安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 關(guān)注文本內(nèi)涵 優(yōu)化高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 在高中政治課堂教學(xué)中進(jìn)行法治教育的嘗試
- 高考全國(guó)卷開放型歷史試題的考查分析與備考策略
- 高中歷史教學(xué)中核心素養(yǎng)滲透策略
- 高中物理電學(xué)中電路與器材的選擇策略探析
- 不同心理效應(yīng)在教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 身在荊山,豈能不識(shí)其玉
- 項(xiàng)目式作業(yè)設(shè)計(jì)中教師的作用淺析
- 堅(jiān)持立德樹人 發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)
- 道德與法治課堂教學(xué)中有效情境的設(shè)計(jì)策略
- 化學(xué)課堂演示實(shí)驗(yàn)操作的優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 在初中信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維的策略
- 中學(xué)體育與健康如何培養(yǎng)學(xué)生情緒智力
- 初中體育教學(xué)中田徑訓(xùn)練強(qiáng)度與訓(xùn)練量適度性研究
- 讓“美”走進(jìn)中學(xué)美術(shù)課堂
- 與學(xué)生同行 和快樂(lè)相伴
- 主題閱讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 讓人文之光閃耀語(yǔ)文課堂
- 飄滿墨香的課堂
- 提高語(yǔ)文素養(yǎng) 從朗讀開始
- 直面“出錯(cuò)” 體面“出彩”
- 深度學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的實(shí)施策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)形成性評(píng)價(jià)在教學(xué)中的運(yùn)用
- 創(chuàng)設(shè)有效問(wèn)題情境 構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)體育教學(xué)中德育滲透“三路徑”
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的情感教育滲透
- 有關(guān)兒童繪畫的思考
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng):讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)走向高效
教育信息化研究
管理智慧
課題成果
- 以有效園本教研助推幼兒園自主性游戲質(zhì)量提升
- 植根兒童生活,促進(jìn)兒童成長(zhǎng)
- 新時(shí)代初中數(shù)學(xué)教學(xué)的思考與應(yīng)對(duì)
- 淺談在信息技術(shù)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展共同體的建立
- 讓陽(yáng)光體育大課間精彩紛呈
- HIIT法對(duì)合肥一中校園足球隊(duì)員專項(xiàng)體能的影響
- 基于智慧課堂模式的微繪本美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)美術(shù)剪紙藝術(shù)教學(xué)
- 以美育人融入高職院校教育教學(xué)全過(guò)程的策略
- 初中英語(yǔ)分層合作教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與應(yīng)用