
2018年10期
刊物介紹
《讀寫算》雜志創(chuàng)刊于1985年現(xiàn)有中考版、中高年級版、小學(xué)低年級版一系列適合中小學(xué)生課外閱讀的???。本刊自創(chuàng)刊以來先后被評為“中國期刊方陣雙效期刊”“中國教育理論期刊協(xié)會會員期刊”“中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫收錄期刊” 應(yīng)廣大教育工作者要求,本刊自2010年起開始征集優(yōu)秀教育學(xué)術(shù)論文,以“教育教學(xué)研究”為主題,集學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、權(quán)威性、前瞻性與專業(yè)性于一體,旨在推廣教育新理論、新經(jīng)驗(yàn),為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺,全面深入推動素質(zhì)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍
讀寫算
課程改革
教育創(chuàng)新
- 淺談小學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺析微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語教學(xué)中多媒體技術(shù)的運(yùn)用探析
- 多媒體在小學(xué)音樂教學(xué)中的運(yùn)用
- 充分利用信息形式轉(zhuǎn)換的優(yōu)勢解題
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 信息技術(shù)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高的策略分析
- 信息環(huán)境下小學(xué)語文智慧課堂建設(shè)
- 運(yùn)用信息技術(shù)教學(xué),提高語文課堂效率
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體應(yīng)用分析
- 正確運(yùn)用信息技術(shù)提高思想政治教學(xué)效率的分析
- 微課教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效利用
- 多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用之我見
- 探討游戲化教學(xué)在初中信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用
- 探析游戲教學(xué)法在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于云課堂的小學(xué)語文教學(xué)模式初探
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
素質(zhì)教育
- 運(yùn)用藝術(shù)教育激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 高三學(xué)生也要有“規(guī)矩意識”
- 激活游戲的“活性因子”在小學(xué)道德與法制課中綻放
- 化學(xué)核心素養(yǎng)中高中生遷移創(chuàng)新能力的培養(yǎng)的思考
- 淺談郊區(qū)孩子的養(yǎng)成教育
- 初中道德與法治有效教學(xué)策略探究
- 以語文教學(xué)之方行德育之事
- 淺議如何引導(dǎo)農(nóng)村初中寄宿學(xué)生學(xué)會自省
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何培育學(xué)困生的自主學(xué)習(xí)能力
- 解決小學(xué)生在語文課堂厭學(xué)情緒的策略
- 讓美穿越學(xué)生的心靈
- 高中英語教學(xué)中德育滲透的實(shí)踐研究
心理健康
幼兒教育
學(xué)校管理
學(xué)科教育
- 小學(xué)英語教學(xué)中提高學(xué)生認(rèn)讀單詞能力的方法及其作用
- 論“高中語文閱讀教學(xué)”
- 語文教學(xué)困惑淺議
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 從代數(shù)式運(yùn)算角度看數(shù)學(xué)問題
- 淺談如何培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 初中英語課堂培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的方式探索
- 淺談初中語文的生活化閱讀
- 代入消元法在生物學(xué)解題中的應(yīng)用
- 發(fā)揮學(xué)生“五官”作用激活化學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的導(dǎo)課藝術(shù)
- 將初中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)融入撲克牌娛樂中
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀興趣的激發(fā)對策
- 如何合理設(shè)計(jì)高中英語寫作課中的導(dǎo)學(xué)案
- 如何提高初中語文課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)低年級多樣化識字初探
- 芻議小學(xué)語文閱讀教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)互動的有效性
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 解析初中音樂教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)策略初探
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的探討
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)中存在的問題及對策
- 在語言文字訓(xùn)練中滲透語文核心素養(yǎng)
- 淺析小學(xué)低年級學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)足球訓(xùn)練的實(shí)施思路
- 初中英語語法教學(xué)策略談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的趣味教學(xué)法
- 淺談農(nóng)村小學(xué)低年級德育常規(guī)訓(xùn)練
- 淺談游戲在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 小學(xué)語文高年級寫作教學(xué)存在的問題及對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)音樂學(xué)科器樂教學(xué)
- 數(shù)形結(jié)合在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)語文的創(chuàng)新型教學(xué)
- 淺談初中歷史與社會課程如何構(gòu)建高效教學(xué)課堂
- 高中語文拓展閱讀教學(xué)策略
- 淺析農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 生物教學(xué)課改模式的分析
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 淺析多元化教學(xué)方法在小學(xué)品德與社會課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語教學(xué)法策略研究
- 論小學(xué)體育安全隱患的規(guī)避與應(yīng)對
- 探究如何在小學(xué)六年級幾何圖形課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力
- 思維導(dǎo)圖在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式創(chuàng)新
- 淺談如何提高英語閱讀理解能力
- 試析小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 依托“小老師” 展開高效小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 如何提高初中學(xué)生的英語聽力能力
- 如何優(yōu)化中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)
- 數(shù)學(xué)作業(yè)有效性助力數(shù)學(xué)素養(yǎng)發(fā)展
- 豐富課堂形式 提高英語課堂教學(xué)效率
- 分層教學(xué)是提高農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)有效途徑
- 如何構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺談基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)
- 生本理念下高中文言文教學(xué)的對策
- 初中英語詞匯教學(xué)研究
- 淺議初中化學(xué)教學(xué)方法
- 試論小學(xué)低年級語文看圖寫話教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 初中英語教學(xué)中音標(biāo)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)淺談
- 初中英語教學(xué)中如何發(fā)揮游戲教學(xué)的優(yōu)勢
- 初中英語教學(xué)中的課堂導(dǎo)入策略
理論論壇
- 基于核心素養(yǎng)的高中地理教學(xué)有效性策略研究
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的策略探究
- 基于智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下小學(xué)語文閱讀課生成性教學(xué)分析
- 古詩詞教學(xué)中的情感激發(fā)思考
- 培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識能力之我見
- 小練筆在課堂上生成的效果研究
- 前置性自主學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的意義及應(yīng)用思考
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)中學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng)與提高
- 思維能力在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的培養(yǎng)分析
- 體育評價(jià)需要多點(diǎn)“動態(tài)”
- 初中數(shù)學(xué)動點(diǎn)軌跡問題解法探究
- 歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的構(gòu)成與培養(yǎng)
- 培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的策略探究
- 提高農(nóng)村初中寄宿學(xué)生學(xué)習(xí)自律性措施的研究報(bào)告
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中積累學(xué)生基本活動經(jīng)驗(yàn)的策略與方法
- 農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)問題和對策研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合教學(xué)模式探析
- 淺談數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)課程資源開發(fā)與利用
- 關(guān)于多元化教學(xué)方法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中實(shí)施綜合性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考
- 農(nóng)村小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)與其他學(xué)科相融合的活動設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 基于認(rèn)知過程分析的小學(xué)數(shù)學(xué)探究問題設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)生科技創(chuàng)意作文的實(shí)踐與思考
- 農(nóng)村小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)與實(shí)踐的現(xiàn)狀
- 青少年足球比賽中裁判員應(yīng)注意的問題及改進(jìn)的措施
- 當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教育中存在的問題及對策
- 農(nóng)村低段學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂提問技能的現(xiàn)狀及對策研究
- 探究影響農(nóng)村小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)與實(shí)施的因素
- 試論合作學(xué)習(xí)法在小學(xué)低段語文教學(xué)中的應(yīng)用思路
- 淺析小學(xué)語文高效課堂教學(xué)策略
- 淺談初高中數(shù)學(xué)教學(xué)銜接反思與對策
- 激發(fā)小學(xué)生英語復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)興趣的策略初探
- 小學(xué)生課外培訓(xùn)存在的問題及對策探析
- 影響農(nóng)村初中寄宿學(xué)生自律性的因素
- 校本資源優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂效率探索
- 構(gòu)建高中化學(xué)高效課堂的有效策略研究
- 農(nóng)村初中缺乏自律性寄宿生的特點(diǎn)及培養(yǎng)策略
- 有效提高小學(xué)課堂教學(xué)效果的策略探究
- 五環(huán)教育在高中語文教學(xué)中的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)有效性的探索
- 初中生物教學(xué)中存在的問題與對策探討
- 探究農(nóng)村小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)相融合的活動設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 提高農(nóng)村初中寄宿學(xué)生生活自律性措施研究報(bào)告
- 課堂生成資源在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)探討
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)問題情境教學(xué)策略
- 小學(xué)語文課程閱讀教學(xué)與學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)的研究
- 如何讓學(xué)生主動參與體育運(yùn)動之我見
- 提高農(nóng)村初中寄宿學(xué)生自律性的活動設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 分層教學(xué)法在高中體育教學(xué)中的運(yùn)用策略探析
教學(xué)交流
- 滲透數(shù)形結(jié)合思想提升小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)課堂作業(yè)有效性初探
- 淺談小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)有效性策略
- 如何打造高中生高效合作學(xué)習(xí)小組的策略
- 挖掘試題亮點(diǎn)消除語文學(xué)習(xí)惰性
- 在點(diǎn)撥中點(diǎn)燃 在點(diǎn)撥中提升
- 怎樣教孩子朗讀
- 向快樂出發(fā)
- 打造充滿活力的數(shù)學(xué)課堂
- 如何運(yùn)用“翻轉(zhuǎn)課堂”挖掘?qū)W生思維潛能
- 關(guān)注細(xì)節(jié)成就精彩
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的有效性
- 滲透環(huán)保教育 教活小學(xué)數(shù)學(xué)
- 讓愛開啟學(xué)生的心靈
- 掀起農(nóng)村小學(xué)學(xué)生個(gè)體差異與數(shù)學(xué)高效教學(xué)的面紗
- 先學(xué)后教
- 低年級學(xué)生口語交際教學(xué)有效性的探索
- 在解題后的反思中塑造創(chuàng)新能力
- 對大課間活動的思考
- 以辯論模式用于《保護(hù)我們的家園》的教學(xué)嘗試及反思
- 試論初中政治課堂引入時(shí)政教學(xué)
- 讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活 讓生活走進(jìn)課堂
- 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用能力的培養(yǎng)
- 管窺初中數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的策略
- 如何充分發(fā)揮小學(xué)《道德與法制》立德樹人的根本作用
- 立足“核心素養(yǎng)” 推進(jìn)綜合活動課程開發(fā)
- 對物理教學(xué)中邏輯推理活動的探討
- “繪畫日記”繪出精彩世界
- 淺談小學(xué)生剪紙教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高年級互動教學(xué)應(yīng)用探討
- 淺議小學(xué)低年級寫字教學(xué)
- 中學(xué)生花樣式耐久跑教學(xué)有效方法例談
- 汲嘗試活水綻教學(xué)異彩
- 《給它一個(gè)家》寫話教學(xué)反思
- 課有趣味氣自華
- 如何運(yùn)用繪本閱讀提高小學(xué)生說寫能力
- 挖掘低段識字興趣點(diǎn) 構(gòu)建語文生態(tài)課堂
- 初中聲樂教學(xué)應(yīng)注重歌唱技巧培養(yǎng)
- 探討高中語文寫作教學(xué)中自主學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用
- 核心素養(yǎng)如何在小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中落地
- 緊繞“四創(chuàng)”規(guī)劃人生
- 從《關(guān)雎》教學(xué)探究1+X閱讀教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)
- 芻議數(shù)學(xué)思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- “放生”閱讀
- 實(shí)踐探究應(yīng)用
- 如何激發(fā)學(xué)生的書法學(xué)習(xí)興趣
- 淺談讓學(xué)生動口說在數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性
- 關(guān)注細(xì)節(jié)提升教學(xué)智慧
- 基于個(gè)性化閱讀教學(xué)新理念在小學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)的小組合作學(xué)習(xí)談
- 提高學(xué)生古詩詞閱讀興趣策略研究
- 情景交融在小學(xué)數(shù)學(xué)高年級教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中科學(xué)探究的運(yùn)用
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 合作互學(xué)自主探究
- 小學(xué)生估算意識和能力培養(yǎng)心得
- 文言文教學(xué)的“三抓”與“三重”
- 描景繪色別具一格
- 試論初中信息技術(shù)高效課堂的構(gòu)建