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2019年11期

刊物介紹

本刊立足于高校，面向中小學校；立足于科研，服務于教改。主要讀者：高校教師，中小學校教師

長春教育學院學報訂閱

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教育論壇

• 論美好生活視域下高校生命教育的取向＊
• 美國KIPP特許學校辦學目標的形成、實踐與啟示＊
• PPP模式下鄉(xiāng)村教師“老齡化”的現(xiàn)狀與分析
  ——以河南省鄉(xiāng)村中學X校為例

教師培訓

• 基于問卷星的網絡調研對提高農村中小學校長培訓實效性的探索＊
  ——以長春市農村中小學校長陽光工程為例
• 德國雙元制師資培養(yǎng)對我國職業(yè)院校教師隊伍建設的借鑒意義

教育管理

• 用人單位滿意度視域下高校就業(yè)指導問題與策略研究＊
  ——基于“教育部直屬高校就業(yè)質量報告”分析
• 大學生暴力犯罪原因與心理預防干預

學術交流與探討

• “兩個偉大革命”統(tǒng)一于黨的初心使命＊
• 馬克思和亞里士多德閑暇觀比較研究
• 網絡流行語傳播對中國文化“走出去”的啟示
• 漢語的表意特征與漢民族“得意忘言”的文化心理
• 當代水印版畫創(chuàng)作中的文化形態(tài)思考
  ——以蘇、浙、皖為例

高校教學

• 英語詞匯多模態(tài)互動教學探析＊
• 涉農高校教師課堂管理與學生浸入效果的關系研究
• 新時代思想道德修養(yǎng)與法律基礎課教學模式創(chuàng)新探析＊
• 雨課堂教學實踐效果評價研究＊
• 協(xié)同育人理念下校企合作經管類專業(yè)課程體系構建＊

幼兒教育

• 生態(tài)學視角下媒介發(fā)展與童年文化的變遷
• 校企深度合作協(xié)同育人人才培養(yǎng)模式改革與實踐＊
  ——以湛江開放大學學前教育專業(yè)為例

中小學教研教改

• 小學語文教學中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略研究＊
• 論小學語文教學與學生心理素質的關聯(lián)
• 點亮曲藝傳承 弘揚美學精神
  ——曲藝進課堂教學初探