當(dāng)代音樂
當(dāng)代音樂家
教授專欄
音樂教育研究
- OBE理念下高師音樂教育實(shí)習(xí)的有效性路徑研究
- 地方高校音樂專業(yè)助力鄉(xiāng)村振興之人才培養(yǎng)路徑研究
- 高校音樂教學(xué)中的綜合體驗(yàn)式音樂欣賞教育
- 高等教育生成式音樂教學(xué)實(shí)踐路徑研究
- 高職院校器樂合奏的多元化發(fā)展
- 探析非藝術(shù)類高校通識器樂教育解困的路徑
- 教師教育視角下的高師音樂學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)
- 人才培養(yǎng)視角下的高校鋼琴教學(xué)改革建議
- 高校聲樂教學(xué)中藝術(shù)個性的文化塑造
- OBE理念下高師院校鋼琴即興伴奏課程教學(xué)研究
- 新時代高校聲樂教學(xué)模式的改革和創(chuàng)新
- 何為“美”
- 基于實(shí)證思維下的單簧管專業(yè)教學(xué)
- 1+X證書制度背景下高職院校音樂表演專業(yè)書證融通的課程改革研究
- 傳統(tǒng)音樂分析教學(xué)方式的互補(bǔ)互融
- 音樂教育學(xué)中質(zhì)性研究方法的運(yùn)用
- 中華傳統(tǒng)音樂文化視域下高校鋼琴課程思政教學(xué)創(chuàng)新研究
- 鄱陽大鼓現(xiàn)代傳播的調(diào)查研究
民族音樂研究
表演藝術(shù)研究
舞蹈藝術(shù)
- 山西民間歌舞藝術(shù)推動文旅深度融合發(fā)展路徑探索
- 紅色文化資源在高校舞蹈創(chuàng)編中的應(yīng)用
- 音樂,我的生命
- 走向深度學(xué)習(xí)的音樂律動與學(xué)科融合記憶創(chuàng)新教學(xué)探析
- 古詩歌曲在音樂療法中的體現(xiàn)與發(fā)展
- 跨學(xué)科研究對流行音樂產(chǎn)業(yè)的理論支撐
- “簽名動機(jī)”探賾
- 畢達(dá)哥拉斯律和歐洲中世紀(jì)復(fù)調(diào)之間的聯(lián)系
- 音樂的社會意義探賾
- 簡析中國風(fēng)格視唱作品的傾向性
- 《當(dāng)代音樂》投稿、征訂啟事
- 紅色鋼琴曲《翻身的日子》的思政元素分析
- 基于就業(yè)需求的高校音樂教育學(xué)生培養(yǎng)思考