初中生世界
名師工作室
教學(xué)探究
- 初中語文“活動·探究”單元教學(xué)研究綜述
- 試析敘事性散文情感探索教學(xué)法
——以《秋天的懷念》為例 - 觀察生活 敘述真實
——初中寫作內(nèi)容知識提升方法探尋 - 基于真實語境的敘事類微寫作實踐探究
- 定位·指導(dǎo)·訓(xùn)練:初中寫作教學(xué)“行”前“三思”
- 快速閱讀在初中語文教學(xué)中的探索與實踐
- 研學(xué)旅行與跨學(xué)科課程融合實踐探究
——以第九季“行走南京”校本課程為例 - 化學(xué)概念教學(xué)中的教材處理及教法改進(jìn)
——以初中化學(xué)“溶液”單元為例 - 以探促學(xué),提升學(xué)生物理探究能力
——例談蘇科版物理“運(yùn)動的相對性”教學(xué)策略
教學(xué)案例
- 詩詞教學(xué):內(nèi)容的優(yōu)化和重組
——《相見歡》教學(xué)與反思 - 問題教學(xué)的實踐與思考
——以蘇科版數(shù)學(xué)八(下)“矩形、菱形、正方形”第一課時為例 - 立足數(shù)學(xué)實驗活動 提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
——以“矩形折疊”教學(xué)設(shè)計為例 - 促進(jìn)初中學(xué)生思維發(fā)展的語篇教學(xué)實踐
——以“Lucky Survivor”教學(xué)為例 - 追求有“韻味”的初中物理課堂
——以“長度和時間的測量”教學(xué)為例 - 弘揚(yáng)民族音樂 培養(yǎng)家國情懷
——以蘇少版音樂七(上)“茉莉芬芳”教學(xué)設(shè)計為例