2020年14期
刊物介紹
湖北省作家協(xié)會(huì)主辦的文學(xué)類綜合性刊物，包括文學(xué)評論以及文學(xué)作品的發(fā)表。
長江叢刊
藝術(shù)借鑒
- 藝術(shù)批評與西方視覺藝術(shù)
- 中國動(dòng)畫未來發(fā)展研究
- 自然與人文交融的高速公路景觀改造設(shè)計(jì)方法探究
- 淺談藝術(shù)院校輔導(dǎo)員工作方法
- 陶藝課教學(xué)在隨遷子女學(xué)校開展的探索與思考
- 我國國家公園建設(shè)現(xiàn)狀與提升對策研究
- 探析合唱指揮中肢體表達(dá)和樂譜解讀的關(guān)系
- 基于創(chuàng)新能力的動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)體系構(gòu)建研究
- 淺談如何在舞蹈教學(xué)中滲透德育教育
- 即興演奏治療對自閉癥兒童的影響
- 情境教學(xué)法在小學(xué)音樂教育中的應(yīng)用
- 拓展鄉(xiāng)土資源，提升幼兒美術(shù)素養(yǎng)
- 音樂接受主體審美態(tài)度的培養(yǎng)路徑研究
- 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)后材料的回收及利用的研究
——以宿遷市為例
現(xiàn)代傳播
語言研究
- 論習(xí)近平用典的翻譯
- 隱喻在大學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 對外漢語中的“國俗詞語”教學(xué)分析
- 漢語成語英譯的歸化與異化
- 論法律詞匯的翻譯
- 對外漢語量詞教學(xué)下字形與字義用例的探究
——以“枝、朵、束”為例 - 二十世紀(jì)翻譯對等理論研究略論
- 精準(zhǔn)扶貧背景下江蘇省獨(dú)立院校資助育人研究
- 大學(xué)英語教學(xué)閱讀技巧培養(yǎng)芻議
- 泰國漢語教材《快樂學(xué)中文》評估研究
- 基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的高職商務(wù)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 論在英語專業(yè)教學(xué)中提升學(xué)生文化自信
- 基于職業(yè)導(dǎo)向的高職英語教學(xué)改革分析
- 如何對中學(xué)生進(jìn)行語文閱讀教學(xué)
- 基于多模態(tài)語境的大學(xué)英語聽說課的優(yōu)化設(shè)計(jì)研究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校創(chuàng)新型外語人才培養(yǎng)研究
- 外語教學(xué)思辨性寫作探新：基于建構(gòu)主義理論
- 初中英語教材《go for it》中插圖的使用效果研究
社會(huì)文化探析
- 農(nóng)村留守兒童校園欺凌成因探析
——基于挫折—攻擊理論視角 - 本科學(xué)生參與“產(chǎn)學(xué)研”的實(shí)踐與思考
- 從《孫子兵法》思想角度論體育協(xié)會(huì)紀(jì)檢監(jiān)察體系建設(shè)
- 高職院?？蒲屑?lì)機(jī)制研究與對策
——以濰坊職業(yè)學(xué)院為例 - 體育旅游發(fā)展研究
——以河南萬仙山景區(qū)為例 - 試議網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督及其規(guī)范化
- 新疆高校大學(xué)生文化交往中存在的問題與對策研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下高校圖書館融合發(fā)展模式研究
- 高?？佳泄ぷ髦笇?dǎo)體系的探索與實(shí)踐
——以洛陽理工學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院為例 - 心理干預(yù)在中職生教育中的探究
- 對幼兒教育理想與現(xiàn)實(shí)的差異性的探究
- “健康中國”視域下高校體育教學(xué)改革探索
- 媒體融合環(huán)境下高校圖書館閱讀推廣探索
- 高職院校大學(xué)生情緒表現(xiàn)與調(diào)節(jié)策略
- 淺析“非常時(shí)期”中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)體育課的開展研究
- 現(xiàn)代學(xué)徒制背景下高職院?！半p導(dǎo)師制”教學(xué)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建探索
- 立足就業(yè)為學(xué)生的青春筑夢導(dǎo)航
- 鄉(xiāng)村振興背景下地方高校物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)問題研究
- 雙關(guān)廣告語與對外漢語教學(xué)
- 單親學(xué)生心理問題及教育策略的研究思路
- 體育鍛煉對大學(xué)生心理健康發(fā)展的作用及其實(shí)施策略研究
- 公民教育：“立德樹人”背景下歷史教育的重要功能
- 淺談職業(yè)道德修養(yǎng)對促進(jìn)醫(yī)藥高校教師發(fā)展的意義
- 在線學(xué)習(xí)環(huán)境下班級學(xué)風(fēng)建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略
- 基于信息化背景下的醫(yī)用化學(xué)教學(xué)方法的探究
- 疫情背景下高校網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 以系統(tǒng)化的理念引領(lǐng)中職班主任德育工作
- 基于在線開放課程創(chuàng)新地方本科院校教學(xué)模式研究
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)視角下西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)改革探析
- 慕課對大學(xué)生學(xué)習(xí)的影響及思考
- 試論“中國近現(xiàn)代史綱要”教學(xué)中的史料選擇問題
——以清代民營手工業(yè)研究為例 - 基于高職院校日常教務(wù)管理思路
- 社會(huì)分層視角下云南怒江的教育扶貧與師資隊(duì)伍建設(shè)
- 農(nóng)村全科型小學(xué)教師培養(yǎng)必要性及策略
- 新時(shí)代背景下如何做一名合格的“四有”高校教師
- 淺析新形勢下高?！敖搪毠ぶ摇钡膶?shí)體化建設(shè)
- 高校智慧圖書館特征與實(shí)施路徑的粗略認(rèn)識
- “微課”在中學(xué)足球教學(xué)中的應(yīng)用研究
哲文互鑒
- 論馬克思主義中國化與中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合
- 淺析《尼各馬可倫理學(xué)》中的回報(bào)公正理論及其現(xiàn)實(shí)意義
- 不忘初心，牢記使命
——用唯物史觀闡釋“初心”與“使命” - 列寧教育勞動(dòng)者的思想研究
- 指向特殊群體，提升社區(qū)教育有效性
- 完善工作機(jī)制 提升高校院級黨組織組織力
——以浙江省高校為例 - 高職思想政治教育中工匠精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的聯(lián)動(dòng)協(xié)同機(jī)制研究
- 高校輔導(dǎo)員思政教育工作實(shí)效性提升的路徑選擇
- 高校黨建工作中學(xué)生黨員信息管理的研究
- 試論如何端正高職學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)
- 思政理論下的應(yīng)用型本科院校外語專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育分析
- 新時(shí)代高校思想政治理論課創(chuàng)新性改革的思考
- 創(chuàng)新黨校教學(xué)方式 提升干部培訓(xùn)實(shí)效
——中共沁水縣委黨校教學(xué)方式創(chuàng)新探索之路 - 基于新媒體環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性分析
- “心理疏導(dǎo)”的視角下大學(xué)生思想政治教育研究
- 馬克思主義勞動(dòng)價(jià)值觀對新時(shí)代高校勞動(dòng)教育的啟示
- “三全育人”在高校思想政治教育中的實(shí)現(xiàn)路徑研究
- 基于實(shí)踐育人視角的高校思政教育機(jī)制研究
- 淺談智慧校園環(huán)境下思政教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的構(gòu)建
- 運(yùn)用紅色文化創(chuàng)新高校思政教育的研究
- 從“思源”與“思原”角度看高校思想政治教育的發(fā)展路徑
- 新時(shí)代高校學(xué)生黨組織建設(shè)實(shí)效研究
- 淺析美育在高職院校思想政治教育主課堂的滲透關(guān)鍵要點(diǎn)
- 優(yōu)秀家風(fēng)的時(shí)代內(nèi)涵以及與思想政治教育的內(nèi)在聯(lián)系
- 民辦本科院校政治輔導(dǎo)員對大學(xué)生思想教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育探索
- 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，力行砥礪實(shí)干
——新時(shí)代青年觀和“知行合一”對當(dāng)代青年主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為的啟示 - 疫情期間線上職業(yè)教育與課堂教學(xué)的利弊分析
- 媒介素養(yǎng)融入大學(xué)生思想政治教育的分析與研究
- 新媒體環(huán)境下高職思政課教學(xué)實(shí)效性提升的路徑選擇
- 以學(xué)生為本視角下的高職思政教育接受機(jī)制
- 新時(shí)代下民辦高校基層黨建工作研究
- 新時(shí)代高校形勢與政策教育工作科學(xué)化推進(jìn)的路徑
- 地域紅色文化融入初中思想政治教學(xué)的模式研究
——以四平市為例 - 淺析馬克思主義的奮斗觀及其對新時(shí)代中國產(chǎn)生的重要意義