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環(huán)時
2023年1期
刊物介紹
普通教育理論刊物。主要任務是探討初、中等教育教學規(guī)律,普及教育科學理論,總結教育實踐經驗,薈萃教育科研成果,傳播教育改革信息。
當代教育科學
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專稿
論大觀念課程與教學
基本理論
重識“教育普及化”
——走出教育規(guī)模普及化的認識誤區(qū)
人工智能時代的學習自由:迷失與澄明
課程與教學
重大主題教育進課程教材的邏輯理路與實踐進路
學科中心到學科聯(lián)動:教學內容抉擇的界限與超越
決策參考
義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展評估指標體系構建現(xiàn)狀審視及優(yōu)化路徑
縣域義務教育布局優(yōu)化:空間生產理論的視角
教師發(fā)展
“大國良師”集體人格及其培育
教師學科理解的內涵、層次及其深化
《當代教育科學》2023 年度重點選題
山東師范大學教育學部簡介
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