2022年69期
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合
新聞悅讀
廣東教學(xué)報(bào)·綜合
- 以讀促品悟詩情
- 初級(jí)中學(xué)七年級(jí)音樂課的“三部曲”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)模式探究
- 學(xué)習(xí)革命文化，涵養(yǎng)家國情懷
- 農(nóng)村留守學(xué)生心理健康教育的幾點(diǎn)做法
- 試論多媒體與初中語文教學(xué)整合
- 小學(xué)班主任德育工作藝術(shù)策略探析
- 基于智慧職教的線上學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 疫情期間EWB在數(shù)字電路中的應(yīng)用
- 基于STEAM理念的初中英語跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)
- 新課程視角下高中化學(xué)高效課堂構(gòu)建舉措
- 交往互動(dòng)在詩詞教學(xué)中的實(shí)施
- 有效實(shí)施山區(qū)縣高中數(shù)學(xué)問題解決的課堂教學(xué)模式
- 信息技術(shù)與幼兒粵語童謠教學(xué)融合的應(yīng)用研究
- 職業(yè)能力視角下的幼師職后培訓(xùn)體系建設(shè)研究
- 綜合思維視角下高三藝術(shù)生地理學(xué)習(xí)策略
- 通過合作學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)中學(xué)英語課堂“有效教學(xué)”的實(shí)踐研究
- “項(xiàng)目式教學(xué)法”在職業(yè)高中英文歌曲課堂中的運(yùn)用實(shí)錄
- 談鋼琴即興伴奏在中小學(xué)音樂教學(xué)中的作用
- 基于小組合作學(xué)習(xí)的小學(xué)語文信息化教學(xué)探討
- 讓革命領(lǐng)袖精神走進(jìn)小學(xué)《道德與法治》課堂
- 基于初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)的有效教學(xué)方法研究
- 在PLC梯形圖教學(xué)上對(duì)初學(xué)者的幾點(diǎn)建議
- 廣州市智力障礙兒童抗挫折能力調(diào)查及對(duì)策研究
- 高星級(jí)飯店運(yùn)營與管理專業(yè)“企業(yè)課堂”育人探索與實(shí)踐
- 小學(xué)《道德與法治》中滲透紅色文化教育的實(shí)踐探析
- 課堂表演在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中《道德與法治》可視化教學(xué)策略
- 新教材改革背景下的城鎮(zhèn)高中語文整本書閱讀教學(xué)中的問題與解決對(duì)策
- 觸類旁通釋字詞
- 初中英語閱讀理解教學(xué)的分析與改進(jìn)策略
- 如何讓初中英語閱讀變得更高效
- 中國文化在高中英語教學(xué)中的滲透策略
- 鄉(xiāng)村振興視域下農(nóng)村職業(yè)教育改革的建議
- 信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)新課程教學(xué)文化的創(chuàng)新研究
- 舞蹈元素在初中音樂教學(xué)中的滲透策略
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程滲透勞動(dòng)教育提升小學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)
- 小學(xué)語文課堂中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 核心素養(yǎng)下思維導(dǎo)圖在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用