北京教育·普教版
2020首都基礎(chǔ)教育大掃描
治理
德育
課程與教學(xué)
- 信息時(shí)代,教師課堂角色如何轉(zhuǎn)變
- 從“大處”著眼,促學(xué)生素養(yǎng)提升
- 開(kāi)展動(dòng)態(tài)互評(píng) 提升學(xué)習(xí)效果
- 提升常態(tài)課質(zhì)量的四點(diǎn)思考
- 實(shí)施愛(ài)群教育,實(shí)現(xiàn)全面育人
- 趣字當(dāng)頭巧識(shí)字
- 基于問(wèn)題情境的漢字漢語(yǔ)專(zhuān)題研討任務(wù)群設(shè)計(jì)
- 借助“學(xué)習(xí)三單”,關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程
- 在單元教學(xué)中落實(shí)化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)
- 金帆藝術(shù)團(tuán)引領(lǐng)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展
- 在書(shū)法教學(xué)中滲透美育
- 開(kāi)發(fā)創(chuàng)意剪紙課程,傳承中華優(yōu)秀文化