2016年48期
刊物介紹
以合刊形式出版，兩月一期。以名教師、特級教師為主體作者隊伍，緊扣教材，重點輔導(dǎo)，注重與生活實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的物理學(xué)習(xí)興趣。
初中生世界
- 莫讓“高級”成為教師專業(yè)發(fā)展的終點
- 構(gòu)建有意思有意義的課堂生態(tài)
——以新教育“構(gòu)筑理想課堂”為例 - 從“待灌裝的”到“待點燃的”
- 語文課堂，因何而動？
- 小學(xué)科推動大發(fā)展
——江蘇省豐縣順河初級中學(xué)歷史特色文化建設(shè)側(cè)記 - 讓歷史成為學(xué)校的亮麗名片
- 依托學(xué)科教學(xué)的特色學(xué)校建設(shè)
- 按照題目講故事
——作文“文脈”升格訓(xùn)練例談 - 擁抱詩情潤澤童心
——尋路詩意英語課堂 - 審辯式思維培養(yǎng)視域下的詩意閱讀
- 名師的姿態(tài)
——江蘇省教學(xué)名師曹群印象 - 提升校園文化軟實力推動人才培養(yǎng)國際化
- 以學(xué)校發(fā)展教師以教師發(fā)展學(xué)校
- 淺談互動式語文邏輯課堂的設(shè)計
- 專題閱讀，為寫作做好鋪墊
- 作文激趣需要變換角色
- “以疑解疑”主體建構(gòu)數(shù)學(xué)課堂四部曲
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與構(gòu)成分析
- 初中數(shù)學(xué)概念的教學(xué)方法探析
- 運用導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行英語教學(xué)的實踐與思考
- 運用“學(xué)講方式”開展英語課堂教學(xué)
- 教師表演在英語課堂中的有效實施
- 優(yōu)化教學(xué)方式綻放音樂魅力
——談初中音樂課堂效率的優(yōu)化策略 - 春風(fēng)化雨潤物無聲
- 猜讀啟智釋悟求真
——以《馬說》為例談文言文教學(xué) - 好的試卷是有靈魂的
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)三段式教學(xué)模式初探
- 學(xué)生科學(xué)精神培育的探索
——以“綠色植物與生物圈的水循環(huán)”一課教學(xué)為例 - 感受世界音樂理解多元文化
——阿根廷探戈音樂教學(xué)案例 - 靜待花開，讓每一個生命盡情舒展
- 合作探究，傾聽花開的聲音
——八年級(上“)Unit5Welcome to the unit”教學(xué)案例