2018年9期
刊物介紹
《名家名作》以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
名家名作
卷首語
作品評(píng)析
文化視角
研究探索
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)的“觸點(diǎn)”
- 基于新媒體的紅木家具新銷售探析
- 大學(xué)音樂教學(xué)中德育工作策略研究
- 動(dòng)態(tài)圖形藝術(shù)短片的制作流程探析
- 東海無擇成此大?下邳不獨(dú)有元岑
- 中職學(xué)?！豆菜囆g(shù)》課程中如何提升學(xué)生美術(shù)鑒賞能力的研究
- 中職素描教學(xué)方法探究
- 西藏內(nèi)地中職班學(xué)前教育專業(yè)舞蹈課程建設(shè)研究與探索
- 中小學(xué)校開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的路徑研究
- 社區(qū)音樂教育對(duì)社區(qū)老年人身心健康的積極作用探究
綜合實(shí)踐
藝術(shù)傳承
- 沉潛與突破
- 提高中職學(xué)前教育專業(yè)樂理視唱課教學(xué)有效性的策略探究
- 藝術(shù)院校聲樂教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展路徑
- 淺析如何鑒賞油畫作品
- 提高中職美術(shù)作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性
- 我的老師任東亞和他的書法
- 繼承傳統(tǒng)?妙造自然
- 淺談如何提高中職美術(shù)平面設(shè)計(jì)教學(xué)有效性
- 立足中職幼教美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀優(yōu)化專業(yè)教學(xué)
- 中職學(xué)生聲樂歌唱技能訓(xùn)練中的主要問題及對(duì)策探究
- 淺析職高聲樂教學(xué)中學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)
- 淺談如何提高中職舞蹈基訓(xùn)課教學(xué)質(zhì)量
- 淺談中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生幼兒舞蹈創(chuàng)編能力的培養(yǎng)
- 海棠與秋實(shí)
- 心系日子的美好?繪就多彩的生活
- 如何在美術(shù)課中啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維
百家雜談
- 分析垮掉一代思想淵源
- 試論二胡的發(fā)音及弓法的運(yùn)用
- 摭談東漢碑額篆書的藝術(shù)特色
- ?；韬钗奈锏墓に嚸佬g(shù)特征
- 簡析書法教育目標(biāo)的階段性特點(diǎn)
- 天然狀態(tài)的音高體系
- 心境與筆端生出的畫卷
- 少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日與儀式中的文明精髓解讀
- 淺談“官方”吉祥物
- 論高職院校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
- 江南絲竹賽制的思考和建議
- 新媒體時(shí)代紅木家具的互聯(lián)網(wǎng)營銷策略
- 寫意精神在當(dāng)代工筆人物畫中的延續(xù)與發(fā)展
- 點(diǎn)線的藝術(shù)和板塊的藝術(shù)
- 題材的選擇對(duì)于舞蹈編創(chuàng)的重要意義
- 對(duì)于合唱教學(xué)中三度音程的思考
- 金石問道?翰墨留香
- 加強(qiáng)音樂欣賞教學(xué)?提升中職學(xué)生人文素養(yǎng)
- 風(fēng)景旅游區(qū)榜書品牌的打造
- 淺談漢語言文學(xué)學(xué)習(xí)過程中的點(diǎn)滴體會(huì)
- 如何發(fā)揮中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)教學(xué)的價(jià)值
- 活化蘇繡藝術(shù)?演繹當(dāng)代精神