2019年2期
刊物介紹
《高考》雜志創(chuàng)刊于2004年，作為唯一以高校招生考試命名的期刊，《高考》始終強調“考試導向”，以全面提升考生的應試能力和考試成績?yōu)槟繕?，突出考試刊物與一般教輔刊物的差異性。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來。旨在反映國內外教育教學科研實踐的最新成果，服務于科教興國戰(zhàn)略。
高考·下
德育研究
高教研究
教改前沿
- QQ輔助高中數(shù)學課堂教學的研究
- 新課程標準下高中英語閱讀課TBL教學策略的運用
- 淺談在高中地理課堂教學中引入以圖導學模式的優(yōu)點
- 試析如何在高中數(shù)學課堂教學中滲透數(shù)學文化
- 淺談高中物理教學中如何實施創(chuàng)新教育
- 高中物理教學中問題情境的創(chuàng)設策略
- 新課改背景下高中化學教學改革創(chuàng)新初探
- 情境體驗法在高中政治《生活與哲學》教學中的有效應用
- 高中化學教學中的生態(tài)化學教學創(chuàng)新研究
- 導學案教學模式在高中英語教學中的探索與實踐
- 淺談新課改下如何打造優(yōu)質高效的高中音樂鑒賞課
- 淺談新課標下語文課堂教學中教師的“教練”作用
- 新課程背景下高中生物課堂有效導入的思考
- 初中美術教學改革的幾點探索
- 語言戰(zhàn)略視角下“一帶一路”倡議對語言教育的實效性研究
教師成長
教學案例
教學方法
教學管理
教學探索
- 導入生活，延伸課堂
- 高中化學中的有效教學
- 培養(yǎng)創(chuàng)新思維 提高初中地理課堂效率
- 創(chuàng)設情境，助力數(shù)學拋錨式教學
- 數(shù)學教學的優(yōu)化策略
- 高中地理教育教學中學生地圖技能的培養(yǎng)方法
- 地理教學中的“預與習”
- 高中化學教學中如何培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)
- 信息技術與高中化學課堂教學整合的研究
- 背誦輸入對高中英語學困生寫作能力影響的研究
- 情境教學在高中課堂中的應用初探
- 巧妙選擇生活化情境，助推高中政治教學
- 巧用信息技術打造初中數(shù)學高效課堂
- 突破音標教學瓶頸 促進初中英語教學
- 分析概念圖在高中生物教學中的應用
- 高中物理教學方法的探討
- 基于多元智能理論指導下的初中物理教學研究
- 高中作文教學的策略初探
- 高中物理實驗中VR技術的應用分析
- MOOC視野下的高中物理教學模式研究
- 分析利用綜合實踐活動拓展初中物理實驗教學
- 多媒體在婦產科護理教學中的應用
- 高中英語教學中如何提升學生跨文化意識
- 淺談任務型教學及其運用
- 高一英語寫作問題及教學策略探討
- 基于圖式理論的高中英語閱讀教學策略研究嘗試
- 信息化背景下高中數(shù)學的微課教學應用和策略
- 淺談對高中圓錐曲線教學中哲學思想滲透的幾點思考
- 高中物理課堂教學中的信息技術整合分析
- 利用“移動終端”進行中學物理個性化自主學習的可行性研究
- 信息化背景下高中英語情景化教學分析
- 優(yōu)化教學方式，使高中語文課堂妙趣橫生
- 高中數(shù)學課堂教學中探究式教學策略的運用
- 目標導向的高中信息技術課堂有效教學策略研究
- 數(shù)學核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學課堂教學實踐探索
- 物理實驗，點亮學生觀察的眼睛
- 巧用“化合價”提高高中化學解題效率探析
- 新課程背景下高中語文閱讀教學摭談
- 高中物理學習難點及突破策略
- 游戲化教學在初中信息技術教學中的運用
- 生活化教學在高中地理中的應用策略
- 微課在高中生物教學中的有效應用
- 微課在高中生物教學中的應用分析
- 對研究性學習在高中語文教學中的實施策略研究
- 高中物理生態(tài)化課堂的構建策略分析
- 高中數(shù)學教學中分類討論思想的應用
- 高中化學層次性習題教學策略研究
- 關于高中地理教學中滲透環(huán)境教育的幾點思考
- Excel技術輔助高中數(shù)學概率統(tǒng)計學習的方法探究
- 淺談初小科學銜接“浮力”的幾個實驗問題
- 高中數(shù)學微課設計初探
- 新課標下初中生物實驗教學策略
- 合作學習在高中物理教學中應用的理論和實踐研究
- 信息技術與初中英語學科教學的深度融合
- 淺析分層教學在高中語文課堂的有效實施
- 核心素養(yǎng)背景下高中物理教學策略與實踐研究
- 淺論在高中英語教學中如何實現(xiàn)以讀促寫
- 淺談高中化學教學中存在的問題與對策研究
教育探索
- 在活動中感悟在載體中深化
- 淺析高中數(shù)學課堂教學中互動教學法的應用
- 高中化學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 探索作文教學中辯證思維能力的培養(yǎng)
- 關于高中理科生數(shù)學反思能力的培養(yǎng)策略
- 探索高中物理教學中價值觀的滲透
- 做好化學實驗教學，培養(yǎng)化學科學素養(yǎng)
- 高中生語言類課程的學習方式及總結策略
- 談高中語文閱讀教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談高中化學教育中創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何用時事政治激活高中政治課堂
- 關于后進生轉化教育的思考及對策初探
- 農村高中應用網(wǎng)絡學習空間的探索和實踐
- 高中理科學生學習困難的原因及對策
- 提升高中學生英語寫作能力的方法探索
- 如何有效在解題設計滲透核心素養(yǎng)
- 中澳高中校園文化對比及啟示
- 高中英語學困生的成因及對策
- 基于校園網(wǎng)校本軟件的開發(fā)和應用研究
- 初中政治教學中如何培養(yǎng)學生自主學習能力
- 從學生角度談高中生物網(wǎng)絡探究學習的意義
- 高中數(shù)學學習中的小組合作學習分析
- 如何在高中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
- 高中化學實驗教學中學生實驗能力的培養(yǎng)
- 如何提高高中化學課堂的時效性策略
- 高中數(shù)學創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)心得
- 新課標背景下的高中師生關系
- 高中生的英語口語能力提升思考
- 在實際生活中運用數(shù)學知識的思索
- 如何提高數(shù)學課堂教學有效性策略分析
- 基于教育心理學視角的高中生學習倦怠分析
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的計算機自主學習策略
- 師范生語文教學能力培養(yǎng)中微課的整合及設計
- 袖里藏乾坤，沙中顯世界
- 如何掃除高中數(shù)學學習的障礙
- 高中英語課外經典小說閱讀教學讀后活動的優(yōu)化設計分析
- 應用數(shù)字化實驗平臺優(yōu)化高中物理教學的實踐研究
- 高中物理教學中學生科學思維能力的培養(yǎng)
- 探索高中學生提升注意力的辦法
- 試論高中生如何培養(yǎng)學習生物學科的興趣
- 高中數(shù)學課堂教學中師生互動的問題及策略分析
- 深度學習在中學語文閱讀中的應用研究
- 實驗教學在生物核心素養(yǎng)中的應用
考試研究
- 例談歷史學科核心素養(yǎng)在高考歷史中的凸顯
- 考查數(shù)學核心素養(yǎng)下有關解三角形的試題命制與評價
- “高考綜合改革”的“來龍”與“去脈”
- 淺談高中數(shù)學解題過程中化歸思想的應用
- 錯題整理復習法在高中學習中的應用
- 物理力學解題中整體法的巧妙應用思考
- 品味高中數(shù)學文化的內涵與智慧
- 一類參數(shù)取值范圍的新解法
- 類豎直上拋運動解題研究
- 立足高考的高中物理教學策略方法
- 高中物理學習中電磁場中帶電粒子的運動問題
- 揭函數(shù)零點面紗，直面高考壓軸題
- 高考數(shù)學試題分析及思考探究
- 談高中物理學習方法與提分技巧
- 淺談洛必達法則在高中數(shù)學導數(shù)教學中的應用
- 高考生物選擇題的解答方法和策略及注意事項分析
- 化歸思想在高中數(shù)學解題過程中的應用分析
- 談函數(shù)零點存在性定理在一元二次方程實根分布中的應用
- 高中數(shù)學對稱問題小結
- 論數(shù)學高考中的化歸與轉化思想
- 淺談高考日語生源高校適應諸問題及解決途徑
- 例析間接證明的分類解題方法
- 高中理科數(shù)學解題技巧分析
- 淺析高考三角函數(shù)圖像問題的求解方法
- 高考招生制度變革中的教育公平研究
- 試析新課程下高中數(shù)學中圓錐曲線教學
- 高中不等式恒成立問題解題策略分析
- 吃透考綱，更好把握歷史主觀題
- 高中數(shù)學解題中構造法的應用實踐分析
- 高三語文一輪復習考試命題也要不忘初心
- 排列組合學習過程中解題能力的提升措施
- 導數(shù)在高中數(shù)學中的應用
- 高考英語寫作測試對高中英語寫作教學的反撥作用
- 新課標高考英語全國卷短文改錯應試技巧
- 高中生物解題中運用化學知識的嘗試
- 全等三角形判定與解三角形的聯(lián)系
- 略論《海南歷史》大事年表的作用
- 淺談高中立體幾何的解題思路與技巧
素質教育
- 讓經典不再寂寞
- 語文課程與信息技術深度融合之探
- 中學物理應關注天文和空間技術的發(fā)展
- 基于高中化學核心素養(yǎng)的課堂教學設計方法研究
- 淺談圓錐曲線中數(shù)學運算核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)的高中地理讀圖能力培養(yǎng)
- 解析高中化學教學中核心素養(yǎng)培養(yǎng)途徑
- 基于高中生人文精神的文化產業(yè)建設方法
- 核心素養(yǎng)下的初中英語閱讀文本分析
- 淺談在初中語文教學中如何提高學生核心素養(yǎng)
- 淺談高中英語學科核心素養(yǎng)下的文本閱讀教學
- 高中政治學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略探究
- 論怎么樣做最好的自己
- 基于發(fā)展學科核心素養(yǎng)的高中化學教學探索
- 基于地理核心素養(yǎng)培育的課堂教學設計研究
- 農村高中學生心理壓力調查及緩解教育初探
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學課堂教學探究
- 高中地理培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的內涵與培養(yǎng)途徑分析
- 穿越時光的探秘
- 談志育
- 高中歷史解釋素養(yǎng)落實策略管窺
- 基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學模型思維的培養(yǎng)
- 校園文化與核心素養(yǎng)
- 談詩詞在哲學教學中的妙用
- 關于高中生物教學中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的策略探討
- 獨立之精神，自由之思想
- 高中語文學習方法與積累學習探究
- 基于學科核心素養(yǎng)的高中英語閱讀教學分析
- 核心素養(yǎng)導向下的高中政治情景教學研究
學科教育
- 關于高中數(shù)學函數(shù)學習的體會
- 網(wǎng)絡語言利弊談
- 雙感光探頭實現(xiàn)復雜路況巡線的程序實例探究
- 數(shù)學在計算機領域中的應用分析
- 氣象衛(wèi)星的發(fā)展和應用
- 學科滲透職業(yè)生涯規(guī)劃課程實施的探索
- 淺談高中物理知識在生活中的應用及現(xiàn)象分析
- 語法在英語學習中的地位及方法總結
- 稀土鋁合金的研究新進展述評
- 校園植物認知學習網(wǎng)站的設計與應用
- 高中數(shù)學中不等式證明的常用方法
- 高中文言文被動句式淺析
- 汽車底盤的保養(yǎng)及維修方式
- 淺談醫(yī)學知識學習傾向及相應學習方法的選擇
- 機械工程自動化研究現(xiàn)狀及發(fā)展前景淺析
- 共享單車的法律監(jiān)管問題與立法規(guī)制思考
- 高中地理有效學習方法研究
- 基于生物方法防治園藝植物害蟲技術探析
- 基于高中生角度淺談如何學好高中生物《分子與細胞》
- 高中英語詞匯內容的學習技巧闡釋
- 高中英語學習方法的總結與分享
- 拉格朗日中值定理在分析證明不等式中的應用
- 相變材料在建筑節(jié)能中的研究及應用
- 淺議動詞過去分詞的用法
- 虛擬現(xiàn)實技術在高中地理深度學習中的應用
- 高中物理電學學習心得與分享
- 高中物理電磁感應在生活中的應用
- 汽車發(fā)動機常見故障分析及維護保養(yǎng)策略
- 電子技術的使用特點及在通信發(fā)展中的作用