2022年1期
刊物介紹
本刊奉行“立足民政，面向社會，為繁榮學(xué)術(shù)服務(wù)，為社會主義精神文明建設(shè)服務(wù)，為教學(xué)科研服務(wù)”的辦刊宗旨，注重理論聯(lián)系實驗。
長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報
民政與社會工作
- 上海時間銀行養(yǎng)老服務(wù)模式的發(fā)展及未來展望
- 特殊老年人社會支持狀況與需求研究
——基于對H市9個縣（區(qū)）的田野調(diào)查 - 農(nóng)村社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)功能優(yōu)化研究
——基于村落空間形態(tài)分異性的分析視角 - “發(fā)展模式”下小組工作協(xié)同老年學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建
- 基于CiteSpace的國內(nèi)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)研究進展與熱點分析
- 湖南鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站服務(wù)現(xiàn)狀、問題及對策探析
——基于湖南省A市H縣Q鎮(zhèn)的調(diào)研 - 成長小組介入退伍老兵自我效能感提升的應(yīng)用探究
——以“紅色講堂”小組為例 - 政治三力視角下駐村干部勝任力研究
- 城市化背景下S市D區(qū)社區(qū)治理創(chuàng)新的調(diào)查與思考
- 民間慈善組織的制度環(huán)境及完善路徑
- 農(nóng)村困境老人的養(yǎng)老問題及社會工作介入路徑
——基于遼寧省G鎮(zhèn)W村的實踐調(diào)研
道德與法制
教育教學(xué)
- 國家資歷框架與1+X證書制度的耦合機制與實踐策略研究
- 融入思政的《網(wǎng)絡(luò)空間安全》課程教學(xué)探索與實踐
- 5E教學(xué)環(huán)在《護理學(xué)基礎(chǔ)》實訓(xùn)課程中的應(yīng)用
- 基于OBE理念的高職院?！懊裾c社會工作”課程教學(xué)改革
- 立德樹人視域下湖湘文化課程建設(shè)探究
- 高職大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培育的“五位一體”實踐教學(xué)模式
- 高職商科專業(yè)“課程勞育”的困境與對策探析
- “課程思政”理念下高職大學(xué)生信息素養(yǎng)提升途徑探討
- 高職院?！八颊n程+課程思政”育人生態(tài)體系構(gòu)建研究
- 情緒行為問題學(xué)生接受高職融合教育的體驗研究
- 基于職教云線上線下混合式教學(xué)質(zhì)量評價的研究與實踐
——以長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 高校輔導(dǎo)員工作學(xué)生滿意度評價指標及模型研究
- 基于德爾菲法的高職家政專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)評價體系構(gòu)建