嚇?biāo)牢伊耍標(biāo)牢伊?！”原來剛剛的那聲尖叫是她發(fā)出來的。誰敢去捉這只可怕的大蜘蛛呢？正當(dāng)我們左右為難時，媽媽說：“你去問問詹淇爸爸敢不敢捉蜘作文評點(diǎn)報(bào)·小學(xué)三、四年級 2016年21期2016-08-16
- 黑暗中的琴聲
皮兔約我一起去老琴房?？熳叩嚼?span id="j5i0abt0b" class="hl">琴房的時候，我的耳邊忽然飄進(jìn)了輕輕的風(fēng)琴聲。音符慢慢地近了，我們都聽出那是一首十分熟悉的曲子：《夢中的婚禮》。琴聲舒緩而深情，有一種從容不迫的美。一曲終了，陳皮兔肯定地說：“一定是尹伊！除了她，還有誰能彈得這么好？”“可是，房間里一片漆黑，她怎么彈呢？難道她會盲彈？”我小聲說。話音剛落，老琴房的門忽然“吱呀”一聲打開了，我們嚇得立刻蹲下來，躲到寬大的野葡萄葉子下。在藍(lán)色的月光映照下，我們清楚地看到一個穿著藍(lán)色校服T恤和藍(lán)色牛仔小讀者·閱世界 2016年3期2016-08-04
- 你足夠好，上天才會眷顧你
或是她把自己關(guān)在琴房，緊張地備戰(zhàn)即將到來的大考。她失去的，不僅僅是年夜飯的溫馨，還有很多，很多。每年都能在新聞里看到藝考學(xué)生熙熙攘攘，每次看到這種鏡頭，我都會紅了眼眶。因?yàn)?，太了解這壯觀場景背后的辛酸，每一個考生，都如我的表妹般讓人心疼。所幸，洛琦以專業(yè)課第一名、文化課第一名的優(yōu)異成績考入了理想的藝術(shù)院校。她離夢想近了一步，可是，仍不輕松。別的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)就覺得進(jìn)了天堂，缺課是常態(tài)?？墒锹彗钪改傅钠D辛，在大學(xué)四年，她修完了音樂系所有的選修課，并且旁聽了少年文藝·少年讀者文摘 2016年4期2016-05-16
- 藝術(shù)院校琴房智能化管理的探究與實(shí)現(xiàn)
李佩蕓摘 要： 琴房是藝術(shù)院校重要的教學(xué)場所。琴房管理對教學(xué)質(zhì)量有直接的影響，傳統(tǒng)的人工管理琴房的管理模式，造成大量的空間死角和時間空窗，管理工作繁瑣且效率低下，無法充分利用琴房資源。琴房智能化管理利用信息技術(shù)和電子技術(shù)手段對琴房場地進(jìn)行高效綜合管理，能夠解決人工管理模式無法解決的問題，有廣闊的應(yīng)用前景。關(guān)鍵詞： 藝術(shù)院校 琴房 管理模式 智能化近年來，隨著藝術(shù)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，藝術(shù)院校學(xué)生人數(shù)激增，如我院音樂類專業(yè)學(xué)生人數(shù)近十年來已達(dá)2.5倍增長，這使文教資料 2016年6期2016-05-14
- 學(xué)前教育男生的琴房管理思考——記南京特殊教育師范學(xué)院學(xué)前教育琴房管理
域的課程。而對于琴房來說，鋼琴課是必不可少的必要的專業(yè)技能，對于男生也是一樣的。那么如何管理，如何更加有針對性的設(shè)置，目前還沒有相關(guān)的研究，本文主要對于這個小方面提出自己的意見和建議，給其他人研究奠定基礎(chǔ)條件。一、學(xué)前教育專業(yè)男生的研究學(xué)前期是兒童形成性別角色的關(guān)鍵時期，因此男教師對孩子的行為品質(zhì)和性別意識有著不可替代的影響。而隨著學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展和幼兒教育的改革的深入，越來越多的男教師走入學(xué)前教育將是必然的發(fā)展趨勢。但是男女比例失衡也確實(shí)是目前一個現(xiàn)狀中國校外教育 2015年27期2015-08-15
- 消失的聲音
趙宇琴房琴房在山上。穿過后山的植物園，沿一條碎石小徑直行，從拱形石門進(jìn)入，只見一排排火柴盒式的小房間鑲嵌在半山腰上，這就是琴房。琴房的空間狹小，外墻一律用粉紅色均勻裝飾著，內(nèi)墻則粗糙簡單，像是泥水匠隨意拋灑的白石灰，凸凹不平，影影綽綽，有點(diǎn)像不規(guī)則的浮雕畫。傍晚，在夕陽的余暉映照下，從琴房的一個個小窗戶里飄出一陣陣悠揚(yáng)的琴聲，混合著植物園散發(fā)出來的清香，使整個琴房蘊(yùn)含著迷離、淡雅的氣味，引誘著人進(jìn)入充滿迷幻色彩的空間。許許多多的曲調(diào)，從每一個不同的手指上敲散文選刊·下半月 2015年9期2015-05-30
- 一號神秘女神：你足夠好，上天才會眷顧你
或是她把自己關(guān)在琴房，緊張地備戰(zhàn)即將到來的大考。她失去的，不僅僅是年夜飯的溫馨，還有很多，很多。每年都能在新聞里看到藝考學(xué)生紛紛攘攘，每次看到這種鏡頭，我都會紅了眼眶。因?yàn)?，我太了解這壯觀場景背后的辛酸，每一個考生，都如我的表妹般讓人心疼。所幸，洛琦以專業(yè)課第一名、文化課第一名的優(yōu)異成績考入了理想的藝術(shù)院校。她離夢想近了一步，可是，仍不輕松。別的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)就覺得進(jìn)了天堂，缺課是常態(tài)?？墒锹彗钪改傅钠D辛，在大學(xué)四年，她修完了音樂系所有的選修課，并且旁聽意林·作文素材 2015年24期2015-01-27
- 臺南藝術(shù)大學(xué)音樂系一/二期
演奏廳、開放式的琴房與半戶外的練習(xí)場所。學(xué)生走在琴房與宿舍之間的長廊，穿梭在音樂與地景中，早上練琴、下午練琴、晚上也練琴，穿過一個又一個的院落，看看山、看看天。在規(guī)劃設(shè)計(jì)的時候，我們一直在觀察這個地域和地點(diǎn)的自然與文化地景：嘉南平原上的大圳、水塘、檳榔樹作物與聚落，音樂學(xué)院的基地在由脊線前緣的平坦地區(qū)，平地與山脊的交界處有著指狀的山脈與凹地，校園基地呈長向開展，背后是烏山頭水庫的山脊線，想象中建筑物就一條條的山脊中伸出來。我們在設(shè)計(jì)發(fā)展階段嘗試過數(shù)個不同的世界建筑導(dǎo)報(bào) 2014年4期2014-02-02
- 音樂教學(xué)中注重綜合能力的培養(yǎng)
卡住;有的學(xué)生在琴房唱得不錯,一上舞臺演唱就緊張得判若兩人。筆者認(rèn)為,這些問題僅從聲音、方法、技能方面解決是不夠的,而要在研究方法技能的同時,必須重視對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),即通過對學(xué)生進(jìn)行正確思維能力、準(zhǔn)確的鑒賞能力、良好的心理調(diào)控能力等諸能力的培養(yǎng),讓學(xué)生在各種實(shí)踐活動中接受磨煉,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并且在歌唱實(shí)踐教學(xué)過程中逐步培養(yǎng)各種能力的轉(zhuǎn)換及調(diào)控,從而走進(jìn)歌唱的自由王國。教師對于學(xué)生發(fā)出的聲音,在用聽覺去進(jìn)行判斷的同時,還要用內(nèi)視覺去觀察學(xué)生是否在生中國教育技術(shù)裝備 2009年21期2009-09-27
- 英倫留學(xué)的日子
任、歌劇系主任的琴房辦公室和幾間大教室；三層是鋼琴室內(nèi)樂主任琴房、大鍵琴教室和幾間大琴房；四層主要是聲樂教室、聲樂系和管樂主任琴房辦公室；六層是電腦房和作曲系的專用琴房。附樓主要是琴房和上大學(xué)文化課的地點(diǎn)。9月份一開學(xué)，沒有時間適應(yīng)新的環(huán)境，忙碌的學(xué)習(xí)就開始了。在這里，我不斷地結(jié)識新朋友，重逢老朋友；從語言到思想、從環(huán)境到生活方式、從色彩到氣味……我在經(jīng)歷著一生中一次重大的“革新”。與國內(nèi)的學(xué)校相比，這里學(xué)習(xí)的方式更為主動，一學(xué)年有3個學(xué)期，有較多的假期。琴童 2009年9期2009-09-16
- 嘿，老?。?/a>